【必備】大自然的作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的大自然的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　我——一株枝繁葉茂的大榕樹(shù)，生活在一所常年伴著孩子們歡歌笑語(yǔ)的學(xué)校里。清晨，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，好清爽！

　　我又高又大，在學(xué)校里可以一望千里，我的皮膚比不上柳樹(shù)一般光滑，也沒(méi)有艷麗的外衣，可我依然很快樂(lè)，享受著無(wú)憂無(wú)慮的生活。在我的身邊，有一群可愛(ài)的玩伴。你好，從濕潤(rùn)的泥土里探出頭來(lái)的小碧草；你好，雨后蹦出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)蘑菇小姑娘。我們隨著風(fēng)的'伴奏翩翩起舞吧！風(fēng)姑娘好像聽(tīng)到了我們的呼喚，匆匆忙忙的趕來(lái)了。狂風(fēng)飛舞中，我的一條條粗大的辮子就隨風(fēng)舞動(dòng)，辮子甩在我的臉上，讓我癢癢的笑出聲來(lái)，小碧草也被風(fēng)吹過(guò)來(lái)倒過(guò)去弄得他頭暈?zāi)垦＃�站一站不穩(wěn)。點(diǎn)點(diǎn)蘑菇小姑娘更是禁不住，竟被連根拔起，吹到不知道是哪一個(gè)角落去了。

　　在炎炎夏日里，人們都喜歡來(lái)我身邊湊熱鬧，這時(shí)，我便充當(dāng)了為人們遮擋住太陽(yáng)的咆哮的英勇戰(zhàn)士。孩子們?cè)谖覍捄竦谋郯蛳骆覒蛲骠[，有一些調(diào)皮的熊孩子還用我那又長(zhǎng)又粗的辮子當(dāng)做秋千，坐在上面蕩來(lái)蕩去的，還有一些孩子似乎嫌棄我的辮子太亂了，竟給我編起了各式各樣的新發(fā)型。嘿！這幫小可愛(ài)！

　　我的身邊總是洋溢著孩子們天真歡樂(lè)的笑聲，到了長(zhǎng)假的時(shí)間，孩子們不再來(lái)了，我也不急，取而代之的是幾位學(xué)識(shí)淵博的老人家，他們?cè)跇?shù)蔭下下棋聊天，吟詩(shī)作對(duì)，好一個(gè)充滿詩(shī)意的世界。炎炎夏日，他們也不時(shí)來(lái)看看我這個(gè)老朋友，為我澆水，讓我享受甘水的滋潤(rùn)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我回想起自已已經(jīng)站了許久了吧？身旁的房子拆了建建了拆，對(duì)面的馬路也經(jīng)歷了幾番整修，時(shí)移世易，時(shí)過(guò)境遷，歲歲年年人不同我有我依然如此。

大自然的作文 篇2

　　讀一本好書就是一次甜美的旅程，讀一本好書就是打開(kāi)知識(shí)之門的金鑰匙，讀一本好書就是一顆種子萌芽的營(yíng)養(yǎng)，讀一本好書就是和高尚的人談話，書，不一定要有許多的篇幅，而是要在讀書的過(guò)程中，領(lǐng)悟到人生的道理。當(dāng)然，大自然對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一本書，在自然現(xiàn)象中，我能領(lǐng)悟到許多為人處事的道理。

　　風(fēng)雨之后的彩虹。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，天空中烏云密布，仿佛在哭泣，訴說(shuō)著它遇到困難。但困難就在眼前，我們要做的是想辦法跨越它，而不是退縮。要知道，不經(jīng)歷困難的磨礪就不會(huì)取得輝煌與成就！

　　海納百川。在集體中，有人免不了做錯(cuò)事，損害了自己甚至是他人的利益。我們要做的是想辦法，盡力彌補(bǔ)損失，先不計(jì)較個(gè)人的得失，寬容理解他人，因?yàn)槭澜缟系娜瞬皇鞘�全十美的，誰(shuí)都可能犯錯(cuò)誤，不能每一次都責(zé)怪別人，要以寬待人。要知道，人一定要有容人之量才能變的胸懷寬廣。

