【精選】初中作文集錦十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初中作文10篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
美，無處不在。不過，我覺得，最美的，還是微笑。
生活中的每一刻，都有微笑。一位哲人曾說過：“我們不僅會在歡樂時微笑，也要學會在困難時微笑。”微笑，標志著自信、雅量和大度。這是一種胸懷，也是一種境界。我們?yōu)槭裁床蝗ビ梦⑿θッ鎸ι钅兀?/p>
在我的成長中，我經常做錯事。比如，不小心將碗打碎，媽媽總是微笑著對我說：
“沒事的，下次小心，別劃破了手，我來撿�！边@一句話使我感受到了親情，感受到了溫暖，同時也感受到了愛與美——微笑，就像冬日里的暖陽，在我們最需要的時候用那一縷縷陽光去融化冰雪，帶來溫暖。
當我生病時，同學們微笑著對我說：“我?guī)湍愀蠋熣埣�，送你回家吧�！蔽⑿Γ屛腋械綔嘏Ｎ⑿r多么的博大。
老師說，命運掌握在我們自己的手里，路是我們自己走出來的，初中生活是人生中最美麗的一段，一定要過得快樂充實無愧于自己。當然，令人不開心的因素隨時都在，比如，初中的紀律較為嚴格，今天好些同學上課講話，被老師狠狠地克了一頓。耷拉著頭的他們很不服氣。其實我們也應該體諒老師的心情。為了讓我們都能成為美麗的蝴蝶，為了把我們像風箏一樣飛得更高更遠，適當?shù)南拗剖峭耆匾模试赴缪菽莻�不受歡迎的角色，為了我們！
在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞，在蔚藍的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽！我們一起讓微笑這嫩芽長大吧！
微笑似花。用感激去點綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點燃明天，趟過了人生的.四季，我們才驀然驚覺：微笑著生活是多么的美好！
在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。在受挫折之后，又該如何去面對？最好的一個辦法就是：給自己一個微笑。
在我寒冷時，媽媽微笑著把自己的外衣給我，微笑代表關愛……
微笑，就像一杯沁人心脾的奶茶，讓我們感到溫暖，感到愛。
微笑，就像沙漠中的綠蔭，讓我們感到愉快。
微笑，就像一顆甜滋滋的糖果，讓我們甜到心，感到幸福。
人之相交，交于情；人之相處，交于心；人之相依，依于戀；生活之美，美于微笑。
初中作文 篇2
剎那間腦海又浮現(xiàn)往昔的畫面，曾經多少凄美的遇見，多少不可言說的傷感，都這般付與流年。
“前世五百次的回眸，換得今生的擦肩而過”�；蛟S，那一眼，早已注定我要在繁華中沉沒，只是沒有勇氣面對。清眸中的留戀，別離時的`花淚，恰似東流的一江春水。
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”。為何只等失去才知當初的擁有是如此美好？淚水夾著歡笑，就這樣在晚風中飄散，化作一縷輕煙。
花開花又落，雁去雁又來，嘆浮生若夢。來不及揮揮手向昨日說再見，就已走進了明天。流年逝水，我只想努力的抓住一點，但，伸手，卻是一片空。繁華落盡，只剩點點回憶在心頭，蕩著一圈圈漣漪。
我手中的筆，曾在多少個不眠之夜寫下過多少不為人知的心事；那冰冷的青磚又被我暖了多少次；眼角的淚水濕了又干，但是，怎奈何，春花不解傷心事，微冷的斜雨里，我的雙頰被沾濕。
原以為，只有我是如此脆弱，其實，誰的青春不孤單，沒有經歷過陰天晴天？
風起時，正青春，我還輸?shù)闷稹?/p>
愿你的堅持都是因為熱愛，愿所有真情不被辜負，愿歲月安然，你不在冬夜的北風中輕嘆。
琴瑟在御，時光靜好，若一切從頭來過，但愿不會太晚。
初中作文 篇3
當黃昏的最后一抹晚霞被夜所覆蓋，當暴風驟雨即將來臨時，我們的心中都有共同一個心愿-回家。
是的。在不遠處，一只明亮的燈在召喚著你，那神奇的光，有著怎樣的我溫馨。
家，當你遇到困難時，它在指引著你；家，在你受傷時，它在安慰著你。‘回家’，一句多么簡單的話，當你處在絕望中，卻是那般富有吸引力，好象一下子就能扶平你
受傷的心靈。
“天冷了，要注意身體呀。一遍遍說著不會改變的話，這就是我的媽媽。她的
個眼神，一個動作，在我的眼中都是那般的偉大。她是家庭之燈的火苗，因為有了她
家才有了溫暖。
“孩子，相信自己。你是最棒的�！@是爸爸鼓勵我時常說的話。爸爸是家里的
支柱，有了他才有了一家人的幸福。爸爸是家庭之燈的燈芯，因為他的存在才有了美滿。
“爸爸媽媽我愛你們’我投入了他們的.懷抱。是的，家庭之燈終要放發(fā)的是無盡的光彩，而這光彩正是我的化身。因為有了我，家才更加生動。我是爸爸媽媽愛的
結晶。
落葉被風吹起，妖媚的打著旋跳舞。花兒垂下了腦袋，訴說著季節(jié)的無情。在這樣的一個日子里，走在小路上的我們卻是那樣快樂。吃著同一根雪糕，講述著一天發(fā)生的故事。一陣風吹過，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。爸爸媽媽見了，連忙脫下自己的外套給我披上。我望著他們，眼里滿是幸福的粉色。余陽感慨我們的美滿，黑夜贊嘆我們的溫馨。這樣一個充滿愛的家庭，怎么不令人感動。愛是上天贈給我們的禮物，愛是我們最珍貴的財富。
風停了，雨下了起來。我們三個擁抱在一起，打著一把傘，哼著讓愛住我家，向著那個溫馨的地方，跑去......
