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【精】六一作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六一作文4篇，歡迎大家分享。
六一作文 篇1
六一是一支歌，舞動著歡樂的音符；六一是一首詩，充滿著夢想和遠景；六一是歡樂的海洋，感受著童年的純真。今年六一，我們學(xué)校舉行了豐富多彩的游園活動。
每個教室張燈結(jié)彩，大家用彩帶、氣球、窗花等，把教室打扮得漂漂亮亮�？矗羧諘暲世实男@都變成了一個處處有樂趣、處處有驚喜的游樂園。
游園活動開始了，整個校園頓時沸騰起來，同學(xué)們?nèi)齻�一伙，五個一群玩起了自己喜歡的游戲，我和小伙伴拿著得分登記表，興致勃勃地來到“混水摸魚館”，難道是教室里來了可愛的小魚嗎？哈哈，只有圓溜溜的彈珠而已，說白了就是水里夾彈珠。比賽規(guī)則是一分鐘內(nèi)看誰夾出了彈珠多誰就取勝。只能用筷子，不能用手指撿，不能碰到盆壁。我想這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？隊伍排得老長老長，我耐心地等待著，嗯，先看看別人怎么玩吧！有的同學(xué)夾了一顆又一顆，非常順利。有的同學(xué)非常著急，彈珠總是夾了又滑，夾了又滑，一分鐘內(nèi)，一顆也沒夾出。隊伍緩緩向前流動著，快要輪到我了，我不免緊張起來，心里砰砰直跳，像懷了一只小鹿，怕自己夾不成多丟臉啊，小伙伴拍拍我的.肩膀，安慰我不要緊張，他還悄悄告訴我?guī)讉�秘訣！
說時遲，那時快。終于輪到我上場了，老師一聲令下，我們幾個飛快地夾了起來。只聽見筷子和彈珠摩擦發(fā)出清脆的聲音。我盯住一個彈珠，可是它像一個頑皮的孩子，老往外滑。好不容易夾起來，中途又掉了，真是心急吃不了熱豆腐��！怎么辦？我突然想起剛才小伙伴告訴我的秘訣——快！準！狠！我找準目標(biāo)，兩根筷子平行去夾，夾住彈珠的中間，勻速往上提，我一下子來了信心，用同樣的方法夾了一顆又一顆�！白詈笫腌娏恕�，老師提醒道，“十、九、八……三、二、一！”在這關(guān)鍵時刻，我又夾了兩顆，哇，我數(shù)了數(shù)一共有12顆，老師給我記了五分。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光�？磥�，做任何事，都要講究方法，全神貫注才能成功。
后來我又玩了過獨木橋、穿越火線、雅歌投壺等，得了許多積分，之后我們就去領(lǐng)獎品處領(lǐng)了許多獎品：糖、橡皮、本子等。
這個六一節(jié)，因快樂的游園而意義非凡。
六一作文 篇2
這學(xué)期因受新冠肺炎的疫情影響，我們5月12日才正式進學(xué)校上課，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的“六一”兒童節(jié)。老師說，由于今年情況特殊，“六一”節(jié)慶祝活動就不搞全校性活動了，在自己的班級舉辦吧！話音剛落，全班同學(xué)高興得齊聲歡呼起來。
6月1日這一天，我一大早就起床，穿上新衣服，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，一路上哼著歌，高高興興地往學(xué)校走去，此刻小樹仿佛向我們微笑，花兒向我們招手：“六一快樂！六一快樂！”
