分享的作文3篇(經(jīng)典)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的分享的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　今天，我種香蔥了！話說這種子還是老師以前獎勵給我的呢！

　　剛剛拿到種子我就惦記著把它種下去，可是媽媽一直沒同意。今天早上，媽媽居然主動開口：“婳嬗，來，我們到陽臺上種香蔥！”“哦？為什么？”我不解地問�！耙驗轶@蟄過后，雨水增多，適合播種啦！”播種也要看時節(jié)的？怪不得媽媽一反常態(tài)呢！我心里別提有多高興。

　　鏟土

　　媽媽和我各拿一把鏟子。她叫我要細(xì)心地把上部的泥土全都鏟一遍。只見媽媽每鏟一下，就細(xì)致地清理一下雜草留在土里的根莖。我也有樣學(xué)樣，不一會兒，一塊菜地被翻了一遍，泥土別提有多松軟了�！胺N子躺在這樣的土窩里該有多舒服呀！”想到這兒，我心里也美滋滋的。

　　播種

　　“婳嬗，該撒種子了！”媽媽朝我喊道。我急急忙忙從口袋了取出種子，說：“媽媽我們有這么多種子，全種下去嗎？”媽媽看了看再用手掂一掂，說：“嗯，好像挺多的，要不先種一半�！蔽倚⌒囊硪淼卮蜷_袋口倒出種子，然后均勻地撒在泥土上。這樣重復(fù)幾遍，終于達(dá)到媽媽種一半種子的'要求了�！肮�哈，大功告成！”我一邊收拾袋子一邊自言自語道�！薄拔覀冓s緊給種子蓋上泥土�！眿寢屵呎f邊給種子蓋土。她告訴我要給種子寶寶蓋1——2厘米厚的泥土。春天的氣候變化多端，有了這層土種子寶寶就不怕被凍著了！

　　澆水

　　現(xiàn)在要進(jìn)行種香蔥的最后一個步驟了，給新種下的種子——“澆水”。媽媽又對我說灑水也是有講究的，澆多了種子容易爛掉，澆少了又發(fā)不了芽。我拿著接滿水的水杯慢慢地給所有的種子都灑了一遍水。我急切地盼望種子寶寶喝足水快快發(fā)芽。望著這一地新種的香蔥地，我心里有說不出的喜悅。

　　今天我很高興，因為我親手種下香蔥。我明白只有在春天播下希望的種子，到秋天才能收獲豐碩的果實。

分享的作文 篇2

　　秋天到了。一個早晨，鳥兒在樹上唱歌，樹葉和花草上的露珠在初升的太陽光中閃爍。華盛頓的爸爸一手拉著小華盛頓，一手拉著他的表哥走進(jìn)了一片蘋果園中，只見一株株蘋果樹果實累累，壓滿枝頭。華盛頓的爸爸說：嗨，兒子，他指了指滿園的果樹，瞧這兒，我的孩子，這許許多多的蘋果都是你的。華盛頓一聽高興地拍起了手。

　　爸爸低下頭對他說：你還記得春天表哥來時帶來的.那個又大又紅的蘋果嗎？華盛頓一聽低下了頭，他用腳在松軟的泥土上劃來劃去，不知說什么好。過了一會兒，他抬起頭，淚水晶瑩地望著爸爸，柔聲說：爸爸，就原諒我這一次吧，我今后再也不那么小氣了。這是怎么回事呢？原來華盛頓的表哥在春天時到他家來做客，帶給小華盛頓一個大蘋果，爸爸告訴他要分給兄弟姐妹們吃，可華盛頓怎么也不肯。

　　爸爸給他講了許多道理，可華盛頓還是不聽，直到后來爸爸對他保證說：只要你愿意把蘋果分給大家一起吃，作為獎賞，萬能的上帝就會在秋天送給你許許多多的蘋果。他才將蘋果分給了別人。今天，爸爸帶他到這兒來，就是要小華盛頓明白一個道理。

分享的作文 篇3

　　春季花會開，鳥兒自由自在；我還是在等待，等待奇跡的到來，和那爛漫山花慢慢綻開。

　　——題記

　　一

　　春風(fēng)又一次吹綠了忍冬的新芽，春開了校園里潔白如雪的梨花，也吹走了河邊停滯了整個冬天的細(xì)沙，和河水中飄浮著的晶瑩剔透的冰。

　　伴隨著潔白梨花的盛開，校園中有注入了新的活力。還是花樣年華的少年，飛舞的身影又奔跑在春風(fēng)里。那動聽的歌聲，飛舞的腳步，矯健的身影，都在展示著青春的無盡繁華與美麗。河水中映照著他們的笑臉，仿佛在描繪春季蓬勃的生機；空白的紙頁上，書寫著他們七彩的心情，仿佛在宣告青春的勇敢與真摯。湛藍(lán)的天空中，有少年放飛的風(fēng)箏；高高的山頂上，有少年無畏的宣言；靜靜的流水中，有少年細(xì)密的思緒；滿天飛舞的.柳絮里，還有少年心中的往昔……這支因為我們是少年，我們擁有花樣年華，我們還有春季一樣美麗的青春。

　　少年的笑容在臉上綻放，如同潔白如雪的梨花綻開在校園里。

　　二

　　春雨細(xì)密地斜織在窗前，黑板上的字跡依然清晰。窗外一株株絢爛美麗的桃花，在春雨中掛著眼淚開放。那淡粉色的花瓣，凝聚著耕耘的辛苦與喜悅。

　　老師在講臺上輕輕踱步，手中的教案早已被翻過好幾遍。講臺下面學(xué)生沙沙的寫字聲，仿佛窗外點點滴滴的春雨，在老師心里織起了一張漫天的雨簾。帶著墨香的試卷上，印著學(xué)生們稚嫩的筆跡，如同一株株含苞待放的花兒依偎在園丁的懷里。

　　夜深人靜，老師翻開了那堆寄托著她的希望的紙張。伴隨著一個又一個鮮紅的勾，老師的臉上漸漸綻開了笑容。多少個日日夜夜，盼望花兒早日開放；如今，自己的付出終于有了收獲，就是錦衣玉帛也不能與之相比。

　　老師的笑容在臉上綻仿，如同掛著眼淚的桃花盛開在春季溫暖的雨里。

　　三

　　山花爛漫，萬物復(fù)蘇，春季絲綢段子的衣裳拂過了山河大地。一片片飄飛的花瓣，一朵朵柔軟的白云，都在春季里找到了快樂與生機。

　　春季花會開，鳥兒自由自在；春季花會開，永遠(yuǎn)開不敗。春季的花兒，使經(jīng)過春風(fēng)輕拂過的少年；春季的花兒，使經(jīng)過春雨洗禮后的園丁。春季的花兒，開始剛剛睜開雙眼的嬰孩；春季的花兒，還是心中一份永遠(yuǎn)不變的愛……

　　春季的花朵綻放在每個人的臉上，綻放在每個人的心里。

　　春季，花會開……

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