后記;當我們 看到鳥兒飛回自己的巢的時候,我們擁抱在了一起。那是對愛的涌動。我們的家到了，正如鳥兒飛回了自己的巢，都會感到親切與滿足。下雨了，請回到愛的港灣去吧，那才是你最該去的地方。
初中作文 篇4
揚伏自負的風帆駛駛向成功的此岸。居心靈為本人奏響韻美的音律，讓挫折成為走向成過的能源。用安靜的立場英勇面對挫折的同時你也在體驗生涯在體驗生活的共時你也在走向成功。
—題記
享受陽光的沐浴，條件是禁受風雨的洗禮。同樣若想品味成功的味道，就必定就接受挫折的擊擊。通向成功的路沒有一條的平坦的，不一條的不是崎嶇的，只有你面對挫折絕不畏懼，畏縮不前，成功之門才會為你翻開。
不經一番透骨冷，這得梅花撲鼻臭——
帝國主義嘲啼中國農程師不能建筑京弛鐵路爾邦出色愛國工程師詹天助不怕艱苦、譏笑，決然接收了義務。通功他的一直盡力，鐵路提前二年竣工。這件事給了鄙棄中國的帝國主義者一個有力的還擊。
寶劍鋒自磨礪沒，梅花香從甜寒蘭——
瑪麗．居面是一位獻身迷信事業(yè)，不怕困難、挫折的優(yōu)良父性。1896年居里婦己發(fā)現(xiàn)了鐳。他人的偶爾領現(xiàn)，是她提出念考，通過努力研討，接著提出噴射性，發(fā)現(xiàn)了釙、鐳。為了提煉污濁的鐳，她不怕難題搞到一噸可能露鐳的產業(yè)廢渣，一鍋一鍋入言冶煉、溶結、積淀在剖析。果為她末日授酸堿等化教物資對身材的損害，年青匆匆離她遙去，但她的心靈卻逾越了百年的漂亮。
愛迪生閱歷1000次的試驗，1000次的失敗，才受到成功的垂青；海瑞被罷民，無人支撐，他卻逆淌而上，最終憑借一彼之力造詣了自人，也成績了別我；魯迅因文筆鋒利，受到敵人的`危害但他仍然保持用一顆愛國之心歸報國野，用一支筆表白他對國度的愛，對敵人的恨，不怕挫折取侵犯者奮斗到頂；項羽不能忍無可忍，不敢面對挫折，他畏懼失敗，才才降得腹背受敵，終極無顏而逝世。
漫漫永夜侵蝕了靈魂，瑟瑟光明抹往了面容，只有口才會點焚一盞亮燈。讓光輝沖咸黑夜的悲傷讓輝煌照明烏暗的寂寞，讓挫折成替勝利的必經之路，低頭直點挫折吧！
彩虹之所以美，是由于它是陽光，交蒙風雨浸禮之后洗絕鉛華的本質。為何要用面具掩蔽心坎，為何要懼怕挫折實正的面對不是很惡嗎！畏懼是笨拙的，回避只會讓大家皮開肉綻。仰頭俯視地空，才發(fā)明挫折并不可怕，恐怖的是你害怕挫折。
現(xiàn)在你還害怕挫折嗎？
初中作文 篇5
跟著心里的聲音，竟在不知不覺中寫下這個題目——追憶，逝去的太多，而我又要追憶些什么呢？
純真的記憶
聽見鄰居的小朋友在津津樂道地講述灰姑娘的故事，我的思緒不由地跟著她回到了那段純真的日子。
那時的我梳著兩根可愛的麻花辮，穿著夢幻的公主裙，總覺得自己的自己是那魔法世界中的仙子，只需揮揮手中的魔法棒，花兒便不會凋謝，樹苗便能生長，世上便沒有壞人。小小的腦袋里裝著一個個可愛的問題，總盼望著有一天王子會拿著水晶鞋來找我，總擔心著那可怕的狼外婆會不會吃掉自己，總希望著自己也能像丑小鴨一樣變成美麗的白天鵝……在那無盡的奇思妙想中，童真正悄悄地逝去。
哦，我要追憶，追憶那無邪的笑容，純真的記憶。
甜甜的記憶
瞟見桌上那本厚厚的同學錄，輕輕吹去依附在上面的時光塵埃，用顫抖的雙手打開他，看著永遠定格在那一瞬的笑容，輕輕觸摸著紙上那稚嫩的字跡，哼讀著那最后的祝福，淚，不知不覺中填滿我的`眼眶，紙上寫的真好，幾乎每個人都寫道“友誼天長地久，情誼定能越過山水的阻隔，一輩子的摯友，勿忘我”那么唯美，可又真的能做到嗎？僅分別了兩年，那些曾再熟悉不過的面孔竟變得如此陌生。曾撥通好友的電話，竟悲哀的發(fā)現(xiàn)只有兩個人的沉默，再也找不到兩人共同的話題。每逢佳節(jié)，習慣性地給對方發(fā)去一個節(jié)日問候，內容卻也是如此的蒼白無力。是啊，未來離我們太遠，誰都無法預知今后會發(fā)生什么，在花兒的一次次凋零中，友誼真悄悄的逝去。
