《斷舍離》初中讀書筆記
《斷舍離》是一本由山下英子著作，下面是關(guān)于《斷舍離》初中讀書筆記的內(nèi)容，歡迎閱讀！
最近遇到一個(gè)困惑的問題：看著書架上堆積如山的書籍，一邊擔(dān)心新書買來沒地方放，一邊又舍不得扔掉舊書，“如同雞肋，如鯁在喉”。
導(dǎo)致的結(jié)果是：堅(jiān)決不買書，想看書就從手機(jī)或者kindle上閱讀電子版的�？墒怯龅酱_實(shí)很喜歡并有珍藏意義的書籍呢，這個(gè)時(shí)候該怎么辦？電子版閱讀起來，少了份量和儀式感，并且較難做讀書筆記。
這個(gè)問題著實(shí)困擾了我好多天。直到我重新去讀了《斷舍離》，才找到解決的辦法。
一：清理的主角不是書籍，而是現(xiàn)在的自己
01 什么叫斷舍離？
斷=斷絕不需要的東西�？紤]的重點(diǎn)是：這本書需要購買嗎？適合自己現(xiàn)階段的知識增長或者認(rèn)知提高嗎？只是因?yàn)榉饷嫖遥�是實(shí)際的具體內(nèi)容？買來會用心閱讀嗎？
舍=舍棄多余的廢物�？紤]的重點(diǎn)是：現(xiàn)在還能不能閱讀，這是時(shí)效性；將來還會不會去看，考慮的是珍藏的意義和時(shí)間的成本。“過去有用的不代表現(xiàn)在有用 ；未來也許有用的，其實(shí)也并不一定是未來有用的”。
離=脫離對物品的執(zhí)著。“在今天這個(gè)不確定、多變化、高速成長和去物質(zhì)化的年代，對物品的占有欲。就好像穿著盔甲的人，根本跑不起來” 。
我們常常造成一種假象：以為買了一本書，放在書架里，占有了就等同于讀完了這本書；也自欺欺人的以為，對里面的知識點(diǎn)理解了。這就是很多人“買了越來越多的書，結(jié)果得到的只是擺設(shè)和書上的灰塵”而已。
02 更新一種觀念
斷舍離中的`“收拾”不是把書歸納、移位就可以了，而是一個(gè)篩選必要書籍的過程。
我曾經(jīng)犯過很多次的錯(cuò)誤“在電商打折的時(shí)候，我購買了大量經(jīng)典的暢銷書籍”結(jié)果就是一直靜靜地堆放在那里，甚至連封面都沒打開過，我也忘記了當(dāng)初購買的理由。
讓我深刻的明白一個(gè)道理“一本書是因?yàn)橛心阈枰膬r(jià)值，而對你有用；并不是因?yàn)樗阋�、打折”。這個(gè)不僅適用于書籍，也適用于我們?nèi)粘５馁徫铩?/p>
現(xiàn)在篩選書籍的途徑有很多：通過書單推薦，通過聽書判斷，通過朋友推薦。關(guān)鍵所選的書一定要適合自己。找書的過程，其實(shí)是找到自己缺乏的，并且逐漸找到自我認(rèn)知的過程。
03 考慮兩個(gè)維度
做出斷舍離，我們要考慮兩個(gè)維度：
一是我跟這本書的關(guān)系軸：我之前購買了大量的懸疑小說，比如說整套的《藏地密碼1-10》，比如說東野圭吾的全套小說，當(dāng)時(shí)想用來做消遣；但那些懸疑小說對于現(xiàn)在的我來說，只能束之高閣，當(dāng)成擺設(shè)；我輕易的翻出一本《蓮花》，是我大三時(shí)候送給自己的生日禮物；比如我12年要去云南自助游，我就買了《中國自助游12版》和《麗江的柔軟時(shí)光》這兩本書。
另一個(gè)是當(dāng)下這條時(shí)間軸�，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段我只想看可以提高認(rèn)知的書，比如說時(shí)間管理類或者知識管理類的，或者看過后馬上能運(yùn)用于實(shí)際生活中的，比如說這本《斷舍離》。
二：通過限制數(shù)量，只買珍貴書籍
第一步，要控制源頭，每個(gè)月都限量、限額的買書，并且嚴(yán)進(jìn)寬出。
限量：指的是每個(gè)月買書不能超過4本，一周一本最多。
限額：指的是每個(gè)月買書不能超過200塊。
嚴(yán)進(jìn)寬出：“選書需謹(jǐn)慎，送書需大方”
第二步：確定哪些書籍是珍貴的。
我是“書籍控”，從我大學(xué)時(shí)代開始，就瘋狂的喜歡買書，心情不好的時(shí)候，買書作為安慰自己的借口；值得慶祝的時(shí)候，買書作為禮物送給自己。從我參加工作開始，我每月都會固定拿出一部分工資來購買書籍。但很多書更多的記錄了我當(dāng)時(shí)的心情記錄，而非實(shí)實(shí)在在的知識，轉(zhuǎn)化成我的血與肉。
