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讀后感的作文（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
從小到大，我就特別喜愛(ài)看四大名著，最愛(ài)的就屬《三國(guó)演義》了。今天我在一次翻閱，受益匪淺。
《三國(guó)演義》中我最佩服的人物就是威風(fēng)凜凜的關(guān)羽了。關(guān)羽是劉備手下的一名大將，他曾經(jīng)刮骨療傷都不曾喊過(guò)疼痛，真是男子漢大丈夫。他“溫酒斬華雄”的情節(jié)更為精彩。當(dāng)時(shí)，董卓權(quán)力大，到處為虎作倀。曹操、袁術(shù)等人就招兵買馬，擴(kuò)大勢(shì)力，在一起共同商量如何討伐董卓。關(guān)羽在一旁聽著，主動(dòng)請(qǐng)纓前去戰(zhàn)華雄。曹操聽了，十分欣賞。于是，就倒了一杯熱酒遞給關(guān)羽。而關(guān)羽卻要把華雄打敗在去飲酒。他武功高強(qiáng)，不到一會(huì)，就把華雄的人頭提上前來(lái)。曹操心中大喜，連忙把酒遞給關(guān)羽，當(dāng)時(shí)酒還是溫的。
我還從曹操身上體會(huì)出一些道理。曹操雖被后人稱為奸雄，可是他也很有義氣。對(duì)待英勇無(wú)畏的勇士，他也會(huì)像對(duì)待家人一樣熱情。曹操的聰明才智一點(diǎn)不比別人差，可是他有一點(diǎn)驕傲。一打敗了敵人就會(huì)大肆慶祝，而不是想著猛起直追。有時(shí)候還甚至低估了敵人的'能力，導(dǎo)致許多戰(zhàn)事都敗退了。從而我明白了一個(gè)道理：在聰明、在英勇的戰(zhàn)士都不能驕傲，因?yàn)轵湵財(cái) ?/p>
《三國(guó)演義》教會(huì)了我許許多多的道理，給了我心靈上的震撼。那些勾心斗角的場(chǎng)面依然在我腦海里回蕩。歷史的故事會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們。
讀后感的作文 篇2
“是那里吹來(lái)，這蕙的風(fēng)——溫馨的蕙花的風(fēng)？”湖畔詩(shī)人汪靜之用清新的筆調(diào)輕輕地叩問(wèn)這甜蜜的驚喜。蝴蝶翩躚，有花一株，綻放嫣然，看不到她的妙顏仙姿，只是嗅著她的幽香便已覺(jué)陶醉滿足，就像是尋著了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)天亮了曙現(xiàn)了的花開之夢(mèng)。甜蜜之旅，隨風(fēng)飛揚(yáng)。
“蕙花深鎖在園里，伊滿懷著幽怨。伊底幽香潛出園外，去招伊所愛(ài)的蝶兒�！本拖窨耧L(fēng)眷戀細(xì)沙，蕙花如夢(mèng)般召喚著蝴蝶尋覓它的芳蹤。花盛開，但只能借香飄十里，去引領(lǐng)中意自己的蝶兒，身子卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的留駐在原地，伸不出墻外跨不過(guò)院子。于是詩(shī)里開始蕩起一股淡淡的憂傷，不濃烈卻已夠共鳴。
“雅潔的蝶兒，熏在蕙風(fēng)里；他陶醉了；想去尋著伊呢�！备兄饺鐗�(mèng)如幻的召喚，他開始陶醉，在互通心意中共鳴，笑得很燦爛。那樣如綢絲般素凈柔軟的心腸，在惠風(fēng)中，不顧一切的互相吸引，共同旅行。甜蜜而熱烈。
“他怎尋得到被禁錮的伊呢？他只迷在伊的風(fēng)里，隱忍著這悲慘然而甜蜜的傷心，醺醺地翩翩地飛著。”首句便以自問(wèn)自答的形式細(xì)語(yǔ)低訴出蝶戀花而卻不能相聚相親的淡淡的憂傷，讓我不由想到納蘭性德《玉堂春》：“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰(shuí)春？”用來(lái)形容春回大地、花自盛開、碟自翩躚，而相戀相思卻不能相親的它們是多么的貼切，那是一種你在我面前卻不能上前說(shuō)聲“我愛(ài)你”的苦情，那也是一種追逐夢(mèng)想而終不能實(shí)現(xiàn)的低迷彷徨，那也是一種春澤萬(wàn)物、獨(dú)不澤我的孤單愁苦。
