風(fēng)五年級(jí)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的風(fēng)五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)五年級(jí)作文1
“呼——呼”，咦？是誰(shuí)在說(shuō)話？沒(méi)錯(cuò)，就是我——風(fēng)。
我是風(fēng)，一陣香香的風(fēng)，我路過(guò)散發(fā)著香味的花園，看見(jiàn)菊花、桃花、紫羅蘭和蝴蝶嬉戲，和蜜蜂跳舞，我真想停下來(lái)和他們一起玩耍。我路過(guò)面包店，聞到香香的'面包片兒，它們吸引著我。店里有星星面包、毛毛蟲(chóng)面包、愛(ài)心面包，我多想停下來(lái)和小朋友一起吃那個(gè)香噴噴、軟綿綿的面包呀！
我是風(fēng)，一陣甜甜的風(fēng)。我路過(guò)散發(fā)著甜味的糖果，看見(jiàn)琳瑯滿目的糖果擺在架子上，有大白兔奶糖、什錦糖、牛奶糖等等，我恨不得全部抓走將它們吃掉；我路過(guò)西瓜店，看見(jiàn)圓圓的、胖胖的西瓜擺在瓜架上，讓我又忍不住想抱走一個(gè)給孩子們吃。
我是風(fēng)，一陣苦澀的風(fēng)。我路過(guò)苦瓜攤時(shí)，聞見(jiàn)苦瓜的氣味，那些難過(guò)的回憶一起涌上心頭。在路旁我遇到了一個(gè)小女孩，她考試考砸了，受到了批評(píng)，心里很難受，她的心里是苦苦的，此時(shí)我多想停下來(lái)安慰她一下。
這就是我——多變的風(fēng)。
風(fēng)五年級(jí)作文2
走在路上，偶遇一幕，我不禁感嘆：“它們才是大自然的精靈。”
一陣柔柔的微風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，柳枝靜靜地停在半空中，注視著風(fēng)兒過(guò)來(lái)。風(fēng)兒像個(gè)調(diào)皮的孩子，鼓起腮幫子，使勁兒沖柳枝吹了一口氣。柳枝隨著風(fēng)勢(shì)，輕盈地向一旁蕩了一下，又像坐著秋千，輕盈地蕩了回來(lái)，看得風(fēng)兒如癡如醉。陽(yáng)光在柳枝身上鍍了層金，它就好似一位披著金紗，穿著綠裙的少女在蕩秋千。
風(fēng)兒淘氣的又吹了一口氣，柳枝像一位綠衣金紗的'仙女乘在風(fēng)上，優(yōu)雅地飛往左邊，還輕盈的小轉(zhuǎn)一圈，刮了幾下風(fēng)的小鼻子，，發(fā)出“嘩嘩”的歡笑。風(fēng)兒慌忙躲開(kāi)，沒(méi)有了風(fēng)的托襯，柳枝輕盈地又一晃，又像蕩秋千似的蕩了回來(lái)，還輕輕地舞動(dòng)了兩下，看得風(fēng)兒興致大發(fā)，繞著它快樂(lè)的“呼呼”的笑，還興奮的嗚嗚鼓掌。柳枝又輕微的擺動(dòng)了幾下，亭亭玉立的立在空中。
我癡了許久。
風(fēng)五年級(jí)作文3
一天晚上，我甜甜的睡著了。在夢(mèng)里，我變成了一股涼風(fēng)。
來(lái)到一望無(wú)際的大海，看到一個(gè)即將出海的人，可是這個(gè)人為什么坐在船上發(fā)呆呢？過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)那個(gè)人正朝著船帆使勁吹氣，但船還是一動(dòng)不動(dòng)。我輕輕飛了起來(lái)，張大嘴巴吸了一口氣，用力朝船帆吹去，船立刻動(dòng)了。那人跳起來(lái)謝過(guò)我，心里甜滋滋的。
當(dāng)我來(lái)到森林時(shí)，我看到所有的樹(shù)都長(zhǎng)得茂盛。然而，舒叔叔病了。我很生氣，這該死的.害蟲(chóng)總是打擾這棵樹(shù)。我站起來(lái)，張嘴就吹，讓害蟲(chóng)跑來(lái)跑去。舒叔叔的“頭發(fā)”更好，身體舒服多了。舒叔叔也高興地向我招手。我欣喜若狂。
