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實用的發(fā)現(xiàn)植物作文錦集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)植物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)植物作文 篇1
一個星期天，我去外婆家玩。一到外婆家，我的眼睛就像被磁鐵吸引住了一樣，望著外婆家菜地里的向日葵。我飛奔過去，仔細(xì)觀察起來。
咦，這向日葵可真怪，怎么都偏向東邊？我折了一個花盤，捧在手心，心里十分納悶。瞧，這花盤可漂亮了！高低錯落的花蕊，尖尖的花瓣，呈橘黃色；綠油油的花托和葉子把花兒。我仿佛看到一位俊美的小姑娘，戴著漂亮的`帽子，正滿臉羞澀地朝我微笑呢。
怕外婆責(zé)怪，我小心地挖了個洞，將花兒埋在里面，培上土，輕輕踩了幾下就和弟弟玩起沙子來。夕陽很快就要落山了，它像個小孩子，躲進(jìn)了云層，只露出小半個臉來。我們正準(zhǔn)備回家。無意間，我瞟了一下向日葵。天哪，向日葵都像被誰指揮似的，齊刷刷轉(zhuǎn)向西邊。這是怎么回事？我?guī)е鴿M肚子疑問上了回家的車。
媽媽見我郁悶的樣子，便親熱地把我摟在懷里，問道：“怎么了，我的心肝？”
“媽媽，你說向日葵怎么會跟著太陽轉(zhuǎn)呢？”我歪著頭，不解地問。
“那是因為在陽光的照射下，生長素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉長，從而慢慢向天陽的方向轉(zhuǎn)。太陽落上后，生長激素重新分布后，向日葵又會慢慢轉(zhuǎn)回原來的位置。”媽媽頓了頓，又滔滔不絕地說，“向日葵具有趨光的特性，所以花盤始終跟著太陽轉(zhuǎn)動�！�
“媽媽好棒喲，當(dāng)個科學(xué)家也綽綽有余�！蔽覛g呼道。
發(fā)現(xiàn)植物作文 篇2
今天，我在書上看見植物也是有人性的，會做和人相似的.心理活動。
看完后，我急忙做了個試驗，想看看到底有沒有這回事。
我先對蘭花的葉子進(jìn)行試驗，我的手一伸過去，葉子就全都晃動了起來。當(dāng)我第 二次用手接近它時，它幾乎不動了，它可能以為我不會傷害它，所以放心了，不再像開始那樣驚恐得亂動了。但我又覺得可能開始是靜電造成它動的，所以又試了一次。我用手把葉子折斷了一小節(jié)，然后再用手去靠近它，結(jié)果它又不停地顫動了起來，像是受到驚嚇。而且它很怕我，我把手靠它很近，越來越近，如果仔細(xì)一點，就會發(fā)現(xiàn)它的葉子正在緩緩地退縮。當(dāng)我看其它的花時，它似乎垂得更低，好像舒了口氣。我又到別得植物上做試驗，結(jié)果都是這樣。
然后，我又查了書，發(fā)現(xiàn)植物也是有感覺、有記憶、能夠和同類植物互相交流的。但它們很多方面都不發(fā)達(dá)，如：植物記憶只能保留13天，交流也只能用氣味，信息也只能傳遞少量信息……
我發(fā)現(xiàn)的東西很驚奇吧！世界上還有很多事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，我們不能太得意。
發(fā)現(xiàn)植物作文 篇3
那天，媽媽買了些蓮藕，她把蓮藕放在菜板上，就出去買鹽，（鹽用光了，當(dāng)然得買啦�。┡R走時，告訴我不要亂動。嘿！你也許不知道吧！我有個壞習(xí)慣，你越要我別動，我就越動。媽媽剛走，我便拿起菜刀，把它給”咔嚓“了。哎！怎么還有層絲沒有斷？我就又拿起那”斷情絕義“的家伙——菜刀，又發(fā)出了”進(jìn)攻“，可還是不斷。我很奇怪，就查了資料。原來，蓮藕中的絲是供應(yīng)水分的呀！我來說個兒歌給你們聽：
藕絲是管道，
供水少不了，
本是螺旋狀，
拉長斷不了。
還有啊，蓮藕味道相脆，可涼拌，炒菜，也可做湯。我想，人們都贊美荷花：出淤泥而不然染。可當(dāng)你看見荷花婀娜的身姿時，有沒有想到，是它的根——蓮藕賦予了它生命力？我發(fā)現(xiàn)了它的`秘密后，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，告訴了媽媽。媽媽笑著說：壞習(xí)慣還能幫你發(fā)現(xiàn)、探索？”說完，我們都笑了。
現(xiàn)在你知道連藕的秘密了吧！
發(fā)現(xiàn)植物作文 篇4
世間萬物，各有其性，以植物而言，枝蔓莖干絕大多數(shù)都是直向生長的，而有一些植物卻是盤旋生長的。如攀援植物五味子的藤蔓就是左旋按順時針方向纏繞生長的。與此恰恰相反，盤旋在支架上的牽�；ǖ奶僭谛D(zhuǎn)時，卻一律按逆時針方向盤旋而上，如果人為地將其纏成左旋，它生出新藤后仍不改右旋特性。
