感恩的作文【通用9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感恩的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
著名歌手蔡琴在歌中深深吟唱：感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段段無(wú)悔的緣分。啊，人生，原來(lái)就是和那些事那些人相遇的過(guò)程……
距汶川地震已經(jīng)過(guò)去九年，那時(shí)的我還是一個(gè)剛上小學(xué)的丫頭，但記憶猶如昨天。
我清晰地記得那是二零零八年五月十二日的下午兩點(diǎn)二十八分，我的媽媽剛生完弟弟不久，正在臥床休養(yǎng)，那場(chǎng)地震來(lái)得太突然，使從未見過(guò)地震的我們驚慌失措。只記得燃火的煤炭相繼跌落，高處的老式玻璃應(yīng)聲破碎，當(dāng)時(shí)我正在睡午覺(jué)，依稀聽到外面?zhèn)鱽?lái)渾濁而又帶著慌張的聲音：“這是地震，大家快逃�！蔽业哪赣H慌忙叫醒我，推搡著我起床，將未滿月的弟弟交予我的`懷中，讓我抱著弟弟下樓找爸爸，我沒(méi)有傻愣住，只看出母親眼中的堅(jiān)決，那是命令，不容許我像平時(shí)一般拖拖拉拉，我抱著手中的弟弟一路忐忑不安地跑下樓，不敢有絲毫怠慢。
下樓看見所有的街坊鄰居都聚集在一起，我警覺(jué)到大家眼神中的慌張，想起還臥床的媽媽，哇地大哭起來(lái)，喊道：“我媽還在樓上。”在人群中我沒(méi)有尋到爸爸的身影，卻又不敢撒開懷中的弟弟。正當(dāng)我哭得氣喘吁吁的時(shí)候，人群中沖出幾個(gè)矯健的身影，穿過(guò)馬路飛奔上樓，那幾個(gè)身影是何嘗熟悉，我的童年幾乎天天與他們相伴。是��！那里面有帶著高度近視眼鏡的向叔叔，有已經(jīng)年過(guò)半百的張爺爺，打著領(lǐng)帶的李大伯，有剛剛成年骨瘦如柴的鄰家哥哥。我在大家的安撫下停止了哭聲，才發(fā)現(xiàn)懷中的弟弟不見蹤影，我在人群中尋找，看見墻角有個(gè)人在喂哺著懷中的乳兒，那是賣五金的劉阿姨，那懷中抱的正是我那驚嚇過(guò)度的弟弟，而劉阿姨的孩子卻放在一旁的嬰兒車?yán)�。�?duì)面半抬半抱的不是我的母親？不知是看見母親欣喜，還是因?yàn)榈艿艿目摁[而慌張，我的眼淚又在眼睛里打轉(zhuǎn)，但凝視周圍熟識(shí)的人們，我的眼淚又憋了回去，此時(shí)的我們多么像是一家人，聚在一起，不是在避難，更像是久別重逢，那種溫暖難以訴說(shuō)。
現(xiàn)如今，我們居住的地方早已拆遷，鄰居們也各奔東西，但拆不夸的是我們?cè)黄鹜士喙不茧y的記憶，散不了的是我們不是親人勝似親人的情誼，這將是我在以后的人生中飽嘗世間冷暖，卻獨(dú)有的一抹溫暖回憶，也警醒著我心存善意，保持初心。
就讓我?guī)线@本感恩的護(hù)照，繼續(xù)去感受旅途中的陽(yáng)光雨露，把愛播種到世界的每一個(gè)角落，讓其生根發(fā)芽，開花結(jié)果……
感恩的作文 篇2
首先，我要感謝媽媽。沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我，沒(méi)有媽媽的辛苦養(yǎng)育，就沒(méi)有我的快樂(lè)成長(zhǎng)。感謝您，親愛的媽媽。長(zhǎng)大以后我要更多的回報(bào)您！
