[精]感恩作文9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的感恩作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩作文 篇1

　　昨天我們佳音老師讓我們做了感恩節(jié)卡片，卡片上有一個手它讓我們寫上我為爸爸媽媽做的五件事，我寫的是：幫爸爸買飯、幫媽媽提菜、幫媽媽擺碗、幫媽媽端飯、幫媽媽掃地。

　　我認(rèn)為：爸爸和媽媽都很辛苦，我要從小事做起，多幫幫忙，來表達我感恩的'心。

感恩作文 篇2

　　語文凝聚了我的思想，我的智慧，以及我感恩的心。--題記

　　語文如清新的風(fēng)，輕撫大地上的每一個生靈；語文是跳動的音符，牽動人們的心；語文似香醇的美酒，令人如癡如醉。

　　我的第一次演講失敗了，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，語文在我身邊輕輕的說。于是，我嘗試著堅強，我漸漸的開始相信：只要走出這片陰影，那么以后等待我的，將是光明與快樂。

　　我的第一份友誼破碎了，無奈的我對著藍天吐盡心中的苦水。這時，一陣微風(fēng)拂過。我知道，那是語文在暗示我：友情是需要共同經(jīng)營的，經(jīng)不起考驗的友情等于空殼。然而，拯救友情的良藥是付出。就這樣，我學(xué)會了寬容與關(guān)愛，一份份純潔的友誼在向我招手。

　　我收獲的第一份成功是在12歲那年，我練的鋼筆字得了一等獎，我高興的見人就說�！膀湴潦浅晒Φ南葳濉�，語文吶喊著。我這才清醒，鼓起勇氣走出了這個“陷阱”。

　　語文就像我的導(dǎo)師，我感謝語文賦予我的堅強，陶冶我的情操，平衡我的心態(tài)。

　　同時，語文也是民族的骨髓。她凝聚了中國上千年來的'文化。在祖國最為難的時候，喚醒了麻木的人民，激發(fā)起人們的斗志，齊心協(xié)力對抗敵人，就祖國于水火之中。中國好像一條巨龍，始終屹立在世界的東方，靠的是歷史文化的積淀--語文。

　　我感謝語文拯救了整個民族，點燃了民族的希望。

　　書籍是精神的食糧。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀到了保爾·柯察金頑強不屈，鋼鐵般的意志力；讀《西游記》，我讀到了孫悟空的忠心耿耿，對我今后的為人處事也頗有啟示；讀《水滸傳》，我讀到了梁山好漢的大義凜然。語文豐富了我的生活，在不知不覺中提升了我自身的價值，然我活的更精彩！

　　生活是一杯香醇的咖啡，剛喝下去的時候，會很苦，可它總會變甜的。這是我總結(jié)出的道理。我感謝語文令我再現(xiàn)自信的笑容，讓我樂觀的面對生活！

　　語文是詩，在于意境與壯美；語文是思，在與沉淀與升華。于是，我懷著感恩的心追隨著語文。

感恩作文 篇3

　　他挺直的脊梁架起帕米爾高原上不落的太陽；他錚錚的鐵骨敲打著民族之歌蕩氣回腸；他至死不渝的信念澆鑄成那震撼人心的華章。信仰之光在玄奘身上閃耀成不朽之光，感恩玄奘留給我們那鐫刻在血脈中執(zhí)著，感恩玄奘留給我們那幻化成精神的虔誠與勇敢。品讀玄奘，他的傳奇故事只是華夏文明史中最璀璨的一段，而他所留下的精神，卻值得所有炎黃子孫學(xué)習(xí)，感恩玄奘，在他的精神感召下，成長。面對安逸與求索的抉擇，面對名利與信仰的取舍，玄奘選擇了求索，用信仰照亮華夏民族的浩瀚長空。云游四海，潛心修佛，他懷抱普度眾生的夙愿，奔走于難于上青天的蜀道。隋末戰(zhàn)亂，為了一睹明法，了一真文。

