【精選】發(fā)現(xiàn)的作文300字6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇1

　　今天，我和爸爸去尋找春天。

　　在找尋的路上，我看到了美麗的春姑娘在奔跑，我追呀追，跑呀跑，開(kāi)心極了！

　　春姑娘好像會(huì)變魔術(shù)一樣。她向小草揮揮手，小草急忙換綠裝；她向花苗微微笑，花苗羞得紅了臉；她向小樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭，小樹(shù)樂(lè)得把歌唱。

　　春姑娘也像一個(gè)淘氣的小孩，總喜歡和你玩捉迷藏。咦，春姑娘怎么不見(jiàn)了，我趕忙拉著爸爸去找。我左看看，右看看，東找找，西找找，就是找不到她。爸爸給了我個(gè)小提示，他說(shuō)：“春姑娘去的地方都會(huì)充滿生機(jī)，要想找到她，就得認(rèn)真細(xì)致地觀察�！甭�(tīng)了爸爸的話，我更加認(rèn)真仔細(xì)地找了起來(lái)。

　　我在石頭后面找，在草地上找，在樹(shù)林里找，在湖邊找，怎么也也找不到春姑娘。我問(wèn)小草弟弟：“你知道春姑娘在哪兒?jiǎn)�？”小草弟弟說(shuō)：“你看我的`綠新裝好看嗎？”我轉(zhuǎn)身問(wèn)花兒妹妹：“你知道春姑娘在哪兒?jiǎn)�？”花兒妹妹說(shuō)：“我的花帽子漂亮嗎？”我又問(wèn)大樹(shù)伯伯：“您知道春姑娘在哪兒?jiǎn)�？”大�?shù)伯伯笑著說(shuō)：“我唱的歌好聽(tīng)嗎？”

　　哦，我終于明白了，春姑娘原來(lái)就在我們的身邊呀！

發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇2

　　世上有很多的花草、動(dòng)物，也有我們不知道的秘密……

　　“好，同學(xué)們，這周的科學(xué)作業(yè)就是每人抓幾只螞蟻帶回家觀察，大家知道了嗎？”科學(xué)老師大聲講道�！爸�道了。”同學(xué)們齊聲回答。

　　“零零零，”下課了，同學(xué)們傾巢而出，爭(zhēng)先恐后地飛奔到樓下花壇里去捉螞蟻了。我挑了一只超大的紅螞蟻，用白布包住，輕輕放入盒中，生怕把它壓死了。

　　這一天，全班人期待的`著放學(xué)，想早點(diǎn)把螞蟻帶回家，給家人炫耀一下，我也不例外。

　　回到家，我拿了一些面包給螞蟻吃，可它好像一點(diǎn)也不開(kāi)心，我覺(jué)得它可能是吃不夠，又拿了一個(gè)大蘋果。但螞蟻大姐還是紋絲不動(dòng)，在原地爬來(lái)爬去。我心想：是不是一個(gè)人太孤獨(dú)、寂寞了，那我再去抓一只黑螞蟻好了。

　　一眨眼，我手上拿著一只又大又丑的螞蟻來(lái)了，放到盒子里。本以為紅螞蟻大姐會(huì)開(kāi)心起來(lái)，可它依舊不動(dòng)聲色，害得我又要去抓一只又小又可愛(ài)的紅螞蟻了。想不到這只螞蟻還這么挑掦��！真是難伺候。

　　經(jīng)過(guò)了這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻也需要伙伴。

發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇3

　　一天，我看見(jiàn)一群虎頭蜂在飛來(lái)飛去，不知道在干什么。它們跟蜜蜂一樣，長(zhǎng)著小小的尖刺和一對(duì)小小的翅膀。

　　正當(dāng)我看得出神的時(shí)候，一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)了。這時(shí)，只見(jiàn)一只虎頭蜂快速地飛了過(guò)去，抓住蜜蜂吃掉了。

　　咦！虎頭蜂吃蜜蜂？這是為什么？于是，我在上網(wǎng)查了查。原來(lái)虎頭蜂是以昆蟲(chóng)和腐肉為食物。蜜蜂自然就成為了它的獵物。因?yàn)槊鄯涠�，而且個(gè)頭小，虎頭蜂以大欺小。所以虎頭蜂吃蜜蜂的成功率在98%以上。

　　為了驗(yàn)證網(wǎng)上的說(shuō)法，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我把虎頭蜂放在一個(gè)蜜蜂巢出口，不過(guò)這一次由于蜜蜂“人”多勢(shì)眾，它們對(duì)虎頭蜂進(jìn)行圍追堵截，虎頭蜂只好逃跑了。

