秋天的風(fēng)的作文6篇[必備]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的秋天的風(fēng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![秋天的風(fēng)的作文6篇[必備]](/pic/00/c7efccec3_2.jpg)
秋天的風(fēng)的作文 篇1
秋天的風(fēng)像1條又細(xì)又長(zhǎng)的辮子，它帶著清涼和溫柔，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)注意，把夏天的炎熱甩跑了。(簡(jiǎn)潔明快，寫(xiě)出秋風(fēng)的特點(diǎn)，點(diǎn)出秋天與夏天的不一樣。)
秋天的風(fēng)像一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了蘋(píng)果，紅紅的蘋(píng)果像天上火紅的太陽(yáng)。它把橘紅色給了橘子，橘紅色的橘子像一個(gè)個(gè)乒乓球。它把黃色給了梨子，黃黃的梨子像一個(gè)個(gè)小葫蘆。(用比喻和擬人的手法，寫(xiě)出了各種水果的顏色，寫(xiě)出了秋天的豐收景象。)
秋天的風(fēng)像一個(gè)調(diào)味盒。它把甜甜的味道給了蘋(píng)果、菠蘿、香蕉。它把酸酸的味道給了橘子、橙子、青葡萄。(用比喻和擬人的手法，寫(xiě)出秋天里各種水果的`味道。)
秋天的風(fēng)像一把大剪刀。剪著剪著，一不留意，把葉寶寶剪了下來(lái)。葉寶寶慢慢變成了金黃色。葉寶寶跟著風(fēng)哥哥，飄飄飄，飛上了天，飄飄飄，落下了地。累了，躺在地上和樹(shù)母親一起聊天。(落葉是秋天的代表性景物，用比喻和擬人的手法，寫(xiě)出它們的顏色和變化。)
秋天的風(fēng)像一封電報(bào)。小燕子看了電報(bào)，趕忙向其他小動(dòng)物告別，向南方飛去。小松鼠、小白兔、小螞蟻看了電報(bào)，便找來(lái)糧食準(zhǔn)備過(guò)冬。青蛙、狗熊、蛇看了電報(bào)，就加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡上一個(gè)冬天呢!(用擬人的手法描述動(dòng)物們存這個(gè)季節(jié)的活動(dòng)。)
秋天的風(fēng)，真是多姿多彩!
秋天的風(fēng)的作文 篇2
我最喜歡的季節(jié)就是秋天,因?yàn)榍锾斓娘L(fēng)特別能干。
秋天的風(fēng),來(lái)到果園里,果園變熱鬧了,紅紅的蘋(píng)果掛在大樹(shù)上像有個(gè)個(gè)小燈籠,石榴花綻開(kāi)自幾甜蜜的笑臉,黃澄澄的梨沉甸甸的.都把樹(shù)媽媽的腰給有壓彎了。
秋天的風(fēng),輕輕的,輕輕的,吹到了化園,花園里的菊花仙子穿上了五顏六色的衣裳,有大紅的,有暗紅的,有桔黃的,一朵接一朵,一大片連一大片,好看極了。
秋天的風(fēng),它的力氣可大了,把藍(lán)天上的白云吹的一干二凈。讓天變的更加的藍(lán)更加的透明。
你看我喜歡秋天是對(duì)的吧!
秋天的風(fēng)的作文 篇3
秋天的風(fēng)，有一雙看不到、摸不到的手。它給人們帶來(lái)了清涼和豐收，輕輕地輕輕地趁你沒(méi)注意，給大地?fù)Q上了一件秋裝。
秋天的風(fēng)是一位畫(huà)家。他有各種各樣的顏料。你看，它把紫色給了葡萄，紫得發(fā)亮的葡萄掛在葡萄架上，像珍珠、像瑪瑙、像寶石……我迫不及待地摘下一粒，放在手中觀賞，那皮上白白的一層霜，像是給晶瑩的玉石披上薄薄的白紗，柔軟而富有彈性，令人垂涎欲滴，忍不住放在嘴里，滿(mǎn)口都是葡萄的汁液，甜甜的，立刻口齒生津，那味道讓人回味久久……它把橙紅色給了果樹(shù)，小柿子和橘子從綠色變成橙紅色，一個(gè)個(gè)有拳頭那么大，它把紅色給了楓葉，漫山遍野的楓葉像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，照紅了整片天空。
秋天的風(fēng)是一位作家。他把樹(shù)葉當(dāng)成信紙，密密麻麻地向我們傳遞著秋天的信息。成群結(jié)隊(duì)的'大雁看見(jiàn)了信，它們馬上準(zhǔn)備飛去溫暖的南方過(guò)冬，年長(zhǎng)的大雁飛在前面，小雁跟在后面……小喜鵲看了信，趕緊銜來(lái)樹(shù)枝筑巢。小青蛙看到了信，日夜不停地加緊挖洞。還有那小松鼠每天都和伙伴們一起撿松果裝在樹(shù)洞里準(zhǔn)備過(guò)冬。
