（熱門）分享的作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的分享的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
怎么才能快樂？也許有的人說：快樂是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書……
大家說的這些東西是能讓人感到快樂，可感覺到的快樂只是一時的，比如棒棒糖，吃完了就沒有了，有什么樂趣呢？
那么，什么方法才能讓自己在感受快樂的同時，也能讓別人感受快樂呢？
答案只有一個：分享。
假如給同學們一大堆好吃的食物，你是選擇獨享還是分享？是選擇獨樂還是眾樂？
有的同學可能會說：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？
但換作會分享的同學，結果可就大相徑庭了。那個同學一定會說：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的朋友一起分享吧。”結果呢，這位同學不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個同學一定會收獲一份真摯的友誼。
那個自己吃獨食的同學雖然美餐了一頓，可是他不但沒有收獲友誼，還可能覺得有些冷清。
這下知道了吧？快樂其實很簡單，只要你分享給別人一點，收獲的就是友誼。
高爾基曾說過：“給”永遠比“拿”愉快。這句話說得很好，你從別人那里索取自己喜愛的物品，倒不如把自己心愛的物品給別人，那時，你一定覺得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會對你投來贊賞的目光，你能不快樂嗎？
我聽過一則故事：有一個國王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點兒錢資助，幾年過去了，國王的錢攢了好多，他又害怕別人來偷搶，便藏在了一個隱秘的`地方，但每當他見到好人捐錢時，心里就不是滋味。后來，他徹底悔悟，做了一個英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛戴。你看，如若不分享，心里就有點不是滋味，希望大家能學會分享，學會快快樂樂地度過每一天，讓心靈得到充實。
舉了那么多的例子，同學們應該明白分享的樂趣了吧，現在，還沒學會分享的同學要趕緊行動，學會分享的同學呢，要爭取做得更好。
我真心地祝福大家能學會分享，分享快樂！
分享的作文 篇2
在幸福的藍天下，我們和平地成長著，無憂無慮，是幸福的“小鳥”。偶爾會有“老鷹”，但時常遇見的是“白云”，軟軟的，綿綿的，透著糖果的.香氣。
我的是“老鷹”還是“白云”——其實都有。
人啊！你在想些什么？幸福的“小鳥”想不到。天��！你是多么的藍！然而幸福的“小鳥”看不到。大地��！你是多么的美麗，土黃的泥土上生長著無數的花兒！幸福的“小鳥”你永遠夠不到�！靶腋！钡摹靶▲B”，你是“幸福的”，還是“悲傷”的。你的“幸�！蹦�？如果你還是那么的無憂無慮的，那么你什么時候把握你的“幸�！蹦兀�
我不愿做一只無憂無慮的“小鳥”，如果讓我再一次選擇，我寧愿選擇當一只生來就困難重重的“老鷹”。
爸媽或許在你們的眼里我是一個什么都不懂的“小鳥”，可不同的是：我已變成了一只“雄鷹”。
分享的作文 篇3
如果你是一顆種子，親情就是土壤，為你提供生長必要的養(yǎng)分；如果你是一株小草親情就是大樹，為你張開遮風擋雨的長臂；如果你是一艘小船，親情就是燈塔，為你指引返航的道路；如果你是一條小河，親情就是大海，為你敞開包容的懷抱。
