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（優(yōu)）分享的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的分享的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分享的作文 篇1
有這樣一個童話故事。在遙遠(yuǎn)的藍(lán)色的大海深處，住著一條獨(dú)特的魚。它有著五顏六色的鱗片，閃閃發(fā)光。別的魚都很羨慕它，想摸摸它的閃光鱗片，可彩虹魚不答應(yīng)。結(jié)果，彩虹魚成了大海里最孤獨(dú)的一條魚。后來，彩虹魚問了海洋里最有學(xué)問的章魚奶奶。章魚奶奶告訴它，把閃光鱗片分給每一條魚，就能體會到什么是幸福。結(jié)果，彩虹魚擁有了許多朋友，成了海洋里最幸福的一條魚。
予人玫瑰，手留余香。懂得分享是幸福的。
梁文道說，人生如此孤獨(dú)，以至于我們太需要與人分享。世界無法孤立存在，人不能在圍城中生活。聚散離合，明媚憂傷，冷暖甘苦，都是生活這道大餐無一或缺的味道。快樂要與人分享，悅?cè)藧偧�；憂傷要善于表達(dá)，緩解壓力；思考要懂得傳遞，交流共進(jìn)……你有一種思想，我有一種思想，相互交流就會產(chǎn)生無數(shù)新的思考。
其實(shí)分享是人的一種本能。幼兒園就特別注重分享意識的培養(yǎng)，從與小朋友共享玩具、分享食物、交流對話、展示才藝這樣的細(xì)節(jié)入手，讓孩子體驗(yàn)群體生活的快樂，培養(yǎng)孩子樂觀、大方、合群的習(xí)慣。兒子上小班，每次回家總喜歡講幼兒園的生活，比如今天老師教什么歌曲了，做什么游戲了，某某小朋友今天哭鼻子啦，下午吃的什么飯啊，跟哪個小朋友玩的最好……這種斷斷續(xù)續(xù)的表述本身就是一種很好的分享，表達(dá)喜悅，傾訴委屈，傳遞成長，從而獲得父母的贊許，激勵，或?qū)で髢?nèi)心的安慰和成長的指導(dǎo)。每次看到兒子手舞足蹈地展示自己的所學(xué)所獲，與小朋友們共同參與游戲活動，一起分享勞動成果的情景，都能從他晶瑩的眼睛、稚氣的笑臉里讀出小小心靈里滿滿的幸福和歡樂！
然而，現(xiàn)在世界變化快，以至于人心難以適從，稍有不慎便會陷入自設(shè)的“圍城”。無論是小孩還是大人，很多人越來越變得孤獨(dú)，不經(jīng)意間走進(jìn)了內(nèi)心的囚牢，永遠(yuǎn)也走不出來，終年幽幽怨怨，不見陽光。兩個親戚的孩子上小學(xué)就已經(jīng)迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，整天守在電腦前打游戲，從早到晚連飯也不吃，一離開電腦就魂不守舍。由于受電腦游戲的影響，變得性格孤僻，心理封閉，原本很活潑的孩子整天難說幾句話，見了別人也不打招呼，甚至還有些暴力傾向，面對父母的管理教育根本聽不進(jìn)去，還斯歇底里地對抗，尋死覓活，實(shí)在令人憂心！小小的孩子這樣，當(dāng)今社會不知有多少成年人同樣如此。殊不知，當(dāng)你關(guān)上心靈的窗戶，在阻擋了風(fēng)雨塵埃的同時，也遮擋了陽光和清風(fēng)呢。
簡單生活，敞亮做人，相扶共進(jìn)，是我的人生哲學(xué)。我期望把這份坦誠、陽光的心態(tài)帶給身邊的每一個人，希望家人、朋友、同事都體驗(yàn)到分享的幸福，表達(dá)的喜悅，聆聽的快樂。我倡導(dǎo)我的團(tuán)隊(duì)能“說”會“寫”，善于表述內(nèi)心的想法，勤于記錄生活的片段，或?qū)懻�，或情緒，或思考，與更多的人分享喜悅，傾吐困惑，表達(dá)憂思，在交流中獲得生活的真知和前進(jìn)的力量。
