【推薦】初中作文集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中作文8篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話如此深?yuàn)W，如此經(jīng)典。在課后捧上一本經(jīng)典之作，能使我們心曠神怡，此時(shí)，那根緊張的心弦和壓力將會(huì)拋得的九霄云外；如果在心煩意亂的時(shí)候，捧上一本好書，猶如竹筍破土而出，在天空處叱咤風(fēng)云畫上絢麗的一筆，為湛藍(lán)天空添上幾分色彩；在天氣晴朗時(shí)捧上一本好書，好比一只毛毛蟲蛻殼變成漂亮、絢麗的蝴蝶……在茫茫書海中，我嘗到了書的味道，甘甜從口中到五臟六腑，在心底里涓涓流淌……
書海茫茫無邊界，知識(shí)是怎么也學(xué)不完的，但一些好書，已經(jīng)被我“發(fā)掘”了——《淘氣包馬小跳》是一部很有代表性的兒童作品，也是楊紅櫻櫻桃園的大櫻桃，因此，特別受兒童的歡迎和贊賞，也是讓我們學(xué)會(huì)做人的道理；《鋼鐵是怎樣煉成的》這部巨作寫得很感人，據(jù)說感動(dòng)了世人千千萬，我耳聞不如一見，雖然內(nèi)容不是那么的華麗，但是正是這語言，寫了一塊會(huì)說話的鋼板的一生，也寫了一個(gè)英雄——保爾柯察金！《三國演義》，七雄爭霸，各不相讓，讓我走進(jìn)了一個(gè)三足鼎立的世界。我看到了曹操的勇敢頑強(qiáng)，周瑜的野心勃勃……叱咤風(fēng)云的.時(shí)代，戰(zhàn)火不息的世界，裊裊炊煙，戰(zhàn)火紛飛，充滿智慧的國家，充滿勇氣的人類，總是讓我們嘆為觀止……
在寫作的過程中，我總會(huì)不自覺地寫出一些好詞好句，我老是覺得有時(shí)靈感來了，擋都擋不住，任憑我怎樣，也揮之不去……
好書伴我行，智慧滿人生。書是金色的火焰，是我們前進(jìn)的風(fēng)帆，也是照亮我們前進(jìn)的一盞明燈，讓我們的生活充滿知識(shí)，充滿智慧！
初中作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，春天到了，后山的茶葉像是開了party，經(jīng)過一番梳妝打扮，一個(gè)個(gè)都換上了漂亮的綠油油的新衣，抖擻抖擻精神，呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐以來，世人盛愛牡丹，予獨(dú)愛茶之清香，聞名遠(yuǎn)揚(yáng)。從小就和外婆一起去摘茶葉。小時(shí)候外婆就和我說這是慢羊羊頭上的智慧草，吃了就能變得很聰明。天真的我真的嘗了嘗，剛吃進(jìn)嘴里，就立馬噴了出來，外婆笑了，于是我看著外婆也笑了。
外婆告訴我說采茶葉是有講究的，不能采的太短也不能采的太長，必須長短適中。采的時(shí)候要采嫩的，最好是淺綠色與青綠色之間的，還沒等外婆說完，我就迫不及待地一頭扎進(jìn)茶葉中，然后開始采摘起來。
不一會(huì)兒功夫，我已經(jīng)采摘了滿滿一筐了，于是就想向外婆炫耀一下我的戰(zhàn)績，于是我端起那個(gè)筐子，大搖大擺地走到外婆面前，舉起手中的筐子，甩了甩，可是高興地有點(diǎn)過頭，于是茶葉都掉到了地上，我心疼地想去撿，可是剛蹲下去，外婆就制止了，我疑惑不解地看著她，她竟然說我的'茶葉都是不好的，于是我氣呼呼地走到一邊。
