[優(yōu)]家庭風(fēng)波初中作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的家庭風(fēng)波初中作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭風(fēng)波初中作文600字1

　　如果說，大自然的陽光給予了我們溫暖，那心靈的陽光就給了我快樂，而快樂這個(gè)太陽中，最暖、最亮、最明的那縷陽光，就是你—寫作.

　　在還沒能開始寫作時(shí),讀過幾篇文章，上面都是寫作文如何如何討厭啦！作文如何如何煩啦，搞得我相信作文是最煩人的。但是，當(dāng)我提起筆，準(zhǔn)備開始寫作時(shí)（就是看圖寫話，要求200字）忽然發(fā)現(xiàn)作文并不是那么煩；看圖寫話像個(gè)漫畫似的，后面居然可以自己再配圖，我興奮極了，舉起小手，天真地問老師：“老師，可不可以自己編情節(jié)呀？”“可以，只要合情合理就行”！老師答道。“噢”我似懂非懂的“嗯”了一下。小手已經(jīng)開始在稿紙上寫字了�！皶�(huì)不會(huì)太傷心啦？”“哈”！表現(xiàn)不錯(cuò)！我的嘴里不時(shí)的發(fā)出聲音。收作文啦！“半個(gè)小時(shí)過后，老師叫道。可班里沒有一個(gè)人答應(yīng)，只有鉛筆在稿紙上“沙沙”地作響，“看來還沒有寫完呢！老師低聲說道。“我！”我大叫道“老師”,我寫了多少字，“報(bào)告老師！我寫了一篇稿紙！”我邊說邊像軍人一樣敬了一個(gè)禮，“真的呀！”“老師微笑地說“曹安潔，表現(xiàn)不錯(cuò)，給你一根棒棒…….”老師的糖字還沒說出口，就被同學(xué)哇地一聲淹沒了。我那時(shí)簡直是同學(xué)心中的偶像！(因?yàn)槟歉�棒棒�?。

　　從此，我寫作的興趣就被激起了。從200字到800字，從三等獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)，我付出了好多好多呀！記得二年級(jí)第一次參加校級(jí)“春蕾杯”作文比賽，看著那桌子大的稿紙，我犯了難：“要寫那么多字呀！不會(huì)吧！人家才二年級(jí)啦！我皺著眉頭，選了一個(gè)題目，開始寫作�！巴�，原來這么好寫呀！”我驚訝極了！于是，拿起一塊橡皮，把前面寫得不好的地方全部擦掉開始真正地寫作。很快，我便進(jìn)入了狀態(tài)，進(jìn)入了自己的世界。教室里，充滿了筆在紙上作響的沙沙聲…….. “叮零零！”收卷的鈴聲響了。我滿懷希望地將大稿紙交上去，等待著兩個(gè)月后宣布成績。兩個(gè)月后的一天，班主任突然說要發(fā)“春蕾杯”作文比賽的獎(jiǎng)狀，全班只有兩個(gè)人得到了一等獎(jiǎng)，好了，現(xiàn)在從三等獎(jiǎng)開始念起，“曹恩銘，顧小荻”沒我！都沒我！怎么辦？難到是二等獎(jiǎng)？我懷著忐忑不安的心聽了下去。“黃漢妮，馬舒楊…..”天啊！我的天啊！不要不要��！為啥沒我？“現(xiàn)在宣布一等獎(jiǎng)得主：陳思洋，曹……”班主任故意頓了頓，然后接著說：“安潔！”我一驚，臉上的表情一變再變：先是哭喪，然后是驚訝，隨后微笑，最后，我大笑起來：“喲！太棒啦！我得到了一等獎(jiǎng)！我美滋滋的`接過獎(jiǎng)狀，心里像吃了蜜一樣---甜滋滋的，甜的我都不知道哪兒是北啦！ 以后，我寫的字?jǐn)?shù)一翻再翻，而寫的質(zhì)量也“叮叮！”地往上躥，我的文章已經(jīng)好幾次當(dāng)范文啦！

　　寫作，像是一灣小溪，在干熱時(shí)喝它感到清涼。

家庭風(fēng)波初中作文600字2

　　太陽撕開厚厚的云層，看似遙不可及的夢也不再是鏡中月水中花。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，夢想是不會(huì)閃閃發(fā)光的，發(fā)光的是正在追逐夢想的自己。

　　大雨三日，雨水不在浪漫，化作臟水，就此被曬干……在去音樂比賽路上，汽車與雨水的碰撞發(fā)出的滴滴聲響，它又與臟水接觸，把冬天的煩躁降與我身。

　　接連不斷的比賽，那一個(gè)個(gè)觸目驚心的比賽成績，滿是不好的評(píng)價(jià)聲吞噬了我，它把我變成了干凈清澈的雨水，從天而降，來到地上卻變成了臟水。

　　比賽結(jié)束回家路上，冬天的冷氣也沒有為了我而升溫。我感到迷茫，任憑狂風(fēng)暴雨淋濕我的身體，寒風(fēng)刺痛了我的后背。我反復(fù)在心里思考著：為什么我努力了，卻得不到收獲呢？

　　雨停了，我看見天邊出現(xiàn)一抹彩虹，它出現(xiàn)在灰蒙蒙的天里，傲然獨(dú)立。在這片灰蒙蒙天空中，它的存在非常顯眼，就像一個(gè)巨人站在我的面前那樣的龐大。在它身上，我看見了無畏的精神，看見了它身上閃閃發(fā)光的閃光點(diǎn)，我被它迷的.神魂顛倒。

