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精選發(fā)現(xiàn)作文300字7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
今天我和爺爺一起去捉知了，知了……知了……聽說關(guān)于知了還有一個(gè)故事呢，是因?yàn)橹朔噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，然后就不停地叫知道了知道了……先不說了，我還要捉知了呢，這時(shí)爺爺看見了一只知了便用閃電般的`速度捉住了它。
回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認(rèn)為它是啞巴。說道啞巴就讓我們來想想這天才音樂家是怎樣發(fā)出這美妙聲音的吧。
我左觀察右觀察怎么也觀察不出來。我就跑去問奶奶，奶奶在睡覺才把奶奶搖醒，結(jié)果奶奶也不知道，我只能求教于我的百寶箱了，終于在《昆蟲記》這本書上找到了，書上說蟬有兩張鼓膜，當(dāng)鼓膜震動(dòng)了知了就相當(dāng)我們說的鳴叫了。
其實(shí)大自然還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)。一起去探秘。做大自然的探秘者吧。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
自從我從母親的肚子里生下來，就感受到父親、母親對我無償?shù)膼�。我知道父母的愛是無私的；父母的愛是無處不在的；父母的愛是無微不至的父母的愛可以說是世界上最偉大的愛！如果沒有父母，可能就不會(huì)有你，還有那么好的生活條件和那么好的讀書環(huán)境！
記得那一天，我正在和父親、母親一起玩的.時(shí)候，突然我覺的自己額頭上有點(diǎn)發(fā)燙。這時(shí)，父親發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對勁。然后，父親就走過來問我:“寶貝，那里不舒服�！蔽倚÷暉o力的說：“我感覺額頭一點(diǎn)發(fā)燙”父親趕忙摸摸我滾燙的額頭。二話沒說，背起我就向醫(yī)院跑去。
半路上，風(fēng)吼得更厲害了，風(fēng)雨無情的向我們襲來。這時(shí)，我感覺父親的呼吸更快了。每走一步都很吃力。我忍不住對父親說：“放我下來吧，我能走�！蔽覐母赣H的堅(jiān)毅的神態(tài)中清楚的知道父親并不會(huì)那么做。父親終于把我送到了醫(yī)院。
這時(shí)，我真想對父親說：“I love you.我將用我的一生來報(bào)答您”。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
今年寒假我回老家住了幾天。第一天我就到老家村子里的小樹林里玩，發(fā)現(xiàn)樹枝上有許多鳥窩，我興奮極了。怎么會(huì)有鳥窩呢？我可是第一次見真正的鳥窩，聽說北京奧運(yùn)會(huì)賽場——鳥巢就是比照著這小小的鳥窩設(shè)計(jì)的。棒極了！前幾年我怎么沒有發(fā)現(xiàn)樹上有鳥窩呢？從哪里飛來了這么多鳥呢？帶著這個(gè)疑問，我去問爺爺。爺爺說：“很多年前這里有許多鳥，樹上到處是鳥窩，但是近幾年來由于亂建工廠，環(huán)境變壞，小鳥都飛走了。孩子，那你說為什么今年你會(huì)見到鳥窩呢？”我明白了，說：“那一定是因?yàn)槿藗兊?環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，環(huán)境改善了，小鳥愿意來這里了�！睜敔敻吲d的說：“說得好，真聰明！”
有一天早晨，我早早的起床來到小樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見了鳥聲，真動(dòng)聽。這時(shí)我看見天空中飛著一只大鳥，那一定是鳥媽媽，因?yàn)樗淖炖镢曋恢淮笙x子，準(zhǔn)是給鳥窩里的小鳥找食回來了，鳥媽媽真辛苦！能聽到小鳥唱歌，真好。我相信：小鳥會(huì)一直在這里住下去的。
今年寒假，我發(fā)現(xiàn)鳥窩，真好！
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿感激。
那是在星期三下午放學(xué)的時(shí)候：早上下了陣雨，下午上學(xué)前，媽媽叫我穿好雨鞋，帶好傘在出門，我大聲叫了一句：“我不帶”，就快步的走出家門。高興地走在上學(xué)的.路上，心里得意洋洋的想到：幸好沒按照媽媽的話去做。來到學(xué)校，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到了放學(xué)時(shí)間，我看了看天空，眼前的情景讓我失望萬分，好好的居然下起了傾盆大雨，我好后悔沒聽媽媽的話，只好來到三班的教室門口，看到我的好朋友陳浩拿著傘，我忙叫他撐一下我，陳浩同意了，出了校門，我看見他媽媽正撐著雨傘在等著陳浩出來，他媽媽看到我沒帶傘，連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說：“不用了，不用了，我的衣服有帽子。”說完，我掀起帽子，慢慢地向前走去，陳浩媽媽飛快的跟上我的腳步，傘大半撐到我的頭上。來到了我家大坡下，陳浩媽媽把傘拿給我，我不好意思說了聲：“謝謝！”
