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【精選】初三滿分作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的初三滿分作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初三滿分作文 篇1
近些時日到了傍晚風(fēng)還是冰涼，總讓人懷疑夏是否將至。窗我倒也不愿意關(guān)，隨他敞著，由著風(fēng)進進出出。書越來越多，卷越來越雜，無章。攤在書桌上張揚，叫囂……多到溢出來的學(xué)識，日日夜夜灌輸入腦海，來不及收拾，來不及回顧。也同樣地雜亂而了無章法。再昏昏成成的睡去，還未來得及酣眠，又昏昏成成的起。心想著，也許再努力一點吧。
似乎不再有那么一張或是幾張的考卷上赫然用紅筆寫了滿分了，伊始還做些掙扎，到此，也不再追了。給自己新定義了“滿分”——若是努力，定有好的結(jié)果。
后來才知道，努力了，結(jié)果也不好。心中仍有對自己的指責(zé)憤怒，到委屈不甘。大抵是誰都有過這樣的經(jīng)歷的，扛著壓力在這個茫茫塵世中踽踽獨行，當(dāng)看到自己努力之后也不過是泯然眾人矣的結(jié)果，才恍然醒悟自己不過只是這世間微不足道的塵埃。
千萬學(xué)子迎著血色的夕陽，背上沉重的知識和未來……
隨著日日夜夜的成長，我們又真正在追求著什么呢？還是“滿分”嗎？
我們期待著，憧憬著，甚至祈求著能有更好的能力，更好的機會，更好的方法。我們追求的是滿分嗎？一分都不肯落下？越來越好爭，好強，像失去了方向的獸，只想撲倒眼前的獵物，取得勝過他人的成績。
之后，我便成了一個矛盾體。在心中想要改變，但認(rèn)為自己無法改變，想要聽天由命，但不甘于聽天由命。在追逐中，漸漸迷失了初衷……再一次又一次功利的“滿分”這個結(jié)果前迷失了自己。
激發(fā)我做出改變也許是一段時間的'事的累積。也許是看到了一朵花的盛開，一片葉的凋零，讀完了一本書有所收獲，聽完了一首歌有所感悟，甚而是看到了作業(yè)中的一篇文章，從而有了觸動。改變并非是瞬間的。
對滿分的理解，于現(xiàn)在的我又有了不同。
面臨著中考，與千萬人爭奪一席之地，這或許并非是分?jǐn)?shù)的本質(zhì)。分?jǐn)?shù)于自己是一項檢測，于師長是一個交代，同樣也是一個可見的現(xiàn)實的產(chǎn)物。
何謂“滿”便是充實的，滿足的，不可再多的。
滿分并不是不現(xiàn)實的，反倒是極其的現(xiàn)實。因為滿分并不是結(jié)果，滿分是一個過程。是你懷揣希望而努力的過程，充滿激情地沖刺的過程。滿分的目的不是爭，不是麻木自己，而是在這樣一個過程中學(xué)會完美而從容地面對不是滿分的結(jié)果。因為滿分是這樣絢麗的經(jīng)歷，那么“結(jié)果”二字在這樣的過程面前則是無謂的了。故至此“滿分”在我眼中不再只是一個結(jié)果而是這樣的一段經(jīng)歷。
如此，我愿給“滿分”二字，最美的祝福與希冀。懷揣著這二字，而無畏地繼續(xù)向前，并享受那向陽的光輝。
初三滿分作文 篇2
那一抹色彩，教會了我笑對一切。--------題記
抬起眼，又看見那身著紅衣的母親勞作的身影。紅色，那一抹在我生命中留下濃重一筆的色彩。
小時候，母親總喜歡穿著一身紅衣做家務(wù)，似乎從來都不怕弄臟一般，.一次又一次，我很不解母親為何做個家務(wù)都要穿得如此鮮艷靚麗。有一次，我忍不住心中的疑惑問母親：“媽媽，為什么你做家務(wù)，都要穿著紅衣，你不怕弄臟嗎?”母親笑著說：“因為紅色很好看，令人喜歡，做家務(wù)時，穿著這漂亮的紅衣裳，心中都會愉悅幾分呢!”我似懂非懂的點了點頭，但我終究還是未能理解其中的含義。直到長大以后。
在我10歲的時候，父親生了一場大病，住進了醫(yī)院。那段時間，母親既要在醫(yī)院照顧父親，又要回家照顧我。但她每天仍然喜歡穿著一身紅衣，打扮靚麗。有一天，媽媽似乎看出了我的不解，對我說道：“你知道我為什么每天都要打扮嗎?因為這段時間是家里比較困難的時候。我每天要跑來跑去照顧你和父親，壓力其實很大。但如果我每天穿得漂亮一點，不僅你的父親看見了會開心一點，其實也讓疲勞的我愉悅一點。每天看著鏡子中的紅衣，其實也是給了我一份希望與信心，讓我知道笑對一切�！�
是啊，紅色本身就讓人們更加擁有信心，紅色的`靚麗與活潑，不就能讓人們更加的愉悅嗎?