　　銘記信仰，他將眼前的安逸扔到九霄深處，毅然決然獨走印度。信仰讓他放棄安逸而選擇磨難，信仰讓他堅守夢想而邁向前方。從孤燈佛影式的泯泯苦修，到走進荒涼大漠的孤單寂寞，玄奘渾身的熱血只沸騰著一個信念，西行求法，普度眾生。獨騎瘦馬踏殘月，他與黃沙為伴；回望絲路路迢迢，他將游子的哀怨化為對誓言的銘刻。晝則驚風(fēng)擁沙，散如時雨，狂風(fēng)席卷著死神的怒吼向玄奘狂奔，卻更加堅定那向西不悔的頭顱；夜則妖魅舉火，爛若繁星。八百里的莫賀延磧是一片死亡之海，人鳥俱絕，只有磷火為伴。烈日，缺水，幻覺，昏迷，玄奘雙手合十，默念佛經(jīng)，信仰之光便堅定成他那"寧可就西而死，豈可東歸而生的'千古絕唱"！

　　雪山走來，遍訪廟宇名僧，留下關(guān)于西域無比珍貴的記載。寶臺星列，瓊樓岳峙，終于到達朝思暮想的佛學(xué)圣殿-------那爛陀寺。博學(xué)那爛陀，曲女辯經(jīng)，名震五印，無遮大會，旁征博引。曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，痛苦淚水此刻澆灌成榮光，如今的玄奘站在那彩虹之巔，高山仰止，他選擇了信仰。面對戒日王的盛情挽留，執(zhí)著，玄奘選擇了經(jīng)卷；信仰，玄奘拒絕了名利；忠誠，玄奘選擇了東歸！以“大乘天”“解脫天”的尊稱回到長安，帶回了佛教真諦，也帶回了佛學(xué)種子，他毅然放棄唐太宗的高官，用一生的執(zhí)著，讓這佛學(xué)的種子在華夏土地生根發(fā)芽。肉身雖滅，精神不朽。孤燈寒窗雁塔譯經(jīng)十九載，天竺佛陀春風(fēng)化雨降華夏。黑暗中，你獨自穿越生命絕境的抉擇會指引我走向光明；迷途中，你不求大法誓不東歸的錚錚誓言，敲打著我執(zhí)著前行。寂寞前，他獨騎瘦馬，負(fù)笈前行堅定一個信仰，會激勵我奮勇求索。試問有誰能為了目標(biāo)至死不渝，試問有誰能面對榮華不屑一顧，試問有誰能甘于寂寞為了夢想奉獻一生，試問又有誰，能在中國文明史，中外交流史，中華精神史上，留下自己光輝的名字！人們說中國是個沒有信仰的國家，而我說，其實是中國人不懂感恩，不懂得珍惜自己的歷史。如今，人們感恩玄奘留給華夏民族的這份壓不跨，打不倒得執(zhí)著；人們感恩玄奘留給文明史中這份求真，嚴(yán)謹(jǐn)，奉獻的精神；人們感恩玄奘這份不慕名利，忠于理想的情操......

　　在感恩玄奘中，中華民族生生不息！永遠的玄奘，不滅的信仰！感恩玄奘留給人類的財富，讓這信仰之光，閃耀成中華民族不屈的前方！

感恩作文 篇4

　　感恩是近是遠 在每個人心中，感恩仿佛很近很近，進到觸手可及:但是在有些人的行動上，他又仿佛很遠很遠，遠在天邊。

　　一次在上學(xué)的路上，我看到一個滿頭白發(fā)的老人正在吃力的騎自行車送孫子上學(xué)。我看到這一幕，總覺得內(nèi)心在隱隱作痛。在他們經(jīng)過我時，我的耳中傳入了一首極不和諧的曲子:在粗沉的喘氣聲中夾雜著稚氣的聲音:"快點，快點。"我望著搖搖晃晃的'自行車，心中思緒萬千：古時的百善孝為先去哪了?難道隨著我們社會發(fā)展的同時，這傳統(tǒng)美德也隨著不斷前進的齒輪而被消磨掉了嗎??

　　也許會有人這樣回答:在這些年里他們的恩情我用錢還清了。甚至有孩子因為做家務(wù)而向家長要錢。你只想自己的付出，卻從沒有想過父母。字嚴(yán)曾說過:"世界上唯一沒有被污染的愛一一那就是母愛。"現(xiàn)在世界上許多東西都沒以前那麼天然、純真，都披上了物質(zhì)的璀琛。

　　但父母呢?我們快樂時他們也就快樂了。很多時候，兒女自以為長大了，賺錢了，認(rèn)為把錢給了父母父母就快樂了!他們自以為了解父母，認(rèn)為父母臉上的落寞只是因為缺錢。但他們錯了，而且錯得很離譜!父母并不求你有多少錢，只求你常回家看看:父母不求你光宗耀祖，只求你多說心里話:父母不求你送名貴的東西，只求你能送出真心。

　　就讓我們打開心中的那一道鎖，讓感恩走進每個人的心中!