　　我又查了查當(dāng)虎頭蜂遇到人類的攻擊時(shí)會(huì)怎樣反擊。據(jù)科學(xué)家的`觀察，當(dāng)人將要接近虎頭蜂的巢穴時(shí)，蜂王就會(huì)派出一些工蜂去打前陣，向人類發(fā)出警告。如果有人繼續(xù)靠近，它們就會(huì)發(fā)起攻擊。被它刺到就不好了。它的刺上有毒液，會(huì)讓人發(fā)癢、疼痛，嚴(yán)重者會(huì)使人休克、死亡。

　　這就是我了解到的虎頭蜂的秘密。很神奇吧！

發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇4

　　星期三中午，我到東臺(tái)藥監(jiān)局的小公園里玩耍。

　　小公園的中央有一個(gè)橢圓形的池塘，里面養(yǎng)著五顏六色的金魚(yú)，白色的銀光閃閃，黑色的莊重典雅，黃色的光彩奪目，紅色的'富貴大方……個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇奪艷，向水中灑把魚(yú)食，立刻招來(lái)團(tuán)花簇錦，真是美不勝收。

　　它們的尾巴也是奇形怪樣，有的像一扁扁小扇子，有的猶如一片片葉子，有的宛如一把把小剪刀，我看得眼花繚亂，還有幾只好象被我看得不好意思，調(diào)皮地鉆到水底去了。

　　池塘邊圍著許多垂柳，倒垂的柳枝已經(jīng)發(fā)芽，五片嫩芽形成一朵綠花，整棵垂柳就像一位美麗的小姑娘在梳理她的長(zhǎng)發(fā)，把池塘裝扮得更加生機(jī)勃勃，春意盎然。

　　緊挨著石凳旁的垂柳樹(shù)下有一個(gè)螞蟻洞，勤勞的小螞蟻們也外出尋找食物，忙碌地喂養(yǎng)它們的蟻王和后代。

　　偶爾也有幾只蝴蝶在花草上停留，還有嘰嘰喳喳的麻雀在枝頭交談，它們大概也和我一樣在欣賞池塘春色，流連忘返��！

發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇5

　　一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的心肝寶貝——蘭花。突然看見(jiàn)一只蝸牛爬上一片葉子�！拔伵Ｊ且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么它爬行時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”這一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　于是我決定用自己做試驗(yàn)的方法來(lái)解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。

　　第一個(gè)問(wèn)題：“蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我把白菜葉，饅頭，蚊子等分別放在幾只蝸牛面前，蝸牛們都爬上了白菜葉，對(duì)別的食物聞也不聞，一會(huì)兒，蝸牛就把白菜葉吃光了，這下可以斷定蝸牛是害蟲(chóng)。

　　第二個(gè)問(wèn)題：“為什么蝸牛爬行時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”我用手在蝸牛頭下一推，想把它推開(kāi)，可是蝸牛粘的太緊了，沒(méi)辦法推開(kāi)。這怎么辦？爸爸向我走來(lái)，說(shuō)：“這么一點(diǎn)小事就灰心了！長(zhǎng)大還怎么當(dāng)科學(xué)家！”我被爸爸這么一激又來(lái)勁了。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的`身子，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆粒狀的東西，上網(wǎng)一查，知道了那是蝸牛的腳，那條線是蝸牛的分泌物，有助于蝸牛的爬行。

　　通過(guò)這幾次試驗(yàn)我明白了一個(gè)道理：“長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，必須從小發(fā)現(xiàn)為題，解決問(wèn)題�！�

發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇6

　　下午放學(xué)，我走在路上，晚霞映紅了天空，小朋友們的臉蛋也給映紅了，花兒開(kāi)得更鮮艷了。

　　池塘東邊，一叢水草密密的，在黃葉與經(jīng)之間長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。細(xì)細(xì)一看，水草中，一個(gè)個(gè)圓圓的、軟軟的、黑乎乎的東西連在一起，一大片，在水中慢慢地蠕動(dòng)著。我心想：在這池塘里蠕動(dòng)著的是什么東西？是龍蝦，是小魚(yú)，還是青蛙呢？我睜大眼睛，仔細(xì)一看，“啊！青蛙卵子�！蔽殷@訝叫起來(lái)。

　　順著池塘邊走，我發(fā)現(xiàn)前方的一處水面微微顫動(dòng)，像天上的星星忽明忽暗，又仿佛是一群孩童在不停地眨動(dòng)著眼睛。我心想：這會(huì)不會(huì)是魚(yú)在青蛙卵子，青蛙是益蟲(chóng)，不能讓小魚(yú)吃掉，我要趕走他們。我走過(guò)去，只見(jiàn)動(dòng)的不是小魚(yú)，而是渾身烏黑，腦袋大大的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的小蝌蚪。他們有的`結(jié)伴而行；有的小腦袋靠在一起，像在說(shuō)悄悄話；有的你追我趕，像在玩游戲；有的一下潛入水里，一下又浮上來(lái);有的在草邊一動(dòng)不動(dòng)，睡得很香…….

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小蝌蚪長(zhǎng)大長(zhǎng)成了青蛙，捉了許多害蟲(chóng)。

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