【實(shí)用】三年級(jí)風(fēng)的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)風(fēng)的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇1
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了。
秋風(fēng)吹到田野，看，稻谷金燦燦的。風(fēng)吹過(guò)來(lái)稻田好像大海里的波浪。咧開(kāi)嘴的玉米像一個(gè)小姑娘在笑呢。農(nóng)民伯伯忙著收割莊稼，他們黑黑的臉上露出了笑容。
秋天的`風(fēng)吹到果園里，葡萄架著一串串水靈靈、亮晶晶的大葡萄在陽(yáng)光的照射下，像一串串紫珍珠。遠(yuǎn)處看出，樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)“紅燈籠”，走近一看原來(lái)是柿子，還有桔子，摘下來(lái)吃一個(gè)，里面的汁酸中帶甜，甜中帶酸，味道好極了!
秋天的風(fēng)吹到菜園里，綠油油的菠菜、青菜、芹菜，紅彤彤的西紅柿，紫色的茄子，都搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：“快來(lái)采摘我們吧!”
秋天的風(fēng)吹到哪里，那里就是豐收的景象，秋天的景色真美啊!
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇2
秋天的風(fēng)是一把小扇子。悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)有留意，扇走了夏天的火熱，把涼爽帶給了我們。
秋天的風(fēng)是一位畫家。它把藍(lán)色給了天空，藍(lán)藍(lán)的天空像一片蔚藍(lán)的大海。它把黃色給了銀杏樹(shù)，銀杏葉就給大地鋪上了一層金黃的地毯。它把紅色給了楓樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉像一只只蝴蝶翩翩起舞。它還把橙紅給了柿子、橘子，紫色給了烏黑發(fā)亮的葡萄……秋天真是一幅絢麗多彩的圖畫！
秋天的風(fēng)是一瓶芬芳撲鼻的香水。香水灑在了玫瑰花里、灑在了桂花里、灑在了喇叭花里、灑在了菊花里……人們聞到秋天的氣味，不由自主地被香味迷住了。
秋天的.風(fēng)是一個(gè)消息靈通的小喇叭，告訴大家冬天快要到來(lái)了。小烏龜吃的飽飽的，縮進(jìn)了它堅(jiān)硬無(wú)比的龜殼里。小蛇溜進(jìn)它舒適的洞里準(zhǔn)備冬眠。螞蟻們也拼命地在尋找過(guò)冬的糧食。
我喜歡秋天的風(fēng)，因?yàn)樗鼛Ыo我們涼爽和收獲！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇3
一年四季的風(fēng)性格各不同。
最溫柔的是春天里的和風(fēng)。她柔柔地拂過(guò)我的臉頰，像和我說(shuō)悄悄話，她輕輕拉起小草的手，像和他捉迷藏，她慢慢掠過(guò)樹(shù)梢，像和樹(shù)葉跳起了歡快的舞蹈。她還讓雨點(diǎn)妹妹播下種子，“沙沙沙，沙沙沙”萬(wàn)物蘇醒，百草都發(fā)芽。
最調(diào)皮的是春天里的熏風(fēng)，夏天里的太陽(yáng)，天天值班，熱的我們受不了。小狗吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，花兒無(wú)力的低下了頭，人們的汗流成了小溪，熏風(fēng)怎么還不來(lái)？人們一個(gè)個(gè)怨聲載道：“熏風(fēng)遲到了！熏風(fēng)遲到了！”
最喜歡樂(lè)于助人的是秋天里的金風(fēng)。她來(lái)到果園里，幫農(nóng)民伯伯涂涂梨子樹(shù)，梨樹(shù)上結(jié)滿了黃橙橙的梨子，蘋果樹(shù)上也結(jié)滿了紅彤彤的蘋果。
果園里發(fā)出誘人的香味，金鳳給人送來(lái)了涼爽，哦，最重要的是——她幫助了農(nóng)民叫醒了熟睡的稻谷寶寶，讓農(nóng)民高興。
最最煩的是冬天里的逆風(fēng)，他用最大的力氣晃著我的窗戶，敲著我的門，他還要雪花覆蓋了所有的事物，到處都是白茫茫的.，冰雪連天。
額！我的天��！逆風(fēng)你要溫柔點(diǎn)，你把樹(shù)上剩下的葉子都吹落了，光禿禿的，你覺(jué)得好看嗎？寒風(fēng)刺骨的逆風(fēng)，你吹的人家瑟瑟發(fā)抖！我苦苦哀求。
同學(xué)們，你最喜歡那個(gè)季節(jié)的風(fēng)呢？
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇4
