- 讀后感的作文 推薦度:
- 讀后感的作文 推薦度:
- 讀書(shū)心得體會(huì)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
讀后感的作文(精品)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的讀后感的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文 篇1
“唉!她可真可憐,有一個(gè)這么不負(fù)責(zé)任的父親和這么悲慘的命運(yùn)!”讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話后,我深深地感嘆道。
《賣火柴的小女孩》這篇童話是丹麥的安徒生爺爺?shù)闹,《賣火柴的小女孩》這篇童話不僅表達(dá)了安徒生爺爺對(duì)賣火柴的小女孩的深切同情,也表達(dá)了安徒生爺爺對(duì)當(dāng)代社會(huì)的不滿。《賣火柴的小女孩》這篇童話主要寫(xiě)的是在一個(gè)大年夜里,有一個(gè)赤腳的小女孩在大街上賣火柴,她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)有賣掉一根火柴!她那個(gè)父親一定會(huì)打她的。所以,最后她被凍死在大街上的悲慘故事。
在大年夜里,有誰(shuí)會(huì)只穿舊圍裙和赤著腳在大街上賣火柴呢?只有小女孩。在大年夜里,誰(shuí)會(huì)沒(méi)有吃的呢?只有小女孩。
如果讓我與小女孩相比,我是多么幸福!在大年夜里,我一般都是在吃各和好吃的,與家人在火爐旁有說(shuō)有笑的,或者與小伙伴們一起玩耍?尚∨s在大街上忍凍挨餓,而且還不敢回家。
我覺(jué)得對(duì)于賣火柴的小女孩來(lái)說(shuō),最幸福的事,也許就是跟著奶奶一起飛向那沒(méi)有寒冷,充滿了愛(ài)的地方去吧!
說(shuō)實(shí)話,我多么希望賣火柴的小女孩能夠來(lái)到我的身邊啊!因?yàn)樗齺?lái)到我身邊的`話,我可以把我的衣服給她穿,我可以帶她去吃好吃的,我可以讓她住在我的家里面,我可以讓她和我一起在同一個(gè)班讀書(shū),我還可以與她做最好的朋友。
賣火柴的小女孩,你真可憐!希望你在那個(gè)沒(méi)有寒冷,只有愛(ài)的地方永遠(yuǎn)幸?鞓(lè)!
讀后感的作文 篇2
風(fēng)中的顏色,樹(shù)上的年輪——讓我們透過(guò)那小狐貍的窗戶看看自己的一生吧!讓我們閉上眼睛去仰望天空吧!讓我們用一百年的孤獨(dú)換取一夜的歡樂(lè)吧!生命如此神奇,為何我們還要追求生命之外的魔力? 有這樣一本書(shū),叫做《風(fēng)與樹(shù)的歌》。
這是一本童話,但是卻非常具有感染力,語(yǔ)言優(yōu)美,生動(dòng),活潑,又充滿了想象力,而且情感豐富。有的童話令你高興,有的令人悲傷,有的讓人回味無(wú)窮,有的留給人們無(wú)限的遐想…… 在這些可歌可泣的故事里,動(dòng)物、植物和自然景象被賦予了生命,有了人的形象,他們有喜怒哀樂(lè),有悲歡離合,有快樂(lè),也有苦楚。而且每個(gè)人物的形象鮮明,對(duì)比強(qiáng)烈,把人物的心理、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)得十分細(xì)致。如《鼴鼠挖的深井》一文中,貪心的鼴吉與可憐兮兮、忠厚老實(shí)的小老鼠形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,刻畫(huà)了鼴吉的貪心,活脫脫的一個(gè)守財(cái)奴,而他的結(jié)局卻也是悲慘、可憐的,令人頓生惻隱之心。再比如《雨點(diǎn)兒和溫柔的女孩》中,貪心刻薄的女主人與為了兒子不得不低聲下氣的`雨點(diǎn)兒媽媽造成了一個(gè)巨大的反差。
