(熱)我的新發(fā)現(xiàn)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
曾經(jīng)，我看過(guò)一部電視上面說(shuō)口香磄可以砸開(kāi)椰子，出于好奇的我決定試一試。
首先我找了一個(gè)椰子，又拿了一塊口香糖，先把口香糖捏成圓錐形，再把椰子用力砸向圓錐口香糖，椰子很快就開(kāi)了，我喝到了椰子水，但卻不知道為什么會(huì)這樣神奇。我便問(wèn)知識(shí)淵博的姥爺："因?yàn)榭谙闾怯幸环N功能，屬于一種非常奇特的物質(zhì)。越強(qiáng)的沖擊力加速的時(shí)候，那么它就會(huì)變得非常的堅(jiān)硬。我們只要認(rèn)真地利用這個(gè)物理原理也可以很成功的將椰子打開(kāi)�！�
姥爺又對(duì)我說(shuō)：“你可以用相同的原理去做不同的實(shí)驗(yàn)比如可以用紙切肉。”過(guò)了幾天，這句話(huà)的得了證實(shí)，雖然我沒(méi)有用紙切開(kāi)肉，但是這普普通通的紙卻把我的`手給劃傷了。
這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小實(shí)驗(yàn)，蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)，這告訴我們生活中處處學(xué)問(wèn)，只要我們處處留心，就一定能成為有學(xué)問(wèn)的人。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
在我13歲的時(shí)候，我們的科學(xué)老師叫我們?nèi)プ鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)：雞蛋在液體中是浮的。
聽(tīng)完這句話(huà)，你們肯定會(huì)說(shuō)雞蛋怎么可能浮起來(lái)呢？除非你是神仙，有法術(shù)，才能讓雞蛋在液體中富起來(lái)。但是，你們問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)會(huì)的，每一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，都是證實(shí)過(guò)的，不可能妄下結(jié)論。
一回到家，我立刻去找來(lái)雞蛋、盆子，把盆子裝滿(mǎn)水，然后再把雞蛋放進(jìn)水里，可是、怎么放雞蛋也不可能浮起來(lái)！難道是我的方法有錯(cuò)誤？
我百思不得其解，我心里想：雞蛋根本不可能浮在水面上，雞蛋收到地心引力，是浮不起來(lái)的`�！芭�！對(duì)了�！蔽业哪X袋終于開(kāi)竅了�！皶�(shū)！”我激動(dòng)地說(shuō)。
我立馬從書(shū)包中翻出科學(xué)書(shū)來(lái)，翻到了這一課。我看了一笑這課的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)人在一個(gè)咸水湖中可以浮起來(lái)，上面還寫(xiě)：湖里面的水咸極了。含鹽量比普通的海水高出6、7倍。
我跑到小店門(mén)口，買(mǎi)了一包鹽，包三分之一的鹽倒進(jìn)了水中，把雞蛋放進(jìn)咸水中，不過(guò)，還是不明顯，我又把三分之二的鹽也倒進(jìn)了水中，再把雞蛋放了下去，雞蛋居然浮起來(lái)了，我又蹦又跳。
我明白了——實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
今天，我來(lái)到了農(nóng)村，發(fā)現(xiàn)了一株不起眼的向日葵，金黃色的花瓣映襯著片片綠葉，好像亭亭玉立的少女，啊!到吃中午飯的時(shí)候了，吃完了中飯，我又關(guān)心起那位亭亭玉立的“姑娘了”，我一直盯著它看，不知不覺(jué)天黑了，我也該上床睡覺(jué)去了……