　　這時(shí)我想到了毛澤東的一句詩“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”意思是天上掛著七色的彩虹，而又是誰手持著彩虹在空中翩翩起舞？我不禁聯(lián)想到，我要是彩虹，也要是手持彩虹的人。我伸手想觸摸彩虹，卻發(fā)現(xiàn)我與它遙不可及。彩虹不正是我那追尋已久的陽光嗎？我又看了看彩虹，它給我?guī)�來了驚艷，我挺直了背，收拾好了行囊，準(zhǔn)備去追尋陽光。

　　沒錯(cuò)，我要像彩虹那樣，保持樂觀心態(tài)，堅(jiān)持不畏風(fēng)雨挫折的信念，擁有堅(jiān)持不懈的勇氣。加油去努力吧！時(shí)機(jī)一到，陽光自會(huì)出現(xiàn)，灑滿你的人生道路，帶領(lǐng)你勇往直前。

　　最后才發(fā)現(xiàn)，我們是光的倒影，想要觸碰到遙不可及的光的時(shí)候，我要贏了。

家庭風(fēng)波初中作文600字3

　　漸漸地，眼睛適應(yīng)了陽光而鴨聲也停止了一會(huì)兒，現(xiàn)在又傳出來了！

　　我聞聲尋去，目光鎖定在不遠(yuǎn)處的巡警室旁――只見一只鴨子正咬著一名巡警的褲管，拼命向一邊拉扯著，還一面抬起頭來，沖著巡警“嘎嘎”直叫，一面焦急地拍打著翅膀，用頭把巡警向一個(gè)方向頂去。巡警不解地看著這只鴨子，搔搔后腦勺，像邊上的同伴詢問，他的同伴也十分不解。

　　我更是疑惑，那只鴨子到底在干嘛？它怎么會(huì)去找巡警呢？我?guī)е�好奇，向那只鴨子剛剛不停指的方向看去――一群小鴨子正圍著一個(gè)窨井善為蓋好的下水道，向里面叫著些什么。

　　巡警們似乎也發(fā)現(xiàn)了，向著那里疾步走去，一看――兩只小鴨子落水了！

　　兩位巡警臉上焦急萬分，一群鴨子也不停地向下水道中的兩只小鴨子叫著。

　　心中的好奇與疑惑漸漸散去――原來是小鴨子掉進(jìn)下水道，鴨媽媽向巡警求助啊！不過，心中又多了幾分擔(dān)憂――這兒可是有兩條生命��！

　　過了一會(huì)兒，一名巡警眼睛忽地一亮，跟旁邊的同伴說了些什么，然后便迅速趴在地上，摘下頭上的帽子，拿在手上，往下水道伸出；另一名巡警拉住他的衣服，一臉擔(dān)憂。

　　天啊！這樣太危險(xiǎn)了吧！一不小心就會(huì)掉下去的！我睜大了眼，用手捂住了嘴，不讓自己叫出來。

　　只見那名用帽子去撈小鴨子的巡警的手臂擺動(dòng)著，兩眉緊湊在一起，透著焦急、擔(dān)憂，好在，不一會(huì)兒，兩道劍眉就緩緩松下來，鴨子們的叫聲也從急躁變來了驚喜。

　　巡警緩緩站起，手里多了兩只滿身污水的.小鴨子。他把它們放在地上，它們立刻向媽媽跑過去，鴨媽媽在它們頭上親了又親。許久，它抬起頭來，向巡警叫了幾聲，眼中透著感謝與興奮。然后，它帶著它的小鴨子們，向馬路走去。

　　巡警又急了起來，我也一樣：一樣可能會(huì)被車撞的呀！

　　意料之外的事發(fā)生了：正在行駛的車子都停了下來，為鴨子一家提供了一條寬敞、安全的道路。鴨子們一搖一擺，踏著鴨子步，緩緩地從中間走去……鴨子們走了，留下了一條陽光燦爛的道路……

家庭風(fēng)波初中作文600字4

　　看天上太陽透過云彩的光，照耀在執(zhí)著的小路上。這一次，走過艱辛，嘗試絕望，渴望幸福，憧憬幻想。也曾感嘆人間的世事無常，卻又在成長的陽光路上，首回望，看那記憶花瓣飄然落下……

　　握著兒時(shí)的玩偶，想起天真的童年�；蛟S太多記憶是因?yàn)闆]有練琴而被敲手心；再壞的因?yàn)榘l(fā)高燒不醒人事，還以為自己還要死掉后大哭大鬧；又或者是誤吞了西瓜籽而擔(dān)憂肚子里會(huì)不會(huì)長樹苗諸如此類幼稚的問題，不管你想到多少，總之我是全部想到了。

　　那時(shí)，也常坐在奶奶家的大柳樹下企盼，未來是個(gè)什么模樣？

　　是啊，來到了那時(shí)愿望的未來，卻忘了單純是個(gè)什么模樣？你卻是懂得了孤單，學(xué)會(huì)了忘記。你可以讓自己在人群中獨(dú)自寧靜，像是全世界背叛了你之后的`死寂與絕望。

　　不經(jīng)意，似乎是時(shí)光玩弄，回到那個(gè)路口，回到你的掙扎、徘徊�；貞洠�真是個(gè)刺眼的字幕，拉扯著最底層的痛苦。9月9號(hào)，是的，她走后，你吼破了喉嚨卻沒有換回一絲溫存，她一步一步徑直走出了你的視線，眼淚瞬間噴涌而出，回憶裝載著美好，撕心尖叫……

