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初三來了的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初三來了的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三來了的作文1
它來了。在我們還沒做好準(zhǔn)備之時。
它充滿挑戰(zhàn)，充滿競爭，也充滿歡樂。
它讓人向往，也讓人畏懼；讓人歷練，也讓人成長。
它叫初三。
有人說它是一只洪水猛獸，讓你的成功之路布滿荊棘，不再一帆風(fēng)順；有人說它是一只美麗的航船，雖然航途不免驚濤駭浪，但它牽引你走向成功的彼岸。
它的艱辛不用質(zhì)疑，在上屆的學(xué)哥學(xué)姐身上我們求證過：操場上揮汗如雨的身影，書桌上堆積如山的試卷；它的魔力不用想象：疲憊中的堅(jiān)持，淚水中的不屈；拼搏后的歡顏……初三它就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，也是一場公平的競賽。
它就這樣渾然不覺的來了。
而我們，剛踏進(jìn)初三，還只是畏手畏腳。我們驚恐的環(huán)視著初三的教室，怯怯的打量著初三的老師，好奇的扶摸著初三的課本，我們不敢高聲語，恐驚讀書人；我們速速的來去，害怕跟不上班級隊(duì)伍。我們覺得自己如來自星星的孩子般膽怯，迷茫。
老師走進(jìn)了教室，話語擲地有聲：“初三，不比七八年級，它很辛苦，但是也充滿人生的趣味。所謂：不苦不累，初三無味。希望你們要改掉不良習(xí)慣，做好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)！我們也承諾：不拋棄，不放棄！”
我的心一下子豁亮了。
一個聲音在心底呼喊：“不退縮，不畏懼！不服輸！”
初三注定是歷練的'一年，人生升華的一年，但我們不害怕，因?yàn)槲覀儾皇且粋�人在戰(zhàn)斗，我們的身后有強(qiáng)大的力量和靠山：我們的老師，父母。也許，堅(jiān)持很痛苦，但我們會牢記一句名言：“偉大都是熬出來的！”
堅(jiān)持只需一個理由，放棄的理由卻很多。我們不會放棄，就算結(jié)果不盡人意，我們至少可以笑著說：“我盡力了，我的人生沒有遺憾，”
站在人生的第一道門前，我們還會有緊張，焦慮，不安，但我們一定會快速進(jìn)入狀態(tài)，讓學(xué)習(xí)成為我們的生活主調(diào)。
初三來了，我們不害怕，一定會以一高為目標(biāo)，乘風(fēng)破浪，高掛云帆，濟(jì)過滄海。
初三來了的作文2
夜深人靜，我坐在堆滿了各種試卷的書桌前，聽著秒針“滴答滴答”地響著。終于，意志力架不住困意，只覺得眼前的習(xí)題漸漸模糊，便昏昏睡去，書中的筆也滾落到地上。
睡夢中，我睜開迷離的雙眼，此時，我正坐在班級里，望著金色門牌上“九年七班”幾個鮮紅的大字以及黑板上蒼勁有力的字跡——“中考百日誓師大會”，原來，中考離我們僅是咫尺之遙，校長的話在廣播中響起：“愿同學(xué)們能夠‘長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！�！為我校再創(chuàng)佳績，再造輝煌！”校長的話音剛落，班級里掌聲如雷。這時老師走上講臺，“同學(xué)們，你們?nèi)甑某踔猩罴磳⒔Y(jié)束，愿你們能以自己最好的狀態(tài)，在中考中考出佳績，你們有信心嗎？”“有！”響亮的聲音在小小的教師里回蕩。三年的努力和拼搏都將呈現(xiàn)于一紙?jiān)嚲砩�，看著同學(xué)們臉上的自信滿滿，我也露出了一抹微笑，中考，還有什么可怕的呢？
轉(zhuǎn)瞬間，我又坐在了中考的考場上，我望見校外焦急等待的家長，看到教室里來回踱步的監(jiān)考老師，看到同學(xué)們或鎮(zhèn)定自若或手忙腳亂的`答卷。我也靜下心來，審視起眼前的題目來，時間一分一秒的流逝，我的掌心也沁出了汗水。答完后，我又仔細(xì)再仔細(xì)地檢查了整張?jiān)嚲恚K于露出一抹滿意的微笑。秒針走了一圈又一圈后，“收卷！”監(jiān)考老師在教室前面大喊一聲，我將我三年的學(xué)習(xí)，積累，汗水連同著我的希望，隨著那張?jiān)嚲硪徊⑸辖弧５抑�，我一定會收�?fù)一份讓自己滿意的答復(fù)，不辜負(fù)任何人的期望。
我聽到媽媽的聲音，仿佛來自天邊，“這孩子，怎么在這兒睡著了，現(xiàn)在嘴角還掛著笑，是夢見什么了？我一下子驚醒，不好意思地笑笑。
時光的輪軸輾轉(zhuǎn)，初三的大門已向我們緩緩打開，我們應(yīng)以最飽滿的態(tài)度迎接它的挑戰(zhàn)。
初三，我來了！
初三來了的作文3
你是不是還在花非花，霧非霧的看不清一些東西呢。霧里看花，只能停留在顏色這一小范圍中。迷茫，我現(xiàn)在就恨迷茫，你說我就是這么欣賞花兒的顏色呢還是更進(jìn)一步的去聞聞花香呢。我是不是該給自己的進(jìn)步空間。初三了，渾渾噩噩的還能成樣兒嗎？
從今以后的二百多天中，我該改變的是學(xué)習(xí)態(tài)度和想法。我懂，我懂每一次眼眶中的眼淚是什么，也懂風(fēng)雨過后的那一抹微笑是什么。這一條路注定是坎坷艱辛的。但是，這不也是成正比例的嗎？當(dāng)你獲得獎項(xiàng)、榮譽(yù)、好分?jǐn)?shù)時，你付出了你的汗水、精力和時間，這不是正比嗎？不勞而獲的人你想得到些什么，是鮮花、香檳還是獎勵？異想天開吧！上天是公平的，只有付出才有收獲。
我告訴我自己，機(jī)會是留給又準(zhǔn)備的人的、而我，也要做個又準(zhǔn)備的人。因?yàn)�，我不會服輸，我不相信從好到壞只需一個態(tài)度，從壞到好會那么難么？唯一堅(jiān)持的只有信念這一精神了吧！
要課前自習(xí)了解一節(jié)課的主要內(nèi)容和中心點(diǎn)，這樣，在課堂上就跟上了老師的腳步，效果更佳。2. 根據(jù)老師的.教學(xué)進(jìn)程，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，由易到難，多做練習(xí)。3. 遇到不懂得問題要先做標(biāo)記，可與有時間要先獨(dú)立思考，若仍不解決，就請教老師或同學(xué)。4. 恰當(dāng)?shù)陌才鸥黜?xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不浪費(fèi)時間，要使學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行。5. 上完一節(jié)課要復(fù)習(xí)�？梢愿�5分鐘，30分鐘，一小時，一天，一個星期，半個月，一個月反復(fù)進(jìn)行背誦和記憶。6. 不管時間有多么的匆忙，作業(yè)不能抄襲寧可晚交也不抄襲。
初三了，我會更更更努力。因?yàn)�，我明白了，人從勤勞到懶惰只需一眨眼的時間，可是，當(dāng)你明白了之后，你需要付出，因?yàn)椋阈枰獜念^再來。
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