讀書,我的快樂(lè)之源作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讀書,我的快樂(lè)之源作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書,我的快樂(lè)之源作文1
讀書，陶冶我的情操；讀書，激發(fā)我的情懷；讀書，震撼我的心靈。
“書蟲”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)就像“量身定做”！小時(shí)候，我喜歡聽故事，但并不專心。我常常依偎在媽媽的懷里，望著窗外皎潔的月光，閃爍的繁星，一邊聽媽媽講故事，一邊在想：“天為什么是漆黑的？星星真的會(huì)眨眼睛嗎？”不知不覺中，我進(jìn)去入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到一個(gè)身穿一件“美麗”的衣服的皇帝聲勢(shì)浩大地來(lái)到民間，其他人都奉承地說(shuō)衣服華麗，而我卻什么也沒看到，便心直口快的說(shuō)：“皇帝根本沒穿衣服！”但我不知為什么，所有人都驚訝的看著我，討論著“皇帝好像確實(shí)沒穿衣服”……
長(zhǎng)大后，我開始閱讀書籍，《百科全書》帶我探索大自然的奧秘，《歷史讀物》帶我縱覽中華上下五千年的文明畫卷，《國(guó)學(xué)經(jīng)典》帶我領(lǐng)略古人的智慧�！都偃缃o我三天光明》深深感動(dòng)了我，海倫.凱勒一歲多時(shí)便喪失可以聽父母的教誨的聽力，可以看花花綠綠的世界的視力，她的命運(yùn)也從此悲哀。沙利文老師的到來(lái)是她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使她重拾生活的希望。海倫憑借她堅(jiān)強(qiáng)的意志走向成功的大門，深深震撼了我。
我也經(jīng)常因?yàn)樽x書被媽媽說(shuō)一頓，。有一次，我們要出門，穿鞋的時(shí)候我還不忘看兩眼書，媽媽硬是把我拽出門的，結(jié)果到了目的地才發(fā)現(xiàn)兩只鞋穿的不一樣，當(dāng)時(shí)我的臉漲紅，像個(gè)蘋果似的，真丟人！媽媽也很無(wú)奈的搖搖頭。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“多讀書，讀好書，好讀書”，書就像海洋，任我們肆意遨游，獲取知識(shí)。
讀書,我的快樂(lè)之源作文2
快樂(lè)是一種看不見，摸不見的事物。書莫不做聲，卻帶著一份神秘的愛意等待著我們。我一讀書，馬上會(huì)聽到許多的聲音：有智者娓娓的心聲，有小橋流水的聲音，有勇士們激昂的喊叫，有小鳥嘰喳的歌唱聲......令人回味無(wú)窮,嘆為觀止.
書中惟妙惟巧的主人翁使我陶醉在故事情節(jié)中。每次去書店，我都會(huì)滿載而歸，回到家后，又如獲至寶地閱讀起來(lái)。我從識(shí)字開始就喜歡讀書，一有空就往書碓里鉆，我是無(wú)書不看的：科學(xué)叢書，世界名著，神話故事``````小小的'書架排滿了薄薄厚厚的書，書本好象排隊(duì)一樣，挨挨擠擠的。記得一次，我知道了自己的快樂(lè)之源-----
9歲那年，我一次上課，補(bǔ)習(xí)老師問(wèn)我們一道題，她問(wèn)：“上海的‘東方明珠’有幾層？”那時(shí)我還沒去過(guò)上海，于是不知所措，在側(cè)頭蹙眉，庫(kù)思冥想，“啊”，“我想到啦”我接二連三地發(fā)出感嘆：在我那本“世界旅游”書不就有嗎？我靈機(jī)一動(dòng)，豁然開朗，我高高舉起手，說(shuō)：“是81層！”老師鼓起了手，我浸泡在掌聲的海洋中。心中暗暗發(fā)笑：多虧了書本的幫助，以后要多看書，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。
我一直以來(lái)，都在不斷地實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我的家里人都稱我為“書香門第的后起之秀”，名不虛傳的“小書蟲”。一見書我便會(huì)如饑似渴地閱讀起來(lái)。讀書使人明智，使人冷靜，使人歡樂(lè)``````
我讀書，我快樂(lè)！讀書我的快樂(lè)之源！
讀書,我的快樂(lè)之源作文3
我是一個(gè)平凡而又普通的小女孩，我和很多小朋友一樣，酷愛看課外書；但我又和很多小朋友不一樣，我不喜歡那些打打殺殺或不文明的書籍。我最喜歡童話故事、寓言故事和漫畫與幽默了！我對(duì)四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》也頗感興趣。
書是我最貼心朋友，當(dāng)我有問(wèn)題的時(shí)候，可以在書上找找答案，一會(huì)兒我就懂了；當(dāng)我因?yàn)閷懖怀鲎魑亩^痛時(shí)，翻翻作文書，就可以讓我靈感大發(fā)；當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我可以隨時(shí)請(qǐng)教我的“小老師”——字典。
讀書既能幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又能給我們帶來(lái)許多的快樂(lè)。我對(duì)某位名人說(shuō)的“書是人類快樂(lè)之源”這句話深信不疑。因?yàn)樵谖倚那闊⿶灥臅r(shí)候，看上幾頁(yè)幽默的漫畫書，煩悶之情就會(huì)在不知不覺中消失了；在我感到無(wú)聊的時(shí)候，拿起一本童話故事書，一會(huì)兒我就會(huì)被故事中的情節(jié)給深深地吸引住了。
平常，只要一有空，我就會(huì)叫著嚷著讓媽媽帶我去新華書店看書。每當(dāng)過(guò)生日或者六一兒童節(jié)，當(dāng)媽媽問(wèn)我最想要什么禮物的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地回答——“我要書”！你瞧，我書柜里的書已經(jīng)擠得滿滿的了，看有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《淘氣包馬小跳》，還有四大名著等等，應(yīng)有盡有。
我愛書，我更愛讀書，因?yàn)樗俏抑腔叟c快樂(lè)的源泉！
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