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等待作文600字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的等待作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
等待作文600字 篇1
等待是一種幸福。
等待也是一種愛(ài)。
小時(shí)候，我在幼兒園放學(xué)的時(shí)間往往比爸爸媽媽下班的時(shí)間早很多，所以一般都是奶奶來(lái)接的，一回家，我最喜歡做的事就是等待爸爸媽媽下班回來(lái)，只要爸爸媽媽一回來(lái)，我總會(huì)早早的給爸爸媽媽把拖鞋放好，然后遞上一杯熱騰騰的茶，再替爸爸媽媽捶捶背，而這時(shí)爸爸媽媽總會(huì)露出會(huì)心的微笑，并撫摸著我的頭說(shuō)道：“寶貝你真乖！”而每當(dāng)我聽(tīng)了這句話后，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
時(shí)光悄悄地流逝著，轉(zhuǎn)眼間，我也長(zhǎng)大了上小學(xué)了。
爸爸媽媽還是會(huì)一如既往的來(lái)接我放學(xué)，但有時(shí)爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯氖露恍⌒膩?lái)遲了，記得有一次，放學(xué)了，我見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我便會(huì)在校門(mén)口靜靜的等待著，直到爸爸媽媽來(lái)接我，可是時(shí)間一分一秒的流逝著，熱鬧的校園也頓時(shí)變得冷冷清清的，可是爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，雖然我內(nèi)心也十分的著急，但我相信爸爸媽媽一定是因?yàn)楣ぷ鞑艜?huì)這么遲來(lái)接我，終于，一個(gè)模糊的身影映入了我的眼簾，我定睛一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)疫B忙跑上去抱住了媽媽?zhuān)瑡寢尡銚崦业念^，溫柔地說(shuō)：“對(duì)不起，讓你等久了，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯氖虑槎鴣?lái)遲了！”說(shuō)完，便拉起我的手，一起回家。
但有時(shí)，我因?yàn)楦阈l(wèi)生，出來(lái)的'時(shí)間比別人晚，但當(dāng)我走出來(lái)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到爸爸那焦急而又耐心的神情，爸爸站在那兒，昂起頭，仔細(xì)的觀望著，一旦看見(jiàn)我走出來(lái)，臉上便會(huì)露出舒心的微笑，然后走過(guò)來(lái)，拎起我的書(shū)包和我一起回家。
漸漸地我也明白了：
等待其實(shí)也可以是我與父母之間表達(dá)愛(ài)的一種方式！
等待作文600字 篇2
人的一生要勇于追求，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗。但是有時(shí)，人生也同樣需要等待。
屈原在汨羅江邊徘徊很久，乃賦《離騷》，司馬遷在獄中屈辱半生，才撰《史記》。姜子牙隱居鄉(xiāng)野，選擇了等待，得到了文公重用；蘇武忍辱負(fù)重，等了十九年，報(bào)效了國(guó)家。
等待是一個(gè)過(guò)程，是一種堅(jiān)持。
他——是那個(gè)曾被叫叫作越王的勾踐。當(dāng)他被吳國(guó)囚禁，萬(wàn)般屈辱折磨著他的肉體和精神時(shí)，他卻坦然面對(duì)，默默激勵(lì)自己。那天，他開(kāi)始臥粗薪，嘗苦膽，暫未作任何反抗，他清楚的知道，現(xiàn)在做，只是徒勞。多年的等待，粗薪已爛，苦膽已干，越王終于劍指吳王，洗刷雪恥，這一切源于等待。
合上厚厚的史書(shū)，不覺(jué)凝了眉，亦鎖了心，我不由得想到了自己，我曾是個(gè)急性子，去年養(yǎng)了幾條小金魚(yú)，想讓他們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，一次喂了整天的魚(yú)料，結(jié)果都撐死了。
是啊，慢工出細(xì)活。沒(méi)有不懈的堅(jiān)持，愛(ài)迪生也不能被尊稱(chēng)為“發(fā)明大王”，沒(méi)有長(zhǎng)久的.等待，居里夫人也發(fā)現(xiàn)不了震驚世界的鐳。唯有堅(jiān)持，唯有等待，才能見(jiàn)到人生最絢麗的風(fēng)景。
等待不是停滯。在等待中，你應(yīng)該積蓄力量，磨練耐心，等到你可以戰(zhàn)勝困難之時(shí)，勇往直前，不應(yīng)該一直坐在原地，滿于現(xiàn)狀。于是，我們?cè)诘却衅穱L生活的苦澀與甘甜，在等待中分享生活的歡笑與淚水，更在等待中體驗(yàn)生命的感動(dòng)。
“成功的花，人們只驚險(xiǎn)它現(xiàn)時(shí)的美麗，然而當(dāng)初它的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”追求的過(guò)程并不索然無(wú)味，發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，完美的一生。而我，學(xué)會(huì)了等待，慢慢執(zhí)筆繪丹青——心中那幅美好的藍(lán)圖。
