大自然啟示作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的大自然啟示作文，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然啟示作文1
“哇，好涼快呀！起風(fēng)了，姐姐，快來看呀，大樹被風(fēng)吹地?fù)u晃的好厲害呀！”
弟弟興奮地說。“是啊，可是樹下的小草看起來好像都不動(dòng)吔？”于是，我跑去問爸爸，爸爸笑了笑，說：“你自己去查吧，我相信以這樣的方式知道的答案會(huì)讓你更加記憶猶深！”
我垂頭喪氣地走開了�？吹綃寢屬I菜回來，我又興高采烈地去問媽媽同一個(gè)問題，媽媽說：“孩子，你自己去尋找答案吧！”
于是，我把媽媽給我買的有關(guān)天文氣象的`書——《十萬個(gè)為什么》拿出來查閱，哈，答案終于找到了：原來因?yàn)轱L(fēng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于低處地表不平或障礙物多，又比較容易形成渦旋運(yùn)動(dòng)，因而風(fēng)小；而高處障礙物少，摩擦便減少，因而風(fēng)大。哈哈，是這個(gè)道理��！
所以，在刮風(fēng)的時(shí)候，高處的大樹搖晃地遠(yuǎn)比地面的小草更起勁呢！
通過查書我明白了為什么有個(gè)詞叫“樹大招風(fēng)”，想必就是大自然給我們的啟示吧！
唔，自己找答案的過程原來是這么的有趣，這么驚喜。同時(shí)通過這件事情，也教育了我們要勤于查找，相信你也會(huì)收獲到和我一樣的驚喜呢！
大自然啟示作文2
大自然是個(gè)奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
有一年夏天，天氣非常炎熱，干燥，我和童學(xué)一起約好去公園大樹底下野餐。由于天氣炎熱，我們買了三個(gè)冰激凌，來到大樹底下吃，吃完后，我們把冰激凌的棒子隨手扔到地上，便去玩了�！巴媸裁茨�？”子晴說�！拔乙膊恢馈庇钚阑卮�。我指了指冰淇凌的.棒子說“我們?nèi)ビ^察冰激凌棒子上的螞蟻。這么巧我從背包里翻出了三個(gè)放大鏡。”趴在草地上觀察著小螞蟻的一舉一動(dòng)。
看夠了小螞蟻，我們把放大鏡留在草地上，我們則組吃子晴做的美食去了。過了一會(huì)兒，螞蟻窩冒出了火苗，之間螞蟻們團(tuán)成團(tuán)滾了出來，外表是老螞蟻，老螞蟻們一個(gè)個(gè)都英勇犧牲了。里面的小螞蟻卻沒事。這就是團(tuán)結(jié)的力量。
我們看到這情形后，找到了沙子，撲滅了火苗，這也是團(tuán)結(jié)的力量。
字?jǐn)?shù)：342
大自然啟示作文3
在大自然中，有許多能當(dāng)上人類的“老師”的動(dòng)物。
在暴風(fēng)即將來臨時(shí)，水母會(huì)潛到深海里，水母怎么會(huì)預(yù)測到風(fēng)暴即將來臨呢？原來，除了聲波與超聲波還有次聲波。水母用“耳”聽到了次聲波，因此可以逃過一劫�？茖W(xué)家仿造水母的這個(gè)“耳”，造出了次聲波電子儀。次聲波電子儀可以預(yù)測風(fēng)暴來臨的.方向與強(qiáng)度。
在自然界中，能發(fā)電的動(dòng)物僅魚類就有500種左右。經(jīng)過對(duì)電魚的解剖發(fā)現(xiàn)：電魚體內(nèi)有一種由半透明的盤形細(xì)胞所構(gòu)成的發(fā)電器官。由于魚的種類不同，所以發(fā)電細(xì)胞的數(shù)量也不同，從而導(dǎo)致發(fā)電量有所差異。在十九世紀(jì)，意大利著名科學(xué)家伏特，以魚的發(fā)電器官為樣板，發(fā)明了世界上最早的電池——伏打電池。
除了水母與電魚以外，還有烏龜與薄殼建筑，海豚與聲納。企鵝與極地越野車……還有許多未知的動(dòng)物奇妙之處呢！還有待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)�？磥�，人們的老師真多呀！