當(dāng)我來(lái)到一輛垃圾車前，我看到垃圾四處飛揚(yáng)，我不能回家�？蓱z的東西！我輕輕一吹，垃圾就“飛”到了草地上，熏黑了，散發(fā)出一股難聞的氣味。我又用力吹了一次，這次真的很好，垃圾立刻被送回了“家”，垃圾高興的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭！
我開(kāi)心的飛來(lái)飛去，把床搖來(lái)?yè)u去，突然驚醒。那是一場(chǎng)夢(mèng)！
風(fēng)五年級(jí)作文4
秋天的風(fēng)是一把小小的扇子。
它扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶著清涼和溫柔，把秋天送到我們面前。
秋天的風(fēng)是一塊神奇的抹布。它把藍(lán)天擦得像一塵不染的玻璃，潔凈而明亮；把綿綿的云朵擦得雪白雪白，想奶汁一樣；把一望無(wú)際的田野擦得金黃金黃，田野變成了金色的海洋。
秋天的風(fēng)是一位善解人意的服裝設(shè)計(jì)師。它知道山上的樹(shù)兒們?cè)缫褏捑氪┝舜合膬杉镜腵綠衣裳，于是，它帶上五彩繽紛的花衣裳，悄悄來(lái)到山崗，把黃色的給了銀杏，把火紅的給了楓樹(shù)，把棕色的給了杉樹(shù)~~~一群忙著做窩的喜鵲在樹(shù)叢中喳喳的叫著，好像在說(shuō)：你們的新衣裳真好看！
秋天的風(fēng)是一個(gè)貪吃的娃娃。你看，它帶了那么多香噴噴的水果：紅的蘋(píng)果，柿子，黃的雪梨，柑橘，紫的葡萄--小朋友都被它迷住了，圍在它周圍，舍不得離去。
秋天的風(fēng)帶著一串串金鈴鐺，一路告訴我們，今年又是一個(gè)豐收年。
風(fēng)五年級(jí)作文5
春風(fēng)總是那么文靜，輕輕的、輕輕地……
世界上有很多難忘并感動(dòng)的事，而令我最感動(dòng)的事，還是在春天和好朋友胡玲在一起的日子。
“瞧！我的風(fēng)箏是藍(lán)色、紫色雙色蝴蝶！”我得意洋洋，“不對(duì)，還有好多色，彩色蝴蝶！”
“拜托，有什么好得意的，我的'和你一樣。我們開(kāi)始吧！”胡玲一臉無(wú)奈的樣子。稱著風(fēng)大，我們趕緊讓風(fēng)箏“飛起來(lái)”！
這時(shí)一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，彬彬有禮地說(shuō)：“姐姐，教我放風(fēng)箏好嗎？”
“小朋友，姐姐正在放風(fēng)箏，現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間呢！這樣吧，你坐在我們旁邊�！蔽矣悬c(diǎn)兒不好意思，但還是想出了法子，“你牽著姐姐的手，我們一起放！”
“我左手少了一根手指……”小女孩開(kāi)始嗚咽。
“你用右手牽吧�！蔽椅⑿χ�。
“你玩我的吧，左手玩我的，我來(lái)拍照片�！币宦暡豢缘睾嵬蝗徽f(shuō)。我的心也小小地顫動(dòng)了起來(lái)。
風(fēng)，你 輕輕地吹！讓我們暖和點(diǎn)……
風(fēng)五年級(jí)作文6
假如我是春天的風(fēng)，我會(huì)穿著綠色的衣服，飛到嫩綠的草地上，輕輕一吹，給草地蓋上一床厚厚的被子，草地笑了。
假如我是夏天的風(fēng)，我會(huì)穿著粉紅的'衣服，飛到火紅的太陽(yáng)身旁，輕輕一吹，把太陽(yáng)公公吹進(jìn)了云層里，這下給人們送去了涼爽，人們的笑聲好像在說(shuō)：“謝謝你！”
假如我是秋天的風(fēng)，我會(huì)穿著五顏六色的衣服，飛到果園里，輕輕一吻，把一個(gè)個(gè)果子都吻熟了。
假如我是冬天的風(fēng)，我會(huì)穿著白色的衣服，來(lái)到了大地上，輕輕一吹，把大地變成白茫茫的，人們可以打雪仗、堆雪人、滑冰，玩得可開(kāi)心了。
假如我是風(fēng)，我相信大地上的萬(wàn)物都會(huì)喜歡我。
風(fēng)五年級(jí)作文7