讀汪靜之先生的《蕙的風(fēng)》，會(huì)有喜悲錯(cuò)落交織的纏綿悱惻感。全詩(shī)分四節(jié)，一、三節(jié)從蝶邂逅花香、癡迷陶醉于其中的喜樂(lè)角度抒發(fā)一種或曰愛(ài)情的降臨的幸�；蛟粚�(mèng)的幸福。而二、四節(jié)則從被禁的蕙花的角度側(cè)面寫出蝶尋花的艱辛，阻力之大是全詩(shī)在欣喜歡快之余略顯哀傷，有種幸福的預(yù)見(jiàn)而又無(wú)力追逐的失落感。仿佛輕輕地嘆息，如同徐志摩《落葉小詩(shī)》中夢(mèng)幻般的喜悲落差。是這樣錯(cuò)落的希望與失望的交織沖擊出一種單純美好的情感和復(fù)雜苦澀的回味。
讀汪靜之先生的《蕙的風(fēng)》，會(huì)有超乎愛(ài)情的另一種人類心靈的旅行的一種體驗(yàn)。我們可以認(rèn)為蝶戀花是歌頌自由愛(ài)情，但對(duì)更多的讀者來(lái)說(shuō)，看到的并不只是愛(ài)情。我們往往很喜歡也很習(xí)慣地說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想！”夢(mèng)想就像幽禁在遠(yuǎn)方的.飄著香氣的蕙花，是那一陣風(fēng)忽然飄過(guò)，叩響了我們沉睡已久的心靈，為了遠(yuǎn)方的夢(mèng)，我們開始興奮激動(dòng)不已，我們憧憬著，迷醉其中，終于踏上追夢(mèng)之旅的那一刻，開始嗅到了前路的不可測(cè)，我們打著圈兒或沖動(dòng)地向前，卻尋不到那個(gè)曾經(jīng)那么真實(shí)的夢(mèng)。人的一生開過(guò)太多的花兒，我們的腦間縈繞著這樣那樣栩栩如生的花香，感覺(jué)觸手可及，而一旦我們卯足了勁，準(zhǔn)備獲取它時(shí)，我們挫敗了受傷了，夢(mèng)想成為回憶，徒留嘆息。
我想，不僅愛(ài)情，人生亦像這首小詩(shī)，悲喜交織，或許美好的東西是鏡花水月一場(chǎng)空，但至少在追尋的過(guò)程中，我們也曾陶醉過(guò)也曾執(zhí)著過(guò)，亦不應(yīng)有恨。沒(méi)有淡淡的憂傷，就不會(huì)珍惜那快樂(lè)的瞬間，就不會(huì)有刻骨銘心一生難忘，那也是人生一筆不可取代的財(cái)富啊。
讀后感的作文 篇3
一只搪瓷兔子，在被不斷“丟失”的旅途中顛沛流離，歷盡千辛萬(wàn)苦，從失寵到再次獲得關(guān)愛(ài)并學(xué)會(huì)愛(ài)人，他到底體會(huì)到了什么道理？兔子的經(jīng)歷又帶給我們?nèi)祟愂裁磫⑹荆?/p>
在這個(gè)寒假里，我看了《愛(ài)德華的奇妙之旅》。這部小說(shuō)主要寫了在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子。那只兔子整天一副自鳴得意的樣子，理由很簡(jiǎn)單：他被一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至、崇敬有加�？墒呛髞�(lái)的有一天，他不小心掉進(jìn)了海里，但被漁夫撈著了；后來(lái)又掉到了垃圾堆的頂部，接著是流浪漢的營(yíng)地篝火邊，又從一個(gè)生病的孩子床前到孟菲斯的街道上……