　　滴水石穿。從前有一塊非常堅(jiān)硬的石頭，旁邊有一些水，他高傲的對(duì)著水說(shuō)“你那么脆弱，有什么用呢？”“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)用，我還能把你打穿呢？”石頭聽(tīng)了，捧腹大笑，說(shuō)：“就你��！”從此水滴日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知道多了多長(zhǎng)時(shí)間終于把石頭滴破了一個(gè)洞。要知道，我們做事一定要堅(jiān)持不懈，專一的向著一個(gè)方向。

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草在經(jīng)歷狂風(fēng)的摧殘，暴雨的洗滌仍不負(fù)重望，終又返青。我們總是經(jīng)歷一點(diǎn)小小的.困難，就輕言放棄；因?yàn)閯e人的一句話，就喪失信心；因?yàn)閯e人的一個(gè)眼神，就失去前進(jìn)的動(dòng)力。要知道，人要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，不要喪失信心，要等待時(shí)機(jī)。

　　高飛的雄鷹。小雛鷹登上高高的臺(tái)階，他帶著父母的叮嚀，姐妹的祝福，展翅高飛，他自信的飛著，卻不知危險(xiǎn)就在身后�？耧L(fēng)吹起來(lái)了，它飛的更加吃力了，但不曾放棄，努力告訴自己要堅(jiān)持，他成功了。要知道，人一定要有志向，心有多大，舞臺(tái)就有多大！

　　大自然這本書，我還沒(méi)讀完，今后我要努力努力發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象中更多的道理，發(fā)現(xiàn)自然中更多的奧秘！

大自然的作文 篇3

　　春天來(lái)了，大地穿上了綠衣裳，農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。

　　夏天來(lái)了，大地穿上了火熱的衣裳，青蛙在唱歌，人們享受著美妙的音樂(lè)。

　　秋天來(lái)了，大地穿上了金黃色的衣裳，楓葉落下來(lái)像蝴蝶在風(fēng)中飛舞。

　　冬天來(lái)了，大地穿上了白色的`衣裳，小朋友們?cè)谘┑乩锿妗?/p>

　　��！大自然真像一副美麗的畫！

大自然的作文 篇4

　　大自然都有其生存之道，都有其躲避災(zāi)難之本能的秘密。

　　那是在夏季時(shí)，我與導(dǎo)游團(tuán)去海邊露營(yíng)。我們突然看到一群食肉鳥(niǎo)向一只幼小海龜伸去“魔爪”。

　　這是大部分人都同意向小海龜伸去“援助之手”。但向?qū)У囊环�話讓我們相�?dāng)?shù)纳鷼�，他說(shuō)：“管他呢！”最后導(dǎo)游還是被我們說(shuō)服了。

　　我們將那只海龜抱了起來(lái)，放入大海，我們的'帽子被食肉鳥(niǎo)啄走了。之后，我們才知道我們犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，那只小海龜原來(lái)是一個(gè)“偵察兵”。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)時(shí)候，它就會(huì)吧頭縮回去。這就是龜巢里其他小海龜?shù)囊粋�(gè)危險(xiǎn)信號(hào)。而我們卻把小海龜放回了大海，這樣其他的小海龜接到了一個(gè)錯(cuò)誤的“安全”信號(hào)。使它們?nèi)�部出巢。這是小海龜們陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了，突然天空中飛來(lái)了非常多食肉鳥(niǎo)，小海龜被食肉鳥(niǎo)一只一只的叼走了，盡管我們已經(jīng)非常努力的挽回了幾十只，但是還有二十多只被食肉鳥(niǎo)捉走，這是我們的內(nèi)心非常愧疚。

