歡慶六一作文(精華)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的歡慶六一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歡慶六一作文 篇1

　　六一的太陽(yáng)，為什么這樣輝煌？六一的花朵，為什么這樣芬芳？六一的紅領(lǐng)巾，為什么這樣鮮艷？六一的孩子們，為什么這樣歡暢？你知道，他知道，大家全知道。全世界少年們的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到。全世界最天真的節(jié)日，就在今朝。六一的所有一切，都代表著兒童的幸福。我們是剛種下的小苗，明天必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們是剛出巢的小鷹，明天必將翱翔于藍(lán)天。我們是含苞的.小花，明天必將姹紫嫣紅，格外艷麗。我們就是我們，鮮紅的紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。請(qǐng)看明天，我們將扛起山，挑起河，捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，奔飛向七彩的目標(biāo)……

歡慶六一作文 篇2

　　我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，晨風(fēng)吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬(wàn)里山河，不論在城市還是鄉(xiāng)村，家家的孩子都去上學(xué)。

　　六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，班主任洪老師在班里為我們舉辦了歡慶六一的活動(dòng)。小主持人許朝驊同學(xué)，以同學(xué)們，在今天這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，大家能唱就唱，能跳就跳－－－拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。首先由朝驊同學(xué)表演小提琴獨(dú)奏，他熟練優(yōu)雅的.動(dòng)作，優(yōu)美的琴聲，引來(lái)大家一陣熱烈的掌聲！伴隨著音樂(lè)的響起，漫馨同學(xué)穿著黑色的拉丁舞裙上場(chǎng)了。只見(jiàn)她動(dòng)作嫻熟，隨著音樂(lè)節(jié)奏的加快，她的身姿也舞動(dòng)的越來(lái)越快，雙手婉轉(zhuǎn)流連，裙角飄起，雙眼閃動(dòng)著美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶�；顒�(dòng)推向了高潮。接下來(lái)，同學(xué)們都踴躍舉手表演節(jié)目，有合唱、樂(lè)器表演最后，慶祝活動(dòng)在一片歡笑聲中結(jié)束了。

　　非常感謝洪老師舉辦的這次活動(dòng)，不僅讓我們開(kāi)心地渡過(guò)自己的節(jié)日，也給了我們一個(gè)表現(xiàn)自己的空間。這個(gè)六一我們真的很開(kāi)心！

歡慶六一作文 篇3

　　六月一日是少年兒童的節(jié)日，是每個(gè)兒童向往的日子，因?yàn)樵谀且惶欤瑢W(xué)校組織慶祝會(huì)，我們載歌載舞，那是多么開(kāi)心呀！

　　清晨，我一骨碌地起了床，揉了揉眼睛，吃了點(diǎn)面包，腳下踩了旱冰鞋似的“飛”向?qū)W校。在路上，我一邊歡跳，一邊哼歌，平時(shí)極討厭的麻雀今天也讓我覺(jué)得它的叫聲十分悅耳，仿佛在說(shuō)：“祝你們節(jié)日快樂(lè)！”不一會(huì)兒來(lái)到了學(xué)校，剛一踏入校門(mén)，眼前事一座變化多端的噴泉，耳邊響起了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　我大步走向教室，剛一進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們高興得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，帶領(lǐng)我們?nèi)ツ眉t旗，我們排著隊(duì)伍，舉著旗子，站在原來(lái)的位置上，等待著領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。

　　首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們表示節(jié)日的祝賀，接著舉行了升旗儀式，然后少先隊(duì)員給領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)我們看到有些同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，心中的敬佩之情油然而生，最后舉行“六一”文藝表演。

　　演出開(kāi)始，第一個(gè)節(jié)目是古典紅燈籠舞，她們的動(dòng)作是多么嫻熟，可見(jiàn)她們?cè)谄綍r(shí)是多么用功。接著是詩(shī)歌朗誦，她們深情的歌頌了美麗的校園。下一個(gè)是現(xiàn)代加油舞，同學(xué)們賣(mài)力的跳著歡樂(lè)的舞蹈，還有幽默的相聲和優(yōu)美的教師舞蹈等，各種各樣的表演令人身臨其境。

