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愛(ài)父母的作文600字(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)父母的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)父母的作文600字 篇1
為了使新年的氣氛濃厚，使新年的縣城更奪目，繁華的商業(yè)步行界步行街上掛滿了色彩絢麗的風(fēng)車，只要暖暖的春風(fēng)一吹，這些無(wú)比漂亮的風(fēng)車，就歡快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
昨天中午，我送弟弟他們一家人去小馬路乘車，走在步行街上，一縷暖洋洋的春風(fēng)吹拂在臉上，吹得整個(gè)人心情舒暢，也吹得一路的風(fēng)車歡快地舞動(dòng)著。突然間，一陣不和諧的哭聲傳入耳朵，聞聲尋去，不遠(yuǎn)處一對(duì)兄妹正哭著向父母索要風(fēng)車。我本以為，父母會(huì)好好的耐心教導(dǎo)，這是公共財(cái)物，不能隨便拿。但事實(shí)并非如此，那個(gè)母親滿臉堆笑地說(shuō)：好好好，我們找個(gè)低的地方去拿�。∫贿呥�使勁地指責(zé)著父親：你快點(diǎn)去拿��！那父親可真是一家之主，他來(lái)到一個(gè)花壇邊，全家人都跟著走過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那邊掛的比較低，只要稍用力一跳，便可摘到。孩子們不再哭鬧了，他們紛紛為自己的父親加油助威，再跳高一點(diǎn)！只見(jiàn)，那父親再一次鼓足了氣，雙腿往上一蹬，手一攀，半個(gè)風(fēng)車硬被拽了下來(lái)，原本有著6片葉子的美麗風(fēng)車一下子粉身碎骨了。母親見(jiàn)父親還是不行，這才發(fā)話，這種破風(fēng)車，有什么好的？不要了！這時(shí)，孩子們笑著踩地上那破損著的、只有3片葉的風(fēng)車，還嘴里不停地的喊著：破風(fēng)車，破風(fēng)車！說(shuō)完，兩個(gè)孩子跟著父母得意洋洋地離開(kāi)了。只留下那破損的風(fēng)車，孤零零地躺在了地上。
又是一縷春風(fēng)刮過(guò)，可此時(shí)我心情卻再也舒暢不起來(lái)了。那春風(fēng)依舊讓風(fēng)車轉(zhuǎn)者、轉(zhuǎn)著，似乎在諷刺著那對(duì)父母的做法，又在為他們的'離開(kāi)而感到高興。那對(duì)父母的做法，在他們自己眼里，他們是為了孩子，可是細(xì)想這樣做真的是為了孩子嗎？讓孩子知道可以隨便拿公共財(cái)物？讓孩子明白公共財(cái)物可以隨便損害？一切為了滿足孩子的需求，這樣的愛(ài)算是偉大的嗎？望著地上那破損的風(fēng)車，在風(fēng)中微微轉(zhuǎn)動(dòng)著，似乎在哭訴著：這對(duì)父母損壞的不僅僅是風(fēng)車啊，更破壞了對(duì)孩子們的那份偉大的愛(ài)啊！
愛(ài)父母的作文600字 篇2
父母的愛(ài)如高山，不辭辛苦地為我遮風(fēng)擋雨；父母的愛(ài)如那耀眼的太陽(yáng)，暖暖地照耀著我；父母的愛(ài)如一陣春雨，滋潤(rùn)了我的心田；父母的愛(ài)如一頓佳肴，使我回味無(wú)窮……在我們的身邊有許許多多父母對(duì)我們的愛(ài)，讓我們一起去慢慢地體會(huì)吧！