人都說久病床前無孝子，這些人無視親情，他們不知道親情是什么。每次回家見爸爸媽媽，只是給予金錢，并沒有心對心的溝通，時間長了，親情也就沒了，他們變得生疏起來。當爸爸媽媽病倒在床時沒有人去照顧，直到爸爸媽媽離世的那一天，他們后悔莫及，才知道親情的可貴。
爸爸的愛加上母愛那便是親情，爸爸媽媽的愛讓大家感受的.親情的偉大。大家每個人都應感悟親情，理解親情，不要等到親人都走了才知道什么是親情，快，快感悟吧！
快感悟親情吧！別只在逢年過節(jié)才看爸爸媽媽一眼，�；丶铱纯矗纯锤赣H臉上的皺紋，看看母親頭上的白發(fā)！
快感悟親情吧！別總說自己的工作忙，家人比什么都重要，不要一到家就匆匆忙忙，只想著走。爸爸媽媽盼你回家，盼了那么久，你回家才這么短就嫌長，唉！多陪陪爸爸媽媽吧，別在珍惜你那寶貴的時間了！
快感悟親情吧！別在爸爸媽媽走的時候才想起那句話：時間都去哪了，還沒好好看看你，你就走了。
快感悟親情吧！別在迷茫了，其實親情就是陽春三月的綿綿細雨，滋潤你的心田；親情就是酷暑的炎炎烈日，點燃你的心燈；親情就是秋天的累累碩果，慰藉你收獲的喜悅；親情更是嚴冬臘月的陽光，溫暖你永遠的希望。
分享的作文 篇4
小的時候，買了一本帶密碼鎖的日記本，然后喜滋滋地寫日記。
可是這樣形式感極強的時候，我是寫不出來好東西的。后來，我發(fā)覺自己還是喜歡用普通的本子寫，因為沒有壓力和緊迫感，所以會發(fā)揮得更好一些。
再后來，那個密碼鎖的日記本就作廢了。
甚至被我拿來寫作業(yè)，再后來就是撕下來當成便利貼用，反正都散了。
現在，很多身邊的女孩子回憶起自己美好的童年，都有一些好玩的故事可以講出來，可是我卻很難想到有什么，是真正意義上可以感覺到美好的。
如果除了我自己的想法之外。
今天室友在qq空間里面，發(fā)現了一個很好玩的.游戲，就是通過眼神和面相，來判斷一個人到底是好還是壞。十對猜測我勸都猜對了。
我想，這本身就很簡單吧。
所以，每一次我們的嘗試，其實都挺有意思。沒有必要一定要講出來，也沒有必要一定要跟其他人來分享。
分享的作文 篇5
亞馬孫公園是深圳“青青世界”的一個園中之園，它神秘有趣，吸引了無數深圳人去游覽觀光。走進亞馬孫公園，一群活蹦亂跳的魚就映人眼簾：什么鉛筆魚啦，導彈魚啦，食人魚啦等等。先說鉛筆魚吧，鉛筆魚全身灰撲撲的，布滿了鱗片，一些浮游生物和一些小蟲子在上面游來游去，好玩極了；導彈魚非常大，小的有一兩米，大的有三米呢！
穿過魚塘，一片茂密的森林呈現在眼前。漫步在森林中，前面滴滴答答下起了牛毛細雨，涼爽極了�？粗÷放赃吀魇礁鳂拥臉淠荆械臉涓沙删破啃�；有的葉子大大的，像根大羽毛；還有的葉子顏色墨綠墨綠的，好像一把把大芭蕉扇。亞馬孫公園的樹密密層層的，仿佛是‘把把大雨傘……我正看得開心呢，突然，下起了傾盆大雨，大大的雨滴劈頭蓋臉的砸在了這些大葉子上，葉子在嘩嘩地搖擺著。這時，我不得不打上了雨傘。爸爸告訴我，這是人工制造的噴霧，是用來模仿以前亞馬孫的熱帶雨林的.大雨的。
忽然，一陣恐怖的聲音傳來，我嚇了一跳，抬起頭一看，天哪，兩只恐龍正在撕咬著，一只霸王龍，一只禽龍。霸王龍一口咬住禽龍的脖子，都咬出血了，霸王龍還不放手。直到走近了，我才發(fā)現那是兩只塑膠恐龍。不用說，我們已經進人亞馬孫的恐龍區(qū)了。在這兩只恐龍附近，還有許多恐龍。有梁龍啦，刺龍啦，鸚鵡嘴龍啦，三角龍啦……所有恐龍都制作得栩栩如生，把人們全部都帶進了一個充滿神秘色彩的侏羅紀公園。
不知不覺中，我們走出恐龍區(qū)。抬頭一望，一條美麗的彩虹橋呈現在了眼前。在陽光的反射下，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，組成了一條拱形的彩虹橋。遠遠望去，如霧非霧，如云非云，簡直就像人間仙境！
