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校門(mén)口的等待作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的校門(mén)口的等待作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校門(mén)口的等待作文1
“哈欠——”早上剛起床，我伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始新的一天的工作。我是這所學(xué)校的校門(mén)。今天真冷啊，我站在校門(mén)口，等待學(xué)生們的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了一些學(xué)生，看見(jiàn)我還沒(méi)有被打開(kāi)，便站在校門(mén)口等著，有些學(xué)生冷得直發(fā)抖。二十分鐘過(guò)去了，學(xué)生越來(lái)越多。他們可著急了。有的直跺腳，大聲叫著：“保安，快開(kāi)門(mén)呀！”有的眉頭緊鎖，嘴里念叨著：“怎么還不開(kāi)門(mén)？”還有的抱著手，靠在墻上……時(shí)間像蝸牛一般爬著。眼看著學(xué)生都快站滿校門(mén)口的空地了，我也和學(xué)生們一樣著急起來(lái)，心想這些保安怎么還不打開(kāi)我呢？他們難道看不見(jiàn)校門(mén)口的學(xué)生嗎？不知過(guò)了多久，我終于發(fā)現(xiàn)保安在自己面前叫學(xué)生后退，一邊說(shuō)一邊打開(kāi)了我。我使勁地收縮自己，學(xué)生們沖進(jìn)了學(xué)校，我舒心了。
早上的`進(jìn)校高峰過(guò)去了，我也放松下來(lái)，保安關(guān)上了我。這時(shí)，我感到無(wú)聊起來(lái)。但當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲時(shí)，我又興奮了，因?yàn)槲夷鼙Ｕ纤麄兊陌踩�！中午，天氣變得炎熱，我疲倦地望著匆匆走過(guò)的路人和天空中飛翔的小鳥(niǎo)，不久就沉沉地睡去了……
下午，我被一陣喧鬧聲吵醒了，原來(lái)學(xué)生們放學(xué)的時(shí)間到了，我立刻打起精神。保安按下按鈕，我收縮到了一邊。這時(shí)，忽然下起了大雨，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地?fù)纹饌�，那�?chǎng)面十分壯觀！五彩斑斕的傘替代了黑色的腦袋，向我移動(dòng)著。喲，這名一年級(jí)的學(xué)生忘了帶傘，在人群里穿梭著，因?yàn)閭闾�，把天空遮得�?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，他竟然沒(méi)被雨淋到！“真擠啊，讓開(kāi)！”一名六年級(jí)的學(xué)生推推搡搡地出了校門(mén)，那把大傘差點(diǎn)把別人的眼睛刺到�！罢娌恢v文明！”我心想。每次放學(xué)都是我最提心吊膽的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)全校學(xué)生一起出校門(mén)，最容易發(fā)生意外，何況今天又下雨！過(guò)了幾分鐘，學(xué)生們都回家了，我懸著的心這才落了地。
晚上，夜深人靜，我要睡覺(jué)了，為的是好迎接新的一天……
校門(mén)口的等待作文2
我漫步在校門(mén)口的林蔭小道上，微涼的風(fēng)掠過(guò)發(fā)梢。我想到最多的不是校園里的青春記憶，而是母親站在校門(mén)口執(zhí)著的等待。
你還記得嗎？
那是一個(gè)“霜葉紅于二月花”的季節(jié)。一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋風(fēng)一天涼比一天。那時(shí)，我初上小學(xué)，總會(huì)被老師留得很晚。每當(dāng)我蹦蹦跳跳跑出校門(mén)時(shí)，校門(mén)口的擁擠早已不復(fù)存在，人影稀疏。在我還沒(méi)看到你時(shí)，你早已一個(gè)大步上前，把手里的面包塞到我的手里。與此同時(shí)，取下了我背上的書(shū)包。我不經(jīng)意間觸碰到你的手掌，冰涼冰涼的。我知道在我狼吞虎咽吃面包時(shí)，你一定看著我微笑。因?yàn)槲乙粋�(gè)不經(jīng)意的抬頭正巧對(duì)上了你滿含笑意的眼眸。只是，那時(shí)的我還太小，還不懂你的愛(ài)。
母親，你一定記得吧。因?yàn)槟愕牡却悄敲磳Ｗⅰ?/p>
你還記得嗎？
那是一個(gè)“映日荷花別樣紅”的季節(jié)。火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，溫度維持在一個(gè)有些嚇人的高度。我明明記得，我特意在出門(mén)前告訴過(guò)你不用來(lái)校門(mén)口接我。但是顯然我的話并沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的效果。當(dāng)我與一幫同學(xué)滿頭大汗地走出校門(mén)口時(shí)，你就站在不遠(yuǎn)處注視著我。我心里一驚，故作鎮(zhèn)定地與同學(xué)告別。走近你時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)你后背的衣服汗?jié)褚黄�。其�?shí)，我沒(méi)告訴你我想在放學(xué)后和同學(xué)一塊兒打籃球。你一直等待在校門(mén)口，比平時(shí)多等了半個(gè)小時(shí)。我心里發(fā)虛竟不敢看你的眼睛，而你只用一個(gè)微笑化解了我的不安。那時(shí)，我漸漸理解了你的'愛(ài)。
母親，你一定記得吧。因?yàn)槟愕牡却悄敲磮?zhí)著。
你還記得嗎？
那是一個(gè)“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的季節(jié)。寒風(fēng)呼嘯著直往衣服里鉆。那時(shí)，我正上初三。每天上晚自習(xí)要上到六點(diǎn)半。我裹緊衣服出校門(mén)時(shí)，一眼看到了凍得瑟瑟發(fā)抖的你。我走到你身邊，才發(fā)現(xiàn)你的嘴唇被凍得青紫。我哈出幾口暖氣，揉搓著你通紅的手。你輕輕掙開(kāi)我，幫我戴上圍巾。我拉著你的手走在校門(mén)口的林蔭小道上。天氣的寒冷驅(qū)不散我心里的溫暖。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)讀懂了你的愛(ài)。
母親，你一定記得吧。因?yàn)槟阋呀?jīng)等待了那么多次。
無(wú)論是天寒地凍，還是嚴(yán)寒酷暑。你一如既往地等待在校門(mén)口。我知道，校門(mén)口的等待是全天下的父母?jìng)儽磉_(dá)愛(ài)意的一種方式。
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