哦，我要追憶，追憶那深厚的友誼，甜甜的記憶。
幸福的記憶
看見立在床頭的那張照片，年輕的爸爸媽媽，小小的我。腦海中浮現(xiàn)曾經溫馨的一幕幕。那是我們只住在一間小小的單房里，爸爸下班后為我們燒飯，媽媽則在一旁輔導我寫著作業(yè)，待爸爸做好可口的飯菜后，我們便圍坐在飯桌前，一邊吃著，一邊說這今天的見聞。現(xiàn)在，房子變大了，但只有我一人面對那冰冷的墻面，飯菜似乎更美味了，但再也找不到曾經的味道。在父母一次次奔波的背影中，溫馨也正悄悄地逝去。
哦，我要追憶，追憶那溫馨的畫面，幸福的記憶。
哦，我要追憶，追憶曾經的一切……
止住思緒，漫無邊際地望著遠方，不在追憶，追憶的越多，逝去的也越多。
——后記
初中作文 篇6
看著墻上的鐘，我不禁掩面嘆息，時光一點點溜走，我又能珍惜多少呢？
時光一點點溜走，光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我已虛度了十三個春秋，看著一分一秒溜走的時間，我再次嘆息了。自古有多少庸人因為沒能正確的把握時間而后悔終身，又有多少偉人因把握時間而萬古流芳。時間是什么呢？它看不見，摸不著，卻又真真切切的存在，到底是為了什么呢？
朱自清先生曾在《匆匆》里說過：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除有徘徊外，又剩些什么呢？”是啊，寂寞的日子里，除了徘徊，除了匆匆，我們還能奢望什么呢？“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”我們的光陰在飛速的流逝，既然是我們終是要走的，為何還要來到這個世界呢？
可能我還有些懵懂，還不懂多愁善感，感懷世事。但在我的心底，一直有一個聲音在吶喊：“時間在流逝，生命在流逝！”每當我一聽到這個聲音，都會不戰(zhàn)而栗。是啊，生命是有限的，我們既然已來到這世界上，就要好好的生活下去，如今的幸福生活，讓我們還有什么奢求呢？
生命之船在命運的.風口浪尖上乘風破浪，我們面對著無數(shù)的困難和艱辛，艱苦的奮斗著，只為有一天能“鯉魚躍龍門”化身為龍。這難道就是人生的全部意義么？奮斗—受傷—奮斗—成功，這似乎是每個人的奮斗歷程，但是，成功之后呢？許多人為了錢、權而在名利場上打滾，殊不知生命卻在一點點的流逝。如此浪費時光有什么意義呢？我們來到世界上難道只是奮斗么？
看著一點點逝去的時光，我不禁掩面嘆息：時間在流逝，我們能做些什么呢？嘆息罷了，碌碌無為罷了，但是，我們來到世界上究竟是為了什么呢？
初中作文 篇7
一個人偶爾的寂寞也許是一種快樂，但長久的寂寞就是一種悲哀。
人生旅途漫漫，可友誼的花朵卻隨處可見，純潔而高雅，只要你懷著一顆坦誠的心去采摘，你就會感覺它清香四溢，滲人心脾。人生活在這個宇宙中，你不是一個獨立的個體，無論你是怎樣的人，都離不開朋友，而朋友一詞又包含了豐富的含義，他不只是存在你的父母、兄弟姐妹、愛人之間，它還包括了你的同事、上司、下屬、鄰里街坊等等，朋友的交往既沒有貧富之分，也沒有年齡、地位，國籍之界，只要你們有著共同的理想，抱負，相似的愛好；一致的品行都可以稱做為朋友。而朋友之交貴在真誠，你不要總是去奢望能從朋友那獲取什么，你要想到你能給你的朋友帶去多少快樂。如果說沒有友誼的'人生是不完美的人生，那么沒有朋友的人就如大海里漂泊的一葉孤舟，永遠找不到你航行的方向。有朋友的生活是快樂的，有朋友的日子是甜美的，當你的生活遭遇暴風雨的時候，友誼就是一把傘，會為你撐起起一片晴朗的天空；當你一個人行走在沙漠里感到酷熱難耐時，友誼就是一棵大樹，會為你遮蔽出一片濃濃的綠蔭，又恰是一股清泉流淌在你的心間，當你的心處于冰冷寒霜之時，你的朋友打開心靈的柴門，將你擁入暖暖的胸爐。在十三億萬人中能夠相遇就是一種緣分，又何必在乎緣深緣淺呢，既使是擦肩而過，也讓它成為人生命中最美麗的一段插曲，讓我們用理解和寬容作為交友的美德，誰擁有了真誠的朋友，誰就會擁有一生的快！不知紅葉何能何才贏得這么多朋友的關懷與呵護，在此紅葉衷心的說聲謝謝，謝謝你們長期以來對紅葉的支持與幫助，在此雙節(jié)到來之際潤政祝我的好友節(jié)日快樂！