在冷熱反復(fù)中，博客寫作成了同事們生活的一部分，那些關(guān)于教育的、生活的'影像和思索，如泉水一樣緩緩流淌在指尖，在字里行間，盡管這泉水還較為細(xì)小，卻很真實(shí)，很自然地折射出大家的心路歷程，讓人看到了希望。認(rèn)真閱讀了同事們最近寫的教育日記和生活隨筆，很感慨，也很感動：透過或長或短的文字，我看到了一顆顆跳動的真實(shí)的心靈，那些對生活的真實(shí)記錄，對孩子的悲憫情懷，對教育的點(diǎn)滴思考，對未來人生的迷茫與憧憬，帶給我快樂和辛酸的回味，也帶給我的生活以全新的啟迪——原來思想的力量如此之美！很多事情不是不能做，而在于是否“用心”做！我想，只要大家能堅(jiān)持“每天一記”，定會有許多意外的收益，當(dāng)你走過了多少年，再回讀這些文字，你一定會驚訝于自己書寫了一部多么厚實(shí)的人生書頁！
吐納是一種自然調(diào)節(jié)的狀態(tài)。懂得分享，學(xué)會分擔(dān)，是一種生活的藝術(shù)，也是一種人生的境界。當(dāng)你越來越發(fā)覺你的生活空洞無味時，請記住，一定要學(xué)會晾曬自己的心情，敞開心靈接納陽光和雨露，讓生活變得豐盈、厚實(shí)，有味有品！
分享的作文 篇2
大雁啼聲南遷，雄鷹撲打著翅膀，翱翔天際，它們同一片藍(lán)天飛翔，分享著同一片藍(lán)天；綠草青青，
樹木成蔭，花香遍地，草木在同一片土地汲取甘露；行人匆匆，旅人閑來無事，人類在同一片土地生活。分享著整個世界的居所，分享是個具有魔力的東西，給我們以快樂，更給我們成熟的處事能力。
分享能帶給人們精神上的快樂。分享是一種獨(dú)特的哲學(xué)，獨(dú)樹一幟。只有懂得分享的人才能夠明白蘊(yùn)含其中的快樂，
因?yàn)�，�?dāng)他們在分享的時候，會感受到精神上的愉快。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚刮腋鞓��！笔澜缡赘欢既绱耍葼枴どw茨也的確如他自己所說做到了與別人分享他的快樂：他與世界上的人們一起分享著他最新鉆研出來的成果；
他與社會分享自己的財富，將自己大部分的資產(chǎn)，用作了慈善事業(yè)；他與世界分享他的驕傲，他發(fā)明了完美無缺的“Word”，苦苦和員工熬夜了三天，卻毫無怨言。他在分享中得到了人們的敬重，得到了世俗所不能及的光環(huán)，但是在這充滿了真誠敬重中，他獲得了更多的快樂，
因?yàn)椋靼琢巳绾稳タ鞓返姆窒�。不會分享的人只能在自我為中心的圈子中自以為是“幸�！钡囟冗^每一天，他們不明白也從不會容乃別人的意見，別人是對的，他也是對的，別人錯的，他還是對的，總歸到他那里，別人就沒有理了。沒有分享，沒有開闊的心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種潤滑油，有了它便可以磨平棱角，更好的.與周圍的人相處。
分享能夠提升人生的境界，它可以使你更加高尚，贏得人們的尊敬，贏得名譽(yù)。竹林七賢徜徉在山水之間，
吟詩作對，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼，卻最后因?yàn)榛ハ嗖录�，下場凄慘，由此可得，他們根本就沒有悟出分享的真諦；居里夫婦毫不吝嗇，并沒有申請專利，而是將鐳的冶煉方法公之于眾，無論是否有關(guān)于富有抑或是貧窮，他們最后落魄到，要由人捐贈一克由自己發(fā)現(xiàn)的鐳，
這是多么諷刺，但是他們與世人同享，所以他們成為了我們教科書上，要學(xué)習(xí)的科學(xué)家，學(xué)習(xí)精神的科學(xué)家……因?yàn)橛辛朔窒磉@個詞，
又有了分享的事情，所以人與人之間深存的隔閡漸漸消失，使他們有了人性，架起了友誼的橋梁；因?yàn)橛辛朔窒�，他們播種下一顆小小的種子——樂于分享，所以，他們在收獲的季節(jié)，收獲了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒�，他們雖不一定名留青史，但是他們得到了尊敬，這是他們應(yīng)得的。
分享能使我們更好的溝通交流，使我們小集體的關(guān)系更加融洽，有可能也會使國際的關(guān)系更融洽。世界是一個大家庭，
各國文化，都很燦爛，需要人們共同分享�；叵肽侵袊糯]關(guān)鎖國的歷史，那個因?yàn)閱杽e的國家而出丑的皇帝，
