初中的作文【共5篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
即將藏進(jìn)山后的太陽還散發(fā)出橘紅色的光芒，她靜靜地照在人臉上，仿佛在人的臉上鍍了一層金子，路邊的樹木挺拔著粗壯的身體，微風(fēng)拂過，茂密的綠葉左右擺動(dòng)，發(fā)出清脆的聲響。美麗的陽光照射在綠葉上，葉子上就像是抹了一層油，顯得更加翠綠了。
我緩慢地走在校園的小道上，不知不覺被這夕陽的美景所吸引，漸漸停下了腳步。每天我都匆忙地走過，完全沒有注意到這般迷人的景色，沒想到，今天在上晚自習(xí)的路上，不經(jīng)意間，夕陽就像一杯美酒，讓我陶醉了。
正準(zhǔn)備繼續(xù)欣賞這無與倫比的美景，卻發(fā)現(xiàn)離上課的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了，還是快去上課吧，遲到了可不好�？赊D(zhuǎn)念一想，能欣賞如此如畫般迷人景色的機(jī)會(huì)很少，要趕緊趁著剩余的幾分鐘來一飽眼福吧。
余霞成綺，顏色變?yōu)樯罴t的霞光布滿了整個(gè)天空，宛如仙境般。
“同學(xué)，快上課了，別遲到了，快去好好學(xué)習(xí)吧�！�
當(dāng)我慌亂跑去上課時(shí)，不忘轉(zhuǎn)頭望了一眼那位提醒我的好心人，他那寬闊的背影映入我的眼簾。
他的背有一些駝，皮膚很黑，頭發(fā)似乎白了一大半，但走路的步子很穩(wěn)，十分有力，他的.手里還拿了一把掃帚。他是一名校園清潔工。
“謝謝你！”我朝著他的背影喊道。
“同學(xué)，快過去上課吧！”他答道，仍邁著穩(wěn)重的步伐向前走著。
我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，加快速度跑回教學(xué)樓，而清潔工老人的身影，也慢慢消失在散盡的夕陽之中……
初中的作文 篇2
我的表姐比我大三歲，長得白白胖胖的，圓圓的笑臉常常會(huì)露出兩個(gè)迷人的小酒窩，一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說話，一張櫻桃般的小嘴，能說會(huì)道。我的表姐 還 非常有愛心，對動(dòng)物、植物也不例外。因此，我很喜歡我的表姐。
我清清楚楚的記得在我八歲那年，有一次我和表姐一起去玩耍，正是陽光明媚的春天到了。此時(shí)，萬物復(fù)蘇、鳥語花香的，大地上、大山上、田野間到處都是一片萬物更新的景象。當(dāng)我們在田野上玩耍的時(shí)候，一陣春風(fēng)吹來，空中飄浮著蒲公英的種子，看上去像冬天里的.雪花。一個(gè)個(gè)的白色小精靈歡快地飛舞著，美麗極了�？吹竭@美麗的景象，我情不自禁的要用手去捉住它們，讓它們帶我一起飛翔呢，這時(shí)表姐馬上阻止了我，當(dāng)時(shí)我疑惑不解，為什么一個(gè)個(gè)小小的蒲公英也能讓表姐有憐憫之心呢？哦，現(xiàn)在我才明白表姐是熱愛大自然的植物呢。
