快樂六一的作文（通用4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的快樂六一的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂六一的作文 篇1

　　周五早上睡醒后，我就和奶奶匆匆忙忙地去學(xué)校了。在昨天下午的時候，老師告訴我們：“課本劇《從現(xiàn)在開始》被選上了�！彼�以我們表演課本劇的人必須7點(diǎn)半到校參加排練。

　　到了班里，誦讀語文書里的全部內(nèi)容，就下課了，我去放歌，等到我放完了一首歌后，一個同學(xué)來叫我化妝，我們一個一個打粉底，一個一個畫眉毛，一個個……到我了，我是一只孔雀，但我并不喜歡自己表演的動物。

　　我看了一眼家長們在手機(jī)上搜出的'孔雀的妝，立刻被嚇住了，半張臉都是綠色的，嘴唇是紫粉色的。但害怕歸害怕，妝還是要化的，不然舞臺效果可就不好了

　　開始化妝了，一分鐘……兩分鐘……三分鐘……幾分鐘過去了，妝化完了，我照鏡子一看，我覺得我很像妖怪，但是別人看到了都覺得很漂亮。

　　而我為什么不這么想呢？我也不知道，到我們表演了，慢慢地，一個小時過去了，表演完了，我們就往教室走去，誰知道沒走到班就放學(xué)了。

　　時間過的真快，中午已經(jīng)過去了。到了下午，我們帶了水果、零食，一邊吃一邊看節(jié)目，我覺得這一刻真幸福呀！

　　后來又看了一會兒動畫片，快樂的時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼一個下午就結(jié)束了，但我還沉浸在快樂的節(jié)日當(dāng)中！

快樂六一的作文 篇2

　　今天是六一兒童節(jié)，媽媽帶我去中東玩。到了那里，我覺得很孤單，因?yàn)槲业暮门笥延惺聸]有來。這時我看見一個穿黃衣服的小姑娘，我對她說：“咱們一塊玩吧!”她高興地答應(yīng)了，我們很快就成了好朋友。我們一會兒在蹦蹦床上跳得滿頭大汗，一會兒又在翹翹板上壓得興高采烈，一會兒又把秋千蕩得像要飛起來一樣。今天我不僅玩得高興，還認(rèn)識了一個新朋友，真是太開心了。

快樂六一的'作文 篇3

　　快樂的六一節(jié)六月一日是什么日子呀！

　　對了，還是國際兒童節(jié)，這一天是全世界小朋友最開心的時刻，在校園中，我們正在舉行一個名字叫“快樂六一，文明通行�！钡穆�(lián)歡活動。今年的兒童節(jié)我們學(xué)校還邀請了重慶市的市委領(lǐng)導(dǎo)和我們一同歡度兒童節(jié)“噠噠噠……”耳熟能詳?shù)摹哆\(yùn)動員進(jìn)行曲》在耳邊響起，1—6年級的老師學(xué)生依次入場，開闊又平坦的操場上頓時安靜了“六月是一支歌，是一支歡樂的歌同學(xué)們踏著歡快的.腳步走進(jìn)了六月……”舞臺上，主持人深情并茂的說著開場白。

　　隨著最后一個音落下，同學(xué)們熱情的把手中的道具舉起來。遠(yuǎn)看像太陽花地，近看像一朵朵含苞未放的花朵。我愛六一節(jié)！

快樂六一的作文 篇4

　　今天，是6月1日兒童節(jié)，我開開心心的來到了作文班，老師對我們說：“今天我們來做一個游戲，他的名字叫“拼句游戲”�！�

　　一聽老師說要玩游戲，有的.同學(xué)議論紛紛，有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)心里像有一只小兔子跳啊跳的……

　　游戲終于開始啦，老師給我們一人發(fā)了三張小紙條，讓我們在上面寫上，人物，地點(diǎn)和事件。我在人物的紙條上寫上了宋金浩，地點(diǎn)就寫月球吧！事件么，就寫跳芭蕾舞。嘻嘻，誰抽到我的就死定了，孫浩軒抽了三張紙條，看完紙條后。他都笑得趴在地上了，原來上面寫著馬一哲在火星上打游戲。馬一哲抬著頭說，：“我怎么會在火星上打游戲呢�！蓖瑢W(xué)們都狂笑不止。

　　就這樣，游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了，六一兒童節(jié)真好，真希望每天都是六一兒童節(jié)。

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