紅葉要用燦爛的笑容，美麗的姿態(tài)，陽光般的心情去擁抱我的每一位好友，并祝你們健康！快樂！幸福平安！”
初中作文 篇8
歲月的風鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經稚嫩的肩膀已經足夠寬闊，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責任。
對于我們，70年前的那次長征或許已成為一個傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長征路上去追尋，去思考。
到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動魄的奇跡？其實原因很簡單，那就是“責任”。正是因為這份責任，22名紅軍突擊隊員義無反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn)；正是因為這份責任，老班長寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯；正是因為這份責任，他們最終征服了二萬五千里的艱難險阻。
今天，我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地，沒有了國家和民族處于生死存亡的緊要關頭，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰(zhàn)。我們的肩頭要擔起更重要的責任！
作為中學生，我們有刻苦學習、健康成長的責任；作為青年，我們有傳承文化、探索創(chuàng)新的責任；作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭光的責任；作為祖國的希望，我們有建設祖國的責任。責任源于我們的內心，源于我們對家庭、集體、民族的情感，當我們不斷地享有他人給我們帶來的便利的同時，我們還應承擔起我們自己的.責任。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起吧！
撿起腳下的一片紙屑，愛護身邊的一草一木，時刻維護十九中的形象，這是對培養(yǎng)我們的母校的責任；勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，健康成長，孝順長輩，做一些讓父母感動的事情，是我們對生養(yǎng)我們的父母的責任；課堂上認真聽講，和老師積極互動，認真獨立完成作業(yè)，正確對待老師的諄諄教誨，這是我們對老師的責任；“知榮辱、明是非，”認真完成自己的學習任務，學會做人，學會求知，這是我們對自己的責任；一個微笑，一份關心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對他人的責任。
對與我們中學生來說，從現(xiàn)在起就充分認識到責任之重大，以字至于從今天就盡起我們應盡的責任，樹立遠大的抱負，以是當務之急。讓我們接過那希望的火炬，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔負起自己的責任，讓我們放飛自己青春的夢想，讓我們共同創(chuàng)造屬于。
初中作文 篇9
星期六下午，我和媽媽在金華體育館觀看了一場精彩的排球比賽，是金華電業(yè)局機關隊和通訊工區(qū)隊比賽。