　　這件事告訴我們，不要阻止動(dòng)物的行為，不要傷害動(dòng)物，當(dāng)然，也不可以隨意的改變或破壞生態(tài)環(huán)境。否則如果自作聰明的用人類的思維，去改變動(dòng)物的生存規(guī)則，就會(huì)事與愿違。

大自然的作文 篇5

　　春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的為觀眾們唱歌，而它身邊的大樹(shù)就是觀眾。一次，小鳥(niǎo)從小河身邊飛過(guò)，小鳥(niǎo)高歌，小河為它們扮唱，小魚為它們扮舞，路過(guò)的人們仿佛看了一場(chǎng)精彩的演出，都贊美這小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳聲、小河的嘩嘩聲美妙至極！

　　夏天來(lái)了，雨嘀嗒嘀嗒地下著，好似一位敲鼓高手在敲鼓。這時(shí)，開(kāi)始打雷了，轟隆隆、轟隆隆，隨著雷聲的響起，閃電聲也出現(xiàn)了，咔咔、咔咔，讓人不由自主的.心跳加快。雨聲和雷聲再加上閃電聲仿佛組成了一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)，為人們唱出最響亮、最灑脫的聲音。

　　秋天來(lái)了，一切的小動(dòng)物都在忙于工作。小狗忙著為主人干活，有時(shí)在路上見(jiàn)到了一塊骨頭，都會(huì)開(kāi)心的汪汪直叫。小貓忙著找老鼠、找魚兒，只要一天的收獲超于自己的想象，就會(huì)開(kāi)心的與同伴喵喵地叫個(gè)不停。小青蛙在荷葉上看到新伙伴時(shí)，就會(huì)呱呱的說(shuō)個(gè)不停，仿佛在與新伙伴說(shuō)相聲。

　　冬天來(lái)了，雪沙沙的下著，小朋友們出來(lái)堆雪人、打雪仗……沙沙的下雪聲與小朋友哈哈的笑聲和在一起，又成了一個(gè)好看又好聽(tīng)的節(jié)目。

　　大自然的聲音需要用心聆聽(tīng)，讓我們閉上眼睛，用心聆聽(tīng)大自然的聲音吧！

大自然的作文 篇6

　　在喧鬧的公共場(chǎng)所，你一定想把耳朵扔了。可在大自然里，那些聲音是多么的美妙，你需要仔細(xì)地聆聽(tīng)！春天來(lái)到了森林里，她輕輕吹過(guò)細(xì)嫩光滑的小葉子，發(fā)出“沙沙”的`聲音。她用自己柔美的雨滴濕潤(rùn)著平靜而美麗的小河，雨滴飄落在她的臉上，“嘩啦！”小河的臉變得晶瑩剔透！春天玩了好一陣子。她的聲音真好聽(tīng)，就這樣，帶著柔美，春走了。夏聽(tīng)到消息趕到了森林，用刺眼的陽(yáng)光照耀著蒼翠欲滴的綠葉，蒸發(fā)出了無(wú)數(shù)的小水滴，“滴答”，發(fā)出了粗人聽(tīng)不見(jiàn)的音樂(lè)。夏天一邊照顧著荷花，荷花搖擺著花瓣，還唱著熱烈的聲音。秋天飄到了森林里，一邊撫摸著菊姑娘，一邊彈著豎琴，“倏倏”的音調(diào)圍滿了森林，秋天也用雨滴保護(hù)著桂花“嗒、嗒、嗒！”清脆悅耳的歌聲彌漫著秋天，也增加了幾份寧?kù)o！ 冬跑步著來(lái)到了森林，用純白的雪花給小草和小花蓋上棉被，發(fā)出瑟瑟之聲，寒風(fēng)吹著臘梅，“簌簌”，這聲音在耳邊回蕩！春夏秋冬用各自的聲音，裝扮了這美好的大自然。