感恩作文 篇5

　　畢業(yè)前最后一節(jié)課。老師輕輕吐出一句話“你們再看看書，我再看看你們”。僅一語，便足以讓人潸然淚下�！独蠋熀谩分杏幸痪湓挕袄蠋熡幸活w為你好的心”觸動千萬人的心。是��！無數(shù)種學(xué)生，無數(shù)種老師，卻能歸于同一情景，同一種觸動，同一種關(guān)懷之中。我們需以感恩之心報答我們最敬愛的老師。

　　教師是劉慈欣《鄉(xiāng)村教師》中分布著的傳遞知識的個體；是葉圣陶“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)”中悉心工作的園丁。不論如此，他們總是以奮斗的姿態(tài)，奉獻的汗水，去為我們修剪，除蟲，澆水，但遠不止這些。小王子精心呵護他的玫瑰，他的玫瑰卻嬌弱，自私，虛榮，當(dāng)小王子要離開時，玫瑰卻“長大了”，“搖曳著她的四根刺”讓小王子放心，他們的心里充滿了不舍，但再也回不去了。我們與老師的'關(guān)系大概如此，人��！總是會在失去的時候才會珍惜，否則總會覺得理所應(yīng)當(dāng)。我們要趁時光尚早，去感恩老師。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每個老師都曾像我們一樣，站在人生的大路上，手持未來的鑰匙；都曾雄心壯志，豪情天下，懷揣改變世界的夢想。當(dāng)站在講臺上，也許看到了自己的過去，也許會有甜蜜，但一定會有苦澀。但他們義無反顧的，去為我們奉獻自及�！扒啻簾o不老，君知否？”他們還有機會去追逐夢想，但他們卻留下來去為我們助力，去幫助我們實現(xiàn)夢想，如此可敬，怎不叫人感恩？俞麗拿曾“讓小提琴說中國話”，《梁�！芬欢然鸨槿珖�，但她卻在美好的年華留校任教，從教五十余年，只說出：“中國學(xué)生也是有實力的，不是來打醬油的�！比绱丝删矗�怎能不讓我們感恩？

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，古代便有“一日為師，終生為父”之言。但我們的身邊是否仍存有許多不和諧的現(xiàn)象？答案我想每個人都清楚的�，F(xiàn)在仍存在學(xué)生辱罵老師，不服從老師的管教，老師稍微一動便是體罰，打、罵學(xué)生，《未成年人保護法》成為學(xué)生的“結(jié)實后盾”。抑或稍不遂學(xué)生意，便以自殺為要挾，更有甚者，殺害老師。我不禁想問他們：中國尊師的美德哪去了？古代“俯身傾耳以請，或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”怎么開始角色反轉(zhuǎn)了？難道教師開始變?yōu)椤案呶Ｂ殬I(yè)”了？一男子路遇十多年前班主任竟連扇數(shù)十耳光，還錄視頻傳至平臺。難道說教師有什么通用過錯，只要當(dāng)了老師就會有錯？

　　老師一定有一顆為你好的心，他在為你助力，幫你實現(xiàn)你自己的價值，去打造屬于你的未來。我們要時刻謹(jǐn)記這些，懷著一顆敬畏而又感恩的心，莫讓我們的老師“傷透了心”。

　　你們再看看書，我再看看你們。道出了無數(shù)老師的不舍和期盼，我們更應(yīng)該去感激他們?yōu)槲覀兯�付出的一切，沒有誰為你做事是應(yīng)該的，就連父母都是如此更何況是老師呢？我們要心懷感恩，鄭重地給老師道一句：“謝謝。

感恩作文 篇6

　　尊敬的老師

　　您好

　　老師，我覺得我就是您花園中的一朵花，你替我們細(xì)心的修剪，不放過一點雜草。

　　還記得有一次，我因為數(shù)學(xué)成績一下子下滑太多，數(shù)學(xué)老師為此感到當(dāng)心。過了一天，老師竟然將我媽媽叫到了辦公室。的確讓我意想不到。因為在小學(xué)，我從沒被請過家長。而在中學(xué)的第一學(xué)期，我就被請了家長，我當(dāng)時覺得很沒面子，也恨透了老師。我覺得老師怎么能這樣？不就是數(shù)學(xué)考的差了一點嗎？也不至于請家長吧。我從明天起，我再也不聽數(shù)學(xué)老師的課了，下次在考差一點，氣死你。