大自然啟示作文4
人們從車前草身上得到啟示，設(shè)計(jì)了螺旋形的樓房；從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼；還從帶刺的草上得到了啟示，發(fā)明了鋸子。動(dòng)植物總是帶給我們很多啟示，我從章魚身上也得到了啟示。
這天，媽媽從菜場買來了一只大章魚。它的身子軟軟的，有好幾條長長的觸角，上面有幾個(gè)小小的吸盤。我疑惑不解地問：“媽媽，這些小圓圈是什么呀？有什么用處呢？”哦！這些小吸盤可厲害了，能使章魚緊緊粘住一樣?xùn)|西，如果將粘在巖石上的章魚強(qiáng)制挪開，章魚的.吸盤會(huì)與身體分離，仍然站在巖石上。章魚還能夠用它們抓捕或分解食物呢。原來是這樣。我口是心非，還是有點(diǎn)不懂。
于是，我上網(wǎng)查了資料，原來章魚的觸角上的小吸盤有這非常強(qiáng)的吸力，是用來吃食物的。人們從這上面也得到了啟示，發(fā)明了——吸盤手套。這個(gè)吸盤手套帶給我們很多方便。解放軍叔叔套上手套，就能夠在墻上任意爬行，不要擔(dān)心會(huì)從上面掉下來，粉刷匠戴上手套，粉刷起來更方便來。
生活中的啟示還有許很多多，蜻蜓的翅膀；含羞草的葉子；壁虎的腳等等，就讓我們一起尋找生活中的啟示，發(fā)現(xiàn)出更多有用的發(fā)明。
大自然啟示作文5
一個(gè)星期天，我在公園發(fā)現(xiàn)了一群“感嘆號(hào)”。我不由得想：“它們?cè)诟蓡�？”我湊了過去，看了一眼我明白了。它們?cè)诙诜e食物。
我一看，發(fā)現(xiàn)它們真團(tuán)結(jié)。它們一個(gè)來一個(gè)去，一個(gè)指揮，一個(gè)搬運(yùn)。這樣有條有紊的，真少見！我在那里興致勃勃的看著，突然有一股臭味撲鼻而來。
回到家中，我查閱資料明白了一些螞蟻的事。我明白了原來發(fā)出臭味的`是螞蟻的指令。如果沒有這樣被稱為“費(fèi)洛蒙”的特殊氣味，整個(gè)螞蟻會(huì)亂七八糟，如被霸王龍追趕的三角龍一樣，雜亂無章，群龍無首。
但是，我又想：如果能夠發(fā)明一種機(jī)器識(shí)別費(fèi)洛蒙，就能與它們聊天，談心。
大自然時(shí)時(shí)幫助我們，是大自然成就了我們，我們要保護(hù)他！動(dòng)物與人是大自然的孩子要和諧相處。
大自然啟示作文6
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我至今記憶猶新。
有一年夏天，媽媽帶我去外公家玩。來到這里后，我很快就村里的小朋友認(rèn)識(shí)了，小朋友們帶我去小草茂盛的坡地上玩，我看見了許多蝗蟲在坡地活動(dòng)。我想捉一只回家觀察，可正當(dāng)我準(zhǔn)備用手遮蓋住一只蝗蟲時(shí)，它嗖地一跳，便消失得無影無蹤了。我沒想到，它竟然能跳這么高，是什么力量讓它跳得這么高？一連串的問題讓我迷惑不解，我決定好好觀察蝗蟲。
過了好一會(huì)兒，我終于捉到了一只蝗蟲，便把它帶回了家。我拿著放大鏡觀察了好一會(huì)兒，只見蝗蟲有一雙翅膀和六條腿。它的'后腿又長又強(qiáng)壯，看起來很有力氣，可它的兩條前腿卻很短很小。我把蝗蟲放在地上并用放大鏡來觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的大約是有忉40厘米。原來是它的后腿在發(fā)力呢，怪不得！我又從網(wǎng)上找了資料，結(jié)果都證明了我的想法是正確的。
通過對(duì)蝗蟲的觀察，我發(fā)現(xiàn)這能讓我懂得許多我以前不懂的知識(shí)，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察，畢竟人不是十全十美的，不是嗎？
大自然啟示作文7
小區(qū)的草地上藏著許多小小的花朵，它們每種都有自己獨(dú)特的故事。其中，我最喜歡的就是蒲公英。