就在愛(ài)德華漫長(zhǎng)的旅途中，他的頭不幸被摔成了二十一塊。它的一個(gè)年輕而又貧窮的朋友，把他帶到一個(gè)玩具修理商那里，哭著請(qǐng)求他的幫助。愛(ài)德華的朋友因?yàn)樨毟F無(wú)力支付修理費(fèi)，最后不得不放棄愛(ài)德華以使他得到治愈，忍痛割愛(ài)，將愛(ài)德華送給玩具修理商。他的朋友是了不起的，為了挽救愛(ài)德華，最終放棄自己喜歡的東西，而不是眼睜睜看著愛(ài)德華死掉。還有那位高明的玩具修理商，他用最高明的技術(shù)，將快要死去的愛(ài)德華恢復(fù)到往日的輝煌。不管是愛(ài)德華貧窮的朋友，還是那位技術(shù)高明的玩具修理師，以及愛(ài)德華在旅途中遇到的其他伙伴，它們都在用自己最大的力量來(lái)關(guān)愛(ài)曾經(jīng)失去愛(ài)的`一只玩具兔子。更重要的是，他們也相信，自己最終將獲得在玩具身上投資的回報(bào)。正如玩具行當(dāng)里流行的那格言：“只有獲得修理玩具的機(jī)會(huì)，才能獲得真正的機(jī)會(huì)！”
那只名叫愛(ài)德華的兔子一路上的見(jiàn)聞令我驚愕不已——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)而重新得到愛(ài)。在我們的生活中也是如此，對(duì)人對(duì)物，我們都應(yīng)該懷著一顆尊重且關(guān)愛(ài)別人的心；這樣，世界才會(huì)充滿愛(ài)。
讀后感的作文 篇4
讀了《大自然的秘密》后，我知道它的作者是伯羅蒙塞爾。這篇課文主要講了伯羅蒙塞爾和他七個(gè)同伴及一位生物學(xué)家向?qū)В黄鹑ビ^察幼龜，但是，上島時(shí)，它們發(fā)現(xiàn)幼龜要去大海，要被食肉鳥吃掉。向?qū)яR上去救幼龜，但是，他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到那是只偵察龜，導(dǎo)致成群的幼龜被食肉鳥吃掉的故事。
人，雖然是萬(wàn)物之靈，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都會(huì)走向反面。我們?nèi)祟惒灰騺y自然界的規(guī)律，而且不要拔苗助長(zhǎng)。我在《意林》里看過(guò)一篇故事叫《瘸蟬》主要講了米小蘇想觀察蟬的破殼的那一瞬間。她觀察了一個(gè)晚上，還是沒(méi)有破殼，米小蘇就有點(diǎn)著急了，就幫蟬剝開硬殼，剝開后，雖然蟬的.四肢都有，但是，它的翅膀始終就縮成一團(tuán)，他已經(jīng)不會(huì)飛了！
人，雖然是萬(wàn)物之靈，但不能打亂了自然界的規(guī)律。生物都有它們生存的規(guī)律，我們不要打擾它的，否則可能會(huì)給他們的滅頂之災(zāi)！
讀后感的作文 篇5
本文講的是我和七個(gè)伙伴和一個(gè)向?qū)某苞椬炖锞瘸隽擞數(shù)摹皞刹毂�，并把它抱進(jìn)了大海。由于它沒(méi)回到巢穴讓它的同伴誤以為外面很安全，而全部出了巢穴，成了許多食肉鳥的口中之物，使成百上千的`幼龜受到傷害。作者只是出于好心，沒(méi)想到違背了自然之道，反而犯了錯(cuò)誤。
這件事讓我想到了老師講了另外發(fā)生在澳大利亞的一件事。澳大利亞意大亞意大利養(yǎng)著很多羊，但是也有很多狼。狼吃羊，政府說(shuō)下令捕殺狼。最后，狼是沒(méi)有了，可是羊多了草也自然被吃的變少了，羊有很多都餓死了。
這些都告訴我們一個(gè)道理——必須遵循自然規(guī)律，如果僅從人類自身的主觀愿望出發(fā)，不遵循客觀規(guī)律，即使是好心也會(huì)帶來(lái)意想不到的不良后果。大自然就是一條生物鏈，環(huán)環(huán)相扣，如果違背了生物鏈，滅絕的物種將會(huì)更多，那人類也將會(huì)受到更為嚴(yán)厲的懲罰。我們賴以生存的大自然現(xiàn)在每6個(gè)小時(shí)說(shuō)有一種物種滅絕。
為了我們美好的明天，加油�。�
讀后感的作文 篇6
在暑假期間，我和媽媽一起買了一本書，書的名字叫《生命流淚的樣子》，我被感動(dòng)了。
