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(精華)六一的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的六一的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

六一的作文 篇1
難忘的六一在我的眼里,這一年的六一是最難忘的。
你問我為什么不一樣?那你就聽我慢慢道來吧!5月31日,這是一個(gè)特別的日子,敬愛的省長(zhǎng)孟爺爺來到我們九一小學(xué),與我們一起度過六一。孟爺爺一行參觀了我們的校園并仔細(xì)看了一幅幅關(guān)愛災(zāi)區(qū)兒童的書畫展覽。大家尤其關(guān)心從四川災(zāi)區(qū)來的孩子,對(duì)他們問寒問暖;詢問他們對(duì)學(xué)習(xí)生活環(huán)境習(xí)不習(xí)慣等一些問題,省委省政府還為災(zāi)區(qū)的孩子送來慰問品。我們精心準(zhǔn)備的'節(jié)目開始了,首先是少先隊(duì)員獻(xiàn)詞,然后是詩歌朗誦……孟爺爺剛來的時(shí)候,我特別緊張!看著那么多的省委領(lǐng)導(dǎo)和新聞盯著我們,心里就像有幾只小兔子,上蹦下跳,好是熱鬧。
生怕詩歌朗誦時(shí)出了什么錯(cuò),讓省長(zhǎng)一行人笑話,給我們班級(jí)丟臉。俗話說的好:“八仙過海,各顯神通!蔽覀儼嗟脑姼枥收b就是如此。雖然,我在演講時(shí)與幸運(yùn)失之交臂,但是,這次我正好趕上了朗誦。幸運(yùn)吧!孟爺爺一行看了我們班精心準(zhǔn)備的詩歌朗誦——同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想,博得了他們陣陣掌聲。這首詩可是我們的班主任溫偉老師親自創(chuàng)作的哦!最后,省長(zhǎng)一行人來到我們隊(duì)伍中間與我們?nèi)嗤瑢W(xué)合影,并與我們親切的交談,讓我們一下子拉近了距離,不再緊張了。晚上,當(dāng)我在電視上看到我們班的演講時(shí),心情真是太爽了。這是讓我感到最難忘的六一兒童節(jié)。
雖然我們的表演成功了,但是,對(duì)以后來說,還是個(gè)未知數(shù)。
六一的作文 篇2
今天,是一個(gè)一年一度的,一個(gè)屬于我們自己的,特殊的節(jié)日——六一兒童節(jié)!
前天,我們到了西山口俱樂部,大家一個(gè)個(gè)都激情四射!第一個(gè)節(jié)目是我們合唱團(tuán)的同學(xué)演唱的《國(guó)家》《快樂陽光》,同學(xué)們都聽得很入迷,還有我們五年級(jí)同學(xué)以及六位老師的詩朗誦,同學(xué)們聽了,也很激動(dòng)!還有我們演的課本劇《濫竽充數(shù)》也很受大家的歡迎,讓大家捧腹大笑!
表演完了節(jié)目,我們還觀看了《人再囧途之泰囧》,我們一個(gè)個(gè)都激情澎湃,笑得合不攏嘴,雖然有的同學(xué)已經(jīng)看過很多遍了,但是,還是感覺怎么看也看不夠!一陣陣笑聲響徹云霄,一直在西口俱樂部里徘徊!
昨天,老師提議讓我們舉行一個(gè)屬于我們班的六一!于是,同學(xué)們都把自己家長(zhǎng)最拿手的`菜帶到了學(xué)校,有:可樂雞翅、燉排骨、丸子湯、蛋撻等等。還有的同學(xué)帶了飲料和西瓜,還把教室“打扮”的漂漂亮亮的!老師說:“讓我們?yōu)榱,干杯!”教室里變得熱鬧起來!最后,我們圍成了一個(gè)圈,轉(zhuǎn)著圈地享用這些美味佳肴!
笑聲、掌聲、歡呼聲,融在了一起,在整個(gè)教學(xué)樓里回蕩!
六一的作文 篇3
今天是六月一日,是我們兒童的節(jié)日,但是,今天是星期天,所以我們學(xué)校在星期五就開始慶祝了。
星期五下午是游戲活動(dòng),第一個(gè)活動(dòng)是快樂中隊(duì)會(huì),我和俞辰月是主持人,我們一會(huì)兒報(bào)節(jié)目,一會(huì)兒欣賞節(jié)目,可開心了。第二個(gè)活動(dòng)是快樂游園會(huì),最好玩的是夾彈珠,分成四組,各組11人,每組二個(gè)盤子,一個(gè)盤子里有彈珠,我們要用筷子把彈珠夾到空盤子里,如果夾完了,把它換一換,第二個(gè)人再來夾,比賽結(jié)果出來了,第一組第一名,第二組第四名,第三組第二名,第四組第三名,我們組個(gè)個(gè)垂頭喪氣的,可是我想:“重在參與嘛!”
今天是兒童的節(jié)日,媽媽和大姨要給我買衣服,我非常高興,媽媽還帶我去拍了大頭貼,前幾天,我還收到了人體奧秘的拼圖,我想我要珍惜這個(gè)節(jié)日,把它保留在我的.夢(mèng)里…
六一的作文 篇4
星期五,學(xué)校舉行了六一游園活動(dòng)。游園分成4個(gè)項(xiàng)目:“掌上明珠”、“你左我右”、“青蛙夾球”、“乒乒乓乓”。我心里暗暗高興:“掌上明珠”、“你左我右”和“青蛙夾球”是我擅長(zhǎng)的,這次我贏定了!
我們先玩兒“掌上明珠”。老師剛一下令,我拿著拍子飛也似的“走出去”……毫無疑問,我是這場(chǎng)比賽的贏家!
我又去玩兒“青蛙夾球”,老師一聲令下,我馬上就要到線了,在我的腳尖還沒碰到線時(shí),該死的球“咚”的一聲從我腿中間滑了出來!昂苓z憾這位同學(xué),你沒能獲得獎(jiǎng)券!蔽业男那橐幌伦勇涞搅斯鹊,看著別的.同學(xué)快快樂樂地歡呼著,我慢吞吞地移動(dòng)步子,向“乒乒乓乓”走過去。
遺憾的是,投了5個(gè)乒乓球都沒有一個(gè)中的,我只好去玩兒“你左我右”,可是到那里時(shí),老師已經(jīng)準(zhǔn)備要走了,我失落地向階梯教室走去。我用3張獎(jiǎng)券換了一個(gè)小本子。之前的不高興的事已經(jīng)煙消云散了!
今天我過得真開心!
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