秋天的風(fēng)你是一位神奇的使者，你給我們帶來(lái)了豐收和涼爽，我真想把你永遠(yuǎn)地留�。�
秋天的風(fēng)的作文 篇4
看大雁南飛，看花開(kāi)花落，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不再是初一的那個(gè)懵懂少年了，長(zhǎng)大了……
記憶的光片飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，一年前，當(dāng)秋天的風(fēng)蔓延的時(shí)候，我們嘻嘻哈哈涌進(jìn)新的校園，黃碟般的落葉輕舞飛揚(yáng)，好一副美麗的景象!記憶的光片越轉(zhuǎn)越慢，初一的生活一幕幕展現(xiàn)在眼前…
初一，一個(gè)懵懂無(wú)知的年份，我們沒(méi)有學(xué)習(xí)上的太多壓力，也沒(méi)有源自老師家長(zhǎng)的無(wú)限約束，我們追隨著落日的絢麗多彩，我們尋找日出時(shí)的光芒萬(wàn)丈，我們與生活玩耍嬉鬧。學(xué)習(xí)?拋之腦后，誰(shuí)會(huì)想到它是多么重要?初一，我們渾身充滿(mǎn)了叛逆的細(xì)胞，與同學(xué)打鬧，與老師叫板，這些成了我們的樂(lè)趣，總是一笑了之。
經(jīng)過(guò)漫天飛雪，看到花兒綻放，感受炎熱的難熬，我們告別了初一，今年，又當(dāng)秋天的風(fēng)吹起的時(shí)候，我們?cè)俅挝[著涌進(jìn)已熟悉的校園，迎接我們的仍是漫天飛舞的黃葉，但，此時(shí)再也不同于彼時(shí)了，我們初二了。
初二，我們?cè)僖膊荒芟裨瓉?lái)那樣懵懂無(wú)知了，初二，我們要明確自己的'目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。書(shū)聲朗朗，我們?cè)囍趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣;微風(fēng)拂面，我們學(xué)著認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的根本含義。初二，一個(gè)黃金年份，一個(gè)寶貴年份，我們由無(wú)知變得成熟，我們將肩負(fù)更多責(zé)任，我們必須站穩(wěn)這一腳!
秋天的風(fēng)年年會(huì)吹起，大雁南飛會(huì)北歸，花兒謝了會(huì)再開(kāi)，反反復(fù)復(fù)，我們的生活也隨之而改變，秋天的風(fēng)吹起時(shí)，你收獲的是什么，取決于你所作出的努力…
年年秋天的風(fēng)吹起時(shí)，總會(huì)有收獲?
秋天的風(fēng)的作文 篇5
秋風(fēng)帶走了夏天的氣味，把菊花一吹，菊花就綻放了她那美麗的花瓣。秋風(fēng)把一束又一束的桂花插在自己的頭發(fā)上……��！秋天就這樣到來(lái)了。
秋風(fēng)到了田野，她在田野上打了滾兒，把蒲公英給吹散了，蒲公英好像在說(shuō)：“謝謝你讓我們可以在新的泥土里面生根，發(fā)芽、最后長(zhǎng)出果兒，又可以培育新的子子孫孫了。”秋風(fēng)又到了高粱妹妹那里，把高粱妹妹的臉兒都給吹紅了。這時(shí)候玉米哥哥讓秋風(fēng)妹妹也吹他一下，哇！玉米哥哥成熟了，像一個(gè)個(gè)金色的.士兵。咦？秋風(fēng)妹妹又不知道跑到哪里去了，原來(lái)，她在和湖底下的小魚(yú)玩捉迷藏呢！快來(lái)看呀，小魚(yú)弟弟多么開(kāi)心呀，秋風(fēng)姐姐也被這些頑皮的小魚(yú)弟弟給逗得哈哈大笑是多么開(kāi)心呀！
秋風(fēng)真是一個(gè)美麗的小姑娘。
秋天的風(fēng)的作文 篇6
秋天的風(fēng)很頑皮，它吹干了我們的汗水，輕輕的'撫摸著我們的身體。秋天的風(fēng)吹走了夏天的炎熱，把涼爽帶給了我們。秋天的風(fēng)在水面上跟小魚(yú)做起了游戲。秋天的風(fēng)帶給了我們果實(shí)的豐收，秋天的風(fēng)告訴了人們冬天即將來(lái)臨。秋天的風(fēng)把黃色帶給了楓樹(shù)，把純白帶給了菊花，秋天的風(fēng)把香氣帶給了橙子蘋(píng)果.........，我喜歡秋天的風(fēng)。
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