我清清楚楚的記得表姐當(dāng)時(shí)看到我疑惑不解的表情后，耐心的開始告訴我，那不是普通的飛絮，它也是一個(gè)個(gè)小小的生命。看，它們正在尋找適合自己生長的土地呢，如果你去捕捉它的話，很可能導(dǎo)致許多蒲公英不能再生長，最終會(huì)在太陽的暴曬下死去。表姐又問我，她們美麗嗎？“美麗！”我毫不猶豫地回答。那也是它們寶貴的生命啊，它們正用它們的生命向我們展示生命的美麗，我們不是應(yīng)該讓它們快樂的生長嗎？這就是我表姐對動(dòng)、植物們的愛心。我表姐還是一個(gè)樂觀，陽光的女孩呢？有一次，她的錢掉了，可我從她的臉上看不出半分傷心，她的臉上還是掛著笑臉呢，我對她說，你沒事吧，錢沒了還那么開心，要是我的話，肯定傷心死了。表姐說：“這有什么可傷心的，錢沒了就沒了唄！就當(dāng)成這是老天不想讓我用這筆錢吧。哦，我表姐就是這樣一個(gè)充滿陽光的人。
你看，這就是我的表姐，一個(gè)樂觀，陽光，善良，正義的女孩，你覺得我的表姐是不是一個(gè)這樣的女孩呢？
初中的作文 篇3
輕風(fēng)臨清馨雨煙，
寒銷夢回蛙鳴田。
望斷樓臺(tái)闌珊處，
借酒敬花又一年。
當(dāng)輕風(fēng)吹綠了江南的河岸，吹皺了滿江瑟瑟的春水，吹白了昔日紅顏的發(fā)梢，我知道，清明又來了。清風(fēng)比清明早一步降臨，一瓣瓣帶著如淚光般晶瑩水珠的雨櫻花在風(fēng)中輕輕飏落，在凝濁的空氣中劃出一道道唯美的曲線。我站在青山的一頭，任風(fēng)輕輕吹亂我的衣角，雨慢慢打濕我的發(fā)梢，眼前蒙上了一層薄霧，早已分不清是雨水、汗水，還是淚水。輕風(fēng)用雨櫻花的迷香馨透了四月的煙雨，一切都被朦朧在一片粉紅的薄霧中，寒冷早已消逝，田間的青蛙歡快地打著哈欠，準(zhǔn)備迎接夢醒時(shí)分的第一縷春光。我站在山頭遠(yuǎn)眺，那燈火闌珊的樓臺(tái)到底有多美呢？但于我，那只是鏡中之花，水中之月，只能霧里觀看，伸手觸碰卻不能及。現(xiàn)實(shí)無情砍斷了我的`希望，連一跟斷藕的絲也沒有留下，只能把敬祖先的祭酒灑向那開在墳前的一撮小白菊，來祭奠祖先，也祭奠我那隨風(fēng)又逝的一年光陰。
初中的作文 篇4
我有一個(gè)朋友，他的名字叫梁一漢，他有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，高高的.鼻梁，他常常被小伙伴們稱作“孩子王”。
“孩子王”的名頭可不是白白得來的，一次我們在玩槍戰(zhàn)游戲，6個(gè)人分兩組，我和他各領(lǐng)一組開打，我這邊打敗了兩個(gè)“敵軍”，就在我暗暗慶幸的時(shí)候，我被他從背后打了一槍，當(dāng)場“陣亡”了，最后還是他贏了，他玩什么游戲都很在行。
我的朋友不但游戲玩得好，學(xué)習(xí)也很棒，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，他都很有分寸。有一次，我們找他去玩，怎么叫他，他都不出來，最后他只說了一聲：“我忙著呢，別來煩我。”還有一次，我們在玩捉迷藏，他倒好，拿著一本《宇宙探秘》躲在一棵樹上看了起來，害得我們到處找都找不到。
這就是我的朋友，一個(gè)會(huì)玩，也會(huì)學(xué)習(xí)的“孩子王”！
初中的作文 篇5
說實(shí)話，看見這個(gè)題材我心中有些迷茫。我們家中從未定過家規(guī)（書面上的規(guī)矩）想來想去也沒有頭緒，起身便去問母親：“媽，我們家有家規(guī)嗎？”母親笑了，挑了挑眉：“家規(guī)不一定要寫在紙上，小時(shí)候我告訴你的行為準(zhǔn)則，難道不是家規(guī)嗎？”
心情豁然開朗，竟有一絲“柳暗花明又一村”的味道。思緒源源不斷，筆尖也越來越流暢，便寫出了這篇文章。
孝