　　之后，老是把我叫到了他的辦公室里，在幾個同學(xué)的面說我這次考的不是很好……就在老師這樣說的時候，我看了一眼周圍的'人，對我而言，他們都是成績挺好的。怎么被留下來了，而像史歡，他們怎么卻不在，我轉(zhuǎn)念一想，對了，是老師不想管他們了，我又一想，老是為什么叫我媽媽到學(xué)校來，就是為了我的成績可以上升啊。我頓時覺得老師您是如此的偉大，在這個世上，除了我媽媽，老師，您就是世上對我最好的人。

　　老師啊，您為了我們這些花朵，花了多少心血。

　　祝老師們身體健康。

感恩作文 篇7

　　“感恩”是一個神圣的詞語，它體現(xiàn)的是一種品德，一種知恩圖報的品德。

　　我們感恩土地，因為它使我們有了家；我們感恩天空，因為它給了我們無限的想象；我們感恩花草，因為它們使我們的世界更加美麗；我們感恩樹木，因為它們是我們在夏天有了一份蔭涼。但是，我們最應(yīng)該感恩的，是他們——我們的父母和老師。

　　“感恩父母，感恩老師”是我們一直從小說到大的。有人會說：“這么簡單的道理，誰不懂？”沒錯，道理誰都懂，但是有多少人真正做到了？

　　“感恩”不應(yīng)該只是一句空話，更應(yīng)該落實到行動上。

　　每天清晨，當(dāng)你從睡夢中醒來時，問著飯菜的香味，你是否想到了感恩？也許你認(rèn)為這是應(yīng)該的，那么你錯了！你知道有多少孩子，正在飽受饑餓的'折磨？在你看來微不足道的，理所應(yīng)該的事情，在他們看來，是一種奢望。難道我們不應(yīng)該感恩嗎？

　　每天放學(xué)后，聽著父母催促“快寫作業(yè)”的聲音，你想到感恩了嗎？也許你認(rèn)為父母很煩，明明不需要他們催促，他們卻還是一遍一遍的說。但你知道嗎？再有些孩子耳中，這是最美妙動人的聲音，因為他們可能連學(xué)都上不起。

　　父母為我們提供了一個溫暖的避風(fēng)港，不管你身在何方，只要有父母在，家就在。父母可以無條件的原諒我們，不管我們犯了多嚴(yán)重的錯誤，不管他們當(dāng)時有多生氣，但最后，他們都會原諒我們。父母是我們堅強的后盾，不管發(fā)生什么事，他們都會毫不猶豫的站在我們這邊，盡他們最大的力氣為我們撐起一片天。

　　這就是父母。你要知道，他們?yōu)槟愀冻龅�，遠比你為他們付出都要多的多。我們還有道理不感恩父母嗎？

　　我們也要感恩老師，他們?yōu)槲覀兏冻龅耐瑯雍芏唷?/p>

　　我的一位老師說過：“世界上只有兩種人真正希望你好，一種是你的家長，另一種就是你的老師。”老師對我們的嚴(yán)格要求無非就是希望我們現(xiàn)在少走一些彎路，現(xiàn)在多吃一些苦，以后就可以輕松一些。老師一次次的批評我們，你以為他們愿意批評我們嗎？一定也不愿意。但他們?yōu)榱宋覀�，也只能說。你要知道，一次次的批評中，都包含著老師對我們的期望。出于這些，我們不應(yīng)該感恩老師嗎？

　　感恩，不應(yīng)該僅僅說說而已，更應(yīng)該落實到行動上。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人。

感恩作文 篇8

　　光陰似箭，時間如流水，一眨眼，我長大了，而背上的包袱卻越來越沉重了，肩上擔(dān)負(fù)著感恩與責(zé)任心。

　　小時候是媽媽養(yǎng)育了我，她日夜勞累的上班掙錢，只為把我養(yǎng)大的那一天，如今，我長大了，你的小樹因你含辛茹苦的哺育已長成參天大樹了，足夠有能力來保護你了。感謝你這十九年來對我的養(yǎng)育，這份恩情在我心中深深烙下了根，在心中生根發(fā)芽，只為我長大了來報答這份恩情的那一天。你知道嗎？我真的很感謝你賦予我新的生命，如果沒有你的賦予我新的生命，或許就不會有今天活生生的我站在你身邊了，你既是我的恩人又是我的好媽媽，是你，再次讓我燃燒起新希望，是你，沒有像我的親生父母一樣狠心把我拋棄，是你，帶我來到了這個千變?nèi)f化的世界，是你，給了我活下去的勇氣。我知道我不是你親生孩子，我是被你抱養(yǎng)的孩子，雖然我身上流淌的`不是你的血，但是我的生命是你給我的，你從來不隱瞞我的身世，在我很小的時候你就告訴我我是怎么來到你身邊的，我很感謝老天爺對我那么好，讓我來到了你的身邊，你包容我一切的脾氣。