走進節(jié)日的教室，充滿著歡樂的氣氛，五顏六色的氣球在跳著，各式各樣的花在笑著。參加表演的同學(xué)都已化了妝，臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。表演開始了！首先上場的是《我和你》手勢舞！這首歌曾經(jīng)我們唱過：“我和你飛到藍藍的`天邊，我和你送上滿滿的花園……。在音樂的伴湊下那悠揚的歌聲仿佛把我?guī)胍饩�，還沒緩過神來呢！那熱烈的掌聲就響起來了。接下來是《數(shù)字比心》六個女同學(xué)在優(yōu)美的旋律下，隊形新穎獨特、造型別致、整齊劃一。之后是《小宇宙》舞蹈，小演員們和著音樂的節(jié)奏，載歌載舞，動作流暢協(xié)調(diào)、井然有序！正當(dāng)老師說：下個節(jié)目女聲獨唱時，校長陪著鐘宜國市長等市領(lǐng)導(dǎo)來到教室和同學(xué)們觀看表演，交流互動，共慶節(jié)日。
最后大家飽含深情地齊聲唱《聽我說謝謝你》“送給你小心心，送你花一朵，你在我生命中太多的感動，你是我的天使，一路指引我……”送給即將退休的王老師，祝愿敬愛的老師身體健康、天天開心！
當(dāng)所有節(jié)目表演完畢時，老師又給我們頒發(fā)許多的六一紀念品。
快樂的時光總是短暫的，我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方——學(xué)校。
六一作文 篇3
在“六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊…… 在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。
看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ蚯笪覀兡茏屗惺軠嘏膼�。多么強烈的渴望��！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得哭了�?/p>
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛��！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的'工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子��！ 可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎么樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應(yīng)有的快樂，讓我們用自己內(nèi)心最真誠的愛塑造一座愛的城堡 海南省楊浦第一小學(xué)五年級：梁昌騰
六一作文 篇4
“怎么還沒到六·一！”同桌抱怨道。從5月20日，同桌就開始埋怨六·一來得太慢。想想也是，這次過“六·一”是最后一個兒童節(jié)了，過完這個節(jié)日，以后上初中就不適合過“六·一”而得改過“五·四”了。同學(xué)們盼星星盼月亮，數(shù)著指頭熬過了10多天，“六·一”終于姍姍而來了！
湊錢買彩帶，買拉花，吹氣球，備“道具”。好不熱鬧！
1.捉弄老師
一切都準備就緒�！袄蠋熯�沒來？我們想個計策捉弄一下老師好嗎？”最多事的謝俊暉說。
嗯！這倒是個好辦法。不過捉弄“聰明過人”的黃老師，恐怕有點難度。姚世櫞腦筋一轉(zhuǎn)，拿起Apple的粉紅噴彩，大聲說：“哈！有法子了！用粉紅噴彩噴老師！老師肯定始料不及的！今天是六·一，老師不會批評我們的！”對，真是個好計策。謝俊暉、姚世櫞、劉文、張朝輝各拿了一瓶噴彩，站在教室門口等候老師的“光臨”�！袄蠋焷砹�！——”有人喊起來。他們四個立即噴起了噴彩。粉紅、橙黃、淡紫、天藍，四種燦爛顏色紛飛，清新的味道飄蕩。老師果然“聰明”，一進來糟到“突然襲擊”，連忙往后退�？伤麄兯膫�閉上雙眼，不停地噴�！肮蔽覀兇笮�。老師也在門外苦笑了一陣。因為是六·一嘛，兒童的節(jié)日，他老師能罵我們么？呵呵，這個計策出得真好！
2.同學(xué)表演
我們又端坐在座位上。等待著同學(xué)的表演。黃琳早就透露給我們聽了：六·一這天，要請幾位同學(xué)表演自選節(jié)目。我已猜到了會表演什么，當(dāng)然是調(diào)皮大王李超表演自學(xué)的“街舞”，搞不好，還要他的好友劉沖搭檔。他們跳的“街舞”肯定不比真正的街舞好，但總比沒人跳好啦。