一定是因?yàn)椋也傻谋韧馄趴�，她才�?huì)這樣的，我明明就采的那么好，后來回到家，外婆給我看了她采的茶葉并普及了許多關(guān)于茶葉的知識(shí)……
終于經(jīng)過一番辛苦的采摘過后，重頭戲來了——炒茶葉。外婆拿出了一個(gè)我前所未見的一個(gè)巨無霸鍋，我愣了一愣，慢慢緩過神來的時(shí)候，外婆已經(jīng)開始炒了，可是外婆竟只帶了一副手套，在這火燙的鍋里，我心想：拿到不燙嗎，就不能拿鏟子嗎，萬一茶葉沒煮好，手先燙壞了，這可怎么辦啊。
外婆似乎看出了我的心思，于是告訴我說，如果用工具的話，可能會(huì)損壞茶葉。哦，原來是這樣，我仔細(xì)地盯著鍋里的茶葉看，看著他們褪去了那層嫩綠色，在鍋里翻來覆去，是不是感覺到了疼或是燙呢，漸漸的一股淡淡的清香散發(fā)出來，飄進(jìn)了我的心膛，我忍不住拿了點(diǎn)，一把塞進(jìn)嘴里，奇怪的是，明明很香，可是吃進(jìn)嘴里時(shí)怎么不香呢。
外婆笑著說，這是泡茶喝的，等過個(gè)幾天，外婆泡給你喝，在一番等待后，外婆特意給我?guī)砹�，我迫不及待地喝了一口，怎么是苦的，真難喝……
又是一年春天，我又去后山采茶，可是現(xiàn)在卻只剩我一人了，茶葉似乎也少了不少，突然一個(gè)婆婆也在那采茶，于是我就在她背后看著她，看著她……
初中作文 篇3
暑期里，為給孩子們薦書做準(zhǔn)備，所以挑選了一些童書來讀。而《柳林風(fēng)聲》似一股清新之風(fēng)撲面而來。
一、四季之詩
關(guān)于本書，我的腦海中最先出現(xiàn)的是四位紳士——鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾，他們生活在英國的母親河——泰晤士河畔。細(xì)細(xì)品來，他們之間發(fā)生的妙趣橫生的故事又是一首關(guān)于四季的詩歌。
其實(shí)，四季從來沒有停止過歌唱和吟誦。這本書中仿佛有一個(gè)聲音一直在提醒著你：請(qǐng)你看，請(qǐng)你聽，請(qǐng)你想——那最美麗清新的大自然。請(qǐng)你閉上眼，用你最細(xì)微的感覺神秘地夢(mèng)想吧……
夢(mèng)想河鼠從柳樹下拉出小舟，與初次相見的鼴鼠一起順流而下的情形——那是在和煦的春日；夢(mèng)想快樂無憂的癩蛤蟆駕駛馬車又人仰馬翻的驚險(xiǎn)情節(jié)——那是在炎熱的夏日；夢(mèng)想老獾打開久已封閉的門迎進(jìn)兩個(gè)可憐小動(dòng)物的場(chǎng)面——那是在飄雪的冬日。而秋日呢？則是關(guān)于離別的那一章。在秋日，面對(duì)著許多的遷徒者、旅行家，總有幾分離別的感傷與無奈的懷想。
二、朋友友誼
我想，鼴鼠的朋友們分別屬于三個(gè)季節(jié)。河鼠的泛舟和詩情與春季的河流緊
