【實用】大自然作文合集5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的大自然作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然作文 篇1

　　又是一個美好的早晨，我坐在窗前，呼吸著秋雨過后的清新空氣�？粗�天空那朵像馬的白云，一切都是那么祥和、那么美好。

　　初秋的天氣有些涼涼的，柔和的光線并不刺眼，但是明媚的氣息照的我心里暖暖的。

　　我和爸爸媽媽來到公園，享受著大自然的清新空氣。

　　調(diào)皮的風(fēng)兒是大自然的歌手，你看她坐在高高的枝頭，輕輕地?fù)u曳著樹梢，和葉子一同唱出優(yōu)美的歌曲呢。沙沙，沙沙……奇異得好聽。

　　走進花叢，碧綠的小草站在土地上，接受著柔和陽光的沐浴，在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著婀娜的身體，好不快樂！我興奮地躺在草地上，仰望著湛藍(lán)的天空，貪婪地呼吸著清新的空氣，享受著一切得美好。

　　咦？哪兒的聲音？這聲音時而清晰，時而微弱，我懷疑是自己的耳朵在作怪。再仔細(xì)聽，哦，原來是我身下的小草在反抗呢。我這才意識到我壓疼小草了。我慚愧地?fù)崦�著小草，說：“疼嗎？以后我再也不會傷害你了，我也不會讓別人傷害你的`�！毙〔萋犃烁吲d地向我點頭微笑。

　　咦？哪里奏起了交響曲，莫非是在開演唱會嗎？沙沙沙，沙沙，叮咚，叮咚……走，看看去！

　　哇！好熱鬧��！百靈鳥既是歌手，又是舞蹈家。她的聲音婉轉(zhuǎn)、動聽。其她的鳥兒也耐不住寂寞，唱上兩句。金色的小甲蟲嬌小可愛，有蟋蟀伴奏著，居然也演奏出如此美妙的歌聲。一曲唱罷，已是掌聲雷動。還有各種叫不出名的小昆蟲也濫竽充數(shù)地進入這個世界，和她們一起享受著快樂！

　　你聽到了嗎？大自然的聲音豐富多彩，每一個音符，每一種聲音都蘊藏著一種美。那種神奇、美妙、令人神往的聲音，充實了世界，點綴了世界。

大自然作文 篇2

　　春夏秋冬四個季節(jié)，處處都是迷人的色彩，將我們的大自然裝扮的格外美麗。

　　第一陣春風(fēng)吹來，細(xì)雨撒落在大地，是萬物復(fù)蘇的春天。這是一個溫暖的季節(jié)，把我們帶入了如癡如醉的世界。那細(xì)細(xì)的春雨好像早晨的甘露，滋潤著大地，讓我們感受著甜蜜的生活。

　　燦爛的陽光灑向大地，這是一個魚跳荷花開的夏天，是一個清爽的季節(jié)。綠色向大地?fù)涿娑鴣�，山清水秀，山清�?像一面鏡子映著大自然。打開窗戶讓陽光照進來，讓夏日的涼風(fēng)無私地吹進來，多么美好的夏日啊！

　　一片金黃色的地毯鋪開，這就是五谷豐登的秋天，是一個豐收的季節(jié)。秋風(fēng)掠過大地時，稻田里掀起了波浪，后浪推前浪，像滔滔江水連綿不絕。農(nóng)民伯伯傳來一陣歡聲笑語，鳥兒們嘰嘰喳喳叫著，好像在說：“這是大自然送給秋天最好的禮物�！�

　　寒風(fēng)吹過隆冬來臨，第一片雪花從空中慢慢悠悠地飄落下來，這是一個溫馨的季節(jié)。大地襯托著雪花，山上的松樹都變成了一個個胖娃娃。我們都?xì)g快的堆起了雪人，打起了雪仗�？粗�這些雪花，小狗也在雪地里打起了滾，看到這兒我總是情不自禁的說：“這冬天是一幅多么美麗的圖畫呀！”

　　大自然像一支美妙的歌曲，細(xì)細(xì)品味，感受著大自然，一切都是色彩斑斕，是如此的美麗動人，讓我們的生活處處充滿了樂趣。

大自然作文 篇3

　　自從上了小學(xué)一年級我就戴上了重重的眼鏡，就像孫悟空頭上的緊箍環(huán)再也脫離不了，每當(dāng)上體育課時更是不方便，每次吃熱騰騰的面時，“哇！”眼前濛濛一片什 么也看不見了。最近學(xué)校正推動“每日望遠(yuǎn)凝視”的護眼活動，讓我靜下心來眺望遠(yuǎn)處的高山、天上的云朵，彷彿在欣賞一幅動人的潑墨畫，漸漸的我愛上了大自然 的變化莫測，也愛上了大自然的喜怒哀樂��！

　　每逢假日我都會和弟弟到屋外進行我們的.探索之旅，手拿著鏟子挖動泥土，看到蚯蚓正勤奮的松土，一旁的變色龍也探出頭來曬曬陽光，蝴蝶和蝸牛更是我觀察的好對象。到了夏夜，媽媽會帶我們到鄰近的草地上斗蟋蟀，其中的樂趣更是不可言喻。大自然就像一位奇幻的魔術(shù)師常常帶給我不同的驚喜，春天的綠意盎然、夏季的 叫蟲鳴、秋色的楓紅落葉、冬天的冰冷雪景、還有那風(fēng)聲、雨聲、雷電聲都深深的吸引著我，他就像是我最珍貴的藏書，值得我用心去探索。

　　隨著科技的進步，人們整天和電腦、游戲機為伍，住的是水泥城市，再加上空氣、噪音、垃圾……，污染日益嚴(yán)重，人們接觸大自然的機會減少了，我們應(yīng)該要共同維護生態(tài)保育，還給大自然清新的原貌，多傾聽大自然的聲音、多欣賞大自然的景色，有一天你也會和我一樣愛上它們。

