【推薦】楓樹的作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的楓樹的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

楓樹的作文 篇1

　　是誰(shuí)在春天把花蜜獻(xiàn)給蜜蜂？是誰(shuí)在酷暑為人們遮陰？是誰(shuí)在秋天給大地鋪上金黃的地毯？是誰(shuí)在嚴(yán)冬中毅然挺立？是它—楓樹。

　　春天，當(dāng)大地剛剛蘇醒的時(shí)候，楓樹早已抽出了它那火紅的新芽。它們慢慢長(zhǎng)成嫩葉，一折折的，就像直徑只有1厘米的小型葵扇。接著，楓樹開出了它那跟新芽一個(gè)顏色的小花，散發(fā)著誘人的清香。黃澄澄的花芯引來許多釀蜜的小蜜蜂，給春關(guān)增添了不少生機(jī)。暮春的時(shí)候，楓葉漸漸變大、變綠了，手掌心般大小的葉子大部分都呈五角狀，還有一些三個(gè)角的，四個(gè)角的，甚至六個(gè)角的都有。他那翠綠的葉子，使人看了心曠神怡。

　　炎夏，楓樹的枝干變粗了，葉子成了深綠色，長(zhǎng)得十分茂盛。整棵樹就像一把綠色的`大傘，為人們遮陰。樹冠的葉縫里滲透下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，留給在樹下讀書的孩子們照明。每當(dāng)過路人走過這涼爽的樹陰下時(shí)，都會(huì)不由得抬起頭，看著這棵茂盛的大樹贊嘆道：“真涼啊！”

　　秋天，楓樹的葉子漸漸變黃，枯萎了。一陣風(fēng)吹過，幾片枯黃的葉子飄落下來，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯；飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺的小金鯉。

　　嚴(yán)冬，楓樹的葉子落光了，蒼老挺拔的樹干光溜溜的。它像一個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，挺立在嚴(yán)寒中。寒風(fēng)瘋狂地呼嘯，積雪壓在它頭上，但它絲豪沒有動(dòng)搖，也沒有打一個(gè)寒顫。它在默默地等待著，等待著春天，等待春天里那溫暖的陽(yáng)光。

　　我愛楓樹，愛它頑強(qiáng)的生命力，愛它默默無(wú)聞為人們作貢獻(xiàn)的精神。

楓樹的作文 篇2

　　我喜歡的植物有許多許多，多得像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但我最喜歡的植物是楓樹。

　　春姑娘來到人間，光禿禿的楓樹長(zhǎng)出了新芽，葉兒聚在一起，和小綠花苞一樣。不久，“花苞”開出了“小花”，葉兒綠油油的，楓樹好像披上一件綠色的新裝，好看極了！

　　夏日炎炎，太陽(yáng)把楓葉曬黑了，成為墨綠墨綠的了，變成了植物中的“黑人”，現(xiàn)在，楓樹像一把墨綠的'大傘，給我們遮風(fēng)擋雨，讓我們?cè)陉帥龅臉湎峦嬗螒�、做功課。

　　秋風(fēng)呼呼吹來，楓樹又換上了金黃的新葉。一片片金光閃閃的葉子掛在樹上，像一個(gè)個(gè)金黃色的鈴鐺，又像一個(gè)個(gè)鴨腳，讓人看了都流連忘返，引來居民前來觀賞。

　　寒冷刺骨的冬天來了，楓樹把黃衣服脫下了，和其它樹木一樣，在北風(fēng)中戰(zhàn)栗，又成了光禿禿的樹了。我喜歡楓樹，因?yàn)樗�的四季真分明呀�?/p>

楓樹的作文 篇3

　　咦，遠(yuǎn)處那一大片紅橙橙的是什么呀?我仔細(xì)一看才知是一棵棵楓樹。瞧，那樹里有紅色的楓葉，黃色的楓葉，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)火紅的小精靈在黃色的海洋里快樂的玩耍;又像一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果掛在樹上左右搖擺。 我走進(jìn)楓樹，只見滿地都是紅色和黃色的楓葉。我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，但顏色卻很濃，紅的像火一樣。楓葉的形狀像手掌一樣，每一個(gè)”指頭”上都有一跟葉脈，直直的.，有點(diǎn)突出。就像我們手上的紋路一樣。 看著滿地的楓葉，我情不自禁的躺了下去。’”咔嚓”一聲清脆的聲音響了起來，原來是干枯的葉子發(fā)出的聲音啊!不過，也聽舒服的。 我撿起一片楓葉，夾在書里。后來，這楓葉成了一片”楓書簽”。 盡管秋天會(huì)離去，但我留下了秋天——楓葉;雖然我保不住秋天，但我有一個(gè)秋天的回憶——楓葉。