　　那也是條陽光的路，只是風(fēng)景略帶滄桑，主角有些迷茫。

　　站起來啊，站起來啊！你不是說逆風(fēng)的地方更適合飛翔？跌倒了怎樣？不會(huì)有人嘲笑。遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方才是最終的天堂！

　　于是，釋懷了那錯(cuò)過的吧，那永世不愿回頭的人兒。

　　一只毛毛蟲變成蝴蝶都要經(jīng)歷百余次的痛苦，何況是人兒成長？

　　很久沒有仔細(xì)地觀察過這個(gè)世界，才發(fā)覺，即使它總是一成不變的風(fēng)景，也總矣讓我欣賞。不再讓生活失去光彩，陽光陪伴，灑在路上。夢想路上灑滿陽光作文

　　陽光路上，一個(gè)逆風(fēng)的地方更適合飛翔，我們在路上！

家庭風(fēng)波初中作文600字5

　　在陽光燦爛的路上，有你。

　　小學(xué)的畢業(yè)考試上，我以優(yōu)異的成績?yōu)樾�學(xué)生涯畫上了圓滿的句號(hào)。當(dāng)我手舞足蹈地把成績單擺在你面前時(shí)，你卻輕描淡寫地說：“考的不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”你的眼神告訴我：不要停止你的追求，以后的路還有很長，只有持之以恒，才能戰(zhàn)無不勝。

　　媽媽，在陽光燦爛的時(shí)候，你是一把傘，遮住溫暖但刺眼的.陽光，遮住讓人驕傲急躁的成功，帶來清涼的鎮(zhèn)靜。

　　因?yàn)橛心�，我不再焦慮，不再恐懼；

　　因?yàn)橛心�，我克服困難，勇往直前；

　　因?yàn)橛心�，我成長的路上才會(huì)開滿鮮花，灑滿陽光！

家庭風(fēng)波初中作文600字6

　　我人生之路的一束束陽光，是我不斷前進(jìn)的最大動(dòng)力。

　　那次考試失利了。望著那鮮紅的、刺眼的數(shù)字，我頓覺失去了希望。午后溫暖的陽光照在身上，我卻猶如掉進(jìn)了冰窟，寒意徹骨�；叵攵嗌賯�(gè)夜里挑燈苦讀，回想多少夜深人靜的時(shí)候還執(zhí)著于那一道道難題，我只覺得萬分委屈。沮喪和無助是漫長的夜，將我一點(diǎn)點(diǎn)籠罩，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　放學(xué)回家，我把自己丟進(jìn)臥室。躲在自己的小屋里，難過地蜷縮成一團(tuán)，任眼淚簌簌，淌過臉頰。門開了，聽見推門聲，我迅速擦拭眼淚，昂起頭。

　　是媽媽！我的眼淚又要出來了，我趕緊眨眨眼，把溢出眼眶的淚截回去。

　　媽媽看了看我，把我從角落里拉起來坐在椅子上。我順從得像個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩兒，一句話也不說。媽媽什么也沒問，就站在我身邊倚靠著椅子，一雙眼，愛憐地滑過我的臉，一只手輕撫我的頭。孩子，失敗不可怕，可怕的`是對(duì)自己失去了信心。跌倒了，爬起來，搬開絆腳石，接著跑！

　　那一天，媽媽的話風(fēng)輕云淡，卻像一縷暖陽灑進(jìn)了我黑暗、冰冷的心空。還記得媽媽出去后，我重拾信心，拿起各科試卷，在題山書海里繼續(xù)跋涉遨游。

　　操場上，一群矯健的身影像脫韁的馬兒般飛奔。眼看著同學(xué)們在賽道上你爭我搶，奮勇前行，而我只能似一只笨重的熊般艱難地挪動(dòng)雙腳。也許是三千米的賽程過于漫長，也許是起跑的時(shí)候過于用力，也許是我的技不如人。我只覺得我的體力像額頭不斷流淌的汗水一樣消逝，我的雙腿發(fā)軟，我的雙腳漸漸不聽使喚，我的雙眼漸漸模糊。

　　眼前突然一黑，我一頭撲倒在跑道上。我聽見了跑道外，圍觀人群里，有人哈哈的哂笑、有人擔(dān)憂的驚呼、有人緊張的吶喊。

　　我努力想從地上爬起來，可是有些力不從心。沒事吧，能起來嗎？話音剛落，一只白皙的手伸向了我，是她！

　　那一瞬間，我只覺得渾身充滿力量。我忍住疼痛，抓住她的手，咬緊牙關(guān)重新站起來，丟下一句謝謝，邁開大步，奔向白色的跑道。

　　面對(duì)生活中的種種挫折，我曾經(jīng)迷失了方向，我曾經(jīng)感到迷茫。那一束束照進(jìn)我生命里和成長道路上的陽光，足以讓我在跨越山和大海、在穿過人山人海后，逐漸勇敢、逐漸自信、逐漸堅(jiān)強(qiáng)。

家庭風(fēng)波初中作文600字7

　　一絲流動(dòng)的曲線，在人生中婉轉(zhuǎn)蔓延，曲折變幻。不知是誰，在這曲線路上逐漸成長，漸行漸遠(yuǎn)。——題記

　　仿佛是場意外的雨，成長的浪濤毫無預(yù)兆地沖來。我們在這巨浪中潛浮，用懷惴著夢想的心感受著未曾經(jīng)歷的一切。敏感而稚嫩的神經(jīng)末梢，使我們的感官沉浸在這突如其來的新鮮好奇之中。好像有著用不完的熱情與力量。