風(fēng)就像調(diào)皮的孩子，你看他悄悄跑進(jìn)了一個(gè)圖書(shū)館里，他“唰唰”地翻著書(shū)，多像認(rèn)真讀書(shū)的孩子！可一會(huì)兒他就看膩了，于是，他來(lái)到了窗戶邊，掀開(kāi)了窗簾，他看見(jiàn)一個(gè)戴帽子的小男孩，他以迅雷不及掩耳之速拿著小男孩的.帽子就溜了，小男孩好像不知道，過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦？我的帽子呢？”風(fēng)繼續(xù)往前跑，他跑的太快了！一下子“嘩”的一聲撞到了果樹(shù)上。
把水果撞了一地，自己也撞出來(lái)一身果香，風(fēng)“嗚嗚”地哭了，風(fēng)捂著受傷的頭不知不覺(jué)的走進(jìn)了花園，“是什么東西這么香！”抬頭一看，到處都是美麗的花兒“哇！好漂亮”！風(fēng)撒歡地在花園里飛奔、打滾，他捧起花瓣向天上撒去，就像一場(chǎng)“花瓣雨”。這時(shí)云姐姐看見(jiàn)了這浪漫的一幕，從此風(fēng)就和云姐就成了形影不離的好朋友！
風(fēng)五年級(jí)作文8
“姚羅愛(ài)情，天下無(wú)敵！耶！”我們班的“好事之徒”一番狂叫，我不免覺(jué)得臉上火辣辣的.。哎，誰(shuí)叫謠言那么厲害呢？
你想問(wèn)怎么回事謠言飛奔，無(wú)人能敵��！最近，一個(gè)男同胞惹我，我禁不住惹，便打鬧起來(lái)，我們班的謠言派開(kāi)嗓了：“兩人談點(diǎn)戀愛(ài)不要那么明目張膽，小心沙老師哦！”我這人，啥都不怕，就怕謠言。
這不，天天都有人在我背后喊：“姚羅！”這還不夠慘，更有人大力宣傳，弄得全校都知道“姚羅”這個(gè)“品牌代言詞”。
還有更加氣人的，一次，我去參加我爸爸單位的活動(dòng)，有一個(gè)四年級(jí)的對(duì)我說(shuō)：“就你一個(gè)人來(lái)啊？咋不叫上你老公姚登峰”我當(dāng)場(chǎng)氣得回了家。
我們班還不只一個(gè)謠言，什么“張申”“郭楊”等等，還給人取外號(hào)，什么“黑巧克力”、“地蘿卜”、“大猩猩”多得要命，打油詩(shī)更是一個(gè)接一個(gè)地涌來(lái)，反正，是慘不忍睹��！
什么時(shí)候才能徹底滅絕謠言��！
風(fēng)五年級(jí)作文9
風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的娃娃，喜怒無(wú)常，有時(shí)狂，有時(shí)柔。
春風(fēng)
春天的風(fēng)帶著一盤(pán)顏料，飛著，飛著，冬眠的動(dòng)物都被它吵醒了。遇到光禿禿的樹(shù)干，一定要用畫(huà)筆給樹(shù)干添上幾筆葉子……我想松樹(shù)一定是惹得春風(fēng)生氣了，給它添的綠顏料怎么洗也洗不掉。
夏風(fēng)
夏天的風(fēng)有一把火紅的'鑰匙，開(kāi)啟了夏天的炎熱。被火辣辣的太陽(yáng)曬過(guò)的風(fēng)十分暴燥，就像從火焰山吹過(guò)來(lái)的一樣。有時(shí)還把暴雨弟弟和閃電哥哥一起帶來(lái)，每當(dāng)這時(shí)總把小朋友嚇得瑟瑟發(fā)抖。
秋風(fēng)
我最愛(ài)的是秋風(fēng)，它是春風(fēng)的老師，也擁有更多的顏料，蘋(píng)果，桔子，楓葉……全是秋風(fēng)的筆下之作，每當(dāng)打開(kāi)窗戶，穩(wěn)重成熟的秋風(fēng)吹在我臉上，格外舒服。
冬風(fēng)
冬風(fēng)好像故意與春風(fēng)作對(duì)，把它畫(huà)出的葉子統(tǒng)統(tǒng)帶走，不過(guò)，小朋友很愛(ài)冬風(fēng)，因?yàn)槭嵌L(fēng)把雪娃娃帶給孩子們的。
我愛(ài)這喜怒無(wú)常的風(fēng)……
風(fēng)五年級(jí)作文10
傍晚，下起了淅淅瀝瀝的小雨，烏鴉們紛紛的躲到榕樹(shù)下，此起彼伏地叫著。頓時(shí)大霧迷漫，月色朦朧，隱沒(méi)了所有的景物。