令人驚異的是，還有極少數(shù)植物藤蔓的螺旋是左右兼有的`。如葡萄就是靠卷須纏住樹枝攀援而上，其方向忽左忽右，既沒有規(guī)律也沒有定式。英國著名科學(xué)家科克曾把植物的螺旋線稱為“生命的曲線”。
植物的枝蔓莖干為什么會出現(xiàn)左右旋轉(zhuǎn)生長的現(xiàn)象呢？一般認(rèn)為，這是由于南北半球的地球引力和磁力線的共同作用。而最新的研究表明，植物體有一種生長素能控制其器官（如莖、藤、葉等）的生長，從而產(chǎn)生螺旋式的生長（攀援），這是個遺傳問題。
那么，遺傳又從何而來？近年來，科學(xué)家通過研究認(rèn)為，遺傳的發(fā)生也與地球的兩個半球有關(guān)。遠(yuǎn)在億萬年以前，有兩種攀援植物的始祖，一在北半球，一在南半球。植物為了得到充足的陽光和良好的通風(fēng)，緊緊跟蹤東升西落的太陽，漫長的進(jìn)化過程使它們形成了相反的旋向，而那些起源于赤道附近的攀援植物由于太陽當(dāng)頭而沒有固定的旋向，便成為左旋和右旋兼而有之的植物。
發(fā)現(xiàn)植物作文 篇5
一天爸爸帶回來一盆綠色植物，它長著手掌型的葉子，我好奇地問：“爸爸，這叫什么？”爸爸說：“無花果�！蔽矣肿穯枺骸八鼮槭裁唇袩o花果？”爸爸回答：“因為它不開花就結(jié)果。”
爸爸的回答讓我疑惑不解，好奇心驅(qū)使我開始觀察無花果。過了些日子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)結(jié)出了嫩綠的、橢圓形的小果實。但是我確實沒有看到它開花，難道它真的不開花就結(jié)果？
我對著它左看右看，又用手撥開一片片葉子細(xì)細(xì)地尋找，找了半天，還是沒有找到�！盀槭裁礋o花果沒有花？”我疑惑不解地問爸爸。爸爸回答說：“不知道�！奔热话职忠膊恢来鸢福覜Q心自己探個究竟，便上網(wǎng)去查。
查了好半天，終于查到了：原來，我看到的綠綠的“果子”，并不是無花果的果實，它叫“總花托。”“總花托”頂部深凹進(jìn)去，把雌蕊和雄蕊嚴(yán)嚴(yán)實實地包裹起來，只專門為傳粉的小蟲留了一個小孔。外形看起來就像其他植物的果實。我們吃無花果的時候，吃的也不是無花果的.真正果實，而是花托膨大的肉球。它真正的果實是隱藏在那個肉球里面的。
我終于知道了無花果的秘密！我興奮地把查到的結(jié)果告訴爸爸，爸爸也為我感到自豪。這件事讓我明白了一個道理：大自然的奧秘是無窮無盡的，只要認(rèn)真探索，我就會揭開更多的秘密！
發(fā)現(xiàn)植物作文 篇6
當(dāng)我不經(jīng)意地走進(jìn)圖書館，從書架上挑出一本百科全書，隨便翻了一頁，看了起來�？粗粗�，我找到了一行有趣的字，有些植物向人類和動物一樣，也會睡覺。這下可勾起了我的興趣，迫不及待地想做實驗。
我在家里找到了一盆植物，放在陽臺上。到了晚上，夜深人靜，我輕手輕腳的去看了看爸媽有沒有睡著，放心了之后才走到陽臺上觀察。只見那盆植物的'葉子合在了一起，‘’腦袋‘’也低了下來，像是在睡覺，又像是一個小孩犯了錯誤，低下頭來準(zhǔn)備接受懲罰。我又上網(wǎng)查了查資料，原來不止我家的那一盆植物，還有睡蓮、花生等植物也都會睡覺。
大自然有著許多奧秘，這些奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎疃攘私狻?/p>
發(fā)現(xiàn)植物作文 篇7
在我們家附近有一個小公園，里面有個小池塘，池塘里種滿了睡蓮。每年夏天，池里的睡蓮就會開花，有紅的、有粉的、五彩繽紛，十分漂亮！
周日晚上，我們一家去公園里散步。我來到池塘邊，想去看看睡蓮。咦？怎么回事？睡蓮的花瓣怎么合攏到一起了？我心里疑惑地想著。我又往池里仔細(xì)看了看：睡蓮的`花瓣全部聚攏在了一起，回到了含苞欲放時的樣子，像童話世界中的睡美人那樣，在靜謐的銀白色月光下隨著波浪輕柔地?fù)崦黄鹨环�，十分漂亮。到底睡蓮的花瓣為什么會在晚上合攏呢？我百思不得其解，爸爸媽媽也不知道，我只好回去請教無所不曉的“智囊團(tuán)”電腦了。
原來是這樣的：睡蓮對光特別敏感，白天，陽光照射花瓣，使其失去水分，被內(nèi)部頂開，而下午則正好相反。
從這次發(fā)現(xiàn)中，我想到了原來植物還有這么多道理，看來，我們要努力學(xué)習(xí)知識，做一個見多識廣的人了。
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