這本書講的是一個(gè)讀六年級(jí)的小女孩盛欣怡。她原本有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭，但是有一天，她媽媽卻得來(lái)了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)時(shí)候，雖然有著老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，安慰。但是她還對(duì)親情感到困惑。就在她媽媽離開小小年紀(jì)的盛欣怡的`前一個(gè)晚上，盛欣怡打開電腦，無(wú)意中看到了媽媽每天寫的日記，而欣怡終于知道媽媽這段時(shí)間為什么對(duì)自己那么嚴(yán)格要求自己……最終她的媽媽離開了她，而12歲的欣怡，卻早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
我讀完這本書的時(shí)候已經(jīng)流下了眼淚。我覺(jué)得欣怡的媽媽太偉大了，為了讓自己的女兒別那么傷心，狠心罵欣怡……
讀了這本書我明白了要珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的親人，和一切東西。還要用現(xiàn)在的時(shí)間報(bào)答父母，不要惹父母不高興，要讓父母每天過(guò)得開開心心的，自己還要主動(dòng)做家務(wù)，給給媽媽一個(gè)好印象！
讀后感的作文 篇7
昨天我讀了一篇名叫《牛的母愛(ài)》的小故事，這篇小故事真得讓我好感動(dòng)，好感動(dòng)。讀著這篇感動(dòng)的文章，我哭了。這個(gè)故事的大概意思是這樣的：
在西部的一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)，每人每天的用水量被嚴(yán)格的限制為3斤，并且還得靠駐軍從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。人們?nèi)粘５娘嬘�、洗�?、包括喂牲口等等，全部依賴這珍貴的3斤水。
我們都知道人缺水不行，牲畜也一樣，終于有一天 ，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)地的老�？蕵O了，它掙脫主人的韁繩，拼命地奔到沙漠里唯一的、也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路上等著運(yùn)水車。
終于，運(yùn)水的軍車來(lái)了，老牛沉默的立在車前，任憑駕駛員如何驅(qū)趕和吆喝，都不肯挪動(dòng)半步，十分鐘過(guò)去了，雙方依然僵持著，運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口索水的情形，但他們都不像這頭牛這樣倔強(qiáng)，因?yàn)檫@種僵持造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急得甚至想點(diǎn)火趕跑它，可是老牛仍然沒(méi)有離開。牛的主人來(lái)了，惱羞成怒，揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在這頭瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻、哀叫不停，但依然是一動(dòng)不動(dòng)不肯讓開，鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子，老牛的.凄慘叫聲和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)顯得分外悲壯，一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士和罵罵咧咧的司機(jī)都哭了，最后，一個(gè)運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“我就違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分�！彼麖乃�?yán)锏钩霭肱杷蠹s3斤，放到牛的面前。