啊！好一座亞馬孫公園，不愧為深圳的一處奇觀。
分享的作文 篇6
去年假期這段時間，我和小表弟每天都出去玩，對路上的任何東西我們都會認真去探個究竟。
那天是星期三，和往日一樣，我和小表弟又約好出去玩了，我們的目的是去找同學玩。當我懷著愉悅的心情路過菜市場門口時，突然發(fā)現門口邊上坐著一個年輕的小伙子。他的眼睛特別黑，身材有點胖，手上沾滿了鮮血。在他坐著的椅子上還掛了一條黑乎乎的毛巾，旁邊的袋子里還有東西在動。我好奇地走了過去看了看，這從時袋子里傳來呱呱的聲音。啊，這些袋子里竟然都是青蛙！難道這個年輕人在賣青蛙嗎？這時，有個顧客走上前來并說道：“我要買一斤青蛙，請幫我殺好�！边@個年輕人立刻從袋子里抓出一些青蛙，稱了一下，然后拿起剪刀飛快地將青蛙解剖完了，他的手上又增加了不少鮮血。我傻愣愣地看著眼前發(fā)生的這一幕，直到小表弟對我說：“看什么？快走啊�！蔽也啪忂^神來，邊走邊想并時不時地回頭看看那個人，心中帶著無限的憤恨：我非常喜歡小動物，覺得他們很可愛，如果他們被殺了，一定很可憐。再說了，青蛙是益蟲，這是每個人都知道的，可是這個叔叔卻明知故犯在殺青蛙。正是太可恨了。
我很想救小青蛙，可是也沒辦法。不過經過我的`冥思苦想，終于想出了一個“你殺我救”的辦法。
第二天，我壯著膽子走到那個叔叔面前對他說：“叔叔，你可以送給我一只小青蛙嗎？”沒想到他聽了以后爽快地答應了。他一邊抓著準備給我地青蛙，一邊說：“小朋友，你的作業(yè)做完了嗎？一定要好好讀書，不然長大了就要像我一樣殺青蛙了。我也知道青蛙是益蟲，殺青蛙不好，可是我沒文化，只能靠賣青蛙掙錢，不然早就餓死了，而且坐在這里殺青蛙還要被太陽曬個半死。”
聽了那位叔叔的話我被深深地感動了，也改變了對他的看法。之前覺得他是一個壞人，對他充滿生氣，反而覺得他可憐。道了謝后我拿著青蛙飛快地奔向學校的魚池把它放生了。
從此以后，我和小表弟每天出去玩時，都會到他那里去要幾只青蛙放生，他都會很樂意地送給我們。
分享的作文 篇7
21世紀，科技飛速發(fā)達，許許多多的高科技產品不斷唄研制出來，為人們的生活帶來跟多的便利。這一切都來源于分享，
人們發(fā)覺海豚在海里的游泳速度十分快，經過觀察，發(fā)現了有流線型的物體在空氣、水等流體運動中受阻力最少，增加行進速度。從而運用于汽車、火車、飛機機身、潛水艇上，大大挺高了速度，讓人們可以生活得更舒適，更方便。
1680年，意大利發(fā)明家博列里通過對魚類的觀察，發(fā)現大多數魚能依靠瞟的縮小或膨脹來調節(jié)身體的比重．從而在水中下沉或上浮。當魚要浮起來時，它便放松肌肉，使瞟變大，瞟內充滿了空氣，魚所受到的浮力就大，魚也就能浮起來；如果收縮肌肉，瞟變小了，浮力減小，魚就下沉；瞟內一定量的氣體還能使魚體比重與水環(huán)境的比重相等，這樣魚就會停留在原地，既不上升也不下降。根據魚瞟的工作原理，博列里制造了一艘潛水艇�，F代潛水艇的外殼與內殼之間有專門的`水艙，稱為壓載水艙，這是潛水艇的沉浮裝置。
100多年前，科學家經過試驗，終于解開了蝙蝠可以在夜間飛行之謎，就是因為------超聲波。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向�？茖W家摹仿蝙蝠探路的辦法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。
數不勝數的事例都向我們展示了分享的重要。人像動物動物的學習，可以改善我們的生活，這就是分享的好處的體現。
分享的作文 篇8
我們的艾溪湖非常的美麗，湖水碧綠、發(fā)亮清澈見底。
可是，原來的艾溪湖可并沒有這么美！有小工廠亂排污水的，讓可愛的小魚兒頻臨死亡，還有許多紅褐色的'浮萍生物，只要一把手伸過去就會紅腫發(fā)癢，這就是大自然的報應。