大自然的作文 篇7

　　也許你聽(tīng)過(guò)海浪拍擊堤岸，也許你聽(tīng)過(guò)山風(fēng)掠過(guò)林梢，也許你聽(tīng)過(guò)燕語(yǔ)呢喃，也許你聽(tīng)過(guò)雨打芭蕉……大自然中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，當(dāng)你聆聽(tīng)到一聲鳥(niǎo)鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼……你的心也一定會(huì)被融入這美好的大自然吧。

　　其實(shí)在詩(shī)詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。

　　早春時(shí)節(jié)，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”，一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無(wú)窮。

　　夏天的田園，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！�，那是一種多么壯觀多么恢弘的場(chǎng)面��！此起彼伏的蛙聲交織一片，成為一支氣勢(shì)磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊！我們跟隨著辛棄疾一起去聆聽(tīng)美妙動(dòng)聽(tīng)的蛙聲，去體驗(yàn)豐收的喜悅。作文

　　秋天的江面上，颯颯的秋風(fēng)掠過(guò)，枯萎的梧桐樹(shù)葉在空中飄動(dòng)，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情�！�，客游在外的詩(shī)人觸景生情，抑制不住對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，眼前浮現(xiàn)出一幅令人心生涼意的畫面。詩(shī)人借風(fēng)這種大自然的聲音，抒發(fā)了一種思鄉(xiāng)念親、懷想故園的感情，寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風(fēng)瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩(shī)人客居他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)漂泊的凄涼心境。來(lái)到杜甫的的`草堂，聽(tīng)見(jiàn)“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅�！�，我們感受到了秋風(fēng)的猛烈，也體驗(yàn)到了杜甫當(dāng)時(shí)那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會(huì)他憂國(guó)憂民的心境。

　　寒冬的的山中，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”，在寂靜的山谷中傳來(lái)狗叫聲，在人面前呈現(xiàn)出一幅“風(fēng)雪夜歸圖”。

　　在詩(shī)詞歌賦中游歷祖國(guó)的名山大川，聆聽(tīng)各種大自然的聲音。

　　游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！�，“常有高猿常嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕�！�；

　　泛舟富春江，聽(tīng)到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕�！比�水的流淌聲、鳥(niǎo)兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲；

　　登上岳陽(yáng)樓，聽(tīng)見(jiàn)了“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空””，“虎嘯猿啼”，“漁歌互答”；

　　游頎水清泉寺，漫步蘭溪，聽(tīng)見(jiàn)“松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)歸啼”雨點(diǎn)打落的聲音及鳥(niǎo)在婉轉(zhuǎn)啼鳴。

　　……

　　當(dāng)我聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，我想隨風(fēng)飛舞，去游覽祖國(guó)大好河山。

　　當(dāng)我聽(tīng)到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚，永遠(yuǎn)歡游在它的胸堂。

　　當(dāng)我聽(tīng)到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數(shù)星星，在蛙樂(lè)中聽(tīng)奶奶講神奇的故事。

　　當(dāng)我聽(tīng)到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上，讓那藍(lán)天白云與我為伴，感受那“天蒼蒼，野茫�！贝蟛菰�的遼闊。

　　在詩(shī)詞中傾聽(tīng)大自然的聲音，我獲得了無(wú)限趣味。作文

大自然的作文 篇8

　　當(dāng)別人為名利竭盡心機(jī)時(shí)，當(dāng)別人沉浸言情武打之時(shí)，當(dāng)別人深深迷戀天王巨星之時(shí)，我卻更樂(lè)意坐在石頭上，看一粒草籽沖破泥土頑石，努力拼搏，看雌鳥(niǎo)含蟲(chóng)育雛，傾盡關(guān)愛(ài)······