俗話說得好：“百善孝為先”，開篇自然寫孝。從古時(shí)黃昏夏季為父親扇扇，寒冬用身體為父親溫暖被褥到現(xiàn)代陳斌強(qiáng)背母親上班。關(guān)于孝的例子可謂是數(shù)不勝數(shù)。我從小也沒有孝的觀念，只是認(rèn)為好好學(xué)習(xí)是孝，不惹父母生氣是孝。我確實(shí)做到了這些，在父母對我的夸獎(jiǎng)聲中，我也認(rèn)為自己是孝的。上了小學(xué)之后，每年母親節(jié)老師總是讓我們做一些如“幫媽媽洗腳”“為爸爸捶背”等等一些孝敬活動(dòng)來證明我們是孝順的孩子。我記得當(dāng)時(shí)我對孝的觀念受到了極大的撼動(dòng)，于是每天都幫媽媽洗腳，為爸爸捶背。母親見我這個(gè)樣子都有些驚訝了，不解地來問我原因，我滿臉鄭重的說：“因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻㈨樀娜恕！眿寢屝α耍炭〔唤匦α�。她說：“真正的孝順是由內(nèi)而外的，是意識(shí)到父母的含辛茹苦，給予的愛的回報(bào)。”
禮
小的時(shí)候，總是要跟隨父母見許多大人，街坊鄰里互相竄門，過年時(shí)與遠(yuǎn)方親戚團(tuán)聚，逛街時(shí)遇見爸爸的朋友……每次見到他們時(shí)，我總會(huì)站定，理一理裙擺，根據(jù)父母的指示，仰起頭，露出孩童特有的笑容，甜甜地叫上一聲“叔叔”，“阿姨”，“嬸嬸”。而那些大人也會(huì)露出笑容：“真乖，嘴真甜�！痹诟赣H與大人交談時(shí)，媽媽要求我不能亂走，只能站在一邊靜靜地聽。我也聽話，低著頭觀察著鞋子上的花紋，地上生出的點(diǎn)點(diǎn)綠草，以及小石塊的擺放。當(dāng)我數(shù)清小石塊的.數(shù)量時(shí)，大人之間的交談也結(jié)束了，我照例牽上母親的手，乖乖地對大人說：“再見”！經(jīng)常這樣我也有些厭煩，當(dāng)大人的身影消失在我的視野中時(shí)，我忍不住向母親抱怨。母親笑了，溫柔地摸了摸我的頭說：“禮貌是生活中必不可少的禮儀，不是麻煩，也不是虛偽的禮節(jié)，而是自身修養(yǎng)的一種體現(xiàn)，禮貌待人，大家都會(huì)很開心的”。
謙
說完了“孝”和“禮”，我們再來說說“謙”。所謂“謙”便是“謙讓”，“大方”。從小奶奶便教導(dǎo)我做一個(gè)大方的人，當(dāng)我送朋友禮物時(shí)，當(dāng)我把最后一塊棒冰讓給朋友時(shí)，她總會(huì)對我表示贊揚(yáng)。大人的稱贊對于孩子來說是最好的鼓勵(lì)。久而久之，我謙讓的習(xí)慣便形成了。
沒有規(guī)矩不成方圓，家規(guī)不僅僅是書面上的一紙空文，它表現(xiàn)在我們的一言一行，一舉一動(dòng)中。它伴隨著我成長，并且溶于我一滴滴的血液中。它將作為優(yōu)良傳統(tǒng)世世代代傳承下去。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的作文[經(jīng)典]02-27
(經(jīng)典)初中的作文02-16
(精選)初中的作文05-12
（精選）初中的作文05-10
初中的作文12-28
【經(jīng)典】初中作文04-01
[精選]初中的作文10-14
（精選）初中作文01-02
（經(jīng)典）初中的作文07-07
【精選】初中的作文01-19