楓樹的作文 篇4

　　夏天的足跡已在秋風(fēng)的到來中消失，秋姑娘也已經(jīng)來接班了。門前的楓樹是那么耀眼，那么充滿生機(jī)。

　　楓樹葉子顏色像一團(tuán)燃燒的火焰，讓人看了心里就一片溫暖和光明。本來有著許許多多的事情要我一一克服，內(nèi)心有些想要退縮的念頭，但看見那紅楓樹我內(nèi)心突然感覺到有了新希望。那團(tuán)熊熊烈火在我心中燃燒著，也一直為我鼓勁加油。

　　楓樹葉子，就像張開的小手一般，是多么可愛啊。一顆楓樹上大約有五十多片楓樹葉子。它們聚集在一起，永遠(yuǎn)都不會(huì)分開。一只花蝴蝶聞見了楓樹姑娘們身上擦得香噴噴的，飛到它身邊為它們做裝飾。

　　我采下一片楓樹葉，它的大小與銀杏葉子差不多。大概有七厘米長(zhǎng)，身體后面還帶著誘人的尾巴，猜猜它是什么呢？它就是小樹枝。楓葉上布著清晰的葉脈，邊緣上長(zhǎng)著均勻的小鋸齒，一輪輪的有趣極了。葉面的光滑一點(diǎn)也不比玫瑰花瓣遜色，它的`光滑總會(huì)讓我感受到像是躺在波斯登地毯上一樣舒服。

　　真希望冬姑娘的腳步能慢慢靠近，好讓醉人的楓樹盡情展現(xiàn)它的風(fēng)姿。

楓樹的作文 篇5

　　視線隨著淅淅瀝瀝的小雨模糊了,我竭力地向遠(yuǎn)方眺望,看到的卻是一排排向遠(yuǎn)方延伸的大葉楊.

　　在六年級(jí)的暑假,我考上了全國(guó)民辦百?gòu)?qiáng)學(xué)�！�—?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校。

　　也許因?yàn)樯�活了六年的緣故，一股�?qiáng)大的力量“推”著我來到了朝夕相處的“家” ——鎮(zhèn)中心小學(xué)。

　　教室依舊那么寬敞那么干凈，月季依舊在風(fēng)中輕輕搖擺，楓林依舊伸出無(wú)數(shù)歡迎的小手，可我的心卻無(wú)比的繁重起來。

　　不知不覺間，我們已經(jīng)在這度過了六年。

　　是啊，教室里，月季旁，楓林下，留下了我們童年最甜美的笑容。她，我情深似 姐妹的好友，在不經(jīng)意中來到了我的身旁，和我一起坐在了五年級(jí)的教室里。

　　天色漸漸地暗下來，我該回家了。她取下隨身的項(xiàng)鏈和一張卡片，并在卡片上寫了幾個(gè)字，然后一起遞給了我，對(duì)我笑了笑：“我走啦！”

　　空蕩蕩的教室里只有我一人。

　　打開紙條，一行秀麗的.字映入了眼簾：姐，到學(xué)校好好學(xué)習(xí)，我們要經(jīng)常通信，別忘了我們的楓林……淚水流了出來，我跑出了教室。

　　本想去有著叢叢密葉的楓林底下痛哭一場(chǎng)，但我看見了她：她呆呆地站在夕陽(yáng)下的楓林底，手里拿著一枚心型葉。

　　哦，那讓我們?nèi)绨V如醉的經(jīng)秋更紅的葉子，那陪著我們共同長(zhǎng)大的楓樹，如今，我要……

　　我風(fēng)一般的沖出了校園，來到常常逗留的鄉(xiāng)間小路上。只有這里，沒有汽車的鳴笛，市場(chǎng)的喧鬧。

　　如果時(shí)間可以倒流，我們不要求長(zhǎng)大，我愿意永遠(yuǎn)滯留在童年。天上的鳥兒嘰嘰喳喳，對(duì)了，我和你們，拌著浮云一同翱翔廣闊的藍(lán)天！

　　雨，淅淅瀝瀝。但我和她的友誼會(huì)象雨后的彩虹一樣多姿多彩。

　　分開，不是離別，而是一種等待和期盼。

　　我們的友誼在夜空上傳遞，在傳遞中成長(zhǎng)，也長(zhǎng)大在童年的楓樹邊。

　　短評(píng)：童年是那么值得回味和美好。小作者在看到自己與童年的好友分開時(shí)，難能可貴的是認(rèn)識(shí)到這還是一種等待和期盼。在童年的楓樹邊，孩子們長(zhǎng)大，翱翔于藍(lán)天，同時(shí)和友人的情誼也將越來越深！

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