然而出人意料的是老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)仰天長(zhǎng)叫，似乎在呼喚什么，正在這時(shí)從不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪的喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛同樣也伸出舌頭舔舔老牛的眼睛。人們看到了母子眼中的淚水都感動(dòng)的哭了，沒(méi)等主人吆喝，喝完水后，它們轉(zhuǎn)頭慢慢的往回走去。
再次體味著這篇感人的小故事，我又一次哭了，母親以死抗掙得來(lái)的水為的是讓自己的孩子有水喝，哪怕是死了也不讓自己的孩子受到點(diǎn)滴的委屈。好感動(dòng)！真的好感動(dòng)！是啊，沒(méi)有什么比父母的愛(ài)最偉大了，沒(méi)有什么比父母的愛(ài)最讓人欽佩、最讓人感動(dòng)了。讀著這篇文章也不由令 我想起我的爸爸媽媽，我知道已經(jīng)年邁的父母最盼的就是讓他們最心疼、最掂念的女兒�；丶铱纯矗墒请娫捴形以诟改傅谋г孤曋懈形蛄怂齻兊墓陋�(dú)和失望，此時(shí)的我，淚水夾著懺悔想對(duì)父母說(shuō)聲：“ 爸媽， 我愛(ài)你們，讓你們費(fèi)心了，放心！ 女兒一定在短時(shí)間內(nèi)回家看你們”！
讀后感的作文 篇8
列那狐的出世是夏娃一氣之下把上帝送給亞當(dāng)?shù)纳癜艚爻蓛啥稳拥搅舜蠛＠�，海上便出現(xiàn)了一只怪獸，它就是列那狐。列那狐的出世很離奇，看到這里我很好奇，我要一探究竟列那狐到底是一只怎樣的狐貍。
列那狐是一只狐貍，是一只非常狡猾的狐貍。它有著超凡的智慧，總能想出一些絕妙的方法，來(lái)捕獲好的`東西。他欺負(fù)弱小、戲耍權(quán)貴、無(wú)法無(wú)天，我覺(jué)得這是它的缺點(diǎn)。但是它也有聰明機(jī)警、左右逢源的優(yōu)點(diǎn)。
列那狐戲弄過(guò)王爺、還跟狗熊勃倫大鬧貢斯當(dāng)?shù)霓r(nóng)場(chǎng)，列那脫身了，但狗熊勃倫最后被打的落花流水。列那還把它的舅舅伊桑格蘭的尾巴在釣魚的時(shí)候，弄斷了、還裝死在路上，偷到了魚、還發(fā)生了香腸事件、誘捕公雞、真假狐皮… …以上幾件事情說(shuō)明了列那狐是一個(gè)愛(ài)惹事的狐貍�，F(xiàn)實(shí)中，我可不能向他那樣到處惹是生非，做一個(gè)人人討厭的人。
列那狐有時(shí)也會(huì)用它超凡的智慧去解決一些麻煩的事情。因?yàn)椋丫司说奈舶团獢嗔�，所以舅舅氣瘋了率領(lǐng)所有的狼群來(lái)攻打列那狐�？墒橇心遣](méi)有那么害怕，它覺(jué)得自己一個(gè)人的力量是不夠的，人多力量大所以它就想到了王爺。最終狼群被王爺消滅了。列那狐遇事不慌亂，用自己的智慧來(lái)解決一些面臨的困難。我要記住它的這一優(yōu)點(diǎn)，讓我在以后的人生道路上走得越來(lái)越好。
故事看完了，但是我總覺(jué)得意猶未盡。我以后要多讀書，要多讀好書，從書中悟出智慧的果實(shí)。
讀后感的作文 篇9
當(dāng)我讀完了《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書后，我深有感悟，從這里讓我知道了一個(gè)人可以為自己最要好的朋友“獻(xiàn)身”。這個(gè)人就是西瓜小丑，他可以放棄所有一切，來(lái)救自己的綠鸚鵡，這樣的人怎能不令我敬佩呢?