　　我們，站在道路開端，遙望著遠(yuǎn)方不盡的路，向往著即將來臨的驚險(xiǎn)與刺激。夢想著，憧憬著，熾熱的眼中盛滿了對(duì)終點(diǎn)站的'渴望；不羈的靈魂仿佛想掙脫路線的束縛，筆直得奔向那心中的終點(diǎn)。

　　而成長不急不緩，循序漸進(jìn)。在選擇中成長，在前行中成長，在一路的快樂中成長。

　　“沙——”，時(shí)間的筆在白紙上落下曲線的發(fā)起點(diǎn)……

　　選擇

　　眼前，是一扇門。沉寂的黑色包裹著厚重的門板，一只純白的把手悄然臥在黑色之中，簡單得讓人忽視。

　　我，沉默著站在門前，進(jìn)退兩難。

　　門外，是我今后要前行的路，獨(dú)自應(yīng)對(duì)的危險(xiǎn)。也許是荊棘遍地的叢野小道，也許是陡峭挺立的山間險(xiǎn)徑。門內(nèi)，是我溫暖而又安全的家，有著父母溫柔的保護(hù)。我懼怕門外那不知的磨難，我的心悄悄退卻。一抹莫名的悸動(dòng)卻在心中狠狠一顫，心中的沖動(dòng)無法平靜。我的心急速跳動(dòng)，我想，我是盼望出去的。那個(gè)未知的世界上我，牽引著我。不再猶豫，我走向門，輕緩地將手落在門把上，又深深握住，平緩而有力地轉(zhuǎn)動(dòng)。我輕呼一口氣，推開門。渾身感到無比的輕松。

　　門外，一條小迂回的小路鋪向遠(yuǎn)處，我的思緒延著小路眺望；一路坎坷，一路不平。心中，并不后悔，只是釋然。雖然這條路將艱辛勞苦，可攀過高峰兀立的險(xiǎn)山，越過深不見底的峽谷，我便能抵達(dá)終點(diǎn)，收獲一路成長的快樂。

　　嘴角漾開一抹微笑的弧度，快樂而又艱辛的成長之路即將開始。

　　白紙上，流淌的曲線自起始點(diǎn)從筆尖傾瀉而下。

家庭風(fēng)波初中作文600字8

　　成長，不是彷徨無奈，更不是自暴自棄，而是自困難重重的路上，堅(jiān)決信念，迎難而上！

　　——題記

　　濁濁桃花涼

　　正是陽春三月，桃花盛開，微風(fēng)吹過，片片花瓣隨風(fēng)飄落，形成美麗壯觀的桃花雨。

　　我倆站在桃樹下，任桃花落在我們身上�！鞍∴臁边@響亮的聲音震徹整個(gè)山谷，我倆相對(duì)一視，微微一笑，化解尷尬氣氛。我拉起你的手，把桃花放在你的手心，你微微一笑，張口一吹，花瓣飄零而下。我憤憤不平，我倆在這桃園里追逐嬉戲。仰天而坐，你問我：“我們會(huì)永遠(yuǎn)是朋友嗎？”我笑了笑：“當(dāng)然，我倆誰跟誰��！”

　　成長路上，你帶給我猶如藍(lán)天般的清涼，讓我知道我的成長之路上有你如陽光陪伴著我。

　　娉娉百合暖

　　花店里，一朵朵百合競相開放，那一片片潔白的花瓣猶如潔白的你們，給我溫暖。

　　早晨，我慌忙跑出家門，您站在窗口大喊：“路上小心，慢點(diǎn)跑吧。”我大叫：“知道了�！北惆瓮韧鶎W(xué)校跑去。我坐在教室，準(zhǔn)備上課，抬起頭，看到您站在門口，我趕緊跑過去，您說：“看你，這么馬虎，課本都落在家，您微微一笑猶如百合那樣潔白無瑕。我目送您離開學(xué)校。中午，放學(xué)我急忙跑出學(xué)校，看到您在門口焦急的身影，我心里不是滋味，您滿頭大汗，遞給我一杯水：“趕快，趁熱喝，小心胃疼�！蹦鸂N然一笑。

　　成長路上，你帶給我如微風(fēng)般的溫暖。讓我知道，成長之路上有您不離不棄的陪伴我。

　　蛋蛋紫丁香

　　一串串的紫丁花猶如瀑布般，美妙不可替代，您辛勤的`背影隨著花香讓我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　剛上初中，人生地不熟自己又不擅長交流，獨(dú)自坐在角落，你娉娉婷婷地走來，微微一笑，介紹自己。我開始對(duì)您充滿好奇，您上課猶如走進(jìn)森林，幽深而又神秘。您的鼓勵(lì)，讓我至今記憶猶新，您帶給我不一樣的一年，帶給我了一場不一樣的奇幻冒險(xiǎn)。

　　成長路上，有您如云朵般關(guān)懷著我讓我明白，我的成長之路，有您真好！

　　桃花般的友情，百合般的親情，紫丁般的師生情，在我初中的這個(gè)階段帶給我陽光般的記憶。成長路上，有了你們，它將會(huì)灑滿陽光。

家庭風(fēng)波初中作文600字9

　　當(dāng)寒風(fēng)在這片大地上肆虐的時(shí)候，你用那絲絲綠意溫暖了我，讓我心中的守望變成現(xiàn)實(shí)，為我的人生之路灑下一片陽光。