每年秋冬時(shí)節(jié)，蒲公英就由原本的黃色花冠，漸漸變得長滿帶著白色小傘的種子，看上去就像一個(gè)白絨球。只要有些許微風(fēng)掠過，它們便毫不猶豫地離開母體，飛向自己的新家。我像許多孩子一樣，看到盛開的蒲公英就想去遠(yuǎn)方。但是，有一個(gè)問題，那時(shí)的我一直不明白：為什么蒲公英要經(jīng)歷一番如此艱難的旅行，離開母親獨(dú)自成長呢？
隨著年齡的增長，我開始對(duì)這個(gè)問題的答案有了一些認(rèn)識(shí)：媽媽讓我獨(dú)自去付款，她說這是為了讓我長大；爸爸讓我獨(dú)自去上學(xué)，他說這是為了讓我獨(dú)立。我漸漸明白，植物不能永遠(yuǎn)待在母親的.懷抱里，人也一樣，為了未來離開父母的遠(yuǎn)行，我們應(yīng)該漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。同樣，家長也應(yīng)該像蒲公英媽媽一樣，給孩子一把小絨傘，然后教會(huì)他如何飛翔，最后完全放手，讓他獨(dú)自遠(yuǎn)航。
一株蒲公英雖小，但它懂得應(yīng)該獨(dú)立的道理，因而它比很多人還偉大。它啟發(fā)我們，人不能永遠(yuǎn)依賴長輩，只有自力更生，才能得到真正的生命。
大自然啟示作文8
大家都知道有一門科學(xué)叫仿生學(xué)，今天，我就來給大家介紹一個(gè)仿生學(xué)的例子。
據(jù)說在1984年的時(shí)候，瑞士發(fā)明家喬治喜歡帶著自己的狗出去散步。有一天，他又出去散步了，可是這次散步回來以后，他發(fā)現(xiàn)自己的褲腿上和狗的身上都粘滿了一種草籽。草籽粘在狗毛上很牢，需要花一定功夫才能把草籽拉下來，喬治感到很奇怪。
于是，他拿來放大鏡，仔細(xì)的觀察起來。仔細(xì)觀察了好一會(huì)，他終于發(fā)現(xiàn)草籽的'纖維是與狗毛交叉在一起的。他仔細(xì)一想，如果采用這兩種形狀的結(jié)構(gòu)不就可以發(fā)明一個(gè)方便的搭扣嗎?八年后，經(jīng)過他的認(rèn)真研究，不斷努力，功夫不負(fù)有心人，世界上第一個(gè)尼龍搭扣最終在梅斯特拉的手中誕生，就是維可牢。
大家也許不知道維克牢是什么東西。其實(shí)維克牢其實(shí)就是兩條普通的尼龍帶，他們共同扮演蒼耳的角色，其中一條涂有涂層，上有類似芒刺的小鉤，一條涂有涂層，另一個(gè)另外一條的上面則是數(shù)千個(gè)小環(huán)，鉤與環(huán)能夠牢牢地粘在一起。
可見，一些最為偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都源于一些極為尋常的觀察。
大自然啟示作文9
想必大家都知道屎殼郎吧，如果不知道，那就跟我一起去看看吧！
早上，我去外面玩。忽然看到了一個(gè)彈珠似的球滾動(dòng)著。我很好奇，不知道這個(gè)是什么東西。定睛看了看，原來是個(gè)屎滾成的球��！又看到了一只小小的蟲。它身披黑風(fēng)衣，鏟子似的`頭，船漿似的腳。原來是一只屎殼郎。
它正在推著一個(gè)小糞球向前走。不料，一個(gè)坡?lián)踝×耸簹だ傻娜ヂ�。它不斷地用力把那個(gè)球往坡上推。細(xì)細(xì)一瞧，啊！它推球還是倒立著推的。一開始它怎么推都推不上去。稍作休息后，只見它用力一挺，這才把糞球推了上去，繼續(xù)前行。
沒一會(huì)，它又遇到一個(gè)麻煩，地上一根小樹技扎進(jìn)了糞球。只見它用腳清理了地上的碎石，可糞球還是沒有出來。它又轉(zhuǎn)了個(gè)身，用頭用力地拱了拱，可是依然拱不出來。接著，它又繼續(xù)清理周圍的石頭，再推，不行。一番努力后，它終于繞到了糞球的后面觀察，終于弄清楚了被卡的原因，原來是一根小樹枝扎進(jìn)了糞球里。它調(diào)轉(zhuǎn)了方向往來路推去，終于推了出來。
觀察屎殼郎真好玩，可屎殼郎真是有點(diǎn)呆頭呆腦的！但我也很佩服它：它執(zhí)著，遇到困難正面面對(duì)，解決困難。更厲害的是，它堅(jiān)持到底，永不放棄！