第二天，我起床后直奔那一位亭亭玉立的姑娘的住宿，看看它昨夜睡的'好不好，這時(shí)我突然想起一個(gè)問(wèn)題，為什么向日葵總是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢？中午我顧不上吃飯跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)阒恢罏槭裁聪蛉湛偸歉?yáng)轉(zhuǎn)呢？”“我不告訴你”！“你不告訴我，我自己查去！”我來(lái)到電腦的面前，打開(kāi)電腦終于查到了，原來(lái)向日葵跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)主要是因?yàn)樗幕ūP(pán)下面的莖部含有一種“植物生長(zhǎng)素，”所以向日葵總是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，這下我總算知道了它的原因，我樂(lè)得手舞足蹈，我可真高興��！
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
我家有兩只小蝸牛，是我最近的好朋友。它們長(zhǎng)得白白胖胖的，我用手一碰它們的觸角，它們就會(huì)縮回殼去。
有一天，我去給可愛(ài)的小蝸牛打掃“房間”，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們的大便是翠綠色的。起初，我想它們，可能生病了，這可把我急壞了！后來(lái)仔細(xì)想想，小蝸牛怎么會(huì)生病呢？可是，小蝸牛的大便為什么會(huì)是翠綠色的呢？會(huì)不會(huì)跟它吃的食物有關(guān)？這么鮮艷的綠色，會(huì)不會(huì)跟吃生菜葉有關(guān)？我決定試一試。
第二天，我給小蝸牛吃了一頓豐富的早餐，特地添加了好多片新鮮的綠葉。第三天早上我去打掃時(shí)發(fā)現(xiàn)，小蝸牛的大便真的`又變成綠色的了！我又給蝸牛吃了紅色的胡蘿卜，黃色的土豆……蝸牛的大便也跟著發(fā)生了變化：紅的、黃的、綠的……真有意思。
小蝸牛的大便會(huì)跟著吃的食物顏色變化，這里一定有什么科學(xué)知識(shí)吧！我打開(kāi)電腦，上了“百度”，搜索發(fā)現(xiàn)小蝸牛的大便顏色的確會(huì)跟著吃下去的食物變化。這是因?yàn)樾∥伵５哪c胃很簡(jiǎn)單，吃下去的食物不能完全消化，拉出的大便還留著食物原有的顏色。
世界是奇妙的，仔細(xì)觀察總可以發(fā)現(xiàn)很多。多動(dòng)手做做試驗(yàn)，多動(dòng)腦思考思考，你的新發(fā)現(xiàn)一定會(huì)很多很多。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
前幾個(gè)月我們家買(mǎi)了一盆漂亮的花兒，它的名字叫：一帆風(fēng)順。你們肯定會(huì)想：怎么會(huì)是一帆風(fēng)順呢？其實(shí)我也不知道。而且他還是在水里養(yǎng)的。
1月31日，我發(fā)現(xiàn)一帆風(fēng)順開(kāi)花了！雪白雪白的可漂亮了，長(zhǎng)得還很像紅掌，你說(shuō)是不是聽(tīng)上去很好玩？2月28日，我發(fā)現(xiàn)它竟然變色了！這是怎么回事？不可能是重新長(zhǎng)的，因?yàn)樽兩腵花和白色的花長(zhǎng)的地方都一樣，大小也一樣，并且沒(méi)有白色的花了！白花兒都變成碧綠色的花了！又過(guò)了幾個(gè)月，有幾朵花變成黃色的了！最后那幾朵變黃的花凋謝了，但是長(zhǎng)在那的還有綠色的葉子。
我問(wèn)爸爸：為什么一帆風(fēng)順能變色呢？爸爸告訴我他也不知道，他還讓我自己上網(wǎng)查。
我查到了。終于知道一帆風(fēng)順為什么能變色了！變成綠色是因?yàn)槿~綠素好多都在那，所以成了綠色的花朵，為什么會(huì)變成黃色呢？因?yàn)辄S色的意思就是要馬上干枯，要凋謝的花，就是黃花。
今天我又開(kāi)始觀察，我發(fā)現(xiàn)有好多花兒都變黃了！馬上都要凋謝了，我很傷心，我希望明年春天還能開(kāi)出那么漂亮的一帆風(fēng)順。
我要告訴你們一句話(huà)：世界是奇妙的，需要我們不斷地去探索，多看，多聽(tīng)，多問(wèn)，多想，多動(dòng)腦，這樣才會(huì)使自己更聰明，更有許多智慧。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
