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實(shí)用的讀書的樂(lè)趣三年級(jí)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的讀書的樂(lè)趣三年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
讀書的樂(lè)趣三年級(jí)作文 篇1
今天，我讀了《我的長(zhǎng)生果》這篇文章，使我受益匪淺，使我真正明白了莎士比亞所說(shuō)的：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔茄�，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
記得有一次，我得了感冒，需要打點(diǎn)滴，一打就是三四天。我躺在病床上，感覺(jué)很無(wú)聊，就央求媽媽給我講故事。非常巧，診所阿姨家有一個(gè)孩子，他有一本帶插圖的《三毛流浪記》，媽媽就借過(guò)來(lái)了。媽媽在床邊，一邊給我講故事，一邊給我看書上的插圖。這幾天聽(tīng)媽媽給我講《三毛流浪記》，連感冒的痛苦也沒(méi)有了。沒(méi)想到書，還可以減輕痛苦呀!從此，我就愛(ài)上了書。
上了小學(xué)四年級(jí)，我喜歡上了《優(yōu)秀作文》或《作文大全》。我兩個(gè)星期就看一本。功夫不負(fù)有心人。漸漸地，漸漸地，我的作文水平就一下子提高了許多。我品嘗到了讀書的樂(lè)趣。現(xiàn)在我又喜歡上了打打殺殺的武俠小說(shuō)，雖說(shuō)我是一個(gè)平平淡淡的小女生，但是覺(jué)得那些武俠小說(shuō)也十分有趣。如：金庸寫的《連城訣》之類的小說(shuō)。它那生動(dòng)的情節(jié)，深深地吸引了我。我有時(shí)看書，忘記了吃飯和睡覺(jué)。
書是精神上的`食糧，也是人類進(jìn)步的階梯。它也分三六九等，所以，我要銘記冰心奶奶的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書�！�
我常常在書店里竊讀，沉浸在書的海洋里，我品嘗到書的無(wú)限樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣三年級(jí)作文 篇2
幼年時(shí)代
小時(shí)候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛(ài)的七個(gè)小矮人，善良的牧鵝公主，法力無(wú)邊的金魚……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛(ài)他人，愛(ài)世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的`水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿快樂(lè)，充滿幻想，充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。我們的幸福應(yīng)該是我們自我的感受，應(yīng)該是我們自己的生活，花遇到不適合它的環(huán)境會(huì)凋謝，人遇到挫折會(huì)徘徊身心會(huì)變老，但我們生活得繼續(xù)。不能站在原地看風(fēng)景。理會(huì)到這一點(diǎn)，可能會(huì)是人生中一個(gè)不可少的景致。笑迎生活，美麗將會(huì)隨處可見(jiàn)的。
童年時(shí)代
走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！
書中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
驀然回首，書已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí)，享受讀書的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢！
讀書的樂(lè)趣三年級(jí)作文 篇3
讀書，能帶給我們什么呢？帶給我們的可能是源源不斷的知識(shí)，可能是一種獨(dú)特的生活方式，可能是一道美味的佳肴，可能是一篇?jiǎng)尤诵南业墓适隆谧x書的過(guò)程中，我感受到了快樂(lè)。
所有書中，我最喜歡的類型除了散文小說(shuō)，還有各種各樣的、國(guó)內(nèi)國(guó)外的游記。你肯定會(huì)說(shuō)：“不就是寫地方的嗎，有什么可看的.？”但是呢，我就是特別鐘愛(ài)游記，我向往那無(wú)憂無(wú)慮、自由奔放的生活，我希望在普羅旺斯的花田里呼吸，渴望在巴塞羅那的高迪大教堂上向遠(yuǎn)方眺望，迫切想搭車去柏林，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。這些書為我補(bǔ)充了很多知識(shí)，也開(kāi)闊了我的眼界，我了解到了更多美麗富饒的國(guó)家。
有一次在一本書上講了魯迅故居，我仔仔細(xì)細(xì)逐字逐句的讀了一遍后，便心生向往，決定前往魯迅故里。當(dāng)我真真正正地踏入那里時(shí)，我像是遇到了一位老朋友一樣的激動(dòng)興奮。通過(guò)書上的“預(yù)習(xí)”，那次的魯迅故居之行開(kāi)展的十分順利，我也高興不已。
讀書，能帶給我們什么呢？帶給我們的可能是源源不斷的知識(shí)，可能是一種獨(dú)特的生活方式，可能是一道美味的佳肴，可能是一篇?jiǎng)尤诵南业墓适隆x書，令我快樂(lè)！
讀書的樂(lè)趣三年級(jí)作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們?cè)跁胁恢挥X(jué)地進(jìn)步，書是一盞神奇的大燈，照亮你美好的前途，書是一位啟蒙教師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�。這樣，讀書就會(huì)有很多樂(lè)趣。
我也很愛(ài)讀書，特別喜歡看四大名著中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》�！度龂�(guó)演義》講述了東漢未年，劉備、曹操、孫權(quán)三家，形成立形勢(shì)，最后被晉勢(shì)力消滅。我小時(shí)后是不愛(ài)讀課書的，媽媽拿出這本《三國(guó)演義》對(duì)我說(shuō)：“快看看這本書，可有趣了�！蔽也缓猛茀s，只好接過(guò)書，翻開(kāi)第一頁(yè)《桃園三結(jié)義》，這故事吊起我的胃口，我津津有味地看，當(dāng)我看到張翼德打郵督的時(shí)候，不禁喝了一聲：“好樣的，郵督那樣壞，該打該打！”
“哎，兒啊，快來(lái)吃飯了，別看了�！眿寢尯拔�，我說(shuō)：“不行，不行，這書可好看，可有趣了�！眿寢専o(wú)可奈何，只好先吃。我像是被書施了魔法似的一天到晚總看著它。這就是讀書的樂(lè)趣吧。劉玄德那三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮孔明的.精神所讓我感動(dòng)。赤壁之戰(zhàn)削弱了孟子德的勢(shì)力，七擒七縱孟獲體現(xiàn)了諸葛亮的仁愛(ài)之心。當(dāng)我讀完這本書，書中的人物性格，我已經(jīng)基本記住，劉備仁慈，諸葛亮神機(jī)妙算，關(guān)羽勇猛驕傲，張飛脾氣暴躁。媽媽不相信我看完，就提出一些問(wèn)題，我滔滔不絕地回答出來(lái)，媽媽又說(shuō)：“你讀完后懂得很多好處。”我說(shuō)：“讀書有許多好處，也有許多樂(lè)趣，以前我總不愛(ài)讀課外書，現(xiàn)在可不樣了，我要多讀才好。”媽媽夸我說(shuō)得好，我也很高興。
讀書很有樂(lè)趣，我們會(huì)才這些書中，懂得道理快樂(lè)，讓我們?cè)跁＠锍砷L(zhǎng)，感受書中的樂(lè)趣吧。
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