慢吞吞的把手伸過去，陳浩媽媽快速地把傘放在我手上，我充滿感激地?fù)沃鴤憧觳交丶伊恕?/p>
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇5
聽說螞蟻可以把比自己重幾十倍的東西舉起來。我想做一個(gè)試驗(yàn)，所以我就拿著一塊蘋果，來到公園，尋找起螞蟻的'老巢。
“呀！那棵樹下有一個(gè)螞蟻洞。”我把蘋果放在那里，自己躲在旁邊，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻在蘋果旁轉(zhuǎn)了幾圈，螞蟻又跑回洞里，我心想：“螞蟻怎么連蘋果也搬不動(dòng)，難道它不是大力士嗎？”后來我才知道，螞蟻并不是搬不動(dòng)，而是回去搬“救兵”。才過一會(huì)兒，上百只螞蟻出現(xiàn)在我眼前，它們有的扛、有的抬，可是蘋果還是沒有移動(dòng)。于是它們又叫人去，把“大頭將軍”叫來幫忙。不過一會(huì)兒，威武的“大頭將軍”出來了，將軍的頭上長著兩個(gè)鋒利的大鉗，它用大鉗子把蘋果切成一塊一塊�！靶”眰儎t分工明確，一個(gè)在左，一個(gè)在右，一個(gè)在前，一個(gè)在后，大家使勁地抬。有了“大頭將軍”的相助，小兵們把蘋果很快地運(yùn)進(jìn)洞里。螞蟻雖然弱小，但是它們總想著別人，要是遇到好東西一定會(huì)和伙伴分享。
我們只要多觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇6
大自然有許多奧秘，雖然很多，但是貴在發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)·爬山虎的腳
走在學(xué)校的林蔭小道上，周邊生長著許多爬山虎。有時(shí)，我總是想：“爬山虎為什么會(huì)一直‘粘’在墻上？”今天，我終于發(fā)現(xiàn)奧秘了：爬山虎其實(shí)有很小很小的腳，這些腳像一個(gè)個(gè)小吸盤，牢牢吸在墻上。
發(fā)現(xiàn)·繡球花變色的原因
我們教學(xué)樓下有個(gè)小花壇，這是我們快樂發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的天地。這不，我和同學(xué)們在一起觀察繡球花，為什么書上說繡球花會(huì)變色？科學(xué)老師說是因?yàn)橥寥浪釅A度的變化。聽了科學(xué)老師的話后，我們半信半疑，回家把繡球花放在酸、堿兩種土中，等待變化。不久后，奧秘果然被我發(fā)現(xiàn)了，就是因?yàn)橥寥啦灰粯印?/p>
發(fā)現(xiàn)·紫茉莉開花的一定時(shí)間
聽故事說紫茉莉有一定的開花時(shí)間，我不太相信，于是載了一盆紫茉莉，紫茉莉太漂亮了！5點(diǎn)紫茉莉終于開花了，第二天5點(diǎn)，又開花了，一連好幾天，都是這樣。我又去問小度，小度回答一模一樣！我又發(fā)現(xiàn)大自然的一個(gè)奧秘。
大自然的.奧秘多的數(shù)不清。不過，只要你一天天去發(fā)現(xiàn)，總歸有一天，大自然的奧秘終究會(huì)被你探完！
發(fā)現(xiàn)作文300字 篇7
大自然的一切事物都能給我們很多啟示，比如：小草冬天彎下腰，到了春天就直起了腰，那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來。
一個(gè)晴朗的星期六，我偶然發(fā)現(xiàn)草坪里有一群螞蟻正在搬東西，往螞蟻洞走出。我正準(zhǔn)備踩下去時(shí)，我又收回了腳。我走近些，哦！它們是在搬一只蜻蜓，我頓時(shí)對螞蟻產(chǎn)生了興趣。我快速地跑回家拿了兩塊餅干，我蹲了下來仔細(xì)觀察，真不忍心突然拿餅干來打擾他們。看他們一個(gè)個(gè)分工合作，團(tuán)結(jié)的很，一個(gè)咬住頭，一個(gè)咬住尾，一個(gè)推�？晌倚南耄哼@么小的.螞蟻怎么能搬動(dòng)這給龐然大物呢？我把餅干放在它們的旁邊，一個(gè)螞蟻兵看見了，急忙呼叫隊(duì)員，又一群螞蟻來搬餅干，它們把餅干分成幾份，一個(gè)一個(gè)地運(yùn)回了洞。螞蟻的頭和屁股較大，腳非常細(xì)。它們是怎么呼叫隊(duì)員的呢？哦！原來它們是用頭頂?shù)囊浑p觸角互相溝通的。
我看到如此小的螞蟻也會(huì)團(tuán)結(jié)，我由此感到贊嘆，我要向螞蟻學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)。在我們班成績下降時(shí)，一起團(tuán)結(jié)地把成績提升，在我們班紀(jì)律下降時(shí)，一起團(tuán)結(jié)地把紀(jì)律管好，在有同學(xué)有困難時(shí)，一起團(tuán)結(jié)地輔導(dǎo)他{她}，一起幫助他[她}，這就是我要學(xué)的團(tuán)結(jié)精神！
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