大自然啟示作文10
路邊的朵朵鮮花，是大自然的芬芳；地上的小草是大自然的溫馨；森林中茂密的大樹，是大自然給予我們的綠色……
我們生活在大自然中，大自然給了我們美好的環(huán)境，可人們沒有珍惜，不斷破壞：獵人用他的打小鳥，結(jié)束了它短暫的一生；人們?cè)诤舆呅蓍e觀光時(shí)亂丟垃圾，原本清澈見底的小河被染成黑色；伐木工人砍伐樹木，茂盛的樹林慢慢變成了光禿禿的荒地。
最痛心的是，我的家鄉(xiāng)有一座綠色的小山，是我們游玩的好去處�？捎幸惶�，我再次去那時(shí)黑乎乎的一片，因?yàn)橛腥丝v火燒山，到處傷痕累累。但我驚奇的.發(fā)現(xiàn)，在燒毀的樹木當(dāng)中，有一顆松樹全身通黑卻仍然有新的樹枝長出，我不禁感嘆生命力之頑強(qiáng)。
大自然是很奇妙的，大自然也給了我們?cè)S多啟示。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在惡劣的環(huán)境中成長。無論遇到什么樣的困難，我都要勇敢積極面對(duì)。
大自然啟示作文11
在很久以前，人們就想象像鳥兒一樣飛向藍(lán)天。
這個(gè)愿望直到美國萊特兄弟發(fā)明出世界上第一架飛機(jī)才被實(shí)現(xiàn)�？墒沁@時(shí)候的飛機(jī)很容易發(fā)生慘禍。
怎樣才能使飛機(jī)行駛穩(wěn)定呢？飛機(jī)設(shè)計(jì)師們一直被這個(gè)問題所困擾�？尚⌒〉尿唑褏s解開了這個(gè)難題。原來蜻蜓每個(gè)翅膀的末端都有一塊比周圍厚一點(diǎn)的斑點(diǎn)，這就是蜻蜓翅膀下顫動(dòng)的關(guān)鍵所在。設(shè)計(jì)師們根據(jù)蜻蜓的翅膀改進(jìn)飛機(jī)，這樣飛機(jī)就很少出事故了。
人們發(fā)明的船在水中總是超不過有圓圓的大頭的鯨，后來人們?cè)谘芯况L的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鯨的.身體是流線型的，而流線型在水中阻力是最小的。人們又改進(jìn)了輪船，這樣就可以輕而易舉地超過鯨了。
人們發(fā)現(xiàn)如果把蝙蝠的眼睛弄瞎，蝙蝠依然能在空中快速地飛行。這說明蝙蝠飛行補(bǔ)考視力，那他靠什么呢？后來人們發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行靠的是超聲波。受到蝙蝠的啟發(fā)，人們就又發(fā)明了雷達(dá)。
后來，人們受到其它動(dòng)物的啟示，又發(fā)明了坦克、迷彩服、越野汽車、防毒面具等各式各樣新奇的東西。人類文明又向前邁進(jìn)了一大步！
大自然啟示作文12
大自然中的東西深不可測，非常奇妙。它給予了我們智慧，它給予了我們幫助。
我家里有一盆花，聽奶奶說：“它在春天開得可漂亮了，不過很快就會(huì)枯萎的�！蔽衣犃诉@番話，想：“到底有多漂亮呢？我一定要看看�？墒牵棠陶f它很快枯萎的。一定不能夠錯(cuò)過。”過了幾天，花上有了幾個(gè)花骨朵都是一對(duì)一雙的，這是為什么呢？我迷惑不解，于是，我問奶奶，這朵花叫什么名字，奶奶說：“它叫對(duì)紅！開得很快。”“哦，這可能是因?yàn)樗且粚?duì)對(duì)開的，所以叫對(duì)紅吧！”我想。
后來，我天天澆水，花兒很快就開了。它可真美！它是我家最美的花了！它紅彤彤的，好像害羞的小姑娘。我喜歡這株花，雖然它很快就枯萎了，但我能夠看到就已經(jīng)很高興了！
這幾朵花雖然開的時(shí)間短，但它們還是努力的開著，把自己最美的'一面展示給我。這種自強(qiáng)不屈的精神深深地打動(dòng)了我，它的精神值得我學(xué)習(xí)。大自然真是人類的好老師�。�
大自然啟示作文13
大自然是人類的好朋友，與大自然和諧相處，我們會(huì)得到許多有益的啟示，并且運(yùn)用到實(shí)際生活中。
