初中優(yōu)秀作文必備5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
喜歡下午。
尤其是漾著白色檸檬味的下午，整個下午，全溶在這杯水里，檸檬水里，究竟有什么？
走過了曉風(fēng)吹拂楊柳岸的輕殘，走過了柳絮紛飛的張揚(yáng)，走過了黃鶯婉囀的瞬間，天那么藍(lán)，那么明媚，還夾雜著淡淡的陽光的味道。空氣靜靜地，延續(xù)著這份美好。
我所知道的下午，只有今天最安靜。
又一次暮退日升，月影還睡眼惺忪著，我們一覺醒來，突然發(fā)現(xiàn)活著好幸福。
年少的青澀委婉，如同樹上搖曳的枝條。那段小小的時光，純純的，很美。青春里的故事，無論怎樣華麗的包裹，總是不能恰到好處，這些美麗，文字總顯得蒼白無力，我們從一座城市踱步到另一座城市，以一個凡夫俗子的眼光，觀望著……
古老的巷口，毛毛雨肆意著，風(fēng)鈴破碎的聲音，細(xì)微而明銳，像是什么微小的毀滅。在我們心里破碎，墜落，再破碎，再墜落。
午后的時光，仿佛格外悠長。
空氣中凝結(jié)著離別人淡紫色的眼淚，月色搖曳著，漂泊不定。
遠(yuǎn)方倘佯著時間，忘卻了悲歡離合，記得飛鳥劃過天空的痕跡，如同年少時計(jì)劃著逃亡，卻總是踏不進(jìn)遠(yuǎn)方廣袤的世界。年少時總幻想著浪漫，幻想著逃離這座帶有回憶的城市。
回到古鎮(zhèn)，只有荷風(fēng)清韻的香味，蓮子與童瑤緩緩升起，飄忽，然后散去。其實(shí)，幸福就是相濡以沫，感受流年。一切回憶的'美麗總是暫時的，我們會隨著玻璃窗上的霧氣慢慢蒸發(fā)，這個世界，有不舍，有無奈，更多的是，徘徊在這兩者之間的惆悵。
很多時候，司空見慣了喧囂到處惹塵埃，司空見慣了冥源相錯盼留離，習(xí)慣了靜坐不語，習(xí)慣了默然相念。浣溪沙的情韻，仿佛隔離到了柳阡巷陌之外，我孤傲的仰望著世界，仰望著胡同轉(zhuǎn)角處落葉的姿勢。
一轉(zhuǎn)眼，又是雨過天晴。
生活總是在看不見的地方疼著你，只是，我們都錯怪了它，把它遺忘在昨天的憂傷中。
一杯清茶，一盆綠植，落款處熟悉的名字，都足以讓我留戀。這么多的美好，在墻角小心翼翼的綻放著。于是，許多一瞬，注定念念不忘。
這個即將來臨的夏季，已在千百年后更迭在斗轉(zhuǎn)星移以后。一個人，夏季 ，碎碎念。
夏念。
只是淡淡的苦澀和淺淺的幸福交織著，生命的底面，與時間抗?fàn)幹�。白衣飄飄的少年，是有用不盡的執(zhí)著吧，只記得那些年，倔強(qiáng)而敏感，在夏日的午后靜靜睡去，任陽光擁抱。
我們從一個夢中醒來，又匆匆踏入另一個夢，人生總是不斷地睡著，醒來。如果有一天你信誓旦旦的宣揚(yáng)讀懂了生活，小心被太陽嘲笑。這一個接一個的夢，讓我們迷茫著，徘徊著。
染指一瞬，青蔥歲月，與流年無關(guān)，與寂寞有染？
穿過時隱時現(xiàn)的光線，時不時掠過灰色的影子，留下斑駁的白色痕跡，帶著鉛筆木質(zhì)的味道，遺失在巷陌人靜中。如同午后的風(fēng)輕云淡，久久站著。
落花中，牽引光線。似水的流年，我用指尖撫平。
檸檬水沉默著，天色沉默著。
一杯水里，會有什么？
也許是一汪靜水，也許是一個世界。
初中優(yōu)秀作文 篇2
今天下午，看著堆積如山的各科作業(yè)，我頭疼極了！于是便放下煩躁，出去找同學(xué)澤澤玩。