　　——題記

　　夜涼如水，一抹暖黃的燈光悄悄爬上窗欞。春的細(xì)風(fēng)久久沒有吹開我紛亂的思緒，我端坐在寫字桌前，內(nèi)心始終無法平靜。

　　明天就是期末考試了，望著眼前攤開的書本，我只能不斷強(qiáng)迫自己靜下心來。忽然，門吱呀一聲輕響，我的眉頭立刻皺緊了，卻并不愿理會(huì)門口那人。門口那人，是母親。她小心地扶著門框，輕聲問道：“復(fù)習(xí)累么？”我沒有回答，不愿浪費(fèi)時(shí)間去回答這樣的問題，母親也不惱，只是更加小心地問道：“我給你做碗小面吧，好么？"我有些惱怒，終于忍不住抬頭，望向母親，心卻猛地一揪。只見母親半只腳踏入房門，一只手扶著門框，另一只手搭在門把手上，靜靜地凝望著我，卻不再靠近半步，生怕自己擾了這滿屋的清凈。不知怎的，我的心忽然靜了下來，察覺到自己剛才的過分，我吁了口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。母親滿面驚喜的合上了房門，可動(dòng)作卻仍是那樣輕微。我聽不見房外的聲音，只看見廚房的燈亮起，雪白的光透過玻璃門，暈了滿墻斑駁。

　　待我再次聽到聲音，面的香氣已然彌漫了整個(gè)房間。母親輕輕走進(jìn)來，端著那碗香氣四溢的面，輕輕地放在桌上，并細(xì)致的在下面墊了張紙巾在碗下面，便又走了出去。我望著母親的背影微微有些出神，母親是怎樣做到，踩著那樣一雙笨重的拖鞋，走路卻是那樣的輕。

　　直到母親的背影完全消失，我才回過神，將視線重新轉(zhuǎn)移到那碗小面上，金黃色的面湯，翠綠的蔥花在波光粼粼中起伏著，在暖黃的燈光下，散發(fā)著誘人的光澤，僅是看著，就讓人心滿意足。我不經(jīng)想起，曾幾何時(shí)，每當(dāng)我疲憊時(shí)，這香噴噴的小面一直陪伴著我，不曾缺席過一天。不管多晚，客廳總有一盞燈亮著，有一個(gè)人在等我，等了很久很久，等了那么多年。等到我已經(jīng)長大，已經(jīng)開始不耐煩，這個(gè)人卻從未多說什么，只是靜靜的，靜靜地陪伴著我。

　　昏黃的燈光前，小面熱氣蒸騰，好像灼熱了眼睛，眼前霧蒙蒙一片，我終于埋下頭，喝了一口面湯。湯中蕩起陣陣漣漪，心中愛意緩緩升起，心里暖暖的，像開滿花的樹。熱湯的力量似是無窮無盡，如一股暖流般直達(dá)心底，令我無比安心。我咂咂嘴，不咸也不淡，剛好是我喜歡的味道，母親對(duì)我口味的`把我總是那樣準(zhǔn)確。

　　收回思緒，我輕舒一口氣，輕輕端起小面，向母親走去，我要告訴母親，感謝她的陪伴，我希望她能一直陪伴著我，度過一個(gè)又一個(gè)夜晚，度過每一個(gè)春夏秋冬，因?yàn)�，她多年的陪伴，早已化作一縷陽光，灑在我人生之路上，溫暖著我，讓我明白，我的人生之路春暖花開，明媚動(dòng)人。

　　那么多悄然離去的日日夜夜，那一碗香氣四溢的小面，在我不曾留意的昏黃燈光下，如陽光般灑滿我生命的每個(gè)角落，在我的人生之路上一直陪伴我同行，成為我心中的不滅之光。

　　——后記

家庭風(fēng)波初中作文600字10

　　如果說，夜晚伴我度過讀書時(shí)光的是那縷朦朧的月光，那么，給我溫暖的，伴我走在成長之路上的，便是父親那如山般的愛，如春天里的`一縷陽光，和煦的照耀在我的身上。

　　幼時(shí)，父親常帶我去田里捉蚱猛、捕麻雀，早晨觀日出，傍晚賞夕陽，玩的好不愜意！

　　稍大一點(diǎn)，父親就帶著我暢游在書海之中。讀《西游記》知孫悟空之愛憎分明；閱《三國志》知關(guān)羽之忠義；賞《水滸傳》知綠林好漢之豪氣；品《紅樓夢》知黛玉之憂愁……

　　世上沒有十全十美的人，父親從未過問過我的成績，每次考試過后，不論我考的好與壞，父親都不會(huì)表揚(yáng)或批評(píng)我，似乎一點(diǎn)也不關(guān)心我的學(xué)習(xí)。也正因這樣，每次考試，我往往都不會(huì)太緊張，一般都可以正常發(fā)揮，考好后也不驕傲，考差后也不氣餒，只在心中默默給自己加油鼓氣，老師因?yàn)檫@還表揚(yáng)我了呢！嘿嘿，我倒得益于父親的“不關(guān)心”了。

　　還記得前年夏天，我要參加“小升初”考試，考場在外村，同學(xué)們的家長都去送考，而那天父親與母親恰恰都有事，于是他們就拜托鄰居送我去。父親還因不能送我去考試而感到抱歉�？荚嚨那耙惶焱砩�，他還特特的給我買了幾塊巧克力，說是要給我補(bǔ)充能量，母親還在一旁笑著說父親事多。