密聯(lián)系，蟾蜍的歷險(xiǎn)與雄心只有在夏日才更顯其熱烈，而冷靜威嚴(yán)的老獾的友誼更像是那冬日的爐火。季節(jié)的更迭隱含了豐富的秘密，在這些秘密的運(yùn)行中，河水漲落，候鳥南飛，草木枯榮。動(dòng)物們保持著對(duì)大自然的高度感應(yīng)，他們各自在屬于自己的季節(jié)氣候和環(huán)境里，度過那完美的一天又一天。也許，對(duì)于鼴鼠來說，和不同的朋友交往，就好像是感受不同的季節(jié)，好像是在自己身上看到了多面的自己。
當(dāng)然，在友誼中，除了有所學(xué)習(xí)之外，更動(dòng)人的是真摯無私的友愛。鼴鼠被春天迷人的氣息所吸引，來到地面游玩、探險(xiǎn)，遇見河鼠，從而開始了一段不同以往的奇妙生活。在幫助蟾蜍奪回家園的戰(zhàn)斗中，他表現(xiàn)得有勇有謀，深受老獾的贊賞。河鼠雖然有些固執(zhí)，但對(duì)朋友卻慷慨大度，真誠無私。所以，他會(huì)為了尋找鼴鼠而在黃昏毅然沖進(jìn)野林；他會(huì)在回家的路被風(fēng)雨阻斷時(shí)，機(jī)智地找老獾尋求幫助；他會(huì)因?yàn)閾?dān)心蟾蜍真的生病，而被蟾蜍欺騙。在不易接近的外表下，老獾實(shí)際上是個(gè)憨厚可親，樂于助人的.動(dòng)物。在寒冷的雪天，他敞開家門，用溫暖的火爐、誘人的美食、溫情的關(guān)懷來迎接河鼠、水獺等朋友的帶來。為了幫助蟾蜍改掉老毛病，他可謂費(fèi)盡心機(jī)；在幫助蟾蜍奪回家園的戰(zhàn)斗中，他無疑起到了核心的作用。這個(gè)動(dòng)物的世界，也像人類社會(huì)一樣，但友誼終究是不可或缺的，朋友終究是團(tuán)結(jié)、真誠的。
三、冒險(xiǎn)和家
本書中癩蛤蟆算得上是個(gè)“冒險(xiǎn)王”，他極度貪玩，又喜新厭舊。你看他一
路笑料百出，危險(xiǎn)疊加，卻又每每化險(xiǎn)為夷，換來繼續(xù)吹噓的資本。從帆船到馬車到汽車到汽船，癩蛤蟆追逐速度的熱情好比夏天的太陽越曬越烈。因迷戀汽車而被誤認(rèn)為偷車賊，被糊涂的法官判了重刑，又被關(guān)進(jìn)全英格蘭最陰暗、潮濕、隱秘的地牢。后來在善良的御卒女兒的幫助下，化裝成洗衣婆逃出地牢，開始了一段有驚無險(xiǎn)，但絕對(duì)傳奇曲折的歷險(xiǎn)。但是，請(qǐng)別忘了關(guān)注其他兩個(gè)動(dòng)物的冒險(xiǎn)。鼴鼠春日的那場(chǎng)以扔下刷子為開始的冒險(xiǎn)；一條初次相見的大河，幾個(gè)初識(shí)的朋友，第一次泛舟，第一次聆聽黎明的笛聲，第一次體驗(yàn)再次回家的感覺；還有河鼠在心中向往南方大海的心靈歷險(xiǎn)。你盡可以在這本書中遨游，跟著這幾個(gè)小動(dòng)物一起在大自然中進(jìn)行冒險(xiǎn)之旅。
四位主角的家各不相同：氣派豪華的“癩蛤蟆莊園”，古樸堅(jiān)實(shí)的老獾的地下居室，岸邊小巧舒適的河鼠的洞穴，還有簡單實(shí)用的“鼴鼠窩”。不管是在簡樸的還是豪華的家里，只要朋友們?cè)谝黄鸪霈F(xiàn)，那里必定是歡樂的所在；不管你離開它有多久遠(yuǎn)，家總是在歡迎你回來。遠(yuǎn)行后回家的鼴鼠心滿意足地睡在熟悉的床上，覺得那些物件見到他總是歡天喜地的，親切熱情的。所以，家永遠(yuǎn)是溫暖、舒適的。
