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【精品】風(fēng)的作文500字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的風(fēng)的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)的作文500字 篇1
捕風(fēng)的人，為何在街口停留？
多少次，我徘徊在街口，拼命掙扎著把過(guò)去挽留。總感覺右手邊是你的左手，在沒有路燈的街道上艱難地走。只是注定要把手放開，就像畢業(yè)悄無(wú)聲息地挨近。放開，我怕哪天想起你會(huì)淚水盈眶。我不愿過(guò)多地設(shè)想以后會(huì)怎樣地淡忘。
每次都想回到街口，把往事一頁(yè)頁(yè)翻看，像無(wú)聲的電影播放了一遍又一遍，直到寂寞更沉淀。越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越害怕孤單。有人說(shuō)：“沒有離別，成長(zhǎng)也就無(wú)所附麗�！彼侨松捏A站，遠(yuǎn)去的，終會(huì)淡出生命。是嗎？
就這樣漫不經(jīng)心地寫著這篇文章，重復(fù)地把不舍表達(dá)了一遍又一遍，或許它只是對(duì)離別的一次薄奠，沒有任何多余的意義。但我只是想動(dòng)筆寫寫，關(guān)于昨天，關(guān)于我們。伍爾夫說(shuō)：“讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛，記住時(shí)光。”這個(gè)在愛與死之間作繭自縛的天才，把人生看得那么透徹，就連死亡都不畏懼了。或許這是最徹底的淡忘。
只是我們，都會(huì)很勇敢地說(shuō)再見，誰(shuí)說(shuō)離別后就沒有重逢？
同學(xué)會(huì)總顯得倉(cāng)促，在kTV里一首首地唱著歌，暢談分開的時(shí)間里上演的故事。有人說(shuō)：“誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)，誰(shuí)也別把誰(shuí)當(dāng)誰(shuí)."人與人之間，到底是有隔膜的，而且會(huì)隨時(shí)間的`推移而愈加增厚，人與人之間，到底不會(huì)沒有任何保留，沒有任何私心的。淡了，淡了，都淡了。風(fēng)吹過(guò)，就散了。但是，沒有了誰(shuí)的我很難受。
風(fēng)到了這里就綿，雨到了這里就粘。只是人去巷空之后，風(fēng)吹進(jìn)街道，空蕩蕩盡是余音。風(fēng)一定居住在這里，不然捕風(fēng)的人，為何在街口停留？
我曾在這個(gè)角落患過(guò)傷風(fēng)。
我曾在這個(gè)角落患過(guò)傷風(fēng)。
或許我從不希望痊愈。
伍爾夫說(shuō)：“讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛，記住時(shí)光�！�
請(qǐng)記住愛，記住時(shí)光。
風(fēng)的作文500字 篇2
夏天的風(fēng)是那么的柔和，柔和中又帶有一絲爽快。有時(shí)，風(fēng)從我們身邊來(lái)了又走了，絲毫都未曾讓人察覺。
語(yǔ)文課上，老師曾向我們提問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“你們說(shuō)風(fēng)有重量嗎？”當(dāng)時(shí)，我們都哈哈一笑，風(fēng)會(huì)有什么重量呢？認(rèn)為那不過(guò)是一個(gè)笑話。那天老師留的作業(yè)出奇的少，回家一會(huì)兒就全部寫完了。媽媽叫我和她一起出去走走，于是我們下樓往小花園走去。
走到小花園，便先聽到一陣“砰砰砰”的腳踩地的聲響，循著聲音走了過(guò)去，我看到了一個(gè)大約一年級(jí)的小男孩手里拿著空的塑料瓶，在那里一邊跳躍一邊在朝空中揮舞著，似乎在裝什么東西。
他的臉上流著豆大的汗珠，眼睛瞪得好似燈籠一般，使勁盯著那空瓶子。他雖然嘴里喘著粗氣，但他嘴上還掛著笑，好像在干一件很快樂(lè)的事情。我走上前去問(wèn)他：“你在干什么呢？”那個(gè)孩子停了下來(lái)，笑著答道：“我在裝著風(fēng)�！蔽胰讨τ謫�(wèn)：“裝風(fēng)，裝什么風(fēng)？”小男孩擺著笑臉，很認(rèn)真的跟我說(shuō)：“我奶奶的腿腳中了風(fēng)，醫(yī)生說(shuō)她不能吹空調(diào)，也不能吹電扇，如果熱了，也只能接受一些微風(fēng)。一旦有微風(fēng)吹到奶奶身上，奶奶說(shuō)她特別舒服。我便每天給奶奶裝一些風(fēng)，讓她涼快舒服一些，而奶奶每次都會(huì)對(duì)我說(shuō)好多了�！闭f(shuō)完小男孩又繼續(xù)拿著瓶子朝著天空裝了起來(lái)，而我則在一邊看著，我突然鼻尖一酸心中一顫，雖然小男孩看上去那么年幼無(wú)知，但他對(duì)奶奶的那份愛是真的。此時(shí)一陣微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，這風(fēng)是那么讓人舒服，又是那么的沉重。
我又回想起課上語(yǔ)文老師的'問(wèn)題，現(xiàn)在我相信了，它是有重量的的，因?yàn)樗休d的是重如泰山的愛。
風(fēng)的作文500字 篇3
風(fēng)是萬(wàn)物之靈。
因?yàn)橛辛孙L(fēng)，流動(dòng)的水才有了舞伴；因?yàn)橛辛孙L(fēng)，翠綠的樹葉才顯得更加靈動(dòng)；因?yàn)橛辛孙L(fēng)，我的心情才會(huì)像風(fēng)一樣輕盈。
當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，花盆里的小花小草隨之?dāng)[動(dòng)，我便傻傻地對(duì)著它笑。當(dāng)我已經(jīng)可以奔跑的時(shí)候，我便會(huì)拿著一只網(wǎng)漏，傻傻地跑，想捕捉到風(fēng)。當(dāng)我可以組織語(yǔ)言說(shuō)話時(shí)，我便會(huì)問(wèn)媽媽：風(fēng)是什么呀？
歲月流逝，時(shí)間給了我答案。
冬去春來(lái)，田野上已經(jīng)是一片生機(jī)勃勃的景象，風(fēng)吹過(guò)的地方，油菜花伸了伸懶腰；蜜蜂愉快地跳著“8”字舞；小魚也時(shí)不時(shí)地從水里探出頭來(lái)，呼吸著新鮮空氣；山脊上的桃樹、梨樹爭(zhēng)相綻放，真是應(yīng)了那句：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。
可當(dāng)我返回學(xué)校，看著他人重重的書包和急促的腳步，風(fēng)似乎也變得有些沉重了。但當(dāng)我在緊張的考試中奮筆疾書時(shí)，風(fēng)就好像一位魔術(shù)法師，向我襲來(lái)，為我?guī)Я藷o(wú)窮的靈感，它是我學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。
手機(jī)上翻看一條條新聞時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的社會(huì)每天都在發(fā)生著變化，這時(shí)的'風(fēng)就像助跑器，當(dāng)我蓄夠了能量，它便鼓勵(lì)我釋放，催促我發(fā)光，讓我加倍努力，成長(zhǎng)為一名讓國(guó)家為我驕傲的好青年。
風(fēng)不僅僅帶給人們涼爽、舒適，更多的是鼓勵(lì)人們，讓人們逐漸形成一種不輕言放棄的品質(zhì)。
風(fēng)，你讓我歡喜，更令我敬佩。
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