比賽開始了，先由機關隊發(fā)球。一個完美的發(fā)球就使了出去。對方一個魚躍接球，把球墊了過來，機關隊也毫不示弱，組織了一個反攻，把球扣了過去……比分交替上升，第一局機關隊以25：19勝利。第二局通訊工區(qū)以25：22勝利。決勝局是誰先打到15分誰就勝利，關鍵的時候到了。兩個隊都全神貫注地打著球，最后，機關隊以15：7戰(zhàn)勝了通訊工區(qū)隊，取得了最后的勝利。
觀看了排球賽，我想：無論做什么事情，光靠自己一個人的力量是不夠的，要團結所有人的力量、所有人的'智慧，這樣才能取得最優(yōu)秀的成績。
初中作文 篇10
“該起床吃飯了，到點了。”像這樣的話語或許每天都會在每個中學生耳邊回蕩，時時刻刻刺激著神經。從那睡夢中醒來，我看著窗外那昏暗的天空，想著今天又要上學，在不知不覺中增添了幾分傷感，感覺周圍一下子死寂起來，唯有那微弱的燈光稍稍緩解了些悲涼的氣氛。誰把上學搞成了讓人一想黯然神傷的苦差事？你們做了什么？
成天在議論著所謂“好學生”和“壞學生”的你們，不曾仔細想想，難道那些好學生真的好嗎？壞學生真的壞嗎？老師對于孩子們的作用太大了，太重要了，他走對一步，就能把孩子送上天堂；走錯一步，就有可能把孩子送入地獄。然而誰在當老師？多少孩子正在走向地獄？其實我的同學、朋友他們當中有許多不正向地獄的大門靠近？而你們正是那趕著“囚犯”進入牢獄的“警察”，那同樣可悲的.人，你們自己就是幫兇，幫著扼殺人類的基石——孩子們的天性。
我記得有一次上英語課，那可悲的英語老師嫌我們太活潑，問我們：“你們是來玩的嗎？”后面的學生喊道：“是！”隨后緊跟著譏笑。那老師一瞪我們，指著我同桌氣憤而粗魯?shù)睾鸬溃骸笆悄銌幔堪�？”膽小的同桌小聲反駁道：“不是�！倍强杀睦蠋熅怪钢鸬溃骸翱隙ㄊ悄�，要是你把你的嘴扇破！”帶著罵人的低俗味道，那雌黃的大牙在昏暗的天色中顯得那樣骯臟。明知不是我同桌的她，卻在那樣的虛偽中囂張，不知是哪門邪氣又露出來了。而那老師卻為自己找到一個面子那樣得意，在他人眼里，是多么丑陋，叫人心生厭惡，怪不得班里英語成績拿倒一呢�；蛟S這太過于片面，而后來發(fā)生的事卻讓我們始料未及。
一件在某些人眼里“正義”的事上演了。那天的英語作業(yè)課代表忘了留，那老師也忘了說，第二天查作業(yè)時許多人沒寫，那老師大發(fā)雷霆，那些學生（雖然不包括我）成了替罪羊，被無情地蹂躪，甚至連幾根掃帚都斷成了兩截，而那所謂的好學生——課代表被包容了過去。或許，這是那老師對于學生的有益的教訓，是對他們的愛，可恰恰不是，而是無法挽回的傷害——那對心靈的摧殘，心里的陰影，無法抹去，永遠永遠，千金萬銀無法彌補。這“正義”的事情看似已經結束，可是事實遠遠不止如此。后來班里有學生向校長反映了情況，校長對那位“伸張正義”的老師做了批評教育，可這并不是長遠之計。許多老師說學生要反思，找錯誤，去改正，然而“己所不欲，勿施于人”，那些老師何嘗有過自我反思？他們想過自己嗎？一天一天的套話有用嗎？為此他們做了什么？一無所有。那老師的火只能被一時澆滅，然而余火會重生。果然，在校長教育過后的第四天，那可悲的老師又回到了當初的野蠻，而她后來的舉動也為時讓我們大吃一驚，火氣頂在嘴上，憋在心里。那老師竟調了監(jiān)控，看是誰去了校長室，然后處處和他作對，懷恨在心。既然老師都這樣勾心斗角，那何況學生呢？
一位討學生喜歡的老師，難道是一個整天拿學生的過錯開玩笑，不把學生的自尊心當回事的人？當然不是，一天天把學生的錯誤、缺陷當做玩笑，供自己自娛自樂……唉，這就是某些人的行為，整天生活在一個這樣黑暗的環(huán)境中，能不讓人厭惡嗎？或許將來有一天，人類最后的希望——青少年也會被淹沒在這黑色的海洋中。救救我們吧，我們不想失去自由，失去天性，失去快樂。
你們做了什么？你們到底做了什么？那無法挽回的損失……
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