在一個(gè)晴朗的星期六，我在錢江新城讀完了書(shū)，背上書(shū)包，朝教室外面走去�？墒俏噎h(huán)顧四周，卻沒(méi)看見(jiàn)媽媽的蹤影。我想：這可怎么辦呀！我又沒(méi)帶錢，怎么回家呢！想到這里，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，我急中生智想：我去樓下看看吧。于是我就坐著電梯下樓找媽媽去了。而媽媽此時(shí)卻已到了我的教室，一看早沒(méi)人了，馬上皺起了眉頭，焦急起來(lái)了。只見(jiàn)她在周圍跑來(lái)跑去，大聲地喊著：“何俊君！”不一會(huì)兒，媽媽就累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。她只好坐著電梯下樓找我去了。正巧，我剛剛想坐著這一趟電梯上樓去找媽媽，電梯的.門就“吧嗒”一下開(kāi)了。我和媽媽互相發(fā)現(xiàn)了，只見(jiàn)我倆的眼神直直地對(duì)視了幾秒后，就聽(tīng)見(jiàn)一聲“兒子”打破了兩人的沉默，我剛聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我，就以迅雷不及掩耳的速度跑了過(guò)去幸福地投入了媽媽的懷抱。媽媽把我緊緊抱住，生怕我跑掉似的，然后告訴我剛才發(fā)生的一切：“剛才我來(lái)到你的教室，沒(méi)看見(jiàn)你人，便馬上急得跑來(lái)跑去，我哪里曉得你個(gè)臭小子在這里。你呀！真是把我給急壞了，我差點(diǎn)還以為你被別人拐走了呢！”我聽(tīng)了，壞壞地笑了一下說(shuō)：“我會(huì)被人拐走，天方夜譚，再說(shuō)了，誰(shuí)讓你剛才遲到，嚇得我以為自己回不去了呢。不過(guò)，見(jiàn)到了你真是好啊！”就這樣，我和媽媽無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起，互相開(kāi)心地笑了。
通過(guò)了這次體驗(yàn)，我懂得了每個(gè)孩子的父母都是深深地愛(ài)著自己的孩子的。打與罵都是一種愛(ài)得體現(xiàn)，不要因?yàn)榻裉彀职执蛄四�，你就以為爸爸是不�?ài)你的。這樣，你就錯(cuò)了，父親打你就是因?yàn)樗o你一個(gè)教訓(xùn)，讓你印象深刻。
愛(ài)父母的作文600字 篇3
父母的愛(ài)像春風(fēng)一樣，看不見(jiàn)，摸不著，只能體會(huì)到。我的父母對(duì)我的愛(ài)和別人對(duì)自己子女的愛(ài)截然不同。
先說(shuō)爸爸對(duì)我的愛(ài)。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鄰居陽(yáng)陽(yáng)叫我去他家玩電腦。我一聽(tīng)這突如其來(lái)的好消息，一蹦三尺高！便加快寫(xiě)字的速度。寫(xiě)卷子時(shí)，有好幾道題都不會(huì)寫(xiě)，此時(shí)心里很想翻書(shū)找一找，可是手偏偏就不聽(tīng)我的`使喚，胡寫(xiě)了一番。寫(xiě)完后，把筆隨便一扔，就跑出臥室換鞋，我疾步走向陽(yáng)陽(yáng)家。時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，到七點(diǎn)了。陽(yáng)陽(yáng)家的門鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，我和陽(yáng)陽(yáng)開(kāi)門一看原來(lái)是爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“圣杰，回家吃飯！”我依依不舍地向陽(yáng)陽(yáng)告別�！跋麓危賮�(lái)你家玩！”我剛進(jìn)家門，爸爸的臉像七月的天氣說(shuō)變臉就變臉。由笑變?yōu)樯鷼�，爸爸拿起放在鞋柜上的目�?biāo)書(shū)說(shuō)：“你給我到墻角反思去。”我一臉茫然地看著爸爸，隨后他生氣地說(shuō)：“你寫(xiě)的這是作業(yè)嗎？