我們商量著去找“桃子”一起玩。玩的起勁時，發(fā)現(xiàn)時間剛到九點(diǎn)，時間不早了，我們和桃子告別后準(zhǔn)備回家。
回家必須經(jīng)過一條無人的小巷，我們倆都十分害怕，此時天已經(jīng)很黑了，月亮冷冷地掛在天上，連星星也都害怕地回到了家，我們倆的手緊緊握在一起，手心緊張的都冒出了汗。這條小巷很長，人也稀少，我們倆開始了漫長的冒險(xiǎn)。我不住地往后看，生怕有人跟蹤我們，突然之間我的眼睛瞄到了兩顆綠色的、發(fā)著光的東西，難道是幽靈向我們索命來了？我十分害怕，便告訴她，她看了一眼，拉起我趕緊跑，然后又不住地往后看，她說，“那好像是貓的眼睛。”我愣了一下，“好像就是耶！”
突然發(fā)現(xiàn)一個人影，我們又擔(dān)憂又高興。擔(dān)憂的是害怕碰到壞人，而高興的是有人陪我們走剩下的路程�？墒�，如果那個人是壞人怎么辦？我們倆飛快地跑了起來，一不小心，她的腳扭了，跑不動了。此刻，我真想把她背起來，可惜我試了一下，根本背不動她。我急中生智，讓她單腳跳，糟了，折騰了半天，那個人影離我們越來越近了。
咦，不對呀！如果他是壞人，那他在我們停下時為什么不來抓我們啊！看來我們是多慮了，我跑在前面，澤澤緊緊跟在后面，但我們的.手仍拉在一起。突然間，我感覺到有人在后面拉我的衣服，而澤澤卻說感覺有人在前面牽著她，我們倆嚇得出了一身冷汗，我小心翼翼地扭頭向后看，什么也沒有��！那個人影也不見了�！拔覀兪遣皇潜还砉职鼑耍螞r鬼怪是凡人看不見的�！薄坝锌赡�。”我們的心默默地想。于是我們倆一前一后，使勁掙脫魔鬼的束縛，可怎么也掙脫不開，最后發(fā)現(xiàn)，原來是拉鏈掛在了一起，讓我們哭笑不得！
我們一路小跑，還有100米，50米，終于回到家了。仔細(xì)想想剛才經(jīng)歷的一幕幕，真是讓人虛驚一場！
初中優(yōu)秀作文 篇3
自從看了開學(xué)第一課，我就一直在想：幸福會出現(xiàn)在哪里?是夜光下的攙扶背影嗎?是媽媽遞來的一杯白開水嗎?還是……我并不知道，于是我要去尋找幸福。
我在學(xué)校里尋找幸福。同學(xué)忘帶了作業(yè)本，想去小店里打電話，可偏偏身邊又沒有帶一分錢，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我見了從口袋里掏出一元錢，同學(xué)感激地笑了，笑得彎了眉毛。這時，我忽然明白，幫助別人是一種幸福。自己的舉手之勞使別人解決燃眉之急，這何嘗不是一種幸福呢?于是，我找到了“幫助幸福”。
我在家里尋找幸福。夜晚，我在書桌前奮力書寫，完成老師布置的'家庭作業(yè)，不知寫了幾個小時，我的手又累又麻。這時，從樓下傳來了父母的聲音：“孩子，你渴不渴?下來喝點(diǎn)水吧!作業(yè)那么多，休息一會兒再做吧!”我蹦蹦跳跳地下了樓，接過媽媽遞給我的果汁，我一飲而盡。望著空杯子，我愣愣地想：這不也是一種幸福嗎?享受父母的關(guān)愛，就是一種幸福啊!于是，我找到了“關(guān)愛幸福”。
我在鄉(xiāng)下尋找幸福。一個老農(nóng)望著綠油油的菜園，樂呵呵地說：“又能吃上新鮮蔬菜了，兒子一定很開心!”我好奇地問老農(nóng)：“您不覺得一個人在家很孤單嗎?”他笑著說：“恰恰相反，我可以為兒子提供新鮮蔬菜，而且，思念親人也是一種幸福啊!”我深有感觸：是啊，思念親人是一種幸福啊!能想著親人，即使親人回家探望的頻率并不高，但自己依然很快樂。于是，我找到了“思念幸�！�。