　　不知不覺(jué)節(jié)目表演完了，我想起了那些領(lǐng)獎(jiǎng)的`同學(xué)們，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。今天“六一”過(guò)得非常開(kāi)心，真希望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節(jié)就好了。

　　“六一”是我們喜愛(ài)的節(jié)日，所以，這一天的歌聲是那么悅耳；這一天的笑容是那么燦爛；這一天的一舉一動(dòng)都是那么文雅。這是有意義一天；是快樂(lè)的一天；是幸福的一天；更是令兒童們振奮人心的一天。

歡慶六一作文 篇4

　　馬上又到一年一度的六一兒童節(jié)了，這是屬于我們自己的節(jié)日，我們載歌載舞。

　　六一聯(lián)歡會(huì)在一陣整齊的鼓號(hào)聲中拉開(kāi)了帷幕。這一陣陣整齊的鼓號(hào)聲也是來(lái)之不易，為了迎接六一，鼓號(hào)隊(duì)的成員們邊學(xué)習(xí)邊訓(xùn)練，每天七點(diǎn)十分準(zhǔn)時(shí)到校，迎著朝陽(yáng)開(kāi)始訓(xùn)練，下午放學(xué)后同學(xué)們都走了，我們還要留下來(lái)繼續(xù)訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)月刻苦的訓(xùn)練，才換來(lái)了今天整齊的'鼓號(hào)聲，大家都為我們鼓掌慶祝。

　　每個(gè)班級(jí)陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入到了聯(lián)歡的主會(huì)場(chǎng)————大禮堂，進(jìn)入大禮堂后大家都安靜地坐在那里，但在他們的臉上我讀出了高興、興奮和激動(dòng)。因?yàn)樗麄兊哪樕闲θ轄N爛，像一朵朵盛開(kāi)的花朵，因?yàn)檫@是我們的節(jié)日。在主持人有感情的主持下，關(guān)老師也早把已換好服裝的合唱隊(duì)成員指揮到了舞臺(tái)上。我們首先演唱了《游擊隊(duì)之歌》，我們先是低聲唱著，像是游擊隊(duì)準(zhǔn)備突擊，一會(huì)又高聲唱起，像是和敵人打起來(lái)了，接著我們演唱了《誡子書(shū)》，扮演諸葛亮的大哥哥帶著一群弟子，告誡我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光努力學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。我們?cè)跓崃业恼坡曋醒莩�完了歌曲�?/p>

　　時(shí)間就像三一班表演的《時(shí)鐘時(shí)鐘快快跑》一樣，已經(jīng)過(guò)去了18個(gè)節(jié)目。我最喜歡二三班表演的《麥田童話》開(kāi)始了，女生扮演成小鳥(niǎo)幫助稻草人消滅了害蟲(chóng)，真是有趣呀！轉(zhuǎn)眼間到我們班上臺(tái)表演了，女生們穿著亮閃閃的背心配著紅色閃片的外衣，銀色的短褲在燈光下閃閃發(fā)光，把頭發(fā)扎個(gè)歪辮盤(pán)了起來(lái)，并扎上羽毛，經(jīng)過(guò)一番裝飾我們閃亮登場(chǎng)了，我們快速站好，張涵森揮了下手，“叮”的一聲音樂(lè)響了起來(lái)。我很緊張，生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)影響了整體效果，不過(guò)我很快進(jìn)入了狀態(tài)。做伸展動(dòng)作時(shí)，我們猶如展翅高飛的雛鷹，做跳躍動(dòng)作時(shí)我們又如活潑的小鹿。我最喜歡當(dāng)我們變成機(jī)器人時(shí)，我是人類(lèi)，負(fù)責(zé)控制變成機(jī)器人的王佳音，在我的指揮下，她一會(huì)抬起胳膊，一會(huì)抬起了頭，最后我們又玩起了剪刀石頭布。臺(tái)下掌聲久久不息，我們?cè)谝黄瑹崃业恼坡曋邢铝藞?chǎng)，王老師和張藝涵的媽媽為我們豎起了大拇指。