　　本以為明天我要搭鄰居家的車去參加考試了，可晚飯后，我看到父親在屋里走來走去，把眉毛擰成一塊，似乎猶豫著什么，終于，他像做了什么重大決定似的，堅(jiān)定地走出去，敲響鄰居家的門，和鄰居嘀咕著什么，回來時(shí)，他像完成了一件大事似的，長長地舒了一口氣，說：“明日還是我送你去吧，要不太麻煩鄰居了。”

　　第二天，我考完出來，發(fā)現(xiàn)父親還在原地等我，那時(shí)正值酷暑，父親白白的皮膚被曬的通紅，身上的汗水把衣衫都濕透了，忽的，不知怎地，鼻頭一酸，眼淚一涌而出，我看到父親正向四處張望，趕忙擦擦眼淚，強(qiáng)笑著說：“爸，我在這兒！”

　　父親的一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一句問候，都化作了縷縷陽光，為我驅(qū)除寒冷與黑暗，照在我前行的路上，伴我一路成長！

家庭風(fēng)波初中作文600字11

　　現(xiàn)實(shí)的陽光會(huì)被烏云遮擋，而心中的陽光卻一直閃亮。父母的呵護(hù)如陽光般溫暖，朋友的關(guān)心如陽光般細(xì)膩，老師的教導(dǎo)如陽光般明亮。我們一直在陽光下成長。

　　溫暖的陽光

　　放學(xué)后，窗外下著瓢潑大雨，匯成了一條條小溪流。中午我還強(qiáng)硬的不帶傘，這可怎么辦？念想還在心頭，卻看到了媽媽的身影，我急忙飛奔而去。路上媽媽深一腳淺一腳的走著，我抬頭一看，媽媽的左肩膀已經(jīng)濕了，我心中頓生愧疚：“媽，你把傘往那邊移點(diǎn)兒，別淋著！”“不礙事，你可別感冒了，快點(diǎn)走吧”。

　　媽媽的呵護(hù)如陽光般溫暖，灑滿我的心田。

　　細(xì)膩的陽光

　　教室外春光明媚，一陣陣歡聲笑語傳來，而我卻在暗自神傷。最近舉行活動(dòng)，學(xué)校舉行和唱比賽，而我偏偏扁桃體發(fā)炎了，合唱比賽我估計(jì)是參加不了。朋友突然站在我面前，不由分說的把我拉出了教室。她一路上都在說著近來的好事，伴著滑稽的鬼臉，想逗我開心�！澳憧�，那兒多美�！蔽翼樦�她手指的方向望去，看到花兒在陽光下舞弄著身姿，小草也顯得更加翠綠�！袄蠋熣f啦，只要你不能發(fā)聲，你就能參加”。

　　朋友的關(guān)心如細(xì)膩的陽光，照進(jìn)我的心里。

　　明亮的陽光

　　試卷往下發(fā)著，我的心如死灰般沉寂，雙手緊握著，心臟的跳動(dòng)聲不斷回響。一份份試卷放在我面前，那大大的錯(cuò)號(hào)狠狠地刺痛著我的眼睛，一張張翻開，鮮紅的分?jǐn)?shù)好像在諷刺著我近日的所作所為。眼眶里漸漸充滿了淚水，似要淹沒了那令我心灰意冷的分?jǐn)?shù)。不知何時(shí)，老師進(jìn)來了，我不敢直視她的雙眼，當(dāng)老師從我身邊走過時(shí)，我看著她的`背影，心中感到十分愧疚。那一瞬間，老師轉(zhuǎn)過了身，仿佛感到了我的注視，向我望來，并綻開了一朵微笑，老師走近我，手放在我的肩膀上，指著我的試卷，說出我的不足之處，同時(shí)也鼓勵(lì)著我。

　　老師的教導(dǎo)如陽光般明亮，照亮了我前進(jìn)的方向。

　　成長路上，會(huì)有狂風(fēng)暴雨吹倒擊打你，會(huì)有崎嶇坎坷阻攔妨礙你，但總會(huì)有一縷陽光照耀溫暖你。心中的那些陽光，一路陪伴我成長。

家庭風(fēng)波初中作文600字12

　　如果說人生是一場路途，那么成長便是跨海航行。我們在這汪洋大海中航行，有時(shí)風(fēng)雪交加，有時(shí)陽光明媚，但我始終堅(jiān)信陽光無處不在。

　　雨

　　那天，天空灰蒙蒙的，像是蒙上了一層深色的面紗，時(shí)不時(shí)小雨滴還在空中飛舞�！斑凇�…”的一聲，地上的垃圾被一個(gè)小男孩踢到了一旁，而那個(gè)小男孩便是我�！岸ｂ忊彙�…”下課鈴聲響了，老師說道：“同學(xué)們，期中考試成績出來了，大家自己下課后看一下�！鳖D時(shí)，班里亂成了一鍋粥�！皳渫ā�…”我的心跳開始加速了，看到成績的那一瞬間，我的心臟仿佛停止不動(dòng)了。那一刻，周圍好像都停止了。走出校門，我十分失落，頓時(shí)天空變得暗了起來�；丶业穆飞希�好像周圍的人都在嘲笑我，一眨眼又卻不見了。走著走著，我來到了一條無人的小路，一陣涼風(fēng)吹來，樹上枯黃的.葉子掉了下來。就在這時(shí)，我看見一位老爺爺正艱難的彎下腰撿那個(gè)塑料瓶。剎那間，我的臉紅的像蘋果一樣，心里也十分愧疚，原來那個(gè)塑料瓶就是剛剛被我踢倒的。我立馬認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，上前把塑料瓶撿了起來。老爺爺笑著說道：“謝謝你啊小伙子，你真是一個(gè)好孩子，謝謝�。　蔽伊ⅠR搖頭說道：“不是，這個(gè)其實(shí)是我……”老爺爺說道：“孩子，不學(xué)要謙虛，而且我看你心情有些不好，你怎么了？”我低聲的回答道：“這次的考試沒考好，我有一些失落�！崩蠣敔攲�(duì)我說道：“孩子啊，一次失利并不代表什么，而是為了以后要做好準(zhǔn)備。這次不要?dú)怵H了，好好準(zhǔn)備下一次，加油吧！”我頓時(shí)恍然大悟，明白了老爺爺?shù)挠靡�，也覺得自己好可笑。眨眼間，天空十分的晴朗，陽光灑滿了大地，也照耀著我……