　　你對我特別好，你不會因為我不是你親生的而虐待我，你對我如同親生一樣，把所有母愛只注于我身上。但是你為了我卻受盡了苦難和難熬的苦日子，你為了我受了很多委屈和遭受他人的唾罵，你還是義無反顧地要把我拉扯大，你把我拉扯大真的很不容易啊，你總是怕我吃不飽穿不暖，你總是擔(dān)心我，為我操心這事那事。可是歲月不饒人啊，漸漸地我發(fā)現(xiàn)皺紋已爬滿你兩鬢的眼角，真讓我痛心，你為我付出的實在是太多太多了，你處處為我著想，為我人生道路鋪平路，而你卻飽受了太多的累，忍受了太多的苦。我覺得我是這世界上最幸福的孩子，你給了我一縷溫暖的陽光，溫暖了我整片心房，你很疼愛我，所有的苦你都一個人承擔(dān)，不讓我受半點苦。

　　如果時間可以停留，我不讓你變老，我要承擔(dān)起責(zé)任來好好孝敬你，陪著你。

感恩作文 篇9

　　“感恩常在心中，責(zé)任始于足下”，這是我們學(xué)校的教育理念，其中感恩是一個關(guān)鍵詞。而正值青春年華的我們，如何將感恩和青春劃等號？成為了當(dāng)下的一個問題。

　　誰言寸草心，報得三春暉

　　感恩父母，感恩家人甚是重要，記得每晚放學(xué)回家，媽媽總是在我開門時，第一個沖過來給我送來還冒著熱氣的牛奶。望著窗外，月明風(fēng)清，執(zhí)筆疾書，感慨萬千。濃濃的奶香該如何回報給父母，“誰言寸草心，報得三春暉”或許，一份優(yōu)秀的試卷可以，或許，一份精美的禮物可以，可我愿將用自己的青春活力去摘下一只百合，插在您的發(fā)絲中——

　　黑發(fā)積霜識日月，粉筆無言寫春秋

　　漫漫長途，名師指路，甚是幸運哉！老師，一個聽上去就令人親切萬分的職業(yè)，我的班主任，羅老師十分有魅力，他教數(shù)學(xué)，卻頗有文采和詼諧性，但他卻有著很大的壓力，“鞠躬盡瘁”完全可以貼切的形容他。不惑之年，白頭搔短，令人百感交集。我的數(shù)學(xué)在小學(xué)不是特別好，到了初中，被羅老師的講課風(fēng)格深深所吸引，愛上了數(shù)學(xué)，誰說無心插柳柳成蔭？分明是有心。而我這片綠蔭正值活力四射的青春，但愿能給尊師們一片涼爽。

　　平生感知己，方寸豈悠悠

　　朋友是第二個自己。若一人行，甚是孤單，不如尋一知己，說說笑笑，侃學(xué)習(xí)成績。伯牙撫琴能手，尋得子期。二人一個撫琴，一個詠嘆，子期死后，伯牙砸琴。從此以后，再也沒有那一曲真正的《高山流水》。我有一朋友，小馬，打籃球特別好也常與我一起討論學(xué)習(xí)，記得一次我摔倒了，他把我扶起來，大聲笑道。我并不生氣，臉卻莫名的燙起來，路旁的.銀杏葉被吹落在腳前，我拾起一片，塞到你兜中——年少的伙伴，讓我用這片金黃的銀杏，感恩你！

　　感恩的心，是隨時在燃燒的那顆心，照亮你我，讓青春在感恩中萌生。

【感恩作文】相關(guān)文章：

生活處處是感恩作文-感恩作文02-16

感恩節(jié)：感恩作文12-09

感恩作文[精選]02-17

感恩的作文08-26

感恩的作文（經(jīng)典）02-22

感恩作文06-21

感恩的作文08-08

感恩的作文【精選】03-13

感恩父母作文_關(guān)于感恩父母的作文04-08

感恩父母感恩節(jié)作文04-15