捧讀此書，仿佛柳林間的風(fēng)吹過河岸，穿過蘆葦叢，吹拂在我的心頭。動(dòng)物的世界，如人類的社會(huì)一般。故事是作者講給自己的兒子聽的，但他賦予整個(gè)童話故事以深厚的內(nèi)涵，飽含了他對(duì)人生的理解和大自然的感悟，也能讓讀者從中領(lǐng)受到生活的教育與啟迪。
初中作文 篇4
20xx年悄然而去，20xx就在眼前，新的希望來到了我們的身邊，此文寫給我們怡婷傳播的每一位辛勤工作的伙伴們！在這一年你們都辛苦了！
幾天的短暫歇息，讓我們疲憊的身軀得以緩解，壓抑的心情得以釋放，馬上就要重返工作崗位，本應(yīng)滿心歡喜，為何因一時(shí)的困惑而喪失尋覓成功和繼續(xù)前進(jìn)的信心？短暫的挫折不會(huì)壓倒我們，繼續(xù)尋找屬于我們的方向，成功，就在你的不遠(yuǎn)處！
聽個(gè)小故事吧！讓我們?cè)谶@個(gè)小故事里，有所收獲。
有一名推銷員去拜訪一位客戶，跑了十幾遍，可這位固執(zhí)的客人始終不肯點(diǎn)頭。有人問這位推銷員：“他一直不肯答應(yīng)，你為什么還不放棄，抓緊時(shí)間去拜訪其他客戶吧！”這個(gè)推銷員緩緩地說：“因?yàn)樗�沒有說‘不’。”
常常我們所遇到的挫折，其實(shí)都只是一種考驗(yàn)，既然生命還沒有對(duì)你說“不”，你又何必未戰(zhàn)先降呢？但很多時(shí)候，我們是因?yàn)楹ε侣牭絼e人的“不”，所以先對(duì)自己說“不”，不給自己機(jī)會(huì)的其實(shí)一直都是你自己。
界上每個(gè)人，每件事情，每個(gè)成功的人，都不可能沒有挫折，付出總會(huì)有回報(bào)沒有任何一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷失敗的挫折就不可能練就成功。正如美國成功學(xué)宗師拿破侖，希爾所說：“幸運(yùn)之神要贈(zèng)給你成功的冠冕之前，往往會(huì)用逆境嚴(yán)峻地考驗(yàn)?zāi)悖纯茨愕哪土εc勇氣是否足夠。
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生活變得多姿多彩。
丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴人們：成功根本沒有什么秘訣可言，如果真是有的'話，就是兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過頭來看看第一個(gè)秘訣：堅(jiān)持到底，永不放棄。
生活中遇到了挫折和失敗，感到傷心和難過時(shí)，心里總會(huì)酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過鬧過之后，就應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己，不讓自己永遠(yuǎn)活在酸痛中。任何壓力困惑，都不會(huì)阻攔我們前進(jìn)的腳步，重新出發(fā)，去尋找新的目標(biāo)。
堅(jiān)持到底，永不放棄！成功，就在你的眼前!
