初中優(yōu)秀作文范文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文范文，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文范文1
一縷陽光斜灑向大地，花香沁人心脾，漫步在綠蔭籠罩的古色廊亭中，在清新美景與傳統(tǒng)文化的交輝下，一個(gè)孩子在苦苦尋找愛的來源。
回首那一段時(shí)光，我對“愛”這個(gè)字眼反復(fù)琢磨，總認(rèn)為愛是很難得到的。于是我冒出了尋找愛的念頭，開始了一段自以為很偉大的征程。
帶著這個(gè)念頭過了一天，可是一整天下來，我一無所獲。我沮喪極了，癱在沙發(fā)上思考著愛到底去哪兒了。母親笑了笑，提醒我說：“你是不懂什么是愛罷了，不要把愛想得太深奧，以一顆平常的心去體會，你會發(fā)現(xiàn)身邊處處有愛。”
第二天，我邁著輕快的腳步走向?qū)W校時(shí)，迎面吹來一陣微風(fēng)，我輕拂著額頭的碎發(fā)，忽地抬起頭，發(fā)現(xiàn)那一層層嫩綠的樹葉上，被陽光照到的地方，閃著耀眼的光，碎影映在地面上，一瞬間竟想舞在那斑駁的碎影上。我頓時(shí)詩興大發(fā)，對這個(gè)情景有著自然而然的描述，這些在我作文中都是寫不出來的。心中也感到很溫暖，很愜意。我想：這應(yīng)該是愛吧，這是大自然給予我們所有人的愛呀！
走上樓梯，看見有位同學(xué)抱著大堆作業(yè)在走廊里飛快地跑著，一不留心摔了一跤，身前的作業(yè)撒了一地。一位老師正好路過，看到此景立馬將小同學(xué)扶起來，幫他撿起散落的書本，還關(guān)切地問他摔疼了沒有，提醒他以后要注意點(diǎn)。那位小同學(xué)連聲道謝，看上去感激不已。我想：這也是愛呀，這是師生之間的關(guān)愛。
一天下來，我收獲滿滿，路上的'故事幾天都講不完。母親聽了，贊許地地點(diǎn)了點(diǎn)頭。啊，原來母親的提醒和表揚(yáng)也是愛啊。
樹蔭下那個(gè)歇息的孩子茅塞頓開，順著微風(fēng)悄然離去，那是獲得愛的地方，也是回饋愛的地方。
初中優(yōu)秀作文范文2
每個(gè)人的心里，都有一片花田：一粒粒小種子落下去，生根破土，發(fā)芽開花，在心田里搖曳生姿，不分四季，不懼風(fēng)雨，永不凋零，絢麗綻放，給人溫暖，給人希望。
那一天，我心里的花開了……
那是一個(gè)星期一的早晨，清晨的陽光無限美好，路上的行人正優(yōu)哉游哉的散步，唯獨(dú)一個(gè)十一二歲的少年在飛速奔向他的學(xué)校。
這個(gè)少年就是我，我心急火燎的跑著，一邊跑一邊默默的念著：“要遲到了要遲到了，火燒眉毛了！”手腕上的表不停的提示我，升旗儀式馬上要開始了，根據(jù)以往的.經(jīng)驗(yàn)，升旗儀式一旦到了快開始的時(shí)候，就會有成百上千的學(xué)生一起從樓上往下沖。而通向教室的樓梯只有兩個(gè)，我很擔(dān)心會遇到樓道走不通的情況，如果那樣，我不但會遲到，還會錯(cuò)過升旗。
我加快的速度，想在人流到來之前到達(dá)班里。為此，我還選了一條平時(shí)不常走的路，想快點(diǎn)回到班里�？上屡c愿違，我還是慢了一步，在我離班里還有幾層的時(shí)候，同學(xué)們都下來了，從下往上，我看到了密密麻麻的，仿佛一眼望不到頭的人流，正在慢慢地慢慢地向下移動。
此時(shí)此刻，向上走的人只有我與寥寥數(shù)人，而向下走的何止千人！然而，出乎意料的事發(fā)生了，上下的路依然很通暢，我居然速度不慢的繼續(xù)上行！我注意到，往下走的每一個(gè)同學(xué)，都有意無意的往右靠了又靠！
我心中是何其的震撼，好似聽到一種花開的聲音，我知道，因?yàn)橐?guī)則的遵守，讓我心里的花，開了。
一滴水可折射太陽的光輝，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。一一后記
初中優(yōu)秀作文范文3
又是一個(gè)星期天，早晨，天空慢慢開始變藍(lán)。一星期一度的作文培訓(xùn)又到了。媽媽為我準(zhǔn)備好東西，抓起電瓶車的方向盤，開始做出隨時(shí)“沖刺”的動作。我坐上電瓶車：“媽媽，走吧！”媽媽踩下油門出發(fā)了。
不記得是從什么時(shí)候開始，媽媽已經(jīng)騎過電瓶車好久了。每次送我上學(xué)，她總會在方向盤前架起一把長方形的大傘。無論晴天，還是雨天。反正只要送我上學(xué)，她都會這樣做。今天，萬里無云，陽光燦爛，寬闊的大街上，只有媽媽方向盤前的大雨傘依舊那么顯眼。我望著媽媽那把藍(lán)色的大傘，腦海里不由自主地閃過一絲疑問：這樣好的天氣，媽媽帶把傘來干啥呢？是呀！干什么呢？