家風(fēng)——一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我，使我忍俊不禁覺(jué)得心中滿滿都懷著感激之情，在生活中，我熏陶著那獨(dú)一無(wú)二的好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，是哪些好家風(fēng)改變了我呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
俗話說(shuō)“父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆�！备笎�(ài)破著浪前行，母愛(ài)引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險(xiǎn)�！闭\(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的`腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，(.)讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇5
秋天到了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?哈哈，其實(shí)原句不是這樣的，而是冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?現(xiàn)在正好是冬天，正好處于秋天和春天之間，正好把這兩個(gè)句子綜合起來(lái)了。
時(shí)光馬不停蹄地向前奔去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的.是晚間石板縫里蟋蟀的高歌。啊！可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。秋天來(lái)到樹(shù)林里，黃葉紛紛落下，好似成群結(jié)隊(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的頭上、肩膀上、腳上，把我的思想從綠色的夏日里，帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地了。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇6
風(fēng)是柔和的，是涼爽的，是寒冷的，是快樂(lè)的，更像是一個(gè)魔術(shù)師。
春天的風(fēng)是和煦的`，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，春風(fēng)仿佛慈愛(ài)的媽媽撫摸著它的兒女。春風(fēng)拂過(guò)小河，小河里的冰融化了，春風(fēng)吹過(guò)草地，小草長(zhǎng)出嫩綠的葉子�？吹竭@美景，我不禁想起了古人的名言：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。名句記我心里，美景刻我心中。
夏天的風(fēng)是涼爽的。夏風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我的汗都被夏風(fēng)帶走了，變得涼爽起來(lái)。不過(guò)夏風(fēng)的脾氣可真是讓人捉摸不透，來(lái)得快，去得也快。農(nóng)民伯伯盼著下雨雨就來(lái)了，農(nóng)民伯伯還沒(méi)到家，天就又睛了，真讓人哭笑不得。
秋天的風(fēng)是個(gè)畫家，它把大地點(diǎn)染的絢麗多彩。紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，酸酸甜甜的杏子，真是碩果累累。田野也變黃了，一個(gè)個(gè)玉米象穿著黃盔甲的士兵，昂頭站立著。
冬天的風(fēng)是寒冷的。寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)夾雜著雪花呼嘯而來(lái)，同時(shí)冬風(fēng)也是快樂(lè)的，下雪了，小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人，過(guò)得真快活。
四季的風(fēng)變化無(wú)常，需要我們多多觀察、探索，你會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇7
四季的風(fēng)，有的溫暖；有的炎熱；有的涼爽；有的寒冷。四季的風(fēng)變化多端。
春天的風(fēng)，拂過(guò)大地，小草從地下探出了頭；拂過(guò)柳樹(shù)，柳絮在空中飛舞，像雪花在空中隨風(fēng)飄動(dòng)；拂過(guò)小花，桃花杏花都張開(kāi)了笑臉。
夏天的風(fēng)，給人一種吝嗇的感覺(jué)。他總是在人們熱得不可開(kāi)交的時(shí)候，仍舊帶給人們滾滾熱浪，讓人十分無(wú)奈。