那個(gè)女主人為了一己之私,害死了雨點(diǎn)兒媽媽,使雨點(diǎn)兒頓生恨意,發(fā)誓為母親報(bào)仇,把這個(gè)村莊毀滅。多年以后,那個(gè)女主人臨終懺悔,悲苦地死去了。她曾經(jīng)不可一世,呼風(fēng)喚雨,卻在默默地、痛苦地死去……她前半生與后半生的表現(xiàn)判若兩人,真實(shí)地表達(dá)了她的悔恨。 在這本童話里,不光人物形象生動(dòng)鮮明,還充滿了甜蜜的幻想,令人浮想聯(lián)翩。這些幻想看似荒誕不經(jīng),卻表達(dá)了孩子們的天真可愛(ài),以及他們美好的幻想?粗@一個(gè)個(gè)美好的幻想,我們也會(huì)為之感動(dòng),仿佛回到了過(guò)去,尋到了一個(gè)遙遠(yuǎn)而又不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……在《夕陽(yáng)之國(guó)》中,只要涂上一種橙色的藥膏,跳繩跳到多少下,就會(huì)有不同的奇麗景象,多么真實(shí),又多么珍貴。
但,一旦跳到一百下,一切就都沒(méi)了。人生也是這樣,一輩子大起大落,最后卻是一無(wú)所有了。
讀后感的作文 篇3
一次偶然的機(jī)會(huì),我有幸拜讀了威爾·鮑溫所寫(xiě)的一本《不抱怨的世界》,未曾想因此給我?guī)?lái)了一次極大的心靈震撼和啟發(fā)。人生不如意十之八九,這句話雖然早已為大家所熟知,但真正能“看的開(kāi)”的人卻并不多見(jiàn)。
我們總會(huì)在工作中、生活中以及很多方面或多或少的存在著不滿意和抱怨的心理,有的員工會(huì)很明顯的表現(xiàn)出來(lái),影響到自身的情緒和行為;有的員工可能深埋心底,卻也同樣為這種心理左右了自身的行為;而對(duì)于相對(duì)豁達(dá)的來(lái)說(shuō),其實(shí)也往往也或多或少的存在一些抱怨,甚至不為自己所知道,只是一種潛意識(shí)的抱怨,這也同樣一定程度的影響和左右了他們的思想和行為。對(duì)生產(chǎn)線忙閑不一,分配不勻,上下道不合又或者是設(shè)備問(wèn)題等等多方面的抱怨充斥在員工們的工作生活之中。書(shū)中提到很多有意無(wú)意的抱怨情節(jié)也可以證實(shí)這一點(diǎn)。
作為一名基層管理者,無(wú)論是在工作中還是在生活當(dāng)中,我同樣有著自己的些許抱怨。或許不抱怨、無(wú)怨的世界也許只是一個(gè)理想中的世界,但它可以讓我們向往和憧憬,去完善自身的思想,增益自身的才能。書(shū)中深入淺出的論述,也讓我明白了很多道理,受益匪淺。書(shū)中通過(guò)一只手環(huán)向我們傳遞了“抱怨不如改變”的生活理念,手戴紫手環(huán)者只要一察覺(jué)到自己有抱怨情緒,就將手環(huán)換到另一手上,如此反復(fù),直到手環(huán)在一只手上連續(xù)21天為止,21天不抱怨不批評(píng)別人,不到一年,你就會(huì)慢慢改變,當(dāng)然這并不是只神奇的手環(huán),只是此時(shí)此刻得你心態(tài)變了。
下面簡(jiǎn)單的談一下我讀了這本書(shū)之后的一些想法,也希望以此為大家?guī)?lái)一些思考,成為自己和大家今后一種生活與工作中的激勵(lì)。
一、停止抱怨
要成為一個(gè)完全沒(méi)有抱怨的人很難,對(duì)生活一些不順當(dāng)、煩心的瑣事發(fā)發(fā)小牢騷似乎不是一件太大的事情,也很正常。不過(guò),我們卻忽視了一個(gè)重要的東西——吸引力法則。要知道,當(dāng)一個(gè)人在說(shuō)些負(fù)面和不快樂(lè)的事時(shí),就會(huì)接收到負(fù)面和不快樂(lè)的事,書(shū)的開(kāi)始,鮑溫首先教給了我們?nèi)绾瓮V贡г,用?1天效應(yīng)”的培養(yǎng)方法改變自己的抱怨習(xí)慣,這也是改變我們,成就無(wú)怨人生的第一步。抱怨行為不僅不能改變實(shí)際的惡劣情況,更會(huì)增添人們的負(fù)面心理,這是一種消耗能量且完全無(wú)益的運(yùn)動(dòng)。正如仇恨和生氣郁結(jié)是用別人的錯(cuò)誤在懲罰自己一樣,抱怨又何嘗不是在于事無(wú)益的懲罰自己。
