風(fēng)四年級(jí)作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)四年級(jí)作文1
說(shuō)到風(fēng)，自然會(huì)想到李嶠的詩(shī)《風(fēng)》�！敖饴淙锶~，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。”這首詩(shī)描寫了四季的風(fēng)。但是，我最喜歡的是夏天的風(fēng)。
夏天，天氣炎熱。這時(shí)，“呼呼”地吹來(lái)了一絲涼爽的風(fēng)。湖里，荷葉碧綠碧綠的，荷花站在池中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花在風(fēng)中搖擺，仿佛一位位跳的小姑娘。知了也覺(jué)得熱了，在枝頭“吱吱”地叫著。
突然，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，像是要卷走所有的東西似的。烏云也不甘示弱，隨后跟來(lái)。烏云一下子遮住了原本晴朗的天空，天空陰云密布，閃電像道耀眼的白光刺破了天空。緊接著傳來(lái)了“轟隆隆”的雷響，瞬間，下起了“嘩啦啦”的大雨。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸地小了，可雨卻越下越大。雨水“嘩嘩”地從房頂上沖刷下來(lái)，形成了一條條水柱。在這樣的雷鳴電閃中，仿佛有一個(gè)巨人，正揮動(dòng)著利箭，進(jìn)行著殊死搏斗！漸漸地，雨小了，最后風(fēng)駐雨停。夏天的`雷陣雨可真大呀！
夏天的風(fēng)，有輕柔涼爽的，也有狂風(fēng)四起的，我愛(ài)夏天的風(fēng)！
風(fēng)四年級(jí)作文2
夏天的風(fēng)就像一個(gè)孩子，常常跑來(lái)跑去，它以正義者的名義來(lái)趕走太陽(yáng)。
夏風(fēng)的顏色是紅色的，你看，它從我們臉上經(jīng)過(guò)，我們的臉就變成了紅色；夏風(fēng)是綠色的`，看，它把綠葉變成了深綠色。
夏風(fēng)是頑皮的，它把大家的衣服吹走了，把樹(shù)葉吹掉了，把花瓣吹落了，還把小草的腰吹斷了。這時(shí)小草一定會(huì)說(shuō)：“快送我去骨科醫(yī)院，我腰斷了！”
夏風(fēng)也是生命的使者，它讓知了高聲歌唱，讓人們的頭腦快要爆炸；它吹來(lái)了青蛙，讓青蛙吃一頓蚊蟲(chóng)大餐；它讓荷花和茉莉花開(kāi)了，她們以優(yōu)美的身姿作為報(bào)酬。
夏風(fēng)是個(gè)舞蹈家，你看，它和樹(shù)葉們正在跳舞呢！夏風(fēng)有時(shí)很快很快，有時(shí)橫沖直撞，還有時(shí)用碎步來(lái)走呢！
夏風(fēng)也是一名驅(qū)趕炎熱的將士，它一吹，那炎熱便一哄而散了。它那威武的樣子，就連那火辣辣的太陽(yáng)也不知道怎么對(duì)付它。
夏風(fēng)是多種多樣的，我喜歡它。
風(fēng)四年級(jí)作文3
秋姑娘帶著我———風(fēng)，興致勃勃地來(lái)到了這令人神往的世界。
我不經(jīng)意間來(lái)到了一片樹(shù)林。一位位仙姿佚貌的美少女，熱切地跟我打招呼，向我投來(lái)迷人的微笑，逗得我駐足癡望。忽然一根狗尾巴草跟我來(lái)打招呼，只是它那毛茸茸的外表，害我打了個(gè)大噴嚏。那一位位美少女瞬間脫下了外套，變成了一位沒(méi)有華麗外表襯托的灰姑娘，而大地媽媽卻披上了秋姑娘特意為她編織的毛衣，轉(zhuǎn)眼間就變成了金相玉質(zhì)的闊太太。