雨靜靜地瀉落在地上，薄薄的輕霧重重圍住整個(gè)城市，凹凸不平的石字路上積滿了水，來(lái)來(lái)往往的人影卻像畫(huà)在水面上。
狂風(fēng)突如其來(lái)，高大的樹(shù)也抵擋不住狂風(fēng)的攻擊，從半山腰倒下了。此時(shí)天空中散落著翩翩起舞的報(bào)紙、窗簾，就連我與母親精心栽種的花差點(diǎn)散落在空中……
這下我心里頗不寧?kù)o，花盆提心吊膽的躺在窗邊。我與母親急中生智呼叫保安，保安迅速來(lái)到我家。手上緊緊的`握住一把雨傘，身穿保安服，一副鏗鏘有力的樣子。他來(lái)到窗邊，打開(kāi)窗戶，冒著生命危險(xiǎn)，終于把花盆救上了。他二話不說(shuō)離開(kāi)了我家。他的背影我遲遲不能忘記。
風(fēng)五年級(jí)作文11
如果我是春風(fēng)，
我想喚醒地球，
讓鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒歌唱，
讓草發(fā)芽。
我去過(guò)的地方，
已經(jīng)成為美麗的花園。
如果我是夏風(fēng)，
我?guī)ё吡讼奶鞄?lái)的所有涼爽，
男孩安靜了下來(lái)，
聽(tīng)爺爺講老故事，
女孩坐在窗前，唱著動(dòng)人的'歌。
如果我是秋風(fēng)，
我把大地染成金色，
讓果實(shí)被樹(shù)枝覆蓋，
讓稻浪滾滾，
讓農(nóng)民伯伯笑一笑。
如果我是冬天的風(fēng)，
我想把世界包裹在銀色里，
把這條河變成一面白色的鏡子，
讓孩子在冰雪的世界里玩耍。
寶橋小學(xué)五年級(jí)：文遠(yuǎn)藝人
風(fēng)五年級(jí)作文12
音樂(lè)，是一種動(dòng)人的力量。它時(shí)常潛移默化地影響著我們的心靈。音樂(lè)，多種多樣，不同的人愛(ài)著不同的`音樂(lè)。而我，卻獨(dú)愛(ài)傾聽(tīng)――風(fēng)的歌唱。
風(fēng)的各種美妙合奏無(wú)處不在。
在夜晚，辛勞了一天的人們?cè)缭绲你@進(jìn)了被窩。風(fēng)伴著蛙鳴、蛐奏、鳥(niǎo)啼，交織成一曲恬美悠遠(yuǎn)的小夜曲，輕輕伴人們?nèi)雺?mèng)。
在暴風(fēng)雨夜的時(shí)候，天地間響起了雨、雷、風(fēng)的大合奏。這時(shí)候我喜歡靜靜地坐在窗戶旁，仔細(xì)地傾聽(tīng)它們的大合奏：雨聲一下子強(qiáng)，一下子弱；風(fēng)響一下子遠(yuǎn)，一下子近；雷鳴一下子長(zhǎng)，一下子短。這首曲子雖然好像很單調(diào)、混亂，但我卻覺(jué)力杰得它是一首大自然的得作。
沉浸在這天籟之中，置身在這美妙的音樂(lè)里。每一種風(fēng)響，都會(huì)引人遐想；每一個(gè)風(fēng)的音符都讓人心醉……
用耳、用，你心去聆聽(tīng)會(huì)發(fā)現(xiàn)：天地間美妙的聲音無(wú)處不在。
風(fēng)五年級(jí)作文13
假如我是風(fēng)姑娘，在春天里我會(huì)穿上綠色的衣裳，帶著細(xì)雨弟弟來(lái)到人間，把大地給吹綠；我會(huì)和小黃鸝一起唱歌，和柳樹(shù)姐姐一起跳舞，和小燕子一起玩耍；最后我?guī)е?xì)雨弟弟離天春天。
假如我是風(fēng)姑娘，在夏天里我會(huì)穿上火紅的裙子，和池塘里的'荷花妹妹一起舞蹈，和蜻蜓一塊捉迷藏；我還會(huì)吹出熱風(fēng)，讓氣溫升高，這樣我就能看到小朋友穿上美麗的裙子。
假如我是風(fēng)姑娘，在秋天我會(huì)穿上金黃的衣裳，輕輕吹一口氣，把果園里的水果吹熟了，把田里麥子吹黃了，把農(nóng)民伯伯的臉兒吹笑了。
假如我是風(fēng)姑娘，在冬天我會(huì)穿上白棉被，帶著雪花姐姐來(lái)飄落人間，把大地裝點(diǎn)得分外美麗�？粗藗�?cè)谘┑乩锒蜒┤�，滾雪球，打雪仗多開(kāi)心�。⊙┤耍瑵L雪球，打雪仗多開(kāi)心啊！
風(fēng)五年級(jí)作文14
