[精]愛父母的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的愛父母的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

愛父母的作文 篇1

　　在這個(gè)世界上，誰沒有感受過父母的愛、誰沒有體會(huì)過父母的關(guān)懷？我也擁有時(shí)刻惦記著我、關(guān)心著我的爸爸與媽媽。

　　我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)的同時(shí)還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)�，F(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。我的媽媽是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……。

　　有件事一直讓我記在心頭。那次我打掃完教室里的衛(wèi)生準(zhǔn)備回家，看見外面突然下起了雨，我背起書包就向外跑。剛到校門口，在人群中我看到一個(gè)熟悉的身影－－是爸爸，我高興地喊他。爸爸看到了我，微笑著把傘移到了我的頭頂上。這時(shí)，我看到豆大的雨點(diǎn)打在爸爸身上，然而，那把傘依然在我的.上方停留……

　　其實(shí)，每個(gè)父母都是對(duì)孩子傾注了極大的關(guān)心與愛護(hù)的，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺到它的存在。

愛父母的作文 篇2

　　回憶里想起模糊的小時(shí)候，云都是漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空……

　　人隨著年齡的長(zhǎng)大，情景的變化就會(huì)喜歡回憶，回憶里有媽媽小背簍里我笑逐顏開的臉龐；回憶里有爸爸閃爍目光里滿滿的希望；媽媽承載著我的重量，我承載著爸爸的希望。

　　我記憶深處埋藏著一段很深的記憶，那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候一次深夜我肚子痛，痛的直哭，爸爸媽媽被我吵醒然后焦急地問我什么事，我什么都不說，只是一個(gè)勁兒的直哭，然后爸爸背起我就跑，媽媽也焦急的跟在身后。

　　數(shù)九寒冬，又是深夜，媽媽手里的電筒幾乎成了全家人的希望，我只知道那個(gè)晚上我流了好多好多的眼淚，記不清是痛的還是感動(dòng)了。

　　在醫(yī)院里，醫(yī)生說是吃壞了肚子，并無大礙，我看到滿頭大汗的媽媽臉上終于露出了笑臉，那一刻才學(xué)疏試的我，找不到再美的詞語形容這個(gè)女人，我只覺得他好美好美，而墻角，背對(duì)著我的肯定是滿頭大汗帥氣的.父親。

　　后來，我學(xué)了“我打南江走過，那等花季節(jié)里的容顏如蓮花的開落”，我忽然覺得，那蓮花般的容顏就是媽媽滿頭大汗的笑臉。

　　我的童年，承載著太多的愛和太多的希望，我知道有一天，我會(huì)踏上去異鄉(xiāng)的列車，離開爸爸那閃爍的目光，離開媽媽笑逐顏開的臉龐，可是，我仍然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能讓他們失望。

　　再后來，我拿了好多好多的獎(jiǎng)，每次拿回家給爸爸媽媽看，媽媽總不會(huì)忘看表揚(yáng)和夸獎(jiǎng)，而爸爸目光已不再閃爍。而是嚴(yán)肅，那時(shí)候我不明白，為什么爸爸的反應(yīng)和媽媽不一樣，難道他不希望我得獎(jiǎng)。

　　直到后來我再長(zhǎng)大了點(diǎn)，才明白爸爸將對(duì)我的愛隱藏，取而代替的是嚴(yán)肅，他明白，我需要的是不僅僅是表揚(yáng)，他希望我變得越強(qiáng)，然而人生總會(huì)有挫折，如果我只是表揚(yáng)，我會(huì)迷失方向。

　　現(xiàn)在，我好希望，有一天我能承載成功和榮耀，再回來承載父母的重量讓他們看看我滿頭大汗的笑臉，我好希望，就算有一天我承載失敗，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，爸爸的目光在為我護(hù)航。

　　現(xiàn)在我又唱著那首歌：

　　“回憶里響起模糊的小時(shí)候，云都漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空，那時(shí)的你說，要和我手牽手……”。

愛父母的作文 篇3

　　那句話怎么說來著？“兒行千里母擔(dān)憂”，這話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。

　　媽媽覺得我一個(gè)人留在學(xué)校怪可憐的，于是決定不遠(yuǎn)千里來看我，陪陪我。再過幾小時(shí)就能見到親愛的.媽媽啦——

　　呵——其實(shí)我一直都不是孤單的，爸爸媽媽永遠(yuǎn)站在我身后。時(shí)常被他們感動(dòng)。于我，他們比普通的父母對(duì)孩子的付出要多得多，我很清楚。

　　謝謝爸媽，我愛你們。

愛父母的作文 篇4

　　一個(gè)孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎，便剪開蛹?xì)�。不想，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來，不久便死去。

　　蝴蝶務(wù)必在痛苦中掙扎，直至雙翅強(qiáng)壯，方可破蛹高飛。人類不適當(dāng)?shù)膼�，反成埋葬它的墳�(zāi)�。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長(zhǎng)的溺愛，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子，使她們永遠(yuǎn)無法騰飛。正如著名的詩人汪國(guó)真所言：“怕只怕，愛也是一種傷害�！蹦鐞鄢蓚�，歷史上不乏先例。仲永5歲能詩，聰穎超群，卻在父母及眾人的贊揚(yáng)和寵愛之下，最終“泯然眾人矣”；趙武靈王對(duì)兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位后治國(guó)無方，西晉王朝走向亡。無論是仲永之“傷”，還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的.“衰”，都是寵愛的惡果�！皩櫋�，是寶蓋下方的一條龍，這龍是無法騰飛的龍��！