到了鄭老師作文補(bǔ)習(xí)班那兒，我仍然百思不得其解，并且這個(gè)疑問越來越大，幾乎占據(jù)了我的整個(gè)大腦�！昂昧耍蚁戎v到這兒，大家開始寫吧！”鄭老師的一句話打斷了我的'思路，我抬起頭來，望著低下頭在寫作文的同學(xué)們，我不禁慌了。終于，熬過去了……回到家里，我“廢寢忘食”，抓耳撓腮，絞盡腦汁，依然沒有一個(gè)完美的答案。沒辦法，我只得暫時(shí)先把這事兒擱一邊兒，吃飯去了。
很快，一個(gè)星期又過去了。轉(zhuǎn)眼又是個(gè)星期天。當(dāng)我寫完作文要回家時(shí)，天空開始下起雨來。雨下得越來越大，粒粒雨珠，如同顆顆狗牙般砸下來�！翱┻诉丝保晁么蛑陚�。慢慢地，那雨傘被媽媽一點(diǎn)點(diǎn)往后挪，一點(diǎn)一點(diǎn)地……到后，那把雨傘遮住了我的全身，而媽媽卻淋地像“落湯雞”一般。
突然，我豁然開朗，原來媽媽是為了讓我在下雨天不被淋著嘛！多年來，我一直沒能找到一個(gè)能代表媽媽的愛的動作，現(xiàn)在，我找到了——那就是媽媽在電瓶車上的雨傘下的愛。
其實(shí)，愛就在我身邊。
初中優(yōu)秀作文范文4
要說起我們班同學(xué)的那些“光榮事跡”，那可真是三天三夜都說不完，每一件事都值得我發(fā)出一句贊嘆：“真�！�。
舞蹈大師
結(jié)束了緊張的月考，終于迎來了“元旦晚會”，好多同學(xué)都表演了節(jié)目，讓我印象深的是幾個(gè)男生堪稱和原版“一模一樣”的女團(tuán)舞。音樂響起，站在“舞臺”中央的男生有點(diǎn)不知所措，對周圍的同學(xué)左顧右盼，想“抄襲”一下，可是他們都是這樣想的，眼對著眼，音樂響了好久，誰都沒有動，直到音樂高潮，跳起來又蹲下比幾個(gè)“OK”的手勢，又把手舉過頭頂，活像猴子們在開舞蹈晚會，真讓人不得不說一句：“牛！”
大歌唱家
一周里讓人盼望的就是音樂課了，下課鈴剛響，同學(xué)們就在走廊里排隊(duì)準(zhǔn)備去音樂教室。這節(jié)音樂課我們又學(xué)了一首新歌，老師點(diǎn)起幾個(gè)宿舍一起唱，那可真是“天籟之音”。鋼琴聲響起，唱的都很賣力，恨不得讓全世界聽到他們“美妙”的`歌聲，有個(gè)過于賣力唱破了音，得了一片笑聲，還有故意搞怪的，朗誦的，去配音菜市場絕對能拿獎(jiǎng)，真牛！
運(yùn)動之星
這節(jié)是體育課，一如既往，先集體跑兩圈，后排有個(gè)同學(xué)或許是想偷懶，也或許是狹小的空間限制他行動，體育老師注意到了他。模仿他奇怪的跑姿，又是一片哄笑聲，體育老師發(fā)話了：“三分鐘跑一圈，回不來再加一圈。”只見他擼起袖子，站上跑道，踉踉蹌蹌地跑了起來�！盎貋砹税。�，超了一分鐘，四分鐘了，再加一圈�！边^了一會，體育老師對著喘著粗氣的那個(gè)同學(xué)說，沒辦法，“運(yùn)動之星”又圍著400米的大操場跑了一圈，不得不說，太牛了！
初中優(yōu)秀作文范文5
對陌生人和殘疾人不夠關(guān)懷和友善，這似乎是我們社會的通病，但我們從小接受的是：與陌生人保持距離，謹(jǐn)防一些殘疾人行騙行乞。
然而，在去年的寒假中我打消了這一想法。
1月的時(shí)候，我參加了一個(gè)冬令營，冬令營組織大家去北京玩。剛一到賓館門口，北京的寒氣夾雜著空氣中的雪花就打了一個(gè)招呼，我的身體也打了一個(gè)寒顫以示回應(yīng)。
到了房間，我感覺“饑寒交加”，邊向朋友提議：“咱不如下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個(gè)特色的餐廳，吃點(diǎn)東西，也算是暖和暖和。”
我的提議很快得到了贊同，我說：“先別急，我先拿手機(jī)定位一下，找找近好吃的�！焙芸欤Y(jié)果出來了，離我們很近就有一個(gè)小巷。
走進(jìn)小巷，我看到了一個(gè)行乞的人，我的一個(gè)朋友想上去給錢，我一把拉住他的衣服，低聲耳語：“先別急，看看再說�！边@時(shí)，突然一個(gè)中年男人拍著我肩：“小同學(xué)，這人是個(gè)騙子，我們胡同近像這樣騙錢的'很多，你可千萬別上當(dāng)啊。”
我們一行人馬上離開并走進(jìn)了那家飯店，雖然我吃了不少，但我始終沒有感到暖意，我心里納悶，那個(gè)人確實(shí)可憐，不像是裝的。
帶著一肚子的疑問，我們走出了飯店，看到一個(gè)小青年在和剛才那個(gè)中年男人吵架。那個(gè)小青年憤怒地說：“他是個(gè)殘疾人，你們?yōu)槭裁床粠椭�？”中年男人說：“關(guān)你什么事，我們胡同近來了很多這樣的騙子，你又不知道！”
小青年什么也沒說，抱著那個(gè)殘疾人進(jìn)了飯店，我們眼眶濕潤了，我的心里也仿佛有了一陣暖流，愿這美麗、鮮艷、高雅的友善之花永駐人間！
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