我還要感謝老師們，是你們教給了我學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生，知道課堂有紀(jì)律，發(fā)言要舉手，聽課要專心，寫字要工整，同學(xué)要友好。感謝你們，親愛的老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，做個(gè)有能力的好人，去回報(bào)國(guó)家，回報(bào)老師。
另外，我還要特別感謝我的外婆，外婆比媽媽還要辛苦，是看著我從小長(zhǎng)大的親人，她雖然經(jīng)常對(duì)我和姐姐發(fā)火，但我知道，是我們的調(diào)皮才讓她生氣的.。外婆從前也是個(gè)有知識(shí)的人，現(xiàn)在每天卻要為我們做飯、洗衣服。感謝您，親愛的外婆，我長(zhǎng)大后掙到錢要拿給外婆用。
最后，我還要感謝“5·12”汶川大地震后所有向四川災(zāi)區(qū)伸出援助之手的人們，是你們用愛心撐起了一片藍(lán)天，撐起了災(zāi)區(qū)人民的希望，也是你們的愛心，讓無(wú)數(shù)個(gè)少年兒童的心靈從灰暗逐漸走向光明。感謝你們，充滿愛心的人們，長(zhǎng)大以后，我也要用愛心去關(guān)心需要幫助的人。
感恩的作文 篇3
感恩，我們的名字。
人生需要我們，感恩你們的父母、感恩你們的師長(zhǎng)、感恩你們的朋友、感恩你們的生活、感恩你們的機(jī)遇…… 機(jī)遇，給了你們成功。
生活，給了你們幸福。
朋友，給了你們友誼。
師長(zhǎng)，給了你們教誨。
父母，給了你們生命。
……
當(dāng)然，人生還需要感恩苦難，感恩挫折，感恩冷酷與殘忍……正是由于這一切，才豐富了人們的人生底蘊(yùn)，使人們逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)、成熟，并一步步走向成功、步入輝煌！
感恩傷害你的人，因?yàn)槲覀兡ゾ毩四愕男闹荆?/p>
感恩欺騙你的人，因?yàn)槲覀冊(cè)鲞M(jìn)了你的見識(shí)；
感恩遺棄你的.人，因?yàn)槲覀兘虒?dǎo)了你的自立；
感恩絆倒你的人，因?yàn)槲覀儚?qiáng)化了你的能力；
感恩斥責(zé)你的人，因?yàn)槲覀冎L(zhǎng)了你的智慧；
感恩養(yǎng)育你的人，因?yàn)槲覀兘o予了你的生命；
感恩培養(yǎng)你的人，因?yàn)槲覀儌鹘o了你的智慧；
感恩提攜你的人，因?yàn)槲覀兲峁┝四愕臋C(jī)遇；
感恩幫助你的人，因?yàn)槲覀償[脫了你的困境；
感恩鞭打你的人，因?yàn)槲覀兿四愕臉I(yè)障；
感恩陷害你的人，因?yàn)槲覀儚?qiáng)化了你的能力。
然而，生活中，人們往往習(xí)慣于享受而疏于我們，甚至不知我們?yōu)楹挝铮@是多么幼稚阿！
既然如洗，那就讓你們學(xué)會(huì)感恩吧！
烏鴉反哺，是兒女對(duì)父母的感恩。
狐死首丘，是游子對(duì)故鄉(xiāng)的感恩。
楊柳搖翠，是草木對(duì)春風(fēng)的感恩。
碩果壓枝，是季節(jié)對(duì)汗水的感恩。
鳥兒展翅，是自由對(duì)藍(lán)天的感恩。
美麗的大自然，其實(shí)就是一幅動(dòng)人的感恩圖！茶，一張素箋，甚至只是一次申請(qǐng)的注視、一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)、一個(gè)親昵的動(dòng)作、一個(gè)溫馨的眼神、一滴晶瑩的淚水，都足以傳達(dá)心中的感恩！
感恩之心事一棵美好的種子，人生不光要懂得收藏，還要懂得適時(shí)播種，那么我們就能給人們帶來(lái)愛和希望!