其實(shí)幸福無處不在，只是，它不愿意被沒有愛的人所發(fā)現(xiàn)。
初中優(yōu)秀作文 篇4
與小學(xué)相比，初中生活是辛苦而又有趣的。
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)變得異常艱苦，從小學(xué)時的語文、數(shù)學(xué)，擴(kuò)大到了七個科目，我們也由家中的小王子、小公主，變成了一個個住校生，可謂千變?nèi)f化。在新的環(huán)境里，有素未謀面的老師、同學(xué)，更有許多的“趣”！
“趣”！有很多種：好笑的'笑話、因某事而快樂……這樣的趣微不足道，我們宿舍的同學(xué)認(rèn)為“趣”是一種議論，是一種評價(jià)，更是一種深奧的道理！
在剛進(jìn)入中學(xué)時，我遠(yuǎn)離了家，開始獨(dú)立生活。在班會評選課上，我們這個選出了季延初級中學(xué)第一個16班的第一屆班干部�！暗谝粋�16班”，“我們是第一屆，下一屆的16班就是我們的師弟、師妹！”大家各發(fā)其辭，哈哈大笑……
我們正是上課的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，邁著模特步走進(jìn)來的竟然是與我們一般高的“小人兒”老師，我們又一次捧腹大笑，“那身高，還有那縱向灰黑色的穿著！”但是這位深藏不露的武林高手馬上使出了“獅子吼”與“千里傳音”兩大絕技，大吼一聲：“安靜——！”這聲音如千萬輛坦克齊聲發(fā)動！聲音就如詩中所說“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚粘裳”般地回響，大氣都被震裂了般。而后教室如一潭平靜的湖水一般！老師做了簡單的自我介紹后出了一些五年級的低級奧數(shù)題，我馬上一一破解……這堂課很快就結(jié)束了！
數(shù)學(xué)老師如一座休眠小火山，而英語老師Miss吳可是一座高大的活火山，達(dá)到1720米的千分之一！
英語老師和我們一樣，都是第一次到季延教書、讀書，她說話總離不開一個字“搞”，這經(jīng)常使同學(xué)們不能自已地發(fā)笑，津津樂道�？扇绻駭�(shù)學(xué)課那樣，這一座活火山可是會隨時爆發(fā)，后果不堪設(shè)想！
既然講到了英語老師，可不能不說到和她完全相反的語文老師“老張”，這可是她的師傅！
老張是一座死火山，很少“發(fā)火”，除非人工引爆，那才能見到百年難得一見的噴發(fā)！他是“趣”這一字的形象代言人，上課前總愛搞怪的他，總是用手扣在同學(xué)的耳朵上，東搖西擺，自己也跟著搖。有時還講一些笑話：“某某考了25分，小刀放這，你自己看著辦吧！”實(shí)屬滑稽可笑。
學(xué)習(xí)雖然很辛苦，但是有這些有趣的老師相伴，學(xué)習(xí)變得更加輕松越快了。讓我們伴“趣”之師學(xué)習(xí)，伴“趣”之母成長，為將來奉獻(xiàn)祖國打下良好的基礎(chǔ)吧！
初中優(yōu)秀作文 篇5
今天是XX年的最后一天，坐在桌前等時間，"嘀嗒，嘀嗒......"時間過得好慢，它為什么與我作對，在這幾天里，天天復(fù)習(xí)到深夜，早上沒等太陽上班就得起床，把頭藏進(jìn)被窩，但仍無效果，勉強(qiáng)拖著兩條無力的雙腿起床，雙眼也朦朦朧朧看不清楚，好累呀!