隨著動(dòng)物們的召喚，我來(lái)到了田野上。只見(jiàn)那一只只鳥(niǎo)兒極力舞動(dòng)翅膀，口中唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，再加上秋姑娘恰到好處的伴奏，令我如癡如醉，我想這一定是人間最美妙的音樂(lè)吧。農(nóng)民伯伯們正忙著為他們的美味佳肴施肥呢！我相信在這種音樂(lè)聲中他們一定忘記了農(nóng)作中的勞累，變得更加有精神。游賞完了田野風(fēng)光，這下該去交通繁忙的公路去看看了。
來(lái)到這整潔而又美觀的.公路，一下子就讓我心曠神怡。在公路兩旁，園林工人正在為日日夜夜保衛(wèi)公路的大樹(shù)披上一件件華麗而樸實(shí)的外套，這使我想到了邊疆守衛(wèi)者的無(wú)私無(wú)畏，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚，秋姑娘該催我回家吃飯了，我輕輕地?fù)]手，告別這里的朋友。
風(fēng)四年級(jí)作文4
風(fēng)，一個(gè)多么有詩(shī)意的名字呀，它是一年四季中不可缺少的一部分，它他來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤它有的時(shí)候能帶給我們涼爽，有的時(shí)候確帶給我們的是寒冷，而我就是喜歡它的這樣一個(gè)人。
春天的風(fēng)就像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)一些新翻的泥土清香混著青草的味道，還有各種正在盛開(kāi)的花的清香。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)的時(shí)候，呼朋喚友地賣弄自己清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。啊，春天的風(fēng)多么美好，多么令人向往呀！夏天的風(fēng)有些調(diào)皮，我們需要它的時(shí)候，它卻和我們玩起了捉迷藏。這個(gè)時(shí)候，它才不情愿的哈了一口氣，這口氣竟然是暖和的，這就叫“暖風(fēng)”吧。秋天的風(fēng)是最美麗的'。它為蘋果蓋上了紅棉襖，為葡萄披上了紫袍。它吹黃了稻谷，吹紅了高粱，吹掉了樹(shù)葉，吹下了農(nóng)民伯伯的汗滴……隆冬季節(jié)，我們頂著寒風(fēng)在街上跑步，迎面吹來(lái)了一陣風(fēng)，那風(fēng)像一根根針刺在我們的臉上，刺進(jìn)我們的骨頭里，很疼，很難受。
不過(guò)，我們沒(méi)有退縮，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心，在我們的心底燃燒，所以我們不覺(jué)得冷。喔，溫柔的風(fēng)，暖和的風(fēng)，美麗的風(fēng)和令人毛骨悚然的風(fēng)，你們都是大自然的生命。
風(fēng)四年級(jí)作文5
我是報(bào)春的小天使，我來(lái)到人間，人們都從家里走了出來(lái)，和我擁抱。我在他們的耳邊吹氣，他們覺(jué)得好舒服哇！我又跑山上，親了親五顏六色的小草和小花，它們笑紅了臉。我去果園里，杏花姐姐、桃花姐姐，梨花姐姐……都出來(lái)跟我玩了。我去找小河弟弟，我在它凍僵的'臉上吹了一口氣，它融化了，我跟它講故事、說(shuō)笑話，小河樂(lè)得臉上都長(zhǎng)出了皺紋。