果然，老師親自出面請李超出來跳。李超拗不過這么大一群女生和一個老師，只好順從地出來表演了一段自學(xué)的“街舞”，雖然沒有音樂，但也算過得去。他在扭屁股時，我們一直笑稱他在表演“迪士科”，要叫何少梅和他一起跳。哈！
男孩子派了代表出去表演，也該叫女孩子吧。老師的眉眼骨碌碌地轉(zhuǎn)了一下，接著全班轟動：“葉筱筱！葉筱筱！……”呵，誰叫她是班長，老師的“寵物”。她很慘地笑了一下，看來她不表演是不行了。正巧這時，李超說要何少梅表演唱《星愿》！哈哈，這么老的歌也拿出來唱，真不知怎么想的。“呤呤——”該死的開始鈴，偏偏現(xiàn)在打了。罷，不表演也行。
3.分發(fā)禮物
老師說還有禮物。不用說，最后一個六·一沒禮物真是太無人道了。李可娟說那可能是一只毛毛熊。就想啦，誰肯拿這么貴的東西來送！
黃琳說大概是糖果和餅干。有道理。一團團鼓鼓的`，不是餅干或糖果是什么呢？“希望能好吃一點的�！蔽移矶\著。
真的分發(fā)禮物了。唉，猜得不錯，是糖果和餅干。不過也太少了，就每人一塊小餅干，兩顆廉價糖。外面兩毛錢一顆的都有。
這么低檔的禮物！哎�！坝心愣Y物送算好了，還嫌差……”黎清清說，“好比以前一點都沒！”
也對。算了，再去玩游戲抓一把。
4.參加游戲
自老師一宣布“解散”時，我們便想脫了韁的馬，沖下樓去看六（1）、六（2）的裝飾及游戲。六（1）、六（2）真沒品位，用星星……吐死。都沒我班好看。游戲呢，不過是玩玩籃球。我們還是硬扯了兩塊餅干�！罢鎰澦�。”
六（5）的還不錯。不過按照以前五（5）的。游戲有釣“魚”和“投手”�！棒~”挺難“釣”的。好容易鉤了半天才“釣”了一條小“魚”，線還沒拉上來，“魚”就“撲通”掉下去了。我還是喊他們拿了5顆糖給我�！安缓贸砸部梢阅萌ソo小孩子炫耀，大不了送他們�！蔽蚁�。
6班的還更糟糕。不過游戲有點好玩。即畫鼻子。很簡單啦，我蒙上眼睛，對準位置就“畫”上去。半秒鐘不到我就扯下布�！肮�，畫中了！”我又得到了10顆糖。
該進自己班搞搞了。哇，戴老師也在��！她在套圈圈。還不錯啦，老師很厲害哦，連套中4個圈，得到的餅干都分派給大家了。好棒哦！
5.大開吃界
老師派的禮物太少了，“款婆”黎清清答應(yīng)請我們吃“牛雜煲”。好啊好啊，反正不用自己掏腰包，管它誰請誰呢，“We are sister Who and who”啊！ 10點九我們就“逃”了出去準備大吃一場。我跑到牛雜小店，喊了5煲牛雜，我、黎清清、楊薇、李可娟坐一桌吃一煲，我連吃了3碗。不得了，近五個月沒碰辣椒的我開始大開吃界。我猛喝牛雜湯，那湯香香辣辣的，真好喝！我又夾了幾塊蘿卜浸入汁里吃。還有海帶，上面倒?jié)M了辣椒粉，吃起來可帶勁了。我們四人合吃掉了一煲牛雜，辣得我們直流眼淚。黎清清好人做到底，干脆又請我們喝了兩杯冰可樂。冰涼的飲料讓我不禁又想吃麻辣。黎清清又給每人買了兩大片麻辣片，我知道那種很辣。我和李可娟一點一點地吃都辣得眼淚直流。反正這一天我們就吃了許多辣椒下肚，肚子都熱辣辣的了！ 6.學(xué)織鏈子 吃飽了牛雜，正要返家，突然楊薇對路旁那個賣色彩彩繩的人來了興趣，一把選了110多根顏色各異的彩繩，興致勃勃地想織一條“鏈子”。賣彩繩的人便手把手教她，她進步神速，不一會就織好了一條完整的、“獨一無二”的“楊薇柔軟色彩鏈”。這樣一條手工彩鏈，沒有墜子更不好看。于是她又買了幾條透明色的彩繩拿來織墜子“拖鞋”。也真夠笨的，那個阿姨織給她幾遍了，還是一頭霧水�！拔襾砦襾恚 蔽摇白愿鎶^勇”。哈，織一小雙“拖鞋”還真簡單。下次籌多點錢來，織一雙可以穿的大拖鞋，那才叫派上用場了呢！ …… …… 六一就這么過去了，像在演一出精彩的童話。
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