我們不難發(fā)現(xiàn)，封閉鎖國，使我們落后，以為不分享，所以我們的進(jìn)程慢了一拍，再想想，各個國家對科技的吝嗇，無不令人汗顏�，F(xiàn)代社會需要分享，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會分享。因?yàn)榉窒砜梢宰屛幕饾u趨同，攀登到另一個新的高峰，分享能創(chuàng)造一個和諧寧靜的世界，一個充滿了快樂與關(guān)心的溫暖世界，它將有的是溫暖，而不是冷色調(diào)。
在某個地方，有一種鳥，它擁有者很難聽的叫聲，但是，只有在樹枝刺扎進(jìn)它的心臟，它便可以發(fā)出凄美的叫聲，令人斷腸，而那樹枝扎的越深，叫聲就越動聽，但是，見證它的叫聲的只有兩者，一個是樹枝，還有一個便是自己。
學(xué)會分享吧，學(xué)會架起橋梁。這個世界需要分享，因?yàn)樗枰獝�，因�(yàn)橐驗(yàn)樾枰獝�，所以，它才需要分享�?/p>
分享的作文 篇3
秋天，在人們的期待中披著盛裝來了。在我的家鄉(xiāng)，秋天是屬于柑橘的。那山坡上，到處是柑橘，簡直是柑橘的海洋。
我站在山下遠(yuǎn)望那梯田式的橘園，像一幅巨大的油畫鑲嵌在山上。那墨綠的畫面上亮著星星點(diǎn)點(diǎn)的“小燈籠”，給畫面增添了生機(jī)與魅力。
走近橘園，一陣秋風(fēng)吹來，只見綠浪層疊、“燈籠”輕晃。仿佛一個個孩子正躺在這綠色的大搖籃中欣賞媽媽的催眠曲。我仿佛也變成一個橘娃娃，進(jìn)入這迷人的大搖籃，去享受大自然母親的愛撫。
進(jìn)了橘園，才發(fā)現(xiàn)這里是橘子的世界。那一株株枝繁葉茂的橘樹，結(jié)出了無數(shù)個逗人喜愛的橘子。有淺黃的，有深黃的，有黃里透青的，有通體橙黃的。有的含羞地藏在綠葉中，有的大方地立于枝頭，有的'兩個一對，有的幾個一群，或倒掛，或側(cè)臥，或仰首向上，或坐蹲枝頭？真是千姿百態(tài)，美不勝收。風(fēng)姑娘來了，被壓得身彎臂垂的橘樹媽媽頜首點(diǎn)頭，好像在向人們夸耀她有這么多可愛的孩子。淘氣的橘娃娃則悠閑地在媽媽身上蕩著秋千，好像有意炫耀那成熟的風(fēng)采。
我在橘林中穿梭，好不容易上了山頂。呵，盡收眼底的豈止這美麗的橘園。遠(yuǎn)處，九龍江“哈達(dá)”般繞過山腳，它攝下了這金秋的橘園，要去給山外的世界報告豐收的喜訊。
��！金秋的橘園，迷人的橘園，希望的橘園。
分享的作文 篇4
夢想每個人都有，它不但是夢，更是目標(biāo)。有人說：“要想成大事，必須要有一個明確的目標(biāo)。”這句話中明確的目標(biāo)指的就是一個真實(shí)的，準(zhǔn)確的，能夠靠自己努力實(shí)現(xiàn)的夢想。
我也有一個夢想，它并不虛幻，也不需依靠別人實(shí)現(xiàn)。我想長大后做一名知識淵博，受人尊敬的教師。不是因?yàn)檫@項(xiàng)工作工資有多高，假期有多少;只是因?yàn)槲液芟矚g。如果你是一名教師，當(dāng)你將知識傳授給別人，讓每個學(xué)生都領(lǐng)悟其中的'道理的時候，你就會感到自豪，覺得快樂。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，將要升上初中。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的教師夢想，站在講臺上，向?qū)W生們傳授知識。所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，爭取將來為祖國培養(yǎng)更多的人才。
這就是我的夢想，我不會讓夢想變成泡影。我會竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它。
那么你呢?你是不是和我一樣，有一個遠(yuǎn)大的理想呢?無論你有什么夢想，一定要記住有夢想不一定能成功，但沒有夢想就一定不會成功。將夢想標(biāo)出目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)它。就算實(shí)現(xiàn)不了，也會有意想不到的收獲。
有夢想才有目標(biāo)，有目標(biāo)才有未來。
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