等待作文600字 篇3
“啊，期中考試總算全部搞定了！”
考場(chǎng)外，我大嘆了口氣，心里有說(shuō)不出的舒暢�？纯刺炜罩械男▲B(niǎo)兒，飛得是那么的快活；望望不遠(yuǎn)處的綠樹(shù)，綠得是那么的新鮮；瞧瞧操場(chǎng)上的同學(xué)，玩得更是不亦樂(lè)乎。
可是，接下來(lái)的幾天卻甚是難熬。我既不敢去問(wèn)老師考試的結(jié)果，可又迫不及待地想知道結(jié)果，哎，真是進(jìn)退兩難��！
老師們似乎也忘了那回事似的'，只字不提考試的事。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期過(guò)去了，語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)的試卷總算都發(fā)了下來(lái)，就差數(shù)學(xué)了！要知道，這也是我最擔(dān)心的。我心里七上八下，不知數(shù)學(xué)考得怎樣，會(huì)不會(huì)……我越想越擔(dān)心，一連幾天都睡不好覺(jué)。
后來(lái)，我實(shí)在經(jīng)不住那等待的折磨，鼓足勇氣終于，拉上一個(gè)好朋友怯生生地來(lái)到了數(shù)學(xué)辦公室�！皥�(bào)告，徐老師……我和……”話剛說(shuō)到一半，定睛一看，辦公室里空無(wú)一人！
又是一天漫長(zhǎng)的等待。
第二天數(shù)學(xué)課上，徐老師抱著試卷進(jìn)了教室。這下，我懸著的心算是落了一半�！巴瑢W(xué)們，這次考試只有10個(gè)全優(yōu)的同學(xué)……”徐老師繃著臉，一本正經(jīng)的樣子。同學(xué)們聽(tīng)得是心驚肉跳，連剛才還十分期待結(jié)果的我都開(kāi)始想打退堂鼓了。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)大人竟也拿到了一個(gè)“合格”！
“陳曄楠！”徐老師清了清嗓子喊到。
啊，正喊我呢！我慢慢地站起來(lái)，眼睛卻不敢直視徐老師�！瓣悤祥膬�(yōu)，不錯(cuò)，再接再厲！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，接過(guò)試卷一看，果然是四優(yōu)！突如起來(lái)的成績(jī)讓我有些手足無(wú)措了。
有些事，或許并不能靠運(yùn)氣。但有時(shí)，等來(lái)的結(jié)果又是那么讓人意想不到。
等待作文600字 篇4
遠(yuǎn)足，顧名思義，就是比較遠(yuǎn)的徒步旅行。
早晨的陽(yáng)光總是令人很愜意，全校集合在操場(chǎng)上。小草上羞澀的露水還未散去，露珠被陽(yáng)光照射的格外閃耀。我們的心情也如這清晨的露珠，內(nèi)心總是按捺不住這小小的激動(dòng)而在陽(yáng)光下的我們總會(huì)露出一些興奮勁來(lái)。
聽(tīng)完校長(zhǎng)臺(tái)上的講話后，伴隨著響亮的口號(hào)和嘹亮的歌聲，我們跟著和煦的陽(yáng)光慢慢的走，我們的目的地是巖山。別膽怯，去接受大自然的盛請(qǐng)吧!
遠(yuǎn)足途中，少不了學(xué)校工作人員的陪伴。比如在路口守護(hù)我們生命的警察叔叔，在全程中陪護(hù)我們的老師們。一個(gè)人，一道風(fēng)景。最亮麗的，還是我們的班主任。燕子老師一同陪我們走，中途幫我們加油打氣。時(shí)而小跑，時(shí)而慢下步子來(lái)，就是為了全班54個(gè)人都能在她的視線范圍之內(nèi)。就是這樣，她一絲不茍的容貌，眉清目秀依舊。中途中，她也很是關(guān)心，問(wèn)我們大家：“有沒(méi)有誰(shuí)堅(jiān)持不住的啊？”看到燕子老師滿面春風(fēng)的笑容和聽(tīng)到暖意濃濃的.話語(yǔ)即使是滿頭大汗的同學(xué)也堅(jiān)決的搖了搖頭，用班級(jí)口號(hào)來(lái)激勵(lì)自己：“磨礪青春，百煉成鋼！”
到場(chǎng)地了，我們也坐下來(lái)歇息了一會(huì)。同學(xué)邀請(qǐng)我參與“真心話大冒險(xiǎn)”游戲。不料，在第4局時(shí)，我輸了。同學(xué)給我出的題目是：給班主任老師說(shuō)一句“你是我的女神”。聽(tīng)到此題，我受到了驚嚇。說(shuō)走咱就走啊，我大大方方走到燕子老師面前，笑意盈盈說(shuō)一句：“老師，你是我女神�！崩蠋熛仁且汇�，也是被我這一出嚇到了，不過(guò)老師就是老師，反應(yīng)很快，接著笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“你們是在玩游戲呢。”哈哈，我周?chē)娜艘哺α恕?/p>
在回去的路上，我們背著包，雖然沒(méi)有來(lái)時(shí)精神飽滿，但歇了一中午的我們也稍稍恢復(fù)了體力。
回首望去我們行走的路程，那里有我們踩過(guò)的足跡。我們來(lái)了，留下的不是果皮紙屑，而是文明、修養(yǎng)。
遠(yuǎn)足小記，有屬我們專(zhuān)屬的印跡。
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