初中作文 篇5
春夏秋冬，
四季交替，
一年過去，
一年又來，
猶如人生。
春，
枯木突增綠意，
冰冷變?yōu)榍逅?/p>
夏，
樹葉濃綠茂盛，
猶如少年催命生長；
秋，
大地開始荒蕪，
樹葉同老人的枯發(fā)一同飄落；
冬，
衣裳不禁裹嚴(yán)，
林間不再有百鳥爭鳴，
只有幾只小雀在一片白色中覓食。
人們說：
冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
但是，
夏天到了，秋天還不近嗎？
冬天，
最冷的季節(jié)，
卻同最熱的夏天一樣被人厭惡。
你年少輕狂，
卻是得罪了不少人。
而作為一個(gè)老而不死的，
卻又如何得罪了他人呢？
人們喜歡的是秋天和春天，
在春天，
生命開始蘇醒，
人們看了不禁覺得舒心；
在秋天，
雖說已是風(fēng)燭殘年，
卻有著夕陽余暉的金黃色的美麗。
不像夏天，
只有墨綠，
知了在林間吵醒了午睡的人們；
在冬天，
只有寒冷，
想要雪花，沒有
想避開冬病的陷阱，
結(jié)果還是摔倒了，
骨折了。
但誰曾想，
春天，
你開學(xué)了，
還沒有收拾好春節(jié)后的心情，
便要去奔波了，
哪有時(shí)間去欣賞？
只有老師命你去寫一篇關(guān)于“春天”的.作文時(shí)，
你才想起，
原來春天到了，
那它在哪兒呢？
當(dāng)然，
美麗的春天可不是你抱著作文本，
坐在院子里，
便可以找得到的。
秋天，
單單只有余暉，
其余的便像一個(gè)落發(fā)的老人，
接著的便是病痛，
因?yàn)樘炖淞耍?/p>
你該準(zhǔn)備好迎接那
令你憎惡的冬天了。
天哪！
初中作文 篇6
經(jīng)歷過枯萎的花兒，像欲火的鳳凰般，艷麗的綻放！ ——題記
又一次坐在了考場(chǎng)上，手中正在答寫的卷子，勾起了我腦海深處的回憶，那是一段辛酸的遺憾，也是一次美麗的新生！
夏日，午后的陽光強(qiáng)烈而熾熱，令人煩躁不堪�？紙�(chǎng)上，我坐立不安：這些題我怎么都沒印象！怎么辦？我不會(huì)！手捧著只做了寥寥幾筆的試卷，我焦急的滿頭大汗，心“砰砰砰”地跳個(gè)不停，連握在手中的筆都險(xiǎn)些滑落……努力回想，入目的全是與朋友嬉鬧的場(chǎng)面，上課睡覺、說話的場(chǎng)面……可想而知，那場(chǎng)仗，我全軍覆沒。
凄淡的月光下，我獨(dú)自捧著花盆坐在臺(tái)階上，淚流滿面。盆中本該盛開的紫茉莉，也不知，在何時(shí)垂下了臉龐……
那次的考試，我的`成績慘不忍睹，鮮紅刺目的“大叉叉”畫滿了整張?jiān)嚲�，我的心也被畫上了無數(shù)的刀痕，血淋淋的，很痛……
家人和老師都給予了我無限的關(guān)懷與鼓勵(lì)，他們愛的眼神令我恐懼，令我無顏面對(duì)。因?yàn)�，只有我自己知道，我是如何的辜�?fù)了他們的期望，是如何消磨的時(shí)光，是如何的不務(wù)正業(yè)……我，為此感到萬分羞愧！
從那以后，我開始認(rèn)真，開始發(fā)奮圖強(qiáng)，同時(shí)，我也再悉心地照顧著我的紫茉莉，幸好，搶救及時(shí)，它奇跡般的又張開了笑顏……課堂上，少了一個(gè)睡覺、說話的淘氣包，多了一個(gè)認(rèn)真聽講的小女孩。
從那次的遺憾后，我便立志：以后，在學(xué)習(xí)中，我將努力解決一切的遺憾，爭取讓自己不再遺憾！我做到了！以后的每一次考試，我再?zèng)]有遺憾過！
那日，柔和的陽光灑在樹梢，透過樹葉間的縫隙，點(diǎn)落在我身上，那斑駁的光影，照亮了我手中的紫茉莉，也溫暖了我的心。如今的紫茉莉，經(jīng)歷過枯萎的洗禮，像欲火后的鳳凰般，艷麗的綻放！
坐在考場(chǎng)上，我相信，這次的考試，我也不會(huì)遺憾！
初中作文 篇7
啊，四月了。
兩只燕子輕啁著劃過窗外，不留下痕跡，就像時(shí)間，帶著你不經(jīng)意走到了春天。
我放下手中浸著汗水的筆，甩甩酸麻的右手，站起來，雙腿不聽使喚地走到了戶外。