二、感恩困苦
更進(jìn)一步,在書(shū)中我學(xué)到的第二點(diǎn),即是學(xué)會(huì)感恩,這里的感恩指的'不是對(duì)我們好的人或事物,而是感恩困難,感恩一切的不順利!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能!庇诶Ь持械奈覀儯蛘邥(huì)覺(jué)得困難的難以承受,然而跳脫出來(lái),以一種長(zhǎng)遠(yuǎn)和凌于其上的目光來(lái)看待這一切,一切的苦難和困境未嘗不是一種好事,一種磨礪和挑戰(zhàn)。于困苦過(guò)后的自身提升是慢慢培養(yǎng)所不能達(dá)到的!吧趹n患,死于安樂(lè)”過(guò)于順暢通達(dá)的人生,未必是一種好事。無(wú)論是生活抑或工作中的不順,當(dāng)我們不在將眼光著眼于現(xiàn)在所承受的一切,而是以一種長(zhǎng)遠(yuǎn)和自身完善的目光來(lái)看待,那么我們就已經(jīng)到了另外一個(gè)境界,也較一般人更容易去承受一切困難和理解其意義價(jià)值了。
三、成功始于困境
當(dāng)我們?cè)谧龅酵V贡г,感恩困境之后,我們就?yīng)逐漸懂得“成功始于困境”,這也是我在書(shū)中學(xué)到的第三點(diǎn)。古語(yǔ)云:“非淡泊無(wú)以明智,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。人唯有在這種沒(méi)有抱怨,心緒平穩(wěn)寧?kù)o的時(shí)候,才能有更堅(jiān)定和更深遠(yuǎn)的志向與發(fā)展。在困境中擁有平和的心態(tài),在平和的心態(tài)中尋求發(fā)展,這也達(dá)到了我們沒(méi)有抱怨的更深一層的意義和作用。完全跳出于一切困難給自己的心境影響,用凌于其上的態(tài)度來(lái)觀察自身所承受的,以這種平靜狀態(tài)去工作和生活,顯然是更能夠做出更加正確的抉擇,逐步實(shí)現(xiàn)成功,這也是我們工作中需要努力的方向所在。
其實(shí)我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在創(chuàng)造自己的人生,請(qǐng)不要抱怨,心平氣和的看待周圍的一切,不利條件是你一生的財(cái)富,而這份財(cái)富只有經(jīng)得起風(fēng)浪的人才能俘獲,收起抱怨的廢話吧!勇敢迎接挑戰(zhàn),用積極的心態(tài)去面對(duì)我們的工作,融入團(tuán)隊(duì),為我們的風(fēng)馳愿景而努力奮斗!
讀后感的作文 篇4
寒假里,我讀了一本課外書(shū)名叫《了不起的狐貍爸爸》。
狐貍這本書(shū)主要講述了:博吉斯、邦斯和比恩是我所能遇到的最卑鄙、最小氣的人,他們?cè)骱藓傁壬,決定把他們一家除掉。于是,這三個(gè)人拿著槍,陰險(xiǎn)地等在狐貍的洞外,但聰明的.狐貍先生自有對(duì)付他們的妙計(jì)。 一場(chǎng)智慧和力量比較開(kāi)始了,三個(gè)兇狠貪婪的飼養(yǎng)場(chǎng)主和狐貍追捕與反追捕的故事。狐貍先生聰明機(jī)智,勇于探索,帶領(lǐng)他的四個(gè)孩子,為其他的小動(dòng)物們打開(kāi)了一條生路,我真佩服他。
讀后感的作文 篇5
對(duì)于一個(gè)人的性格,我一直認(rèn)為是天生的,但是進(jìn)入大學(xué)后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們可以通過(guò)某種途徑來(lái)完善自我,塑造自我。
就我個(gè)人而言,我是比較適合讀這本書(shū)的,而且從這本書(shū)中獲益良多,因?yàn)槲易砸詾槭且粋(gè)在性格方面有很多缺點(diǎn)的人。