夏天到了，在夜晚我會(huì)給大家送來(lái)一絲清涼，給小朋友們事業(yè)個(gè)好夢(mèng)。有時(shí)候我請(qǐng)暴雨哥哥和我賽跑，會(huì)傷害到大家，我不是故意的，請(qǐng)大家原諒我。
我最喜歡秋天了。我到田野里給玉米撓癢癢，玉米就笑得露出了金黃色的牙齒。我和谷子捉迷藏，它笑彎了腰……我還喜歡到果園里，我聞一聞花果的香味，看一看葡萄漲紅的臉，抱抱黃澄澄的大鴨梨。
我最不喜歡冬天了。見(jiàn)到我人們都走了。小朋友們呆在屋里，我一個(gè)朋友也沒(méi)有，十分孤獨(dú)。唉，誰(shuí)讓我變得這樣冷呢？我希望春天快來(lái)到，這樣就有人跟我玩了。
小朋友們，我就是風(fēng)，你們喜歡我嗎？
風(fēng)四年級(jí)作文6
一年中有春天，夏天，秋天和冬天。風(fēng)像一只看不見(jiàn)的大手撫摸著大地，給四季增添了無(wú)限色彩。
溫暖的春風(fēng)邁著輕盈的腳步，迎著燦爛的陽(yáng)光，吹藍(lán)了天空，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了挑花，吹黃了迎春花，吹來(lái)了燕子，吹醒了冬眠的青蛙，大地一片生機(jī)勃勃。
炎熱的夏天，火球似的太陽(yáng)高掛在天空中，烤地大地?zé)崂蓑v騰，風(fēng)也熱得很。吹的青蛙呱呱直叫，吹的小魚(yú)吐泡泡，吹的知了叫個(gè)不停，吹得小狗伸出了舌頭。
金色的秋風(fēng)像一位魔術(shù)師，揮動(dòng)他的魔術(shù)棒，讓樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。秋風(fēng)還像一只神奇的`畫筆，染黃了稻谷，染紅了蘋果，染紫了葡萄，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，白楊樹(shù)在寒風(fēng)中抖動(dòng)著身子，好像在說(shuō)‘好冷’北風(fēng)吹落了樹(shù)葉，吹來(lái)了雪花，河水結(jié)冰了，人們也穿上棉衣。
我喜歡四季，也喜歡四季的風(fēng)。
風(fēng)四年級(jí)作文7
假如我是風(fēng)。
春天，我吹過(guò)種子，它們就會(huì)變成五顏六色的鮮花和亭亭玉立的.樹(shù)木。我吹過(guò)小草，小草探出了頭。我在枝頭上掠過(guò)，柳樹(shù)吐出了嫩芽。我呼喚著小動(dòng)物，讓它們?cè)趬?mèng)中醒來(lái)。
夏天，我告訴兄弟姐妹，不要躲在家里，要為人們帶來(lái)一絲涼爽。我要吹過(guò)樹(shù)木，讓它們顯得郁郁蔥蔥。
秋天，天邊高了，變藍(lán)了，云變白了，變淡了。我吹過(guò)樹(shù)葉，讓它們像蝴蝶一樣翩翩起舞。我?guī)е压寢尩暮⒆�，讓它們�(nèi)ミh(yuǎn)方扎根，生長(zhǎng)。我敲著老奶奶的紗窗，對(duì)她說(shuō)：“秋天來(lái)了，天氣涼了，該換掉薄薄的紗窗了！”
冬天，我千叮嚀萬(wàn)囑咐兄弟姐妹們不要橫沖直撞，當(dāng)心別把小朋友刮感冒了。我再去高空把“雪媽媽”請(qǐng)來(lái)，這樣，孩子們這會(huì)兒就快樂(lè)起來(lái)，活躍起來(lái)了，他們打雪仗，滾雪球，堆雪人……玩得可開(kāi)心了！
我愿做一屢溫柔的清風(fēng)，讓大自然和人們感受到我真心的付出。
風(fēng)四年級(jí)作文8
夏天的傍晚，天空陰沉沉的，大片大片的烏云遮天蔽日，隨著“轟隆隆”地一聲沉悶的雷聲，風(fēng)和雨的決戰(zhàn)賽就此拉開(kāi)了帷幕。