人生，需要我們！
我們的名字叫感恩！
感恩的作文 篇4
水滴感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊�；花朵感恩綠葉，因?yàn)榫G葉讓它如此艷麗；小鳥感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；自然界的動(dòng)植物都知道感恩，那我們豈不是更應(yīng)該感恩嗎？
記得那一年，是我上六年級(jí)時(shí)，是冬天。那天，正趕上下雪，寒冷就如一根針刺著我，我卷縮著，可全身依然發(fā)抖，我感覺(jué)全身已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)似的，可心里又埋怨道；早知今日何必當(dāng)初，都怪我不穿那件棉襖。這時(shí)，門外突然有一個(gè)熟悉的身影。我正納悶時(shí)，“女兒……”原來(lái)是媽媽，我很疑惑媽媽來(lái)干什么呢？
于是，我已迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，急忙跑出去�！芭畠�，給你棉襖，天氣這么冷，你怎么忘穿呀？”“我~我。”我頓時(shí)啞口無(wú)言，這時(shí)媽媽見我說(shuō)話吞吞吐吐，可能是不想難為我，便給我披上了棉襖，然后抓著我的手說(shuō)；“好好聽課，放學(xué)回家后我給你做你最愛吃的糖醋里脊。”咦，媽媽的手好涼。我又抬頭看了看媽媽穿的衣服，媽媽竟然比我穿的還單薄，此時(shí)我心想；羊有跪乳之恩鴉有反哺之義，媽媽天天照顧我已經(jīng)很辛苦了，今天又頂著寒風(fēng)給我送棉襖，自己卻穿得如此單薄，我要感恩媽媽。于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽我不冷，你穿吧�！薄安恍�，你看你直打哆嗦�！倍颊f(shuō)媽媽是最愛孩子的看來(lái)果然不錯(cuò)，但是我要感恩媽媽。于是我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)；“這個(gè)不好看，又不厚我要穿你身上的.這一件�！眿寢屗阑畈豢希�?yàn)槟囊患鋵?shí)不厚，不過(guò)我死活堅(jiān)持，媽媽只得給我，等媽媽穿上后，我又于媽媽閑聊了幾句，過(guò)了一會(huì)媽媽要走了，我握著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)比原先熱了，而我卻依然很冷，但是我咬下牙堅(jiān)持下來(lái)了，我送走媽媽后，心想；這應(yīng)該不算感恩吧，但我讓媽媽感受到了溫暖。“阿嚏”我抖了抖身子又回到了教室。
一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚兒，一刻也不能生存；一個(gè)懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂(lè)，世界如此美好！讓我們懷著感恩的心，對(duì)著世界放聲歌唱，“感恩的心，感謝有你，伴我一生。”
感恩的作文 篇5
愛是感激。
感激那些生下你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w驗(yàn)生活；感激養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄冏屇愠砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪菐椭愣冗^(guò)難關(guān)的人。感謝那些關(guān)心你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激那些鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量；感恩的鐘聲愛你的人民，因?yàn)樗鼈冏屇阋庾R(shí)到愛的價(jià)值。感激那些傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男�。感激那些絆倒你的人，因?yàn)樗麄冏屇愕耐茸兊脧?qiáng)壯。感激欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)黾恿四愕闹腔邸８屑つ切┍梢暷愕腵人，因?yàn)樗麄儐拘蚜四愕淖宰�；感謝那些忘記你的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你獨(dú)立。
學(xué)會(huì)感恩。感恩是和你一起長(zhǎng)大的人。