　　相反，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不但不會(huì)對(duì)孩子造成傷害，還有利于孩子的成長(zhǎng)。王羲之年幼時(shí)，她的父親便教她習(xí)字，要求甚嚴(yán)，結(jié)果王羲之終成百代書驛；曾國(guó)藩嚴(yán)整家規(guī)，教子有方，曾氏家族赫赫名揚(yáng)；巴頓的父親要求她每早苦讀，造就了一位叱咤風(fēng)云的人物……須知這些家長(zhǎng)并非不愛孩子，只因她們清楚，寵溺不是正確的愛，縱寵只會(huì)帶來傷害。

　　可悲的是，當(dāng)今的某些父母卻不明白這個(gè)道理。孩子矯揉造作，說這是天真可愛；孩子揮霍浪費(fèi)，說她將來準(zhǔn)掙大錢；孩子口出狂言，說胸有大志；孩子要摘月亮，這些父母就能夠去找梯子。殊不知，這樣做只會(huì)使孩子獨(dú)毒驕嬌，自由放任，不懂長(zhǎng)幼尊卑，缺乏群眾觀念。如此愛出來的“小皇帝”，將來只怕是誤已、誤家、誤國(guó)的“昏君”！

　　家長(zhǎng)愛孩子本無可非議。但這愛，不應(yīng)是牢籠，不應(yīng)是蜜罐，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，只應(yīng)是孩子放縱時(shí)家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光，孩子懶惰時(shí)家長(zhǎng)頻頻的叮囑，孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)諄諄的教誨�！�…因?yàn)橹挥羞@樣，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長(zhǎng)；只這樣，愛才不是一種傷害。

愛父母的作文 篇5

　　給我留下印象最深的是，有一年暑假的一天，我突然發(fā)高燒了，全身直發(fā)抖，爸爸媽媽見了，急忙拿出體溫計(jì)給我量體溫，測(cè)了一下，再拿出來一看，我發(fā)燒到了四十度。他們連忙放下手中的工作，抱著我出去打輛出租車就往醫(yī)院跑。

　　不一會(huì)就把我送到了醫(yī)院看急診，爸爸跑著去掛號(hào)，媽媽抱著我，不停地用毛巾擦著我的額頭，當(dāng)我正感到口渴時(shí)，媽媽又及時(shí)地把一瓶水送到了我嘴邊，他們兩個(gè)人都忙得滿頭大汗。

　　終于輪到我看病了，醫(yī)生先給我量體溫，然后再打針。就這樣，媽媽抱著我，爸爸陪著我，一直在醫(yī)院呆到了凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘。

　　回到家，爸爸和媽媽還是不放心，他們輪流起來給我量體溫，直到早上六點(diǎn)，確定我沒事了，才安心地去睡覺。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我生病時(shí)，我的.父母再也抱不動(dòng)我了�？墒撬麄円琅f愛著我，每天無微不至地關(guān)心著我。

愛父母的作文 篇6

　　“鳥有反哺情，羊有跪乳恩�！睆男〉酱�，父母給了我多少關(guān)愛，多少幸福啊！

　　“父兮生我，母兮鞠我�！备改鸽p親��！您們生養(yǎng)了我，撫慰著我。記得三歲那年，我不聽媽媽的話，自己獨(dú)自去買了許多冰淇凌吃。結(jié)果，我感冒發(fā)燒了！爸爸媽媽非常著急，他們不停地讓我喝水，一直到了晚上燒都還沒有退，他們本以為晚上我會(huì)退燒，沒想到我不但沒有退燒，還越燒越高了。他們抱著我，到處找醫(yī)院，那時(shí)已是深夜了，許多醫(yī)院已經(jīng)關(guān)門了，爸爸媽媽只好去敲醫(yī)院的門。最后在爸爸媽媽的懇求下，一家診所的醫(yī)生為我治了病。

　　“拊我蓄我，長(zhǎng)我育我�！备改鸽p親��！您們養(yǎng)育我、培養(yǎng)著我。記得在上小學(xué)時(shí)，同學(xué)送了我一支自動(dòng)鉛筆，粉色與白色相間，上面還吊著一個(gè)小熊形的口哨。下午放學(xué)回家，我向媽媽炫耀一番，媽媽聽了我的.訴說，臉上頓時(shí)烏云密布，對(duì)我說：“別人送給你東西，你就要嗎？萬一哪天別人又叫你還給他一枝呢？你就像一個(gè)撿垃圾的一樣，別人不要的東西你就撿著，以后不能這樣了，聽到?jīng)]？”我沮喪極了，低著頭回到了房間，第二天便將筆還給了同學(xué)。

　　“顧我復(fù)我，出入腹我�！备改鸽p親��！您們庇護(hù)我，不厭其煩地照顧我。在我傷心時(shí)，您們陪伴著我；在我沮喪時(shí)，您們關(guān)慰我；在我失敗時(shí)，您們鼓勵(lì)我。

　　“欲報(bào)之德，昊天罔極�！备改鸽p親��！我想報(bào)答您們的恩德，而您們的恩德就像天一樣的浩瀚無邊！

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！备付鞅壬礁�，母恩比海深。我感恩父母感謝父母！

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