一陣“呼呼”的疾風(fēng)吹過(guò)，吹得人們不由自主地拉緊了大衣，快步朝家奔去�！皣W啦啦”，豆大的雨點(diǎn)紛紛落下，“嘩”，一把把花傘在雨中跳起了歡快的舞蹈，風(fēng)也不甘示弱，狂風(fēng)呼嘯著，如同一頭瘋狂的`巨獸，摧毀著這座城市，“咔咔”，一把把花傘不堪重負(fù)地呻吟著……終于，它被狂風(fēng)折磨成了一塊塊碎片，卷入了天空中。馬路上，一輛輛汽車“嘟嘟”地鳴著喇叭，閃著紅燈，都想盡快脫離這兒，豆大的雨點(diǎn)敲打在玻璃上，仿佛一首美妙的大自然交響樂(lè)。不遠(yuǎn)處，一道閃電一閃而過(guò)，頃刻間照亮天際。不一會(huì)兒，馬路上、大街上、小巷里，都已近見(jiàn)不到幾個(gè)行人的蹤影。
陰云密布的天空中，風(fēng)和雨的決戰(zhàn)賽仍在進(jìn)行著，可人們已經(jīng)被折磨得夠嗆了。
風(fēng)四年級(jí)作文9
風(fēng)是一個(gè)可愛(ài)的，活潑的，長(zhǎng)著一雙隱形翅膀的小精靈，它看不見(jiàn)，摸不著，來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影，它神秘莫測(cè)，是大自然的靈魂，是空氣的結(jié)晶。
風(fēng)有時(shí)是溫柔的，它知情知性。每當(dāng)寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，它就像一位憐愛(ài)你的母親，伸出溫暖的手，輕輕地?fù)崦愕哪橆a。它用雙手沉睡在夢(mèng)中的小花小草們喚醒了。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，花姑娘們綻開(kāi)了美麗的笑臉，河水嘩嘩的流淌著，大地到處洋溢著生機(jī)勃勃。
每當(dāng)烈日當(dāng)空時(shí)，風(fēng)會(huì)悄悄趕來(lái)為你獻(xiàn)上清涼，會(huì)讓你愜意，讓你陶醉。風(fēng)更像一個(gè)懂事的孩子。穿梭在樹(shù)林之間，一股清涼之氣有過(guò)你的`全身�！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)一半夜鳴蟬�！钡脑鹿庵校�(tīng)喜鵲喳喳，品夜半鳴蟬，心中總是溢滿喜悅和幸福。
風(fēng)的性格有時(shí)是溫柔的，但是有時(shí)卻很暴躁�！昂簟簟保L(fēng)似狼如虎般吼叫著吹得小鳥(niǎo)驚慌失色，吹得樹(shù)枝搖擺不停，吹得落葉狼籍滿地……聽(tīng)他一陣一陣地叫著，瞧，它要把地抓翻，把天掀掉，真像一個(gè)兇神惡煞的大魔頭�？耧L(fēng)不停地刮著，樹(shù)木有的挨挨擠擠，有的東倒西歪，有的互相扭打，有的仿佛叫罵，整個(gè)天地被它吹得暈頭轉(zhuǎn)向。
啊！風(fēng)，它就像一個(gè)喜怒無(wú)常的人！
風(fēng)四年級(jí)作文10
無(wú)論在何時(shí)何地風(fēng)都在不停的吹著，吹拂著世間的萬(wàn)物，都留在這紅塵中。
六月的風(fēng)不再寒冷，也并不熱，反而帶著微微的溫和，從身外暖到我們的心底。
風(fēng)吹過(guò)無(wú)痕，可是它是真正的無(wú)痕么？在風(fēng)中我們可以感到遠(yuǎn)方傳來(lái)的'祝福，在風(fēng)中我們可以體會(huì)到心中的思戀，在風(fēng)中我們可以聽(tīng)到四季的故事，在風(fēng)中我們可以嗅到深深的懷戀，在風(fēng)中我們可以……
風(fēng)輕輕的吹過(guò)，可以為我們遠(yuǎn)方的朋友帶去我們的祝福，可以吹走我們心中的煩惱，可以吹走我們深深的悲哀，可以吹走我們的故事，將我們的故事帶給的更多的人，可以吹走我們的思緒，讓我們靜靜的帶在原地，體會(huì)著周圍的風(fēng)景，可以吹走我們的……