　　雪

　　那一天，空中萬里無云，我和爸爸去了滑雪場�！袄习�，你快點(diǎn)，我要快點(diǎn)入場，我已經(jīng)迫不及待的要去滑雪了�！卑职只卮鸬溃骸昂玫�，兒子，馬上就好�！币贿M(jìn)場，一陣涼風(fēng)拂面，吹得人十分涼爽。眨眼間，引入眼簾的一片片的白色，正讓我不禁想起了張岱的“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白�！钡脑娋洹７路鹨粋�(gè)冰雪王國，美麗極了！換上滑雪服的我如同一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的企鵝，左搖右擺的，時(shí)不時(shí)還會(huì)摔上一跤，差點(diǎn)沒能站起來。過了一會(huì)兒，在爸爸的“威逼利誘”下，我來到了50米長的滑道。雖然結(jié)果可想而知，但這一次帶來的劇痛讓我打起了退堂鼓。一旁的爸爸見況不妙，便對(duì)我說：“兒子，你可不能放棄，做事要有始有終，不能半途而廢啊，你看爸爸也是摔了好多次才學(xué)會(huì)的。所以，加油吧兒子，爸爸相信你！”聽了爸爸的話，我的斗志又重新被點(diǎn)燃了。一小時(shí)過去了，又一個(gè)小時(shí)，汗水浸透了我的衣襟。努力、堅(jiān)持終于取得成功，我如愿的學(xué)會(huì)了滑雪。

　　陽光路上，會(huì)有風(fēng)有雨，成長的風(fēng)帆，會(huì)碰會(huì)撞，但是家人與朋友的愛與鼓勵(lì)，就像是那一抹溫陽，照亮了我前進(jìn)的方向。

家庭風(fēng)波初中作文600字13

　　人潮起起伏伏，天空飛鳥群逐。你，是否還記得，在你成長的道路上，有這樣一個(gè)人，灑下了一片陽光……

　　和往常一樣，下午，我們陸陸續(xù)續(xù)排好隊(duì)就去飯?zhí)镁筒汀２恢�道是今天的飯菜太好吃了，還是今天我太餓了，竟一連吃了好幾碗，當(dāng)我將忐忑不安的目光投向手表時(shí)，我徹底崩潰了——已經(jīng)六點(diǎn)多了。

　　我快步地往宿舍走——如果奔跑，是極有可能被抓到�；氐剿奚幔�我使用“神影鬼才手”，快速地做內(nèi)務(wù)，疊衣服、洗襪子、收浴巾那些事根本不在話下。

　　我像踩著風(fēng)火輪，用光速?zèng)_向浴室，可已經(jīng)晚了，我的舍友全部都走光了。上帝啊，開開恩吧，請(qǐng)您大發(fā)慈悲，找一個(gè)人與我風(fēng)雨同舟，同甘共苦吧。我正祈禱著，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了：“小何，讓我來陪你風(fēng)雨同舟吧�！辈诲e(cuò)，這熟悉的口音，語速，吐字清晰，偶爾還有些結(jié)巴，正是小路。

　　我根本沒有想到小路會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，想到這里，我不禁流下了行行淚水——小路這個(gè)人平時(shí)不招人喜歡，我們這個(gè)宿舍同學(xué)似乎都針對(duì)他，今天沒想到他會(huì)在我最需要的時(shí)候給予我?guī)椭�…�?/p>

　　成長中，總有這樣的.一個(gè)人闖進(jìn)我們的生活，溫暖你的心扉，在你最困難時(shí)，給予你關(guān)懷，灑下一片陽光……

家庭風(fēng)波初中作文600字14

　　自從遇到您，就覺得您好似一縷陽光，把我從黑暗中帶出來，給予我力量，帶給我?guī)椭�。您仿佛是我的指南針，無論我走到哪里，您永遠(yuǎn)指著最正確的方向。您教導(dǎo)我，關(guān)愛我，老師，你永遠(yuǎn)是我成長路上的陽光。

　　清晨，燦爛的陽光穿過葉間的縫隙，一縷縷地射向教室里的我們。朗朗讀書聲滋潤著所有人，這時(shí)你會(huì)用最嶄新的一面迎接著我們。您的微笑，和藹得讓我陶醉;您那動(dòng)人的聲音，讓我聽起來都精神倍加;您上課時(shí)的“指手畫腳”，讓這生硬的課本變得活潑有趣。老師，您是我成長路上燦爛的陽光。