我有一個(gè)習(xí)慣，比如說這本書，對我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的，我一般都會重新買一套珍藏起來。比如說《兄弟》、《平凡的世界》、《人生》。這幾本書，在我人生最低谷最迷茫的時(shí)候給我了我指引和方向，我曾經(jīng)反反復(fù)復(fù)讀了6遍。所以說有些經(jīng)典的，在某一個(gè)時(shí)刻觸發(fā)的靈魂深處的或者給過你啟迪的書，請務(wù)必珍惜。
我還有一個(gè)小小的心愿，當(dāng)我老的時(shí)候，這些書籍還能被女兒所看，即使沒辦法了解全部，也能給她講述書中的精華。
三：更好的舍棄
01 改變自己的思維模式
如何更好地通過操作“斷舍離”練習(xí)，提高自己的清零能力�！皵嗌犭x”的過程就是“減少、分類、收納”。減少是第一步要做的，一切從扔?xùn)|西開始。讓喜歡書的人扔書，其實(shí)是一件非常痛苦而殘忍的事情，估計(jì)得一本一本地猶豫、權(quán)衡，做思想斗爭。
02 懂得 “斷舍離”的原理
“以自己而不是物品”為主角；
“以現(xiàn)在而不是過去或者遙遠(yuǎn)的未來”去思考什么東西最適合自己。
只要是不符合這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的東西，就立即淘汰或是送人。
03 從“垃圾”開始下手，單點(diǎn)突破
對現(xiàn)在的我用不到，對未來的我更不會去看，”用不著，不會再去用“就是垃圾的標(biāo)準(zhǔn)。
04 著手清理垃圾
聚焦到一個(gè)空間，一段時(shí)間。我今天先整理一格書柜或者一個(gè)抽屜；比如說我每天都花半個(gè)小時(shí)來整理，就如整理自己的衣帽間一樣。當(dāng)然“收拾好”的標(biāo)準(zhǔn)，是讓人一看就干凈整潔，沒有多余的“贅肉”。
四：條條道路通”清理書籍“
01 通過APP
比如說閑魚就是不錯(cuò)的方式：你不想要的東西，可以很方便地賣給需要的人。很多東西對別人比對你更有價(jià)值，賣其實(shí)不是為了賺錢。比如說我曾經(jīng)將女兒穿不了的鞋子，以半賣半送的方式處理過。書籍也可以參考這樣的方式。
02 社區(qū)義賣會
小區(qū)或者學(xué)校偶爾會舉辦的“義賣集市”：讓孩子參加賣書活動(dòng)，既可以鍛煉小孩的兜售能力，又能鍛煉溝通能力，加強(qiáng)對自食其力的金錢觀，還能奉獻(xiàn)愛心，傳遞理念，增進(jìn)感情，人和物各得其所。
03 捐贈
小區(qū)樓下有個(gè)捐贈箱。將一些衣物和書籍，捐贈給災(zāi)區(qū)的朋友，特別有意義。
04 贈送
送給社區(qū)的圖書館或者公司的讀書角，或送給需要的朋友。
05 活動(dòng)
在讀書營社群，積極參加”書籍漂流瓶“活動(dòng)
五：在清空書架的過程中，慢慢的愛上自己
01 每天堅(jiān)持扔掉”垃圾“，將“誘發(fā)難以言喻的美妙感”，如同經(jīng)歷你的熱戀期，每天都甜蜜無比。
02 剛開始你可能會覺得難，舍不得，到后邊肯定會越送越爽。這個(gè)時(shí)候稱之為“迷戀期”
03 隨著書籍的減少，那些潛意識里面的東西也會被清除。比如你的書柜里面一直放著《被單身》《危險(xiǎn)關(guān)系》這樣的書籍，潛意識就會越陷越深，“是時(shí)候和過去的自己告別了”。
04 財(cái)務(wù)里的”不良庫存＝負(fù)債“，那么做到零庫存，就不欠債了，無債一身輕。
05 與其說你在清理物品，不如說在清理自己；讓你進(jìn)入一種自動(dòng)自發(fā)，看書但又不會執(zhí)迷的境界。這個(gè)階段如同“愛情轉(zhuǎn)化為親情期”。
06 不管書籍有多暢銷，能夠按照自己是否需要來判斷的人才夠強(qiáng)大。能夠放開執(zhí)念，人才會更有自信。
07 少即是多，并不是心靈改變了行動(dòng)，而是行動(dòng)帶來了心靈的變化。
08 讓書籍處于一種“動(dòng)態(tài)”的過程，不斷變化，不斷升級換代。
09 只有不斷的清空，才有容量，接納更新的知識。
10 在整理書籍，清空書架的這個(gè)過程中，了解并且喜歡上真正的自己。
書本上的知識，只有當(dāng)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)中，發(fā)揮于實(shí)踐中，才能真正的變成“活知識”。我們處在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，很感謝這本《斷舍離》，幫我解決了整理書架的困境。
我將開始實(shí)踐起來，親愛的你，或許也遇到了和我一樣的困擾，那么開始整理你的書架吧。
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