這本書(shū)分三個(gè)部分:一是個(gè)性的塑造;二是個(gè)性的展示;三是個(gè)性的控制。
個(gè)性的塑造講述的是如何管理好自己的情緒。達(dá)到完美的人生首先要有個(gè)健康的身體,它包括充沛的精力,充足的正氣和永久的活力,只有這樣,人生才會(huì)快樂(lè),然而,健康的身體又要依賴于正確的思想。思想支配著我們的身體的每一項(xiàng)機(jī)能,每一個(gè)器官和每一個(gè)細(xì)胞。思想塑造了我們的.身體,增加了或削弱了身體的力量和活力。
慈愛(ài)、善良、淳樸、無(wú)私、滿足、恬靜、歡快等這些好的精神品質(zhì)都得于心而形于外,能夠使人體的各種機(jī)能和諧運(yùn)轉(zhuǎn),給你一個(gè)健康的體魄。要取得成功,就必須保持飽滿的精神狀態(tài)。要取得更大的成功,就必須正確的思考。錯(cuò)誤的思想不僅會(huì)毀掉現(xiàn)有的成績(jī),還會(huì)給自己未來(lái)的生活蒙上黑幕。
我們能夠駕馭情緒,我們能夠做自己的事。通過(guò)積極的創(chuàng)造性思維,我們可以獲得偉大的成功。我們能夠?yàn)槌晒?chuàng)造條件,而不是破壞成功的條件,我們千萬(wàn)不可以把自我毀滅的思想情緒請(qǐng)進(jìn)我們的心靈,無(wú)論在任何情況下,任何時(shí)候,我們都不應(yīng)該焦慮、害怕、擔(dān)憂和嫉妒。
我們能夠控制自己的情緒,做情緒的主人,完成偉人才能完成的工作,個(gè)性的展示;一個(gè)人如果把自己無(wú)與倫比的熱忱投入到工作中將能掃清一切障礙,一個(gè)赫赫有名的金融家說(shuō)道:“一個(gè)銀行要想獲得矚目的成績(jī),辦法只有一個(gè),那就是雇用一個(gè)能夠把自己的熱情毫無(wú)保留地用在業(yè)務(wù)上的人做總裁!
十足的熱情會(huì)使一個(gè)原本枯燥無(wú)味,毫無(wú)樂(lè)趣且前途灰暗的職業(yè)變得生機(jī)勃勃,前景光明。
藝術(shù)家在創(chuàng)作一切偉大的藝術(shù)作品時(shí)都會(huì)沉浸在一種特殊的美感之中,為此,藝術(shù)家寢食難安,坐臥不寧,直到靈感全表現(xiàn)出來(lái)為止。
女歌唱家為了練習(xí)唱高音,花費(fèi)整整一個(gè)星期的時(shí)間,穿衣、梳頭、穿鞋的時(shí)候,凡是有時(shí)間,她都會(huì)唱,最后終于找到發(fā)這個(gè)音的感覺(jué)。
無(wú)與倫比的熱忱,會(huì)讓人擁有不可思議的力量。
個(gè)性的控制:每個(gè)人的情緒都會(huì)時(shí)好時(shí)壞,學(xué)會(huì)控制情緒是我們成功和快樂(lè)的要訣,人們每有所失,如:友情、愛(ài)人和自尊心等,就覺(jué)得傷心,你覺(jué)得傷心時(shí),你要找出失掉的是什么?這種喪失對(duì)你有什么影響?如果你覺(jué)得傷心,要知道誰(shuí)令你傷心,而且不論是否喜歡,你的情緒一定要以某種方式發(fā)泄出來(lái)。倘若不向引起你情緒惡劣的人發(fā)泄,這些惡劣情緒就會(huì)隨時(shí)隨地發(fā)作。往往發(fā)作的地點(diǎn)與時(shí)間都不對(duì)。妻子不在吃飯時(shí)向丈夫說(shuō)出真心話,而在廚房里摔碟子,就是例子。最好是在情緒開(kāi)始惡劣時(shí)就向引起你這種情緒的那個(gè)人說(shuō)明。
不要因?yàn)橄雭?lái)可怕而把它撇開(kāi)。躲避你所怕的事,只能把情緒弄的更糟,問(wèn)題更難解決。
倘若有人觸怒了你,立刻對(duì)他講明,大多數(shù)人都會(huì)表示歉意,而仍要和你繼續(xù)做朋友。
人的性格在個(gè)人的成長(zhǎng)中不斷的自我完善,養(yǎng)成平和友善,鎮(zhèn)定冷靜的性格,堅(jiān)忍不拔、剛強(qiáng)堅(jiān)毅,朝著既定的目標(biāo)奮進(jìn)。
擁有熱忱,培養(yǎng)激情,在工作中展示你的個(gè)性。
