精選描寫風的作文三篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的描寫風的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫風的作文 篇1

　　秋天的風，悄然來到了我們的身邊。帶著美麗的深秋，慢慢而來。它就像是一把鑰匙，把秋天的大門，給打開了。

　　秋天的風，帶著我們輕輕地走進了校園。風兒吹過銀杏樹，一片片枯黃的銀杏葉就像一只只金色蝴蝶在風中飛舞，緩緩地落下來，地面上鋪上了一條金色的地毯。風兒吹過楓樹，所有的楓葉都變成紅色的了，就像一顆顆紅色的`星星掛在枝頭上，讓我情不自禁地想起了一句古詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�。謝謝你，秋天的風，把我們的校園打扮得那么漂亮。

　　秋天的風，帶著我們來到了果園。水果娃娃們早就焦急地等待著秋風的帶來，等待著成熟的這一天。秋風輕輕地吻吻了石榴娃娃的臉龐，石榴娃娃咧開嘴笑了。秋風輕輕地摸摸了橘子寶寶的肚皮，橘子寶寶換上了橙色的外衣。秋風熱情地擁抱了蘋果妹妹，蘋果妹妹羞紅了臉。

　　秋天的風，走得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼就把我們帶到了花園。風兒吹過菊花，所有的菊花都盛開了，有的是天藍色的，有的是純白色的，還有的是鵝黃色的……真是五顏六色，姹紫嫣紅。菊花的形狀也是千姿百態(tài)，在溫柔的秋風中頻頻點頭。秋風中飄來一陣陣清香，沁人心脾，這是什么香味呢？原來這是桂花的香味。秋天的風吹過，桂花飄香，令人陶醉。

　　這就是秋天的風，我愛秋天的風，愛它帶給大地的迷人的秋色。也愛它帶給我們的所有美景。我愛秋天，也愛秋天的風。

描寫風的作文 篇2

　　今年第一號臺風“珍珠”來襲廣東省和福建省，我心里真是進退兩難，既想讓臺風來，又不想讓臺風來。這到底是怎么回事呢?請聽我細細道來。

　　這幾天，無論是報紙上，還是電視上，還是人們的談話中，都離不開臺風“珍珠”這兩個字。大人們談論的當然是希望臺風不來，當然是如何抗擊臺風;而我們小學生們則是盼望臺風“珍珠”能側(cè)面來襲擊一下廈門。其實我們的“野心”也不高，只要從星期三到星期五一直刮小風下小雨，讓全市中小學校放假不上課，我們能好好休息，就夠了。至于星期六和星期天呢，還是不要再刮風下雨，因為我們就可以好好游覽一下祖國的大好河山、好好呼吸幾下新鮮空氣;我呢，還可以好好和我爸爸媽媽大戰(zhàn)羽毛球三百回合!正當我還沉醉在甜蜜的幻想中，讓我改變想法的時候降臨了。

　　那是在昨天下午放學時，天公不作美， 調(diào)皮的雨點雖然顯出有點筋疲力盡，卻還是稀里嘩啦地下個不停。我走到車旁，爸爸一邊幫我撐傘一邊不停地告誡我：“李正，你一定不要踩到水，一定不要……”我聽后，點了點頭。因為我是我們家小車的小“守護神”，不應該破壞車內(nèi)的'環(huán)境。再說，對于我這個坐車“老將”來說，雖然離車子的距離有點遠，但我畢竟經(jīng)驗豐富，這種事對于我來說是小KS，小菜一碟。于是我便信心十足地跨上車�？墒翘煊胁粶y之風云，只聽“砰”的一聲，我的頭重重地撞到車頂。哎喲，我怎么會犯這樣低級的錯誤?!實話告訴你吧，像這類低級的錯誤我已犯了3次以上，13次以下。人家都說事不過三，可我是事不過十三。怎樣，整整比人家多10次!日后如果再犯這種低級錯誤一次，那我就超過13次，我就一定要去申請吉尼斯紀錄。不過，那滋味真不好受，我都疼得哭成了“淚人”。這下，我總算領教了臺風“珍珠”的厲害!“珍珠，I服了YOU!”

　　怎么樣，臺風中的這兩種不同的“享受”如何?

描寫風的作文 篇3

　　我喜歡風，因為它一年四季，幾乎無時不在，無處不有，它有時輕柔，有時涼爽，有時凜冽……那么讓人捉摸不透、富有變化。

　　春天的風，像個好脾氣的小姑娘，她輕輕地擦著你的小臉蛋飛過，像是給你一個輕柔的撫摸，讓你感覺十分的'舒服，她似乎對大家施展了一種神奇的魔法，讓你沉醉在春的氣息當中，久久不愿醒來。

　　夏天的風，像一位熱情的大哥哥，你已經(jīng)受不了，他還一個勁地對你表示“熱情”，你只能成天待在空調(diào)房里或是在游泳館降去對他的“熱情”。他的“熱情”能量巨大，一直要持續(xù)好幾個月才會慢慢退去。

　　秋天的風，像一個善解人意的大姐姐，她帶來了涼爽，她帶來了豐收的氣息，還把辛苦了一年的樹葉送回大地母親的懷抱。

　　冬天的風，像位嚴厲的老爺爺。他總是把你嫩嫩的臉刮得紅彤彤的，還一個勁地往你脖子里鉆。讓你外出行動變得艱難。我想，他一定想告訴我們，生活里有很多的考驗，要我們學會勇敢地面對它！

　　風給我們這個世界帶來了神秘和魅力，我喜歡它！

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