　　或許這就是大自然的美之所在吧。我以為，大自然的美數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)你來(lái)到一座山前，你首先便會(huì)被它的氣勢(shì)震驚，這是何等的宏偉！于是你懷著敬畏的心情一步步登上高峰，也許你會(huì)途徑一條清澈的小溪，盡管這小溪前途曲折坎坷，可它仍哼著那永遠(yuǎn)唱不完的快樂(lè)的歌，這也讓你更加的樂(lè)觀。當(dāng)你趟過(guò)這條小溪時(shí)，你也許會(huì)順手帶上兩塊鵝卵石作紀(jì)念。

　　然而你可知道，這樣一塊光滑圓潤(rùn)的石頭，百年前也曾滿身銳氣、盛氣凌人地阻擋這小溪的去路，群眾就在這百年間被磨去了棱角，這是堅(jiān)持的力量。當(dāng)你最終達(dá)到山頂，欣賞“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”時(shí)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，嶙峋怪石、陡崖峭壁，都被苔蘚、花草、果樹(shù)、松柏等一一頑強(qiáng)的覆蓋。

　　如此這般，只在一山，尚且難以計(jì)數(shù)，更何況整個(gè)大自然？我曾聽(tīng)有的人自吹自擂說(shuō)人類怎么怎么樣，沒(méi)錯(cuò)，人類確實(shí)是無(wú)數(shù)奇跡的締造者，然而人類迄今為止可曾創(chuàng)造出一個(gè)大自然？“生物圈二號(hào)”最終不也以失敗告終么？火星變地球也還處于理論階段。當(dāng)然，對(duì)于人性的美，我是十分肯定的，但這又何嘗不是來(lái)源于大自然？我們向大地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了博大，我們向大海學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了寬容，我們向稻穗學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了謙虛，我們向蝸牛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持······

　　大自然的影響是很大的，老子心浸自然，最終成為道家鼻祖；蘇格拉底感悟自然，最終成為一代圣哲；阿基米德研究自然，最終成為偉大的數(shù)學(xué)家；徐霞客踏訪大自然，成為著名的地質(zhì)學(xué)家；袁隆平留心大自然，最終成為“雜交水稻之父”······

　　正是有了人們對(duì)大自然一步又一步的.了解，才能有輝煌的今天！人可以彎腰拔掉地上的一棵小草，卻遏制不住它的再次生長(zhǎng)；核彈可以摧毀方圓千里的生命，卻不能讓這方圓千里泯滅生機(jī)······

　　大自然的美無(wú)限大，所以朋友，從今天開(kāi)始，認(rèn)識(shí)自然、親近自然吧，其中益處，取之不盡，用之不竭。

大自然的作文 篇9

　　我們的大自然是美麗的，但我們的大自然時(shí)時(shí)刻刻都在被人破壞，我們要保護(hù)大自然。亂扔垃圾，隨地吐痰等這些事情久而久之會(huì)破壞大自然，我們要保護(hù)大自然，地上的垃圾要撿到垃圾桶里，別人亂扔垃圾要去提醒他們……

　　我愛(ài)大自然，大自然的一部分是我們?nèi)祟惿�存的關(guān)鍵，如：水，植物，動(dòng)物……沒(méi)有水我們會(huì)渴死，沒(méi)有植物我們會(huì)缺氧而死……我們愛(ài)大自然，如果沒(méi)有大自然我們?nèi)祟悓⒉粫?huì)存在。

　　大自然是五彩繽紛的：樹(shù)是綠的`，有時(shí)候是紅的；花是色彩斑斕的，有黃的，有紅的，有紫的，各種各樣；蝴蝶也是彩色的，什么顏色都有，品種也很多有幾萬(wàn)種蝴蝶。

　　大自然也有很多美麗的景點(diǎn)，如：黃山，西湖等等。黃山很奇特，有很多奇怪的巖石，樣子很像一些事物，如：仙人指路，飛來(lái)石，夢(mèng)筆生花，猴子觀海。每一個(gè)都叫人驚嘆。西湖中有斷橋殘雪，三潭印月……每個(gè)景點(diǎn)都很美。大自然是我們的瑰寶，我們要保護(hù)她。

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