在生活中，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)火野豬的鼻子能夠測毒，于是發(fā)明了防毒面具;有青蛙眼睛的啟示下，機(jī)場工作人員發(fā)明了“電子蛙眼”。而且，大自然也帶給了我和王思然一個(gè)啟示。
有一天，王思然受到我的邀請(qǐng)，跟我一起去城市鄉(xiāng)村玩，他正在玩自動(dòng)飛機(jī)的時(shí)候，我突然想：自動(dòng)飛機(jī)的動(dòng)力來自彈簧，雖然時(shí)間短而速度快，要是安在輪船上會(huì)是什么樣的呢?我馬上跟王思然說了這個(gè)奇想，他表示贊同，于是我們立馬回了家，做好船，安好橡皮筋開始試驗(yàn)，船雖然能在水面上走，但我們卻無法讓它快起來，我正在著急呢，碰巧想起劉老師給我們講的《大自然的啟示》一課，上面說鯨很容易超過在海上航行的輪船，因?yàn)樗耐庑问且环N極為理想的`“流線型”，而“流線型”在水中受到阻力是最小的�；氐郊抑�，我上網(wǎng)十分仔細(xì)地觀察鯨的外形，又把我的小船改造成跟鯨魚身體外形差不多的樣子。
第二天，我又找來王思然一起去看試驗(yàn)，我沒想到，我改造過的“鯨魚號(hào)”竟然超過了王思然的教練機(jī)“我最行”，我激動(dòng)地哭了。
大自然啟示作文14
大自然真是位好老師呀！人們觀察身邊的動(dòng)植物，發(fā)明了很多東西。
一天下午，我把作業(yè)做完了，很無聊，就拿起五彩繽紛的.卡紙，做了一個(gè)礦泉水瓶那么大的紙火箭，想拿去飛。
我在三樓的平臺(tái)上把火箭往上一丟，以為它會(huì)飛得很高，可萬萬沒想到火箭剛飛起一米遠(yuǎn)，就掉了下來。我不甘心就再試了幾次，結(jié)果可想而知！
我氣惱的坐在地上，大聲喊著：“為什么我的火箭就是飛不高！太可惡了！老天爺你好壞！”
忽然一只青蛙從我前面跳過。這只青蛙把腿彎曲，然后用力一蹬，再把腿彎曲，然后又用力一蹬……我看著，心里想：如果有一個(gè)可以伸縮，有彈性的東西就好了！但什么東西有彈性能伸縮呢？“�。∥抑懒�！”我大叫著，以光速?zèng)_下樓，找出了一個(gè)大小剛合適的彈簧。“就是這個(gè)啦！”
我激動(dòng)地將彈簧裝在火箭的底部，然后把彈簧壓到最緊，突然一松手，火箭果然飛得更高了！
大自然真是一位好老師呀！
大自然啟示作文15
我喜歡蝴蝶，每當(dāng)我的腦海中想起美麗的蝴蝶，眼前就會(huì)出現(xiàn)這樣的情景：許許多多的蝴蝶首尾相銜，構(gòu)成一條條蝴蝶串，從樹的`枝頭上懸下來，有的一直懸垂到湖面上，在大樹的周圍形成了巨大的“蝴簾”。
在我國的悠久文化歷史中，蝴蝶還是梁山伯和祝英臺(tái)的化身，使蝴蝶變得高貴，變得可歌可泣，蝴蝶也增貼了幾分美麗的色彩。而現(xiàn)在的蝴蝶卻很少了，媽媽說以前有許多蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，跳著美麗�?dòng)人的舞蹈…而現(xiàn)在，它們美的身影卻不多見了。
這是為什么呢?原來，蝴蝶的家園被人們蓋上了樓房，而且有許多蝴蝶被人們當(dāng)標(biāo)本、書簽用，蝴蝶減少，環(huán)境破壞，蝴蝶也就不見了。
有一次，我看見有人把蝴蝶釘在板子上，當(dāng)裝飾品用;還有一次，我看見有人把花摘掉，把花瓣一片一片的撕著玩。那時(shí)我想：蝴蝶生存的環(huán)境被破壞，人類的生存環(huán)境也就會(huì)被破壞。
大家一起來保護(hù)蝴蝶，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球吧!
【大自然啟示作文】相關(guān)文章：
大自然啟示作文（精選）11-08
大自然啟示作文07-09
大自然啟示作文12-18
大自然啟示作文（經(jīng)典）01-08
大自然啟示的作文01-26
大自然的啟示作文[經(jīng)典]04-21
[經(jīng)典]大自然啟示作文11-11
[精選]大自然啟示作文11-09
對(duì)大自然的啟示作文11-28
【經(jīng)典】大自然的啟示作文05-17