13個(gè)春秋，春天給我的印象永遠(yuǎn)是短暫且干燥的，沒等你看清她的面貌，夏天就來了。不行，我不能讓第14個(gè)春天從我手中白白溜去。邁步在小區(qū)里，緊盯著綠化帶里一叢又一叢的迎春花，花瓣與花蕾間吐露著春的信息。此時(shí)花比綠葉大得多，像一個(gè)打扮時(shí)尚的少女，亭亭向你走來。暖風(fēng)摩挲，花葉間發(fā)出“沙沙”的細(xì)小嬌吟，我走到了一片花園中。
桃樹開花了，櫻樹也開花了，這兒還有一叢開得更為茂盛的迎春花，你只能看見花，金燦燦的沖你笑，看不見一點(diǎn)點(diǎn)兒的綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛若一只展翅欲飛的金鳳凰，美哉。那桃樹櫻樹花開得正茂，粉淡淡的像嬌嫩的、嬰兒的臉，使你不能不去低頭深吻一下。帶有骨干美的櫻樹這一棵，那一棵，最后一棵落在了湖邊，風(fēng)攜起幾片花瓣落在翠綠的湖面上，點(diǎn)起微波，不易察覺地向四周散去。走過去，上了木橋，橋下魚影閃爍，撲朔迷離，在花瓣的倒映下，若有若無。連魚兒，也被春喚醒了嗎？
碧玉般的湖水邊連起一片竹林。眼下竹子長得青翠，那茂密的葉間，傳來幾聲歡快的鳥鳴，鼓著我的耳膜，歡快地讓人感覺周圍的空氣又輕又清，一呼一吸之間，雜念全無，輕飄飄的好像只剩下那么一個(gè)殼兒。清風(fēng)劃過，吹過我的衣角，自己好像也要隨這風(fēng)飄向遠(yuǎn)方了。我寧靜地享受著這城中不易發(fā)覺的清靜，耳中只剩下了“沙沙”聲和“啾喳兒”的鳴叫，眼中只有振翅欲飛的金黃與嬌羞的粉紅，身體所裝下的，是那自然的`清風(fēng)。
抬頭望著頭頂，我暗暗希望能看見竹林里吟詩的精靈。它們又歡鳴幾聲，鉆入葉間跟我玩起來了捉迷藏，只聽見干脆的“啾喳”在耳邊回蕩。沒看見它們，但我看見了天，春天的天空。蔚藍(lán)的，像母親溫暖的紗巾，裹在我們的頭頂，那幾縷白云，是兒時(shí)為母親采來插在紗巾里的梨花嗎？這就無從曉得了。一朵白云化作了一只白色的蝴蝶，引著我的視線又回到了地面，它卻又鉆入了櫻花里不見了。我輕笑著。
朋友，忘卻你的不愉快，抓住這短暫的時(shí)光，我們一起走吧。
初中作文 篇8
老師家長常對(duì)我們說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。開始我還不知道時(shí)間的重要性，但是當(dāng)我讀完由美國聾啞女作家海倫·凱勒所寫的《假如我有三天光明》后我才更徹底明白這句話的真正含義。
《假如我有三天光明》主要告訴我們，作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望酣暢淋漓地展現(xiàn)在我們的面前。是我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
文中寫到: 要是人把活著的每一天都作為生命的最后的一天，那該多好，那就能顯示出生命的價(jià)值……回顧我們的生活，又何嘗又不是如此呢？時(shí)間是有限的，猶如長江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用的.時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。嚴(yán)文井的童話《浮云》告訴我們，生活要過得有意義；列夫托爾斯泰的著作《復(fù)活》時(shí)刻提新我們虛度光陰是多么可怕……盡管如此，仍有人不懂如何使用時(shí)間，讓時(shí)間一分一秒溜走，把時(shí)間浪費(fèi)在一些沒有用的地方。例如：打游戲機(jī)、玩電腦游戲……我真想對(duì)這些浪費(fèi)時(shí)間的人說一句話：“請(qǐng)你們醒一醒吧，浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，當(dāng)你死的時(shí)候你就會(huì)后悔不及。”
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