雞蛋，無(wú)人不知無(wú)人不曉，我卻發(fā)現(xiàn)雞蛋里蘊(yùn)藏著大道理呢！
今天我來(lái)到學(xué)校。一上課，老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天我給同學(xué)們帶來(lái)了一枚握不破的金剛蛋�！闭f(shuō)著從盒子里拿出了一枚普普通通的雞蛋。
我心中冒出了一個(gè)大大的'問(wèn)號(hào)：雞蛋就像一位嬌小姐，平時(shí)在家都是輕拿輕放，怎么會(huì)是握不破的金剛蛋呢？老師說(shuō)：“我請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來(lái)試一試，看能不能把蛋握破�！蓖瑢W(xué)們都舉起了手，不停地喊著：“我來(lái)，我來(lái)！”
老師第一個(gè)點(diǎn)了劉伊晨，只見(jiàn)她眉頭緊鎖慢慢走上臺(tái)，從老師手中小心翼翼接過(guò)雞蛋，慢慢地把它握緊。我們眼睛一眨不眨地盯著她。她使出了吃奶的勁，咬著牙，彎下腰，臉憋得通紅。過(guò)了一會(huì)兒，劉伊晨已筋疲力盡，可雞蛋還是安然無(wú)恙。
然后，老師有點(diǎn)了王宇楊，只見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺(tái)，嘴里還邊說(shuō)：“看我的，我一定能握破�！蓖跤顥钕茸隽藗�(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，然后接過(guò)雞蛋，蹲下馬步，深吸一口氣，緊握雞蛋，手臂直發(fā)抖。同學(xué)們大聲地喊：“加油，加油！”可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。
同學(xué)們都疑惑不解。老師告訴我們：雞蛋這種橢圓形的物體，可以使手上的力氣均勻地分散開(kāi)。我們這才恍然大悟。
這一節(jié)課不僅讓我們痛快地玩了一回，還讓我們懂得了一個(gè)道理。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們的身邊不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象。其中有一件事讓我記憶猶新。
前段時(shí)間，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。那天，我和媽媽到水果市場(chǎng)去買(mǎi)獼猴桃�；氐郊依�，我剛要好好品嘗一下，卻發(fā)現(xiàn)獼猴桃全是硬邦邦的.，原來(lái)還是生的。媽媽說(shuō)：“把獼猴桃放在袋里，過(guò)兩天就會(huì)軟的”于是我就把獼猴桃放進(jìn)塑料袋里，等待著它們變軟。過(guò)了兩天，我打開(kāi)袋子可獼猴桃并沒(méi)有變軟，我失望的極了。
吃過(guò)晚飯，我在看電視時(shí)，偶看到了一位阿姨把蘋(píng)果和沒(méi)熟的香蕉放在一起，袋子密封好。過(guò)了幾天，香蕉變軟了，我覺(jué)得很神奇，于是我學(xué)著阿姨的方法把蘋(píng)果和獼猴桃放在一起，過(guò)了幾天，獼猴桃果真變得又軟又甜。我好奇地問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽也不清楚。我決定查一查資料，后來(lái)我恍然大悟，原來(lái)蘋(píng)果里含有一種特殊的成分——乙烯利，它可以催熟各種水果。
我知道了其中的奧秘，高興的趕緊去告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶湮矣眯挠^察，善于探究。我聽(tīng)了心花怒放。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只有用我們明亮的眼睛去觀察，才能有新的發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