感恩是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的基本道德原則，也是一個(gè)人最起碼的成就。許多事情發(fā)生在許多人身上，因?yàn)樗麄儾粫?huì)不感激。烏鴉有反哺的意思。綿羊有跪著擠奶的優(yōu)雅。沒(méi)有感激，他們就失去了愛的情感基礎(chǔ)。
感恩，讓我們心滿意足地去感受和珍惜身邊的人和事；感恩節(jié)，讓我們逐漸在平淡的日子里，發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富多彩；感恩節(jié)，讓我們理解并品嘗命運(yùn)的禮物和生活的激情。
事實(shí)上，感恩有時(shí)是最簡(jiǎn)單的事情：微笑、感謝和善意的行為。都只是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為。只要你心存感激，就不難做到。感恩的心是黑暗中的火焰，給人光明。海水中的一滴水滋潤(rùn)著人們。這是沙漠中的泉水，給人以期待……“感恩是發(fā)自內(nèi)心的，不需要驚天動(dòng)地。無(wú)論你是富有還是貧窮，感恩都是公平的。感恩的人永遠(yuǎn)是正直的，只有你對(duì)世界有一顆感恩的心，你的精神才是最豐富的。
感恩的作文 篇6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜......”當(dāng)響起這首歌，我就想起了“感恩”二字。感恩是知恩圖報(bào)，是有禮貌的行為。
我要先感恩我的父母。母愛是最偉大的，母親為了讓我們降生承受了死亡般的痛苦，她把她的一切都給了我們，母親含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，可是有的孩子卻天天給父母找麻煩，我覺(jué)得這樣的孩子非常不懂事。
有一次我看到這樣的新聞，那是發(fā)生在汶川大地震中的事情：一位母親正在和她剛出生的孩子睡覺(jué)，房子突然劇烈晃動(dòng)起來(lái)，母親從夢(mèng)中驚醒，房子突然掉下來(lái)一塊板磚、正好馬上就要砸在孩子的頭上，這名母親毫不猶豫直接擋在孩子頭頂，板磚砸到了母親身上！地震過(guò)后，消防隊(duì)員前來(lái)清理廢墟解救幸存者時(shí)發(fā)現(xiàn)了這位母親，她的身上早已經(jīng)被廢墟殘骸掩蓋了，可是她的孩子在她的保護(hù)下活了下來(lái)！隨后人們又在這位母親的身邊發(fā)現(xiàn)了一只手機(jī)，上面只有一條編輯好的.短信：孩子，你要健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你！當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人都哭了！我看到這條新聞我也哭了，原來(lái)母愛是如此的偉大！
緊接著我要感恩我的老師。師恩深厚如海，她是世界上唯一一個(gè)與我們沒(méi)有血緣關(guān)系卻始終希望我們長(zhǎng)大成才的一個(gè)人。老師為我們付出了很多，老師總是最晚一個(gè)離開學(xué)校，卻又總比我們更早來(lái)到學(xué)校，借這個(gè)機(jī)會(huì)，老師，我想對(duì)您說(shuō)一句：“你辛苦了，感謝您，我的老師！”
感恩父母、感恩老師，感恩社會(huì)......去感謝那些愛你的、對(duì)你好的人吧！
感恩的作文 篇7
老師象征著偉大，用自己的光和熱給予大家知識(shí)、做人的道理和所有的愛。而我今天要介紹幾位特殊的老師，他們是自然界中的成員，每一位都是人類無(wú)聲的老師，給我們帶來(lái)許多啟示。
蝴蝶是美麗的使者，在它的身上蘊(yùn)藏著意想不到的科學(xué)奧秘。蝴蝶身體的表面有著一層細(xì)小的鱗片，有調(diào)節(jié)體溫的作用。它的鱗片可以自動(dòng)張合，當(dāng)陽(yáng)光直射時(shí)，鱗片會(huì)自動(dòng)張開，減少對(duì)陽(yáng)光熱量的吸收；當(dāng)氣溫下降時(shí)，鱗片會(huì)自動(dòng)閉合，讓陽(yáng)光直射鱗片，控制體溫于正常范圍之內(nèi)�？茖W(xué)家受此啟發(fā)，制造了“人造衛(wèi)星控溫系統(tǒng)”，使衛(wèi)星內(nèi)的精密儀器不再容易烤壞或凍壞�？磥�(lái)蝴蝶并非只有美麗的`外表，還有值得人類學(xué)習(xí)的“真本事”。
蜜蜂是個(gè)小不點(diǎn)兒，但卻展示了無(wú)窮的智慧。蜜蜂制造的蜂巢是由一個(gè)個(gè)排列整齊的六角棱形的小房間組成的，是最省材料的結(jié)構(gòu)，既美觀又堅(jiān)固，對(duì)建筑和制造宇宙飛船具有極大的借鑒意義。蜜蜂還是我們公認(rèn)的“勞動(dòng)模范”，是勤勞和團(tuán)結(jié)的化身，它們用實(shí)際行動(dòng)換取了甜蜜的生活。