　　六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)在一片掌聲中降下了帷幕，過(guò)一個(gè)六一我就長(zhǎng)大了一歲，我會(huì)好好珍惜我的童年生活。我愛(ài)“六一”。

歡慶六一作文 篇5

　　今天是個(gè)特殊而又愉快的日子，學(xué)校為了“慶六一“舉行了文藝活動(dòng)。早上，我們來(lái)到學(xué)校，全體學(xué)生都集中到操場(chǎng)聽(tīng)校長(zhǎng)和老師致詞，并對(duì)四川遇難同胞默衰。然后我們二年級(jí)三個(gè)班就在電教室舉行慶六一文藝活動(dòng)，一位位小選手不甘落后的表演著節(jié)目，從做健美操到詩(shī)朗誦，還有集體舞，英語(yǔ)歌，彈琴…等等。那場(chǎng)面可精彩了！贏得了同學(xué)和老師的熱烈鼓掌。最后我們還做了精彩游戲。

　　節(jié)目結(jié)束以后，我們每個(gè)班各自回到教室，老師給我們發(fā)了很多糖果，還有飲料。而最開(kāi)心的就是老師對(duì)這次活動(dòng)的評(píng)獎(jiǎng)，我的科幻小制作獲三等獎(jiǎng)，老師獎(jiǎng)我一本日記本，還有一張獎(jiǎng)狀，因?yàn)槲以u(píng)了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。今天真是個(gè)難忘的日子，我真開(kāi)心啊！真想天天都能這樣。我在這祝天下所有的小朋友”六一"節(jié)快樂(lè)，并永遠(yuǎn)健康，開(kāi)心，快樂(lè)！

　　今天，我們班舉行了一次慶祝“六一”兒童節(jié)的特別活動(dòng)，在蔣老師辛勤地組織下，在同學(xué)們熱情地參與下，這次活動(dòng)取得了圓滿成功。

　　節(jié)日的教室，充滿著歡樂(lè)的氣氛，五顏六色的氣球在跳著，各式各樣的花在笑著。我很榮幸地參加了節(jié)日里的表演，我的.節(jié)目是吹奏葫蘆絲，不過(guò)，我吹的不太好，但是通過(guò)努力，我以后一定會(huì)吹得非常動(dòng)聽(tīng)的。同學(xué)們也表演了非常精彩的節(jié)目，有演奏電子琴的，有演奏古箏和琵芭的，有演相聲雙簧的，有講故事和笑話的，有跳舞的。特別是趙新鈺演奏的古箏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》把全班同學(xué)都吸引住了，你看她的動(dòng)作和表情是那么的自然。這次慶�；顒�(dòng)，我們班還請(qǐng)來(lái)了部分同學(xué)的家長(zhǎng)一同參加，家長(zhǎng)們對(duì)我們的演出活動(dòng)贊不絕口。最后，蔣老師還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。“六一”兒童節(jié)，快樂(lè)的節(jié)日，我們將迎著東升的太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。

　　盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來(lái)。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活象一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。

　　那一天陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，個(gè)個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了！我們502班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了：門(mén)口掛上了“門(mén)簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗，黑板上寫(xiě)著“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字，上頭還貼了幾個(gè)彩球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈，課桌都圍成了一圈，同學(xué)們坐在座位上聊著，在教室里鬧著，我立馬拿出照相機(jī)拍下了一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面。

歡慶六一作文 篇6

　　“六一兒童節(jié)快到了，太棒了，太棒了！”同學(xué)們談笑風(fēng)生的來(lái)到了教學(xué)樓下。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備舉行歡慶六一的慶典活動(dòng)。首先校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，并祝我們節(jié)日快樂(lè)。接下來(lái)是頒獎(jiǎng)儀式，最后是我們大家都十分期待的文藝節(jié)目表演了。