一次，我跟同學(xué)用塑料尺子打鬧時(shí)，尺子不小心擦到了同學(xué)的頭發(fā)上，有幾根頭發(fā)竟被弄得豎了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)我并未在意，把尺子隨手放在課本上。當(dāng)我拿起尺子時(shí)，奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了，一頁(yè)紙跟著“站”了起來(lái)。既然能翻動(dòng)書(shū)本，那能不能吸住小紙片呢？我把一張紙撕成許多小紙片，把尺子在頭發(fā)上使勁摩擦了幾下，然后輕輕靠近紙片，嗖！還沒(méi)等尺子碰上紙片，紙片就像自己長(zhǎng)了腿一樣“粘”了上來(lái)。
為什么會(huì)這樣？在好奇心的驅(qū)使下，我去問(wèn)《少年百科》。原來(lái)不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的'束縛能力不同，當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子核對(duì)核外電子的束縛本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。失去電子的物體帶正電，得到電子的物體由于帶了多余的電子而帶負(fù)電。正電和負(fù)電相互吸引，所以我們才會(huì)看到尺子吸住紙的奇跡。
只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的種種奇跡，我們要做生活中的有心人！
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
我有很多新發(fā)現(xiàn)，比如浸在水里的烏龜九個(gè)月殼就會(huì)變軟，然后死去，小老鼠餓極了的時(shí)候會(huì)自相殘殺。幾周前，我又有了新發(fā)現(xiàn)，那就是蠶蛾會(huì)游泳。
記得那天，我腦子里突然冒出了一個(gè)奇怪的想法：人人都說(shuō)蟲(chóng)子怕水，這是真的'嗎？我看蠶蛾渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了毛，可以擋住水，放進(jìn)水里說(shuō)不定會(huì)浮起來(lái)。于是，我把剛出繭的蠶蛾放進(jìn)了裝滿(mǎn)水的魚(yú)缸，然后站在一邊仔細(xì)觀察。只見(jiàn)蠶蛾撲棱著翅膀，扭著白白胖胖的肚子，在水里游了起來(lái)。大約過(guò)了10秒鐘，它仍然在水面上游著。我怕它被淹死，便把它從水中拿了起來(lái)，它那毛茸茸的身體上竟然沒(méi)有一滴水。它是一只公蛾，在母蛾產(chǎn)完籽之后不久就死去了。
大家信以為真的事情不一定是正確的，蠶蛾是會(huì)游泳的！
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
在生活中，處處有著科學(xué)的影子，只要你留心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)原理。
今天，我在打乒乓球，接球的時(shí)候沒(méi)接到，反倒不小心把球給踩扁了，我問(wèn)爸爸：“怎么辦，乒乓球被踩扁了�！卑职终f(shuō)：“我們只要把乒乓球放到開(kāi)水里，讓它漂在水面上，過(guò)不了多久，乒乓球就脹起來(lái)了�！蔽覇�(wèn)爸爸：“這是為什么呀？”爸爸說(shuō)：“百度一下唄！”
我拿起手機(jī)查了一下百度，才知道是因?yàn)槲矬w內(nèi)的分子運(yùn)動(dòng)會(huì)隨溫度改變。當(dāng)溫度上升時(shí)，物體受熱，物體類(lèi)的分子間距會(huì)增大，使得物體膨脹。當(dāng)溫度降低，物體受冷時(shí)，物體內(nèi)分子的間距會(huì)減小，物體的體積也會(huì)縮小。
我不相信，就實(shí)驗(yàn)了一下。我把一個(gè)脹大的球放進(jìn)冷水里浸泡了幾十分鐘，球就像漏氣了一樣，這實(shí)在太神奇了！
