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初中生作文

時間:2026-02-08 21:07:57 初中作文 我要投稿

初中生作文3篇(精品)

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生作文3篇,希望能夠幫助到大家。

初中生作文3篇(精品)

初中生作文 篇1

  我,遇到了人生第一個轉折點,那便是初中。對于初中生活,我倍感新鮮,有許多感想。

  當我跨進初中的大門時,映入眼簾的是那一個個世紀名人的半聲像,旁邊便是學習尖兵的光榮榜,看著它,我相信一學期后,那將會有我的照片。

  記得那難忘的軍訓,讓我們當了一回軍人。當我們聽從教官的口令,激昂地喊著“一二三四”往前走時,我心中的血液仿佛燃燒起來了!我知道,我們不再是朦朧無知的孩子了,而是一個正值青春年華的少年了!

  不得不說,初中的功課變得繁重了。剛開始時,幾門新功課讓我覺得有趣,可過了不久,便感絕到了累。不僅上課時要認真聽講,還要把老師說的話給記在書上,而且,天天要早起,一時間適應不了,老是頂著一雙黑眼圈來上學。

  但是,通過初二學哥和老師的開導,我已經沒有任何煩惱了。初中是累了點,可那么多學哥學姐都挺過了,我難道不行嗎?而且,只要掌握到了適合自己的學習方法,便不覺得學習困難了。

  其實,我發(fā)現初中生活也有快樂?梢越Y識許多朋友,在課余時間,一起討論自己的人生夢想;或者在放學時與朋友在球場上拼搏一番。學習時要一心一意地學,玩時便痛痛快快地玩!

  我認為,學校舉行的各種活動與比賽應該踴躍參加,抱著一種積極的.心態(tài),當做一次試煉,不求名次,只求經驗與自信。有的同學覺得自己能力不夠,怕輸了丟臉,其實不然,輸了就輸了,并不會損失什么,每個優(yōu)秀的尖子生都是這樣一步一步地走過來的。

  我的初中生活像樂曲的組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我將會用用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律,構成我樂曲中的主題:奮斗夢想!

初中生作文 篇2

  白駒過隙,又一個夏天來臨。

  ――題記

  三年的生活,就快劃上一個完美的句號。記得來時驕陽似火,陌生的面孔,對新的偌大的校園充滿了好奇;如今,每天都是那些再也熟悉不過的同學,和像家一樣的.溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉,從生疏走到默契,從無知走到懵懂,從相逢走到分別。

  初中,我又多了幾個要好的朋友,多了幾份與大家的合作,多喝了幾瓶墨水,即將多一次離別。我戀戀不舍,但時光已說明這是一個不能停留太久的世界。

  才來時真的很新鮮,放眼望去好奇心總是在膨脹中,班上的同學都是這樣,整天都作著一些胡亂的猜想。從軍訓過后一板一眼規(guī)規(guī)矩局的演練,到中期考試過后整體失利的一片沉思,再到奪得流動紅旗后全班的歡呼雀躍,我們開始熟悉彼此。

  還記得初二時讓全校為之轟動的運動會,盡管班上的總分并沒有取得很好的名次,可是同學之間的互助合作精神卻是有目共睹的。雖然我們那時盡盡在一起相處了一年多一點的時間,但田徑場勇奪第一、努力拼搏、不放棄的矯健身姿有我們班的同學,看臺上大聲呼喊蓋過別班的加油、全身心投入和比賽的同學一樣緊張、爭分奪秒彌補缺陷拼命寫通訊稿,一樣有我們班的同學。場內場外,齊心協(xié)力。未能取得名次,我們給予安慰;取得名次的,我們予以贊揚。

  轉眼,夏天又將至,我們終于能讀懂彼此的一個眼神、一個動作,卻將面臨離別。

  留戀。

  展望。

初中生作文 篇3

  依爾特戈爾可汗空手而歸后,誰也捉不到神鳥的事傳得更廣了,一位機智伶俐的.將軍聽說了這件事后,心想:既然神鳥這么神奇,我到要見識見識,說不定可以一夜間暴富。于是他挨個地找神鳥。

  他走在森林路上,雖然有很多人想得到神鳥,但想捉住神鳥是很不容易的。將軍仔細在每一棵樹上尋找著,希望能找到它。不久,他終于找到那只神鳥了。神鳥站在一棵枝繁葉茂的大樹上,唱著優(yōu)美動人的歌,將軍便陶醉之中。

  過了很久他才緩過神來,迅速地捉住了神鳥,他十分高興,還喃喃自語:“誰說神鳥難捉,我一下就捉到了!

  將軍捧著神鳥,興高采烈地走回家,這時,神鳥突然說話了:“將軍大人,我們回家時不說話,很無聊的,不如我給你講個故事,你聽了后不能笑,要不然我就飛走。”“那好吧。”將軍說。

  神鳥說:“第二次世界大戰(zhàn)之間,德軍占領了巴黎。兩個納粹軍官走進塞納河畔的一家旅館住宿。軍官傲慢地環(huán)視四周,說:“這個豬圈!住一宿要多少錢?”老板回敬道:“一頭豬100法郎,兩頭豬要200法郎!

  “哈哈!”將軍笑道,“那兩個軍官把他們當成豬了,哈哈!”“得,你笑了,拜拜!”神鳥飛走了。將軍后悔的說:“我太笨了,這神鳥太聰明,我是捉不到它了,還是回去吧!”

  從此,就再也沒有人再去捉神鳥,因為大家知道神鳥太聰明了,還是讓它自由自在地飛吧!

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