接下來(lái)出場(chǎng)的就是大名鼎鼎的“蝙蝠俠”，它的看家本領(lǐng)使人類受益匪淺。蝙蝠的嘴里能發(fā)出超聲波，如果四周有障礙物，便會(huì)反彈回它的耳朵，改變飛行方向�？茖W(xué)家模仿它這個(gè)特點(diǎn)，發(fā)明了雷達(dá)。人生在遇到困難時(shí)，應(yīng)該像蝙蝠一樣，即使在黑暗之中，依然找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，始終不迷失自己。
大自然與我們朝夕相處，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我們“上課”。大自然不但教給大家模仿的智慧，還教給大家生活的智慧。但它只需要一個(gè)美麗的環(huán)境和一個(gè)美好的社會(huì)。
是呀！只要我們肯珍惜、肯愛護(hù)每一位地球上的“居民”，不讓它們受到傷害，大自然就永遠(yuǎn)是一位最好的老師，我們也永遠(yuǎn)是它最好的學(xué)生。
感恩的作文 篇8
“感恩的心／感謝有你／伴我一生／讓我有勇氣作我自己／感恩的心／感謝命運(yùn)／花開花落我一樣會(huì)珍惜……”校園的小廣播里傳出了輕柔的旋律，這歌聲似乎攜帶著某種溫暖人心的魔力，使我聽著聽著，不禁涌出熱淚，想到了很多……很多……
師愛如山
是誰(shuí)傳授于我們知識(shí)，教給我們少壯不努力，老大徒傷悲？
是誰(shuí)日夜給我們備課、改作業(yè)，為我們?nèi)找共賱冢?/p>
是誰(shuí)當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)用平和的語(yǔ)言像父母一樣來(lái)教育我們，來(lái)開導(dǎo)我們？
是誰(shuí)為了他自己的學(xué)生，卻忘記了自己的孩子？
是他們，他們就是有神圣事業(yè)的老師。老師是紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。老師是辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。
說(shuō)到這里，又讓我想起往事。記得我剛轉(zhuǎn)入五（7）乙班的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不怎么好，為了讓我能快速進(jìn)步，班主任虞老師和數(shù)學(xué)潘老師真是想盡了法子。她們時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我，當(dāng)我把小手高高舉起時(shí)，兩位老師都會(huì)先請(qǐng)我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，別人都羨慕我。當(dāng)上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師叫我們朗讀課文時(shí)，只要我把小手舉起，虞老師都會(huì)叫我來(lái)讀，我有時(shí)讀得還好，老師就會(huì)和同學(xué)們一起鼓起掌來(lái)，表?yè)P(yáng)我：“吳安東讀得真棒！”我有時(shí)雖然讀得并不是很好，老師也會(huì)和同學(xué)們一起鼓起掌來(lái)，我知道老師是在和同學(xué)們一起幫助我、鼓勵(lì)我。從那一刻起我下定決心：“老師，在以后的日子里，我再也不會(huì)做以前那個(gè)貪玩不守紀(jì)律的吳安東了，以后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子�！爆F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，我成了一個(gè)優(yōu)秀的百佳文明學(xué)生，還捧回了一張又一張的獎(jiǎng)狀，這取得的一切的成績(jī)，不正是虞老師和潘老師那愛的果實(shí)嗎？
虞老師、潘老師，感謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)和辛勤教育，謝謝你們。你們的愛比山還高，比海還深，我會(huì)終生銘記。
親情如海
是誰(shuí)從小到大無(wú)微不至的關(guān)心呵護(hù)我？
是誰(shuí)不怕風(fēng)雨，卻給孩子擋住風(fēng)雨。
是誰(shuí)把一切給了我，為我一次次地掉淚？
是誰(shuí)……
是他們，他們就是把我從小養(yǎng)到大的，愛我生我養(yǎng)我讓我受教育的——父母。
父母是冬天驅(qū)寒的一碗姜湯，是炎炎夏日里的一把遮陽(yáng)傘，是徐徐的春風(fēng)。在生活中，他們的關(guān)心無(wú)處不在，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。平日里，吃飯時(shí)，爸爸媽媽總把好吃的放進(jìn)我的碗里；做作業(yè)時(shí)，他們總耐心地輔導(dǎo)我；我遇到困難時(shí)，他們也總會(huì)想方設(shè)法地解決……爸爸媽媽您為我付出的我都牢記在心，挨過(guò)打的“光榮歷史”我早已淡忘。