如果我是風(fēng)，我會(huì)走在田野里，淘氣地旋轉(zhuǎn)，吹著田野里奇怪的花草，向我招手。我踱了一會(huì)兒，突然聽(tīng)到“嗚嗚……”的叫聲。原來(lái)是個(gè)小男孩。他悲傷地拿著一只風(fēng)箏，但是他手里的風(fēng)箏不肯飛。
我輕輕地跑著，背著風(fēng)箏。風(fēng)箏快樂(lè)地飛著，有兩條彩色的尾巴。小男孩開(kāi)心地笑了：“好大的.風(fēng)，好大的風(fēng)！”我聽(tīng)了很有威望！
過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了郁郁蔥蔥的森林。森林中的每棵樹(shù)都長(zhǎng)得茂盛，但無(wú)情的害蟲(chóng)總是騷擾著樹(shù)木。我氣得把害蟲(chóng)都吹死了，跑來(lái)跑去。在我的幫助下，樹(shù)木感覺(jué)舒服多了。我很高興向他們問(wèn)好。
過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了一個(gè)人口密集、嘈雜的地方。我飛到角落，看見(jiàn)幾只蒼蠅卷著翅膀，把病菌傳染給人。我怒不可遏，展開(kāi)翅膀猛掃墻角，一掃而空。我輕而易舉地把它們卷起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。
哦，我多么希望我能改變！把自己變成風(fēng)，我就能幫人擺脫任何困難。
風(fēng)五年級(jí)作文15
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江三尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！碧瞥�(shī)人李嶠，曾經(jīng)用四句詩(shī)寫(xiě)了春風(fēng)、秋風(fēng)、狂風(fēng)三種不同的風(fēng)。我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，溫暖的春風(fēng)、燥熱的夏風(fēng)、涼爽的秋風(fēng)、刺骨的冬風(fēng)，今天的`風(fēng)卻是夾雜著沙塵的狂風(fēng)。
明天是“六一”國(guó)際兒童，今天我們正準(zhǔn)備為明天的慶祝活動(dòng)彩排，狂風(fēng)卻卷著沙塵一次次向我們襲來(lái)。校園的“同根樹(shù)”發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在像風(fēng)挑釁地說(shuō)：“你吹呀，你吹呀！你是奈何不了我的！”狂風(fēng)發(fā)起了更猛烈地攻擊，大樹(shù)被吹得搖搖擺擺，一會(huì)兒像個(gè)駝背的老爺爺，一會(huì)又像個(gè)精神抖擻的士兵。幾個(gè)回合，風(fēng)累了，又去追趕高高飄揚(yáng)的彩旗，風(fēng)潛伏在彩旗的身上，彩旗拼命抖動(dòng)身軀，罵道：“你這令人討厭的風(fēng)，還不快滾！”風(fēng)的腰都快被扭斷了，又卷著風(fēng)沙向我們沖來(lái)，“呼”的一下從我眼前刮過(guò)，把我的眼睛給迷住了，“這狂風(fēng)，真煩人”。
這就是夏天的冬風(fēng)，真令人討厭！
【風(fēng)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
風(fēng)的描寫(xiě)_寫(xiě)風(fēng)的作文03-26
五年級(jí)風(fēng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文05-13
風(fēng)的作文[精選]01-08
（經(jīng)典）風(fēng)的作文10-30
風(fēng)的作文（精選）11-04
風(fēng)的作文(經(jīng)典)10-04
風(fēng)的作文（經(jīng)典）03-01