在這次實(shí)驗(yàn)中我知道生活中處處都有科學(xué)，只要你有一雙明亮的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)需多科學(xué)道理，讓生活更加美好。
晶晶老師點(diǎn)評(píng)：小作者能夠按照“發(fā)現(xiàn)——思考——解疑”的思路把身邊的科學(xué)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)的'過(guò)程寫(xiě)得清楚完整。還能夠?qū)懨鞯览恚?xiě)出了自己的感悟！表達(dá)完整，立意深刻！
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
有一件事情是眾所周知，無(wú)人不曉得，那就是：人類(lèi)吸的是氧氣，呼出的是二氧化碳，而植物和人類(lèi)正相反，植物吸的是二氧化碳，呼出的是氧氣。如果植物也可以呼吸，那么植物的“鼻子”在哪里呢？這個(gè)問(wèn)題使我決定要找到植物的“鼻子”。
于是，我準(zhǔn)備拿我家的植物“開(kāi)刀”！首先我想：植物的“鼻子”上肯定會(huì)有一個(gè)孔，所以我拿了一瓶護(hù)手液，打算涂在植物上。首先，我先開(kāi)始了觀察，發(fā)現(xiàn)植物的`葉子非常有“嫌疑”，因?yàn)樗娜~子正面特別柔滑，可葉子的背面卻大不相同，特別粗糙，所以我涂在了兩個(gè)葉子的正面和背面。
過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)涂護(hù)手液在背面的那片葉子枯萎了，而另一片卻安然無(wú)恙。這使我有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦，所以我上午查了資料，原來(lái)植物的葉子背面就是它的“鼻子”。
大家如果努力去探索新的東西，那肯定會(huì)有結(jié)果。大自然真是人類(lèi)的一位好老師�。�
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
在六一兒童節(jié)活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)夾珠子的活動(dòng)，我很好奇，便去看了看。
是這樣，有一大盆玻璃球，兩個(gè)人一個(gè)一雙筷子和一個(gè)盆，看誰(shuí)在1分鐘內(nèi)夾的多，我覺(jué)得好玩便去試了一下。
終于到我揀第一顆時(shí)，我觀察了一秒，發(fā)現(xiàn)很滑，而且我揀的是底部，我便換成了中部，居然那么穩(wěn)，我便像這樣，我瞬間領(lǐng)先了十顆珠子，后來(lái)我干脆直接丟進(jìn)盆里，一分鐘后時(shí)間到了，我破了全校最高紀(jì)錄，我居然在不經(jīng)意間揀了40個(gè)珠子，所以我得了八個(gè)獎(jiǎng)票，又玩了幾回，便活動(dòng)結(jié)束了，我用一個(gè)獎(jiǎng)票換了我最想要的機(jī)激光手電筒。
放學(xué)后我查了一下百度，；夾中間很穩(wěn)，就像上坡很滑，走平路不滑一樣；而在出水面就丟進(jìn)棚里�！昂降馈睕](méi)有絲毫偏差，是因?yàn)檫@球是流線體，所受空氣阻力最小。
雖然是一件小小的事，其實(shí)是也是有大道理的，所以生活只要留心觀察、思考，就能增長(zhǎng)我們的.知識(shí)哦。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
周末，我觀察了蝸牛，知道了屬于自己的新發(fā)現(xiàn)。
我觀察的蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，它有一個(gè)咖啡色的'硬殼和一個(gè)白色軟軟的身體。觀察到這里，我有一個(gè)問(wèn)題油然而生:蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？于是我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)！