當(dāng)別人辱罵你或是傷害你的時(shí)候,或是保持沉默,冷靜面對(duì),或是當(dāng)面向?qū)Ψ秸f(shuō)明,這樣不僅會(huì)使你表現(xiàn)地更有修養(yǎng)和素質(zhì),還可以使你擁有和諧的人際關(guān)系。
培養(yǎng)個(gè)性,管理情緒,而后走向成功。
讀后感的作文 篇6
海倫·凱勒是20世紀(jì)美國(guó)著名的盲聾女作家,她有著悲慘命運(yùn),但她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志考入了哈弗大學(xué),成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。她對(duì)未來(lái)充滿想象,雖然自己是殘疾人,但是她并沒(méi)有自卑,反而更加努力地去學(xué)習(xí),堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活中的各種困難,終于實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想。
《假如給我三天光明》這本書(shū)深深打動(dòng)著我,在生活中也有許多像海倫·凱勒雖然身殘但是都不放棄生活,不放棄學(xué)習(xí)最后成為一個(gè)有用的人,但是也有雖然是正常人,生活在幸福中,但卻不珍惜,不努力遇到困難就退縮,最后一事無(wú)成的人。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)條件是多么好,有著一雙明亮的眼睛,有著一雙靈敏地耳朵,有著寬敞明亮的教室,有著很好的老師,可是總是有一些人不珍惜,浪費(fèi)每一天。
這本書(shū)告述我們,當(dāng)我們遇到困難時(shí),不要被困難打到,要勇敢面對(duì),不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就灰心,應(yīng)該通過(guò)自己地努力去戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
讀后感的作文 篇7
今天,我又看了一本書(shū),是被譽(yù)為動(dòng)物小說(shuō)大王的沈石溪叔叔寫(xiě)的。書(shū)名叫做《再被狐貍騙一次》。
書(shū)中講述了一個(gè)個(gè)催人淚下的動(dòng)物故事。其中最令我感動(dòng)的'是“瞎眼狐清窩”這個(gè)故事。講的是原本幸福美滿的狐貍一家,在遇到一只巨蜥后發(fā)生了突變——巨蜥把狐貍家庭摧毀了,它把公狐打死了,抓瞎了母狐的眼睛,只剩下一只懵懂的小狐。從此每天都是小狐帶領(lǐng)著瞎了眼的母狐出去捕食,天天饑一頓飽一頓的落魄潦倒,母子倆很快都餓的皮包骨頭。但是,奇怪的是,瞎眼的母狐此時(shí)卻要趕走小公狐,讓他獨(dú)自生存。為什么呢?
其實(shí),母狐這么做,是為了鍛煉小狐獨(dú)自在野外生存的能力,是典型的紅狐清窩現(xiàn)象。但小公狐也是只孝順的狐,他知道瞎眼的母親沒(méi)法捕食,就送去好幾只小倉(cāng)鼠給母親,可是母親卻理都不理,最后活活餓死。
動(dòng)物的這種情感深深地打動(dòng)了我,有時(shí)甚至連人類都做不到!它們?yōu)榱俗尯蟠钕氯,做出了最大的犧牲,不惜放棄生命?/p>
這本書(shū)中還有許多許多的感人故事,足以讓人看得眼淚嘩嘩地!不信,試試看?
【讀后感的作文】相關(guān)文章:
草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文08-06
(精選)讀后感的作文09-17
[精選]讀后感的作文10-16
讀后感的作文(精選)01-29
讀后感的作文(經(jīng)典)01-26
讀后感的作文12-05
讀后感的作文(經(jīng)典)08-31
讀后感的作文(精選)10-23
讀后感的作文06-15
讀后感作文01-22