大自然作文 篇4

　　《大自然的啟示》是四年級下冊第三單元的一篇略讀課文，語言通俗易懂，表達方式獨特，是由《“打掃”森林》《人類的老師》兩篇科普小短文組成的�！丁按驋摺鄙�林》講述了一個發(fā)人深省的故事：從前德國有個林務(wù)官，一上任就命令護林工人把森林里的灌木、雜草、枯枝爛葉砍光除盡，結(jié)果此舉破壞了大自然的生態(tài)平衡，好心辦了壞事，把森林漸漸給毀滅了。進一步明確大自然能給人類以警示和啟發(fā)，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的眼光認(rèn)識自然界。

　　《人類的老師》短小而又充滿趣味，通過生動的實例，介紹了科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。這篇課文告訴我們，研究大自然的特點和規(guī)律，研究生物的特性，可以從中受到啟發(fā)，從而更好地指導(dǎo)人類的發(fā)明創(chuàng)造活動，更好地指導(dǎo)我們利用大自然的規(guī)律，科學(xué)合理地開發(fā)、利用大自然，為人類服務(wù)。

　　葉圣陶先生提出：“兒童時期如果不進行說話訓(xùn)練，真是遺棄了一個最寶貴的鑰匙�！毙�學(xué)生正處于語言感知和語言表達的最佳年齡段。這些都明確指出了在學(xué)生的兒童時期語言訓(xùn)練的重要意義。《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“說話訓(xùn)練要貫穿在語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中”“訓(xùn)練方式要多種多樣”因此，在語文教學(xué)中要找準(zhǔn)切入點，把說話訓(xùn)練和教學(xué)環(huán)節(jié)巧妙結(jié)合起來，并運用靈活多變的教學(xué)方法，對學(xué)生進行口語交際訓(xùn)練，使學(xué)生的語言表達能力在教學(xué)中不斷得到訓(xùn)練和提高。這樣的教學(xué)設(shè)計不僅訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達能力，而且增

　　添了教學(xué)情趣，活化語文，使學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)充滿生機活力。閱讀教學(xué)就是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會閱讀方法，是教師教學(xué)生通過品讀各類文章作品來學(xué)習(xí)語文知識、發(fā)展智力、陶冶情操的教學(xué)活動，核心是教師教學(xué)生學(xué)會閱讀，達到增強學(xué)生的閱讀能力。

　　在教學(xué)《大自然的啟示》這一課時，我放手讓學(xué)生通過自由讀、同桌互讀、指名讀等方式達到了讀準(zhǔn)生字字音，正確、流利地朗讀課文的目的。接下來我讓學(xué)生默讀課文，思考兩篇短文的大意，并啟發(fā)學(xué)生《“打掃”森林》可采用把各部分意思連起來的方法，《人類的老師》可直接引用原文的方法來歸納；還要學(xué)生劃出自己感受最深的詞句，在旁邊批注，寫出自己的感受。然后我又要學(xué)生以四人小組為單位在小組交流，組內(nèi)人員相互學(xué)習(xí)和評價，培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識。最后我要學(xué)生全班進行交流，對于學(xué)生難以理解的地方我適時地加以點撥，引導(dǎo)學(xué)生在交流的'過程中受到啟發(fā)。如在交流“大自然的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的生態(tài)平衡。”學(xué)生理解有一定的困難，我指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文、結(jié)合食物鏈圖示來學(xué)習(xí)就容易多了，這樣學(xué)生對課文就有了更深的理解，更深入地體會到“生物真是人類的好老師”在學(xué)完課文后，我還讓學(xué)生寫談?wù)勛约旱母邢�，并課外搜集閱讀有關(guān)人類從動植物身上受到啟發(fā)而有所發(fā)明的文章，或?qū)懸欢卧捊榻B自己從某種動物、植物的身上受到的啟示，學(xué)生激情都很高。雖然這是一篇略讀課文，但是我要學(xué)生都能背誦，由于學(xué)生很感興趣，因而大多數(shù)學(xué)生很快都背下來了。

大自然作文 篇5

　　大自然的美麗，讓人心曠神馳，大自然的神奇，令人嘆為觀止。大自然是心靈的家園，它是美的源泉。大自然是一個山清水秀、鳥語花香，生活在那里就像人間仙境一般。

　　春天，燕子給我們剪下了一個萬紫千紅的世界，雪也漸漸地融化了，小草從地里偷偷地鉆出來，小樹也換上了新衣服，路邊的野花也急急忙忙的跑了出來，樹下面成千上萬的蜜蜂也成天嘹亮地響著。這是，蝴蝶也來湊湊熱鬧，好像在和蜜蜂說話。

　　夏天，樹更郁茂了，莊稼漸漸長高了，火辣辣的太陽直射在我們的頭上，太陽公公仿佛在考驗我們。夏天經(jīng)常會下下小雨，來緩解我們熱的氣氛，讓我們有一個舒服的夏天。

　　秋天，秋天是一個不冷不熱的季節(jié)，樹葉姐姐飄落了，大樹換上了新的'衣服，我們的家鄉(xiāng)就給我們獻出了又香又脆的梨，又大又紅的蘋果，又小又甜的草莓。

　　冬，太陽懶洋洋的起來，房屋、樹木、莊稼、地面都鋪上了一層厚厚的被子，雪花翩翩起舞，雖然，冬很冷，但是，我們還是去外面玩，我們堆雪人、整雪球，玩得特別開心。

　　我愛的自然，大自然不僅是我的最愛，還是世上的最愛。所以，我們還是要保護它、愛護它。

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