在這里我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我曾經(jīng)讓你們快樂(lè)過(guò)，讓你們傷心過(guò)。我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)以前不懂事、愛貪玩的小男孩了。我要證明自己，我是一只不怕失敗、永不言敗、翱翔在天上的雄鷹。
在這里我還想對(duì)你們說(shuō)：“你們的兒子不會(huì)讓你們失望的，我永遠(yuǎn)愛你們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
友誼長(zhǎng)存
還記得上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)樵谖锅B食的時(shí)候忘了關(guān)籠門，我養(yǎng)了半年的心愛的虎皮鸚鵡飛走了，我傷心極了。那是一節(jié)活動(dòng)課，我突然看見了一只鸚鵡從我的旁邊飛了過(guò)去，看到鸚鵡我就想起了我那兩只飛走的虎皮鸚鵡。我越想越傷心，眼睛酸酸的，眼淚忍不住流了下來(lái)。同學(xué)們看到我傷心地哭了起來(lái)，就紛紛走過(guò)來(lái)安慰我，叫我別再傷心了。施騰超走過(guò)來(lái)說(shuō)：“一只鸚鵡有什么大不了的啊，再買一只回來(lái)不就得了�！倍∮痃f(shuō)：“之所以吳安東這么傷心，是因?yàn)辂W鵡和他一起生活了那么久，逐漸有了感情，鸚鵡是買得回來(lái)的`，可感情是買不回來(lái)的啊！”施騰超被她這么一說(shuō)，滿臉漲得通紅，不知道應(yīng)該怎么勸我才好了。我的眼睛更酸了。丁羽琦看見施騰超著急的樣子和我難過(guò)的表情，馬上接著說(shuō)：“不過(guò)，既然它飛走了，沒(méi)了就沒(méi)了吧，你也不要太難過(guò)了……”周笑瑩和劉博見走了過(guò)來(lái)，周笑瑩說(shuō)：“別傷心了，也許它只是飛出去玩玩，可能過(guò)幾天就飛回來(lái)了�！蔽衣犃怂脑挷辉賯牧�，劉博見說(shuō)：“和我們一起玩吧�！蔽议_心地接受了。同學(xué)們陪我玩起了我最喜歡的游戲……同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心。在玩的時(shí)候，我心里不停地想著：我的好伙伴們，如果你們有困難的時(shí)候，我也一定會(huì)竭盡全力來(lái)幫助你們的。
“感恩的心／感謝有你／伴我一生／讓我有勇氣作我自己／感恩的心／感謝命運(yùn)／花開花落我一樣會(huì)珍惜……”讓人熱血沸騰的歌音又響起在耳邊，是呀，這如山的師愛，這如海的親情，這不老的長(zhǎng)青藤——友誼，讓我感到生命的美好，催我奮進(jìn)，讓我快樂(lè)。感謝這一切，感謝所有的人！
這是我懷著一顆感恩的心兒在訴說(shuō)，您，聽到了嗎？
感恩的作文 篇9
yesterday，我在路邊埋下一顆花卉，
next year，將會(huì)長(zhǎng)出美麗的花蕊，
或許是朵玫瑰，也許會(huì)很悲催。
她艷麗的花容恣睢，會(huì)帶給她無(wú)限的后悔。
不得已張開鋒利的刺銳，
守護(hù)一絲生存的機(jī)會(huì)。
可能是朵紫蘭，披著淡淡的幽黯、
散著黯黯的芳香、
引著群群戲峰，
卻昏昏沉沉，欲以一身平平，過(guò)平平一生。
沒(méi)關(guān)系，活著就好……
哪怕是朵朵淡淡的雛菊，
也要在瀟瀟灑灑的秋季，
護(hù)起那不敗的領(lǐng)地，
細(xì)細(xì)品味歷史中，
陶淵明的詩(shī)句
那要是是多梅花呢?
那才真是錯(cuò)失花期，
那才是沒(méi)了雨季與希翼，
但
傲傲的梅花不會(huì)輕言放棄，
在寒冷的冬季也會(huì)昂首挺立
其實(shí)吧，我還是希望她是朵無(wú)名的野花，
或許是紅，或許是黃，或許錯(cuò)雜著繽紛;
或許很小，或許稍大，或許又剛剛好;
或許淡香，或許濃郁，或許并無(wú)味道。
只是，那是我親手栽下的小花，
我只是希望看見她盛開的笑臉與綻放的模樣……
不管怎樣吧，花兒終會(huì)成長(zhǎng)，
但愿她會(huì)記得，當(dāng)初播下她的那位少年對(duì)她許下的.愿望;
但愿她會(huì)感恩，勇敢去綻放自己的青春;
但愿路人能用善意的目光，
去欣賞她的“花惠”，
花的恩惠。
一年后啊，
那個(gè)路旁，
并無(wú)花香;
卻有一棵健壯的小草，
英姿颯爽。
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