簡(jiǎn)直就是胡寫(xiě)。這幾道題，我翻了一下語(yǔ)文書(shū)上都有，你不會(huì)做，還不會(huì)看書(shū)做啊！你答得跟這幾道題有關(guān)系嗎？”說(shuō)罷，把目標(biāo)書(shū)扔到地上，摔門做飯去。我撿上目標(biāo)書(shū)，含著眼淚改了起來(lái)。自己不知道有多后悔，要是當(dāng)時(shí)我翻了書(shū)的話，就不會(huì)挨這頓批評(píng)了。吃飯后。我和躺在床上想：爸爸為什么不像其他爸爸和藹可親地說(shuō)：“兒子，這是第一次也是最后一次�！蔽椰F(xiàn)在才知道爸爸是為了我好，這種愛(ài)叫嚴(yán)格的愛(ài)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)和爸爸對(duì)我的愛(ài)一模一樣，都是嚴(yán)格的愛(ài)。只不過(guò)用的方式不一樣�？炜荚嚢。渌⒆拥母改付紟е优ス珗@游玩，就我媽媽讓我在家做一份測(cè)試卷，背《快樂(lè)作文》里的好詞好句。
爸爸的用意是讓我勤于思考，媽媽的用意是讓我寫(xiě)作文時(shí)，要的是好詞好句應(yīng)有盡有。這就是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
愛(ài)父母的作文600字 篇4
每個(gè)人的爸爸對(duì)自己的愛(ài)都不一樣，我的爸爸地我既有嚴(yán)厲的愛(ài)，也有關(guān)懷的愛(ài)。
有一次，我的一篇口算題錯(cuò)了5道，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我，說(shuō)我太粗心，從9：04一直批評(píng)我到9：26，我當(dāng)時(shí)心里很不高興，我想：不就是錯(cuò)了5道題嗎?用得著發(fā)這么大的.火嗎?后來(lái)我做作業(yè)仔細(xì)多了，成績(jī)也上來(lái)了，這時(shí)我才意識(shí)到爸爸并不是真的要罵我，而是要讓我記住這個(gè)教育訓(xùn)，以后學(xué)習(xí)要細(xì)心一些。還有一年暑假，我們?nèi)胰ザ脶疑接瓮�，在下山的路上，我不小心一下把腳崴了，很疼，趴在地上起都起不來(lái)了，爸爸立刻就把背了起來(lái)。下山的路奶陡，天氣又熱，爸爸時(shí)不時(shí)地停下來(lái)休息，背到山腳時(shí)，爸爸已經(jīng)是大汗淋漓了。
回想剛剛開(kāi)始爬山的時(shí)候，爸爸不許我坐纜車，非要我自己爬山，天很熱，山路也非常陡峭，我還要背一大包自己的東西。我想：爸爸一定一點(diǎn)兒也不愛(ài)我，不心疼我。現(xiàn)在趴在爸爸寬厚的背上，我才深切地領(lǐng)悟到了爸爸對(duì)我的深深的愛(ài)。爸爸讓我自己爬是為了鍛煉我的身體啊!我的腳崴了以后，爸爸寧愿自己辛苦也不愿意讓我累著。在山腳爸爸還背我到一個(gè)水潭邊，潭水清澈見(jiàn)底，涼爽宜人，爸爸背我到岸邊坐好，用涼爽的潭水來(lái)給我冷敷受傷的腳，過(guò)了一會(huì)兒我就能走一點(diǎn)點(diǎn)路了，在爸爸的鼓勵(lì)下，我拄著竹棍堅(jiān)持到了終點(diǎn)站。
有些小朋友的爸爸太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子，反而讓他們養(yǎng)成了好吃懶做、怕吃苦的懷習(xí)慣，我的爸爸卻用他嚴(yán)厲的愛(ài)、關(guān)懷的愛(ài)來(lái)培養(yǎng)我成為一個(gè)做事認(rèn)真，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的男子漢。
謝謝您，親愛(ài)的爸爸!我會(huì)成為一個(gè)讓你驕傲的男子漢的!