風(fēng)吹來(lái)了誰(shuí)得思戀，吹走了誰(shuí)的故事；吹來(lái)了誰(shuí)的祝福，吹走了誰(shuí)的心愿；吹來(lái)了誰(shuí)的笑聲，吹走了誰(shuí)的眼淚；吹來(lái)了……
風(fēng)四年級(jí)作文11
風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮的人，他有許多朋友，每天都要找他們玩。
風(fēng)今天心情特別好，他吹著口哨去找樹(shù)葉玩。他先捏了捏樹(shù)葉的'臉，又摸了摸她的頭，樹(shù)葉再也忍不住了，大喊：“我臉被你捏疼了！我的頭也被你弄臟了！”風(fēng)拍拍她的肩膀，說(shuō)：“你以前不經(jīng)常說(shuō)臉上好難受嗎？我在幫你呀！”
風(fēng)又?jǐn)[著老爺樣，去找衣服玩。他對(duì)衣服說(shuō)：“我教你跳傘吧！”說(shuō)完，便縱身一跳，跳到了地上。他讓衣服也學(xué)著自己的樣子往下跳，衣服掉下來(lái)，大喊：“疼死了，疼死了！我身體都臟了！”
風(fēng)氣喘吁吁地跑到風(fēng)車那里，風(fēng)車是他的摩天輪。他坐上摩天輪，想休息休息，散散心。他對(duì)風(fēng)車說(shuō)：“我們轉(zhuǎn)快點(diǎn)吧！這樣還涼快些�！彼哪_使勁一蹬，風(fēng)車便呼呼轉(zhuǎn)起來(lái)。
最后，風(fēng)看見(jiàn)一個(gè)男孩在放風(fēng)箏，便扯斷風(fēng)箏線，把風(fēng)箏當(dāng)成飛機(jī)開(kāi)回家了。
風(fēng)四年級(jí)作文12
春天，
風(fēng)是翠綠色的，
它染綠了小草，
染綠了所有的植物。
【短評(píng)：春天的風(fēng)是柔和的，用慈祥的手撫摸著大地，它用自己的生命給大地披上了“翠綠色”的外衣�！�
夏天，
風(fēng)是湛藍(lán)色的，
它染藍(lán)了小溪，
染藍(lán)了大海。
秋天，
風(fēng)是金黃色的，
你看，農(nóng)民伯伯的臉上都掛著金燦燦的笑容。
【短評(píng)：原來(lái)農(nóng)民伯伯臉上金燦燦的'笑容是金秋的風(fēng)帶來(lái)的呀！金秋的風(fēng)給人們帶來(lái)了喜悅和幸福，真是個(gè)“好心人”！】
冬天，
風(fēng)是雪白色的，
就連馬路也蓋上了白色的棉被。
【短評(píng)：冬天的風(fēng)給大地蓋上了雪白色的被子，給大地送來(lái)了溫暖。】
如果沒(méi)有風(fēng)，
就沒(méi)有這美麗的大千世界。
【短評(píng)：小詩(shī)的結(jié)尾給予風(fēng)最高的贊頌，因?yàn)橛酗L(fēng)，世界才變得如此多姿多彩�！�
風(fēng)四年級(jí)作文13
我從遙遠(yuǎn)的西伯利亞一路飛奔而來(lái)，經(jīng)過(guò)沿途千峰百嶂，到達(dá)這江南小城時(shí)已變得溫和了許多。
我輕輕地從湖畔掠過(guò)，原來(lái)面無(wú)表情的湖面，泛起了微笑。
我也常常在人家的屋檐下，在仍滴水的衣服中來(lái)回穿梭，拉上我的好朋友——珍珠般剔透的水珠，把它們送回天上，運(yùn)往更為干燥的地區(qū)。
我還與樹(shù)木、草是好朋友——這些黑暗中的歌唱家們。每當(dāng)明月灑下銀光為它們披好禮服，我就飛快地從小樹(shù)林中穿過(guò)，化作它們無(wú)形的弦，一路高歌，發(fā)出歡快、寥寂的聲音。