事情是這樣的。有一個(gè)馬戲團(tuán)因?yàn)橛X(jué)得是西瓜小丑奪走了他們的孩子，讓孩子們不來(lái)看他們的馬戲，所以決定趕走西瓜小丑。但是西瓜小丑卻絲毫沒(méi)有放棄自己的馬戲，他幫笑貓們一起排練節(jié)目，例如，三寶蹦“球”（球就是球球老老鼠）。二丫“飛樹”，以及小白與菲娜的華爾茲……一系列節(jié)目讓孩子們倍感喜歡，卻讓那些馬戲團(tuán)的人們恨之入骨。所以他們想到了一個(gè)辦法，讓西瓜小丑離開翠湖公園。他們把綠鸚鵡給抓住了，讓西瓜小丑
去救綠鸚鵡，然后用自己換取綠鸚鵡。光這樣還不夠，并且還與西瓜小丑打官司，最后因?yàn)槲鞴闲〕笫亲约罕孀o(hù)，沒(méi)能成功，就這樣被法官判了“勾魂罪”和“罪”， 還讓西瓜小丑永遠(yuǎn)都不能出現(xiàn)在有孩子的地方，讓西瓜小丑淪落到了一個(gè)小島上。因?yàn)殚玖忠呀?jīng)沒(méi)有人了，所以馬戲團(tuán)的人就開始大肆破壞楠木林，不讓任何孩子去那里了。
正因?yàn)槲鞴闲〕蟛辉俪霈F(xiàn)在孩子們的眼里，所以孩子們的兒童節(jié)過(guò)的是極其不好。就在這時(shí)，綠毛龜拯救了大家，它是一個(gè)有法力的龜，它令笑貓去把孩子們引到那個(gè)西瓜小丑現(xiàn)在居住的小島上，經(jīng)過(guò)他們的努力，孩子們又看見(jiàn)了西瓜小丑的表演，這是他們暑假最高興的一天，他們最后把西瓜小丑誰(shuí)的都領(lǐng)上了表演臺(tái)，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎(jiǎng)。這時(shí)的那些馬戲團(tuán)的'人肯定十分痛心，因?yàn)樗麄冏镉袘?yīng)得！
像西瓜小丑這種的人，我是倍感敬佩��！他們是多么的愛(ài)自己的朋友，盡管自己受到了傷害，他也永不放棄自己的朋友與自己的理想，最后站上了屬于自己以及孩子們的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我真為他們感到高興。是啊，如果我們能把自己的快樂(lè)分享給其他人，那么你一定會(huì)得到別人的祝福，傷害你的人也就會(huì)得到報(bào)應(yīng)，所以我們要明白給予，因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香！”
讀后感的作文 篇10
我在五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書上，學(xué)過(guò)一篇文章，叫《自然之道》。
文中所講的是，一群人到一個(gè)小島上去旅游，目的是觀察一下太平洋綠龜?shù)男殞毷窃趺礃与x巢進(jìn)入大海的。幼龜們先派出一個(gè)偵察兵，看外面是否安全。很快就引來(lái)了一只嘲鶇，為了救它，他們要求向?qū)О延敺呕卮蠛！Ｓ谑浅仓械挠數(shù)玫搅隋e(cuò)誤的.信息，一起結(jié)伴，然后魚貫而出。很快引來(lái)了許多食肉鳥，不一會(huì)兒就吃得飽飽的，他們又把帽子拿下來(lái)，拿著綠龜裝進(jìn)去扔到海里，生怕那些食肉鳥再多吃一只幼龜。可是，那些食肉鳥已經(jīng)吃了許多幼龜，這時(shí)他們才意識(shí)到：有時(shí)候好心還會(huì)辦壞事。
這篇文章告訴我們，要遵守大自然的規(guī)律。由此，我想到期了以前的一件事情，讓我想起來(lái)感到特別的后悔。
記得有一天，我在奶奶家的門口玩兒，一轉(zhuǎn)身，突然發(fā)現(xiàn)身旁有一株花，花可漂亮了，開得正艷，是粉紅色的�？墒俏矣职l(fā)現(xiàn)一片綠油油的葉子下面有一個(gè)花骨朵，看起來(lái)馬上要開花了，上面紅色，下面綠色。我心想：這么多花都開了，就這一朵沒(méi)有開，多難看啊！不如我?guī)鸵幌滤桑∮谑�，我伸出手�?lái)把花骨朵慢慢地剝開，迫不及待地想看它開放地樣子�？墒�，第二天我來(lái)看時(shí)，它開始打蔫了。我心想：它是不是缺水呀！于是又回家端了一盆水來(lái)澆花，我高興地等待它明天美麗的樣子。第三天，我又來(lái)看了，花的莖開始變彎，花的葉子開始發(fā)黃了。這時(shí)我才知道它要死了。我覺(jué)得自己害了它，真是好心辦壞事��！
從這篇文章中，我懂得了一個(gè)道理，每次做事都不能違背客觀規(guī)律，不然就可能出現(xiàn)好心辦壞事。
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