而我們現在的艾溪湖可就不一樣了！空氣非常清晰，在岸邊還有很多茂盛的小樹呢！除了這些，還有艾溪湖的濕地公園，公園里的樹可多了，一大片一大片的樹就像一大群可愛的小精靈！
你們知道艾溪湖怎么變的這么美嗎？讓我來告訴你吧！以前政府知道這件事的時候，就決定抽走死水，放進活水，還要把死去的魚兒打撈上來給人們看，讓人們意識到要保護環(huán)境，還得種花草樹木，建涼亭，最后要放一些小魚進去給艾溪湖增加一點生機。
所以，如果我們不好好對待大自然，大自然也不會好好對待我們的。
分享的作文 篇9
分享，能給人帶來快樂。在我們身邊，處處都是分享——在校園內，在馬路旁，在鄰居之間。它能讓人享受甜蜜，能在人與人之間制造和諧。
在蒙蒙細雨中，我來到了小樹林，一進教室門，陣陣香味撲鼻而來。哇塞，好香��！我一下子就受到了美食的誘惑，帶著手套津津有味地品嘗了起來。
“這炸醋肉可真是美味！”我小心翼翼地提起一塊炸醋肉說，這可是我的最愛啊！別看它有堅硬的外殼，其實它是”豆腐心“哦！渾身棕色的它被吃進嘴里，咸中帶一點兒酸味，吃起來”咔咔“響。
再看看別的桌子上，也擺滿了美食，而它們的主人卻早已跑到別的'教室去“搶劫”食物了。他們樂于分享，而不是把自己親手制作的美食藏在包里，不愿和別人分享。想想自己，曾經也是那么一個自私的小孩，但在周邊人的熏陶下，我也變得樂于分享了。
那是一個烈日炎炎的中午，餓瘋了的我迅速跑到家中。站在家門口時，我聞到了鄰居家中的排骨香。唉！要是我能吃到該多好�。�
果真如我所愿，我吃到了“親愛”的燜排骨，是鄰居送過來的，我欣喜萬分。這時，媽媽從冰箱里取出五杯酸奶，讓我遞給鄰居。我的心瞬間從天堂到了地獄，這酸奶也是我的最愛啊！怎么可以這樣？我站在原地，不愿行動。
后來，媽媽告訴我：“做人不能自私，要學會和別人分享！”打那以后，我得到好東西就試著與別人分享，別人也拿好東西同我分享。其實，分享沒有想象中那么困難！
是��！做人不能過于自私，也要學會分享。媽媽的話不時縈繞在我的耳邊，它讓我明白：分享的味道是甜的！
分享的作文 篇10
太棒了，太棒了，今天要去“柳樹灣生態(tài)野生植物園”春游。我一大早就起來了，不像平時那樣愛睡懶覺。穿好衣服，系好紅領巾，就想往外沖，真希望馬上就出發(fā)。
從學校到柳樹灣需要走一大段路。老師讓我們在路上不要講話也不要吃東西，可是有的朋友興奮地連覺都睡不好，怎么能不講話呢？許多朋友也就情不自禁地小聲討論著柳樹灣，不時還發(fā)出一陣笑聲。走在路上我不停的想像著在柳樹灣游玩的情景。說快也慢，說慢也快，不一會兒我們就來到了柳樹灣生態(tài)野生植物園的正門口。
走進柳樹灣，你會看見一條條彎曲的小路，在小路的.兩旁有柳樹、蝴蝶花和不知名的小野花，還有一株株小草。一陣風吹過，柳枝隨風飄動起來，仿佛漂亮的少女正在梳洗自己漂亮的秀發(fā)。又走了很長的一段路，我們走上了一座小木橋，橋下的水清澈見底，橋底的鵝卵石五彩繽紛，不時還有小金魚向我們游來，朝我們擺擺金色的小尾巴，好像在對我們說：“你們看，我的尾巴好看嗎？”。
我們來到“梨花園”，拍了許多照片。這時，我們組的朋友像發(fā)現了新大陸似得對我們說：“快看哪，那里有張‘床’”。我被她說得莫名其妙。一看，原來就是人們旅游時系在樹上可以躺下來睡覺的“網”。我們坐在上面一邊吃東西，一邊玩。最后，我們爬到山上去玩，那里有幾個亭子，我仿佛看見大詩人——李白正在吟詩喝酒呢。大家玩得非常開心。
不一會兒就到了回家的時間，大家戀戀不舍得離開了柳樹灣。我希望以后能經常搞這樣的活動，讓我們探索大自然的奧秘。
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