愛(ài)父母的作文600字 篇5
有一個(gè)孩子在千里之外的軍營(yíng)里工作，他的父親每隔一段時(shí)間都給孩子寄一封信，可是這個(gè)村里沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)寫(xiě)字，父親便便走村串戶請(qǐng)人幫忙寫(xiě)信寄給孩子，一共寄了幾百封家書(shū)。
有一次，孩子回家探親。父親說(shuō)：“孩子，以后我給你寄信，我們家如果沒(méi)有事情，我就畫(huà)一個(gè)○；如果家中有事，我就給你的信封上畫(huà)一個(gè)△�！焙⒆优掳职痔珓诶郏愦饝�(yīng)了。
第二天，孩子來(lái)到了二十里外的一家郵局，一口氣買了50個(gè)信封，50張郵票給了父親。
孩子回到了兵營(yíng)。他陸陸續(xù)續(xù)地收到了許多的家書(shū)，其中有兩封是夾著蒲公英和一些植物表示春天作物收成很好。
過(guò)了20年，他收到了許許多多的家書(shū)，可這些家書(shū)中從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)“△”，一直都是“○”。這期間，他的爺爺過(guò)世了，他的奶奶也病故了，他的'父母多次在醫(yī)院重病不起�？伤母赣H一直在家書(shū)上畫(huà)上“○”。
從這個(gè)故事中，我知道了，我們對(duì)父母的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及父母對(duì)我們的愛(ài)。這種無(wú)言的愛(ài)深深地打動(dòng)了我。父親惦記著在千里之外的孩子，便在家書(shū)上畫(huà)了一個(gè)“○”。你想如果你想要的東西父母沒(méi)有給你買，你會(huì)說(shuō)嗎？你想如果你要的飯菜，父母沒(méi)有給你做，你會(huì)抱怨嗎？父母所要的愛(ài)只是微不足道的，我們應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，比如洗碗、洗衣服、給父母捶捶背、揉揉腰、洗洗腳。這些看起來(lái)微不足道的事，卻能讓父母感到溫暖。每天當(dāng)父母下班回來(lái)時(shí)，我們只要說(shuō)一聲“媽媽（爸爸）辛苦了”，他們就覺(jué)得心滿意足了。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母和親人。
愛(ài)父母的作文600字 篇6
在我眼里，“母愛(ài)”這個(gè)溫暖的字眼，平凡卻又偉大。母愛(ài)，像一壺清茶，也許就是生活中的一個(gè)瞬間，卻溫暖得讓人感動(dòng)。這壺清茶，清香宜人；這份愛(ài)，令人動(dòng)容。
我的母親，工作的地方離家有些遠(yuǎn)，她每天不辭辛勞地上班、下班，每天開(kāi)一個(gè)小時(shí)的.車去上班，一個(gè)小時(shí)的車回來(lái)…………她回到家里時(shí)，一邊忙碌著家務(wù)，一邊提醒我，做該做的事情，別忘記了。生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都令我感動(dòng)。
而父親呢，像一把大傘，雖然好像有多嚴(yán)厲就有多嚴(yán)厲，但在我遇到困難時(shí)，傘會(huì)罩住我，不讓我淋到一滴雨絲，傘卻濕了。
父親、母親和我，組成了一個(gè)有關(guān)懷、有提醒的世界。記得有一個(gè)周末，早上開(kāi)始不下雨，我沒(méi)有帶傘就出門去上興趣班了，隱約聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)下午要下雨的。果然，在下午上課時(shí)，窗外暗下來(lái)，天空黑壓壓一片，狂風(fēng)震著窗戶，漸漸地，雨噼噼啪啪地打著玻璃，似乎還挺大的�！稗Z——”，雷的巨響，連綿不斷，余音回繞，驚天動(dòng)地，教室頓時(shí)響起一片尖叫聲。我暗暗感到不妙：完了，這下回不去了！
在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，門“咚咚咚”地響了起來(lái)，老師開(kāi)了門，母親穿著雙濕透的靴子走了進(jìn)來(lái)，羽絨服上滿是水，頭發(fā)也有些濕漉漉的�！澳赣H，您怎么來(lái)了？”“今天是星期天，不上班，想著你沒(méi)帶傘，我送來(lái)了……”母親伸出手，把傘遞給我。那傘上，沒(méi)沾水，可母親卻濕透了……母親解釋說(shuō)：“今天太急了，我那把傘沒(méi)罩上，你這把傘怕沾水了，滴教室里容易滑倒……”看著母親，一股暖流涌上我心頭。
父母啊，你們對(duì)我無(wú)盡的付出，怎不使我動(dòng)容？我那笨拙的筆桿，無(wú)法表達(dá)我的謝意。那份感激在我心中，太真實(shí)，太珍貴。我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們給我的愛(ài)！”
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