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快樂(lè)六一的作文3篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)六一的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)六一的作文 篇1
今天是星期五，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)難忘的六一，我們學(xué)校舉行“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”大隊(duì)會(huì)暨歡樂(lè)游藝會(huì)。
我今天穿上整潔的校服高高興興地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室黑板上寫(xiě)著四個(gè)醒目的大字“六一快樂(lè)”班級(jí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)不斷，等待著游藝會(huì)的'開(kāi)始。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，班級(jí)同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)。首先開(kāi)始的是大隊(duì)會(huì)，一年級(jí)小班級(jí)同學(xué)入隊(duì)，我們少先隊(duì)又增加了新的隊(duì)員，我們都非常歡迎他們得加入。接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，最后到了我們最喜歡的環(huán)節(jié)游藝會(huì)，第一個(gè)活動(dòng)就是我們集體參加的紙拔河，我們分成兩對(duì)，一對(duì)一拔，我的對(duì)手是李智勇，我把紙疊的十分結(jié)實(shí)，用足勁拔，但是我的紙還是斷了，我輸了。拔完我才知道紙拔河是不需要用太大力氣的。接著我們又去參加了豎硬幣活動(dòng)，規(guī)則就是把三個(gè)硬幣都豎起來(lái)，我小心翼翼的把三個(gè)硬幣都豎起來(lái)了，這一關(guān)我順利的通過(guò)了，我非常高興。我又去參加了“趕豬”﹑吹蠟燭﹑吹筷子……活動(dòng)。我通過(guò)了8關(guān)，得了第3名，我換了一個(gè)小包。我們班的每個(gè)班級(jí)同學(xué)都得到了他們努力的果實(shí)。最后胡老師還送給我們每個(gè)班級(jí)同學(xué)兩樣禮物，我非常喜歡。
我度過(guò)了一個(gè)非常難忘的六一。
快樂(lè)六一的作文 篇2
昨天是六一兒童節(jié)，是屬于我們自己的節(jié)日。
一早我走進(jìn)教室門口，看見(jiàn)窗戶上粘著三五個(gè)氣球，門框貼著彩色的花兒。走進(jìn)教室，哇！上天花板上粘著許多五顏六色的氣球，橫梁上還掛著色彩斑斕的紙花球。小朋友們的桌子移成了四個(gè)組，每組桌上都攤著一塊桌布，分別是粉色、綠色、黃色、藍(lán)色，真是漂亮極了！
小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室里。今天我們的'服裝可有特色了。大家的衣服都是一模一樣，但是根據(jù)分組的不同，衣服的顏色有所不同，就跟桌布一樣，分別是粉、綠、藍(lán)、黃，同一顏色的小朋友就是同一組的。四個(gè)小組分別代表了“四獨(dú)娃”中的立立、特特、創(chuàng)創(chuàng)、秀秀。因?yàn)槲覀円孕〗M小單位進(jìn)行自理能力大比拼，聽(tīng)說(shuō)紹興市的市委書(shū)記陳伯伯也要來(lái)參觀。
第一節(jié)課沈老師安排我們看了一場(chǎng)電影，雖然它是英文版的，我們都沒(méi)有看懂，但還是看得津津有味。第二節(jié)課，我們進(jìn)行了疊棉被比賽，哪一個(gè)小組疊得又好又快，哪一個(gè)小組就羸。但是很可惜，我作為“十佳小朗誦家”去體育館領(lǐng)獎(jiǎng)了，所以沒(méi)有參加比賽，等我回來(lái)的時(shí)候，比賽已經(jīng)結(jié)束了。
盡管如此，這個(gè)六一還是過(guò)得很快樂(lè)，沈老師帶著我們拍了集體照，吃了零食，還領(lǐng)到了一份大禮包。真想天天都是“六一”節(jié)！
快樂(lè)六一的作文 篇3
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！加油�。 贝丝�，校園里傳來(lái)一陣陣此起彼伏的吶喊和歡呼聲。哦！原來(lái)是我們學(xué)校正在進(jìn)行“玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，迎快樂(lè)‘六一’”的游園活動(dòng)呢！讓我們隨著鏡頭一起來(lái)看看吧！
鏡頭一：旋轉(zhuǎn)的快樂(lè)
一拿到了游園卡，我就抑制不住心中的'喜悅，連忙來(lái)到四年級(jí)的包干區(qū)里，因?yàn)檫@兒要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的轉(zhuǎn)陀螺大賽。
首先我用一根細(xì)長(zhǎng)的鞭子繞了陀螺幾圈，然后把陀螺小心翼翼地放在地上，可這陀螺還沒(méi)等我放開(kāi)鞭子去拍打它的身子，就頑皮地在地上滾來(lái)滾去。雖然我沒(méi)有將陀螺轉(zhuǎn)到終點(diǎn)線，但是我已經(jīng)努力讓它當(dāng)了個(gè)芭蕾舞演員，轉(zhuǎn)了好幾圈啦！
鏡頭二：奔跑吧，彈珠
“朱老師！加油！”“呂老師！加油！”聽(tīng)，這準(zhǔn)時(shí)從602班發(fā)出的聲音。只見(jiàn)朱老師和呂老師正PK夾彈珠，朱老師一邊奮力奔跑著，一邊哈哈大笑，只聽(tīng)“哎呦”一聲，呀！朱老師夾著的一顆彈珠“啪——”的掉在了地上，朱老師捋了捋頭發(fā)，仿佛在自我安慰道：哎！沒(méi)事兒沒(méi)事兒！再來(lái)！呂老師也不甘示弱，麻利地從這兒夾到那兒，再?gòu)哪莾号艿竭@兒。兩位也仿佛正在過(guò)著自己的節(jié)日那樣，真像個(gè)小孩子玩得不亦樂(lè)乎！
鏡頭三：魚(yú)兒游啊游
接著，我又來(lái)到501班做游戲。你可別小看這條“紙片魚(yú)”哦，論我怎么往地上用力地打，用力地拍，可這條“魚(yú)”絲毫沒(méi)有要走的意思。好不容易往前挪了一步，可它卻又和2號(hào)“紙片魚(yú)”來(lái)了個(gè)對(duì)對(duì)碰。無(wú)奈之下，我只得開(kāi)啟“瘋狂拍打”模式，這下好了，我雖然“大獲全勝”，但卻弄得我腰酸背痛——哎呦！哎呦！
最后，我們分享了可口的棒冰和美味的零食，依依不舍地告別了校園。
這真是一次快樂(lè)的“六一”！
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