　　第一個(gè)是民樂(lè)社團(tuán)的表演，他們演奏的音樂(lè)婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，時(shí)而悲傷，時(shí)而喜慶，時(shí)而平淡，時(shí)而高昂，好聽(tīng)極了。接下來(lái)是舞蹈社團(tuán)的表演，首先表演的是一群孩子在水邊盡情的戲水，他們活潑可愛(ài)的樣子真是好看。還有一個(gè)舞蹈，這個(gè)舞蹈的'主跳是劉心怡，他像一個(gè)花心，許多花瓣將她緊緊地包圍著，隨著一聲急促的音樂(lè)，花瓣迅速的打開(kāi)，緊接著又迅速的合攏，動(dòng)作整齊的跟一個(gè)人一樣。舞蹈剛一結(jié)束，操場(chǎng)上就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)，輪到團(tuán)體操表演了，三、四年級(jí)表演了打花棍，大家動(dòng)作整齊，節(jié)奏一致，非常精彩。其他的社團(tuán)的表演也非常好看，非常有趣。整個(gè)上午，我們都沉浸在一種歡樂(lè)、幸福之中。

　　這就是我們過(guò)得有趣而熱鬧的六一兒童節(jié)，期待明年更精彩。

歡慶六一作文 篇7

　　“六一”是甜美的，她伴隨著花香悄然而至；“六一”是快樂(lè)的，她伴著陣陣歌聲欣然赴約。

　　六月的風(fēng)吹進(jìn)校園，校園里煥然一新，放眼望去，風(fēng)車(chē)泡泡機(jī)排著整齊的`隊(duì)伍，靜靜地躺在草地上。正前方的屏幕上寫(xiě)著幾個(gè)大字——“六一節(jié)快樂(lè)”。遠(yuǎn)處幾個(gè)黑點(diǎn)越來(lái)越近——學(xué)校大隊(duì)委提著一個(gè)神秘的大紙箱朝我們走來(lái)。呀！是一箱的風(fēng)車(chē)泡泡機(jī)，大伙兒見(jiàn)了，興奮地蹦來(lái)跳去。

　　第一節(jié)課開(kāi)始了，陳老師走進(jìn)教室，操作起了電腦。

　　“不會(huì)要上課吧？”有人小聲問(wèn)。

　　“不會(huì)吧？”我詫異地說(shuō)。

　　“同學(xué)們，接下來(lái)的時(shí)間，我們邊看電影邊分享零食吧�！�

　　“呼——”同學(xué)們懸著的心終于放下了。我拍拍胸脯，拿出了零食……“嘎吱、嘎吱”一個(gè)字兒——脆！薯片的香味在我嘴里徘徊，咸咸的，這久違的熟悉的味道。真香！沒(méi)一會(huì)兒，一包薯片就被我吃完了，我蹺著二郎腿，取出飲料，靠在墻上，真愜意！“咕嘟咕嘟……”飲料進(jìn)了肚中，甜入心里，仿佛人也飄飄然起來(lái)。

　　吃過(guò)看過(guò)，泡泡終于可以拿出手了。我把泡泡水倒入盤(pán)子中，泡泡圈蘸了一下泡泡水，跑起來(lái)一甩，一個(gè)個(gè)泡泡搖搖晃晃地上升，然后攢在一起，合體了，似一朵銀花。在陽(yáng)光的照射下，放射出異樣的光彩。低年級(jí)的小朋友伸手去觸摸，結(jié)果泡泡一點(diǎn)面子都不給，“砰”的一聲碎了。同學(xué)們盡情揮著、跑著，泡泡飛向天空，整個(gè)操場(chǎng)變成了泡泡的世界。

　　赴約“六一”，讓快樂(lè)永恒！

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