秋天的風(fēng)，拂過(guò)楓樹(shù)，楓葉已經(jīng)變成紅色，秋風(fēng)一吹，便加快了掉落的速度；拂過(guò)田野，稻子泛起了金色的.波浪；拂過(guò)果樹(shù)，把果樹(shù)染成橙紅色，果子也成熟了。小孩子們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到果園里摘取果子，樹(shù)上的果子被一掃而光，孩子們的笑聲在秋風(fēng)中回蕩。
冬天，好不容易下了一場(chǎng)雪，樹(shù)枝上的雪已經(jīng)積滿了樹(shù)梢。突然，刮來(lái)了一陣風(fēng)，那風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小孩，一把抓起樹(shù)枝上的雪，狠狠地向空中撒去，好像在說(shuō)：“不許你們?cè)跇?shù)上休息！”冬風(fēng)給人們帶來(lái)了寒冷，人們畏懼他，只好將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
四季的風(fēng)，不僅僅是變化多端，而且各有各的狀態(tài)，我愛(ài)這四季的風(fēng)。
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇8
什么是“家風(fēng)”？我查閱了資料了解到“家風(fēng)”就是家庭成員在上輩的道德、禮節(jié)教育下，在家庭的規(guī)矩約束下而形成的一種家庭風(fēng)氣。我家也有家風(fēng)，那就是孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，懂得謙讓，為人和善。
爸爸是一個(gè)非常孝順的人。每次回奶奶家，他總會(huì)給爺爺奶奶買一些點(diǎn)心和水果，他總會(huì)搶下?tīng)敔斒种械溺P子動(dòng)手炒起菜來(lái)。吃飯時(shí)，他總是先給爺爺奶奶盛飯，把最好吃的菜夾給爺爺奶奶。
媽媽是一個(gè)心地善良的人。記得有一次，我和媽媽一起去書店，在路邊看到兩個(gè)大男孩跪在地上，前面鋪著一塊紅布，上面寫的大概意思是他們的媽媽得了重病，沒(méi)錢醫(yī)治。路過(guò)的人沒(méi)幾個(gè)幫他們，有的還說(shuō)：“都是騙人的！”可媽媽毫不猶豫的`從包里拿出20元，遞到其中一個(gè)大男孩手里……
在爸爸媽媽的耳濡目染下，我也學(xué)會(huì)了很多。放學(xué)回到家，我會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)；坐公交車時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給爺爺奶奶讓座；和弟弟妹妹一起吃東西時(shí)，我讓他們先挑……這就是我的“家風(fēng)”，他讓我學(xué)習(xí)并養(yǎng)成了許多好的品質(zhì)。我希望它常駐我家！
三年級(jí)風(fēng)的作文 篇9
我認(rèn)識(shí)一個(gè)怪脾氣的家伙，它就是風(fēng)。
風(fēng)是樂(lè)于助人的，像一位好心人。它來(lái)到了山頭上，看見(jiàn)發(fā)電廠的白色風(fēng)車吱吱地轉(zhuǎn)，風(fēng)看見(jiàn)了，喘了一大口氣，雙眼緊閉，一股股冷風(fēng)吹了出來(lái)，小朋友在家就可以打開(kāi)臺(tái)燈寫作業(yè)了。它來(lái)到了廣場(chǎng)上，一位小朋友的風(fēng)箏飛不起來(lái)了，皺起了眉頭直跺腳。這時(shí)風(fēng)來(lái)了，微微的吹了口氣，小朋友的風(fēng)箏立刻飛起來(lái)了，小朋友又開(kāi)心起來(lái)。
風(fēng)是調(diào)皮的，像一個(gè)頑皮的娃娃。在老爺爺認(rèn)真看報(bào)時(shí)，風(fēng)就想了一個(gè)好主意：把老爺爺?shù)膱?bào)紙吹走。于是它“呼”的一下把老爺爺?shù)膱?bào)紙吹的無(wú)影無(wú)蹤，老爺爺感到非常奇怪。在開(kāi)船時(shí)，風(fēng)偷偷的把船來(lái)回吹，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，船上的人暈乎乎的，都不知道該往哪走了。小朋友放風(fēng)箏時(shí)，悄悄的`把風(fēng)箏吹走，不讓小朋友玩，小朋友傷心極了。
風(fēng)是暴躁的，像一個(gè)強(qiáng)盜。在船行駛時(shí)，它嗖的一下把船吹翻了，把一陣陣海嘯卷了起來(lái)。那一陣陣響聲告訴大家：“這里很危險(xiǎn)，快離開(kāi)呀�！憋L(fēng)走進(jìn)了村莊，在生氣的時(shí)候把莊稼吹倒，把房屋吹翻，瓦片四處亂飛，打著人們，一塊塊磚石塌了下來(lái)，讓人們無(wú)家可住。
風(fēng)是千變?nèi)f化的，我希望風(fēng)能干好事，不干壞事。
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