　　正午，刺眼的陽光高高掛在天空中央，校園里的歡聲笑語已經(jīng)無法遮藏。而您，卻在寂靜的.教室里為自己的學(xué)生講題。您是那么的認(rèn)真，恨不得把一節(jié)課從頭到尾再重新講一遍。您是那么的有耐心，你為了自己的學(xué)生，一遍又一遍不辭辛苦的講題，讓我心中不由得產(chǎn)生一種敬佩之情。老師，您是我成長路上溫暖的陽光。

　　下午，耀眼的陽光收回了它的滿血激情，變得忽暗忽亮。所有的孩子們都高高興興地回到家，但您，滿臉微笑地把我們送出校門后，自己卻疲憊不堪。已經(jīng)忙碌一天的您，臉上的皺紋，頭上的白發(fā)，沙啞的喉嚨，都漸漸顯露了出來。陽光一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消散了，我的老師也該休息了。我相信，經(jīng)過漫長深夜后，您定還會(huì)用您最精神的風(fēng)貌，重新站在這專屬于您的講臺(tái)上。老師，您是我成長路上的那縷陽光。

　　老師，您為我們一天又一天的忙碌著，忙碌著。幾乎我們在校園里的每一分、每一秒，您都無微不至的照顧著。你每天替我們遮風(fēng)擋雨，為我們灌輸一切有用的知識(shí)。您就好像園丁時(shí)時(shí)刻刻照料著您心愛的花草，但您更像縷縷陽光，照亮著我們前進(jìn)的方向。

家庭風(fēng)波初中作文600字15

　　如果說，大自然的陽光給予了我們溫暖，那心靈的陽光就給了我快樂，而快樂這個(gè)太陽中，最暖、最亮、最明的那縷陽光，就是你—寫作……

　　在還沒能開始寫作時(shí)，讀過幾篇文章，上面都是寫作文如何如何討厭啦！作文如何如何煩啦，搞得我相信作文是最煩人的。但是，當(dāng)我提起筆，準(zhǔn)備開始寫作時(shí)（就是看圖寫話，要求200字）忽然發(fā)現(xiàn)作文并不是那么煩；看圖寫話像個(gè)漫畫似的，后面居然可以自己再配圖，我興奮極了，舉起小手，天真地問老師：“老師，可不可以自己編情節(jié)呀？”“可以，只要合情合理就行”！

　　老師答道�！班蕖蔽宜贫�非懂的“嗯”了一下。小手已經(jīng)開始在稿紙上寫字了�！皶�(huì)不會(huì)太傷心啦？”“哈”！表現(xiàn)不錯(cuò)！我的嘴里不時(shí)的發(fā)出聲音。收作文啦！“半個(gè)小時(shí)過后，老師叫道�？砂嗬餂]有一個(gè)人答應(yīng)，只有鉛筆在稿紙上“沙沙”地作響，“看來還沒有寫完呢！老師低聲說道�！拔�！”我大叫道“老師”，我寫了多少字，“報(bào)告老師！我寫了一篇稿紙！”我邊說邊像軍人一樣敬了一個(gè)禮，“真的呀！”“老師微笑地說“曹安潔，表現(xiàn)不錯(cuò)，給你一根棒棒……�！�

　　老師的糖字還沒說出口，就被同學(xué)哇地一聲淹沒了。我那時(shí)簡直是同學(xué)心中的偶像！（因?yàn)槟歉�棒棒糖）。從此，我寫作的興趣就被激起了。從200字到800字，從三等獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)，我付出了好多好多呀！記得二年級(jí)第一次參加校級(jí)“春蕾杯”作文比賽，看著那桌子大的稿紙，我犯了難：“要寫那么多字呀！不會(huì)吧！人家才二年級(jí)啦！我皺著眉頭，選了一個(gè)題目，開始寫作�！巴�，原來這么好寫呀！”我驚訝極了！于是，拿起一塊橡皮，把前面寫得不好的地方全部擦掉開始真正地寫作。

　　很快，我便進(jìn)入了狀態(tài)，進(jìn)入了自己的'世界。教室里，充滿了筆在紙上作響的沙沙聲……。 “叮零零！”收卷的鈴聲響了。我滿懷希望地將大稿紙交上去，等待著兩個(gè)月后宣布成績。兩個(gè)月后的一天，班主任突然說要發(fā)“春蕾杯”作文比賽的獎(jiǎng)狀，全班只有兩個(gè)人得到了一等獎(jiǎng)，好了，現(xiàn)在從三等獎(jiǎng)開始念起，“曹恩銘，顧小荻”沒我！都沒我！怎么辦？難到是二等獎(jiǎng)？

　　我懷著忐忑不安的心聽了下去。“黃漢妮，馬舒楊…�！碧彀�！我的天�。〔灰�不要��！為啥沒我？“現(xiàn)在宣布一等獎(jiǎng)得主：陳思洋，曹……”班主任故意頓了頓，然后接著說：“安潔！”我一驚，臉上的表情一變再變：先是哭喪，然后是驚訝，隨后微笑，最后，我大笑起來：“喲！太棒啦！我得到了一等獎(jiǎng)！

　　我美滋滋的接過獎(jiǎng)狀，心里像吃了蜜一樣———甜滋滋的，甜的我都不知道哪兒是北啦！以后，我寫的字?jǐn)?shù)一翻再翻，而寫的質(zhì)量也“叮叮！”地往上躥，我的文章已經(jīng)好幾次當(dāng)范文啦！

　　寫作，像是一灣小溪，在干熱時(shí)喝它感到清涼，寫作，也像一個(gè)屬于自己的繽紛世界。寫作，更像是一縷明亮的陽光，照在身上，照在心里都暖烘烘的。這就是我心靈的陽光——寫作！

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