而現(xiàn)在，我卻在等時間，我在盼望新年，我盼望新的一年的到來，因?yàn)樾碌囊荒晔俏业男缕瘘c(diǎn)，是我新的目標(biāo)，我要為自已定一個高度，獲得一個良好的期末成績，才對得起我出生時的年份---狗年。狗年，這是個多么親切的詞呀!我度過了多少個新年，但我從來沒有感到過這狗年美好的親切感，過新年了，也就意味著放寒假了，放寒假了也就意味著我終于可以輕輕松松的玩上一陣子了，也不用與平時要很晚睡，卻又要很早起床，鬧鐘這個嚴(yán)格的管理員，一絲不拘的，不肯讓我延遲。啊哈!現(xiàn)在可好了，我可以把鬧鐘電池取出，隨自己睡，想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)，隨心所欲的。太棒了，太棒了，太棒了!新的一年，我期待著你，我盼望著你，盼望著快樂。
新年的鐘聲再一次敲響，在這個辭舊迎新的時候，有的人歡笑，有的人哭泣;還有離家的人，有的思念，有的則是……___ 題記
窗外，煙花炮竹響成一片;窗內(nèi)，寂寞幾乎吞食了這個不大的房間;窗外，大人孩子笑成一團(tuán)：窗內(nèi)，除了他，只剩下空氣。
這已是他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在外度過的第二個春節(jié)了。
在外的日子過多了，早已沒有了初來乍到的那種新鮮。剛從大學(xué)畢業(yè)時的理想，也早已消失的蕩然無存。對事業(yè)不再有期望;對生活也不再抱有幻想。眼看著得過且過的日子，慢慢從指尖滑過，他自己也不知道生活最終會被定格在什麼地方。
在網(wǎng)上迷迷糊糊地游蕩了一天之后，他覺得自己應(yīng)該找個伴，哪怕只是閑聊幾句也行。于是他進(jìn)入了聊天室，看到居然有個人叫“新年快樂”，于是他毫不猶豫的單擊了這個有趣的名字，希望他真的能給自己帶來歡樂。
“我是個憂郁的'人，看了你的名字，相信你一定很快樂吧!”他飛快地敲著鍵盤。
“我是很快樂，因?yàn)槲覍ι钣行判��！蹦沁呉不卦捔恕?/p>
“你可能不了解像我這種飄游不定的人的煩惱。相信你一定條件很好，滿足了生活，所以你對生活有信心，所以你快樂�！�
“你錯了，其實(shí)我是個腿腳有殘疾的人。本來我是有個幸福的家�？上�，在我出車禍的那一年，妻子孩子都離我而去。這麼大的家轉(zhuǎn)眼就只剩我一個了。”
“可是，至少你曾經(jīng)擁有過�！�
“上帝會給每一個人禮物。在為你關(guān)一扇門的同時，也為你開了一扇窗呀!只是時間早晚罷了�！�
“但是……”
“沒有什麼但是了，要不折不扣地相信自己�！�
“可是我還是覺得自己沒有資本�！�
“一個健康的身體就是你最好的資本。記住：我沒有鞋子，可他沒有腳。”
……
他們就這樣你一言我一語的聊著。
最后，只見那邊的人敲出了這樣一行字：
“祝你新年快樂!”
這邊，他甜甜地笑了。因?yàn)樗�，生活還沒有拋棄自己。新的一年，他將帶著這個美好的祝福，從容上路。
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