可是，不知從何時(shí)起，我的朋友一個(gè)個(gè)離我而去。樹(shù)木被人攔腰砍斷，露出丑陋貧瘠的土地。河水被染上新的顏色，散發(fā)惡臭。晚上的月亮，也變得越來(lái)越朦朧了……
我哭泣，我憤恨。
我沖向黃土高原，卷起數(shù)團(tuán)黃沙，憤怒地拋向天空，使原本就灰黃的天空變得昏暗；我跑向海上，猛烈拍打著海水，卷起千堆浪花，掀起萬(wàn)丈狂瀾，打翻企圖用聲波驅(qū)趕魚(yú)類的.船只……
我還帶來(lái)了酸雨——大自然的淚水。
我企圖改變這一切，卻殊不知若沒(méi)有人愿意起身去迎接黎明，那么漫無(wú)邊際的黑暗只會(huì)漸漸吞噬僅存的一切光和熱。
風(fēng)四年級(jí)作文14
秋天的風(fēng)，就像一個(gè)神奇的畫家，他送給植物五彩繽紛的顏料，送給人們鮮艷的衣裳。銀杏葉妹妹剛披好畫家給她染好的金黃色旗袍，秋天的風(fēng)馬上像個(gè)淘氣的小孩，用那胖乎乎的小手撓了撓樹(shù)的癢癢，大樹(shù)爺爺笑得全身抖動(dòng)，就連銀杏葉也抖動(dòng)起來(lái)，像蝴蝶般翩翩起舞著落下來(lái)。
秋天的風(fēng)是個(gè)淘氣的小男孩，等楓葉哥哥抹好紅粉，他就拿起那桶顏料，使勁向楓樹(shù)頭上潑去，讓所有的楓葉更加鮮艷、殷紅。秋天的風(fēng)就像是個(gè)信使，拿著冰雪公主的賀卡高聲的讀者：“親愛(ài)的伙伴們，冬天快到了，請(qǐng)抓緊準(zhǔn)備過(guò)冬��！”
秋天的風(fēng)像個(gè)高級(jí)的'調(diào)味師，將菠蘿香、菊花香、玫瑰香……所有香氣都混在一起，仿佛醇醇的美酒，熏的人們飄飄欲睡。秋天的風(fēng)像個(gè)樂(lè)隊(duì)指揮，他站在水塘邊，指揮著青蛙樂(lè)隊(duì)，彈奏著呱呱圓舞曲，他坐在田野里，蟈蟈、蟋蟀以及所有的昆蟲(chóng)們?cè)谝黄饛椬嘀笞匀坏囊魳?lè)，在天空中回蕩著…回蕩著…
風(fēng)四年級(jí)作文15
輕輕地，輕輕地，秋風(fēng)吹來(lái)了。它撫摸了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，忽然，我就看了一個(gè)流光溢彩的秋天。
聽(tīng)：秋風(fēng)在大樹(shù)媽媽的耳邊說(shuō)：“放心吧！把你的孩子交給我，我要帶它們?nèi)ヂ眯校屗鼈冏兊酶佑赂液统墒�。”大�?shù)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，沙沙、沙沙……樹(shù)葉寶寶跟著秋風(fēng)走向了天涯海角。
看：秋風(fēng)在田野里翩翩起舞，它腳尖點(diǎn)到的地方，金色的麥穗，火紅的高粱，五彩的瓜果開(kāi)始織起一幅幅色彩斑斕的地毯，人們?cè)谶@美麗的地毯上享受著豐收的喜悅，就像一個(gè)個(gè)歡快的精靈。
你聞到了嗎？秋風(fēng)吹過(guò)果園，帶來(lái)了蘋果、柿子、葡萄、石榴好多好多水果的香甜，飄呀飄，饞得白云姐姐都邁不開(kāi)腳步，掛在藍(lán)天上使勁地吸呀吸。
秋風(fēng)真是一位神奇的魔術(shù)師，它給我們帶了一個(gè)令人陶醉的`、絢麗多彩的美妙世界。
老師點(diǎn)評(píng)：你對(duì)秋景的觀察十分具體，并有自己獨(dú)特的視角。想像豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，比喻、擬人的手法運(yùn)用自如，給老師留下了深刻的印象！
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