我拿了一片菜葉和一些饅頭渣子放在它們周?chē)�，蝸牛發(fā)現(xiàn)了菜葉，于是就大口大口地吃起來(lái)。我一直不知道蝸牛的嘴巴在哪里，這次終于看到了，它的嘴長(zhǎng)在短觸角的下翻個(gè)，也是長(zhǎng)長(zhǎng)的一道，不是圓的，也不是方的，并且也沒(méi)有顏色。蝸牛來(lái)回地啃著菜葉，才十幾分鐘，蝸牛就把菜葉啃了一大半。據(jù)說(shuō)，蝸牛有二千多顆牙齒，是所有動(dòng)物最多的，一開(kāi)始，我以為蝸牛沒(méi)有看到饅頭渣滓，于是，我就把饅頭渣推到它跟前，可蝸牛馬上把頭扭開(kāi)，好像很討厭放在它面前的食物�？磥�(lái)，它只喜歡菜葉。我認(rèn)為，蝸牛是害蟲(chóng)。
為了證明我的想法，我上網(wǎng)查了一些資料，對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)蝸牛來(lái)說(shuō)是害蟲(chóng)，因?yàn)樗鼤?huì)啃食莊稼“但對(duì)于某些情況來(lái)說(shuō)，蝸牛也是有用，因?yàn)樗梢宰龀伤幬铮旄Ｈ祟?lèi)！
通過(guò)這次觀察，我又知道了不少東西，看來(lái)，觀察也是學(xué)習(xí)路上不可缺少的東西�。�
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
以前傻乎乎的自己，認(rèn)為活得瀟灑自在，隨便舒適，就有屬于自己的一片天了，如今才發(fā)現(xiàn)這些真的與這個(gè)社會(huì)格格不入的。自己好傻。
既然作為一個(gè)女孩子，你就要去修飾自己，你不需要有驚艷的容貌，你不需要有婀娜的身姿，但你不能沒(méi)有內(nèi)涵和修養(yǎng)，至少你的處事和待人給人一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。而這一切都必須從你的`著裝打扮 開(kāi)始，因?yàn)槟愕牡谝挥∠缶拖耒R子一樣折射出你這個(gè)人的一大部分。所說(shuō)的著裝，不是指金貴的首飾和華麗昂貴的名牌服飾，而是你要選擇出最適合你自己衣裝，哪怕只是一個(gè)小掛件，耳釘，小卡子· ·····你都要有自己獨(dú)特的風(fēng)格，因?yàn)樗鼈兛梢园涯阊b扮的讓人過(guò)目不忘，清新自然之感。因此，女孩子們，假如你們之前對(duì)自己這方面很隨意，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，讓你自己美麗起來(lái)，同時(shí)也會(huì)讓 你變的更加自信，一起細(xì)心栽培我的青春，呵護(hù)我們燦爛絢爛的年華吧！
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
一天，我從學(xué)校回家，到了家，今天午飯是米飯，有一個(gè)菜是番茄炒雞蛋，我的媽媽看到我回來(lái)了，便叫我?guī)退齽兎哑ぁＮ乙宦?tīng)，心想：這有什么難的.。我說(shuō)： “好�！蔽揖腿兔α�。可是我剝了10分鐘，才剝了一個(gè)我就急了，我想：這還有3個(gè)呢，再剝，我就差不多需要30分鐘呢�？墒俏覌寢寗兊暮芸煅�！嗯，我去找媽媽問(wèn)有沒(méi)有竅門(mén)�？墒菋寢屪屛易约赫腋[門(mén)，我也就只好自己找了，我到廚房拿東西，因?yàn)榉哑び悬c(diǎn)兒滑，不小心番茄掉到了熱水里，我趕緊用手把番茄拿上來(lái)，但是我手被燙了一下，我趕緊把手收了回來(lái)，我又拿了個(gè)勺子，把番茄撈了出來(lái)，我給它撈了出來(lái)不要緊，要緊的是我剝皮好剝了，原來(lái)，因?yàn)橹参锲な潜Ｗo(hù)果實(shí)內(nèi)部的，所以對(duì)外界更敏感。表層受到熱刺激后，會(huì)熱漲，拿出后就遇冷，冷縮。而果內(nèi)的物理變化不明顯，所以就會(huì)果肉脫離，就這么簡(jiǎn)單。我特別高興，便利用這個(gè)竅門(mén)，不到5分鐘，便全剝完了。媽媽表?yè)P(yáng)了我，晚上媽媽告訴了爸爸，爸爸也表?yè)P(yáng)了我，我特別高興。
我知道了一個(gè)竅門(mén)，還知道要善于觀察。
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