那一抹紅色，讓我始終記得母親的教導(dǎo)。是紅色的靚麗與青春氣息，讓我在后來遇到困難時，始終想著那一抹紅色,始終記得要笑對一切。
記憶中的紅色，每次都讓我充滿信心與力量，給了我信念與希望。紅色，在我的記憶中留下最濃重的一筆。
教師點評：紅色，激情燃燒的色彩，這種色彩關(guān)乎靚麗、關(guān)乎青春，更關(guān)乎愛!
初三滿分作文 篇3
不知有多久沒有見到這樣的情景了，青山綠水間，那縷裊裊的炊煙悠悠地飄蕩在空中，繼而，被風(fēng)吹散，留下一陣淡淡的朦朧，緩緩地氤氳開我的記憶……
夏日的鄉(xiāng)村，當(dāng)房檐上空升起那縷依依的炊煙，他就背起了鋤頭，漸漸地消失在晨光中，記憶中，他總是光著腳，每次我問他為什么，他總是摸著我的頭，笑呵呵地說：“光著腳，踏實。”那時我總是笑他的迂腐，有鞋為什么不穿呢？太陽越升越高，以統(tǒng)治者的眼光俯視著大地上的一切，奶奶一手挽著我，一手拿著飯籃子，向著那片再熟悉不過的土地走去。他，弓著背，汗水已經(jīng)將白色的褂子浸透，微微地映襯出瘦削的后背。一滴渾濁的汗水從額間墜落，落到黃土上，我仿佛看見了，黃土上開出了一朵花，雖然小，卻在陽光的照射下熠熠生輝。周圍的景物漸漸朦朧，恍惚間，看見那張熟悉的臉上露出了憨厚的笑，那長長的.煙囪中吐出一個個小小的煙圈，牽動著我們的饑腸，在一片暮色中，看著那漸行漸近的背影，耳畔傳來堅實的踏步聲，和諧地伴著漸起的風(fēng)聲。
學(xué)校的鐘聲滲入了我的生活，稚嫩的雙肩上背上了書包，他總是默默跟在我的后頭。在學(xué)校門口望著他漸行漸遠的背影，在來往的人群中，那雙光禿禿的腳丫顯得更加刺目。天氣漸漸冷了起來，風(fēng)透過窗框發(fā)出低聲的悲鳴，我不由地攥緊了衣物，卻仍然瑟瑟發(fā)抖。這時窗外探出了一張熟悉的臉龐，暗黃的膚色，一條條的皺紋胡亂地分布在額間，將臉映襯得更加憔悴。我走出了教室，接過他手里的衣物，無意間瞥見他那雙腳，還是沒有穿鞋，腳透出淡淡的紅光，這時，從后面?zhèn)鱽砹送瑢W(xué)們的嘲笑聲，似一把把刀刮過我的心臟，我拿起衣物，對著他吼：“為什么不穿鞋，再不穿就不用來了�！彼哪槤u漸陰沉下去了，轉(zhuǎn)身離去，在寒風(fēng)中，他的身影那么瘦小，似乎不小心就會被風(fēng)吹走。我覺得更冷了，不知是天冷了還是心冷了······
鐘聲照常在學(xué)校的上空飄蕩，我拖著沉重的步伐走出校門，卻看見了那個他，那雙紅腫的腳丫子不見了，取而代之的是一雙嶄新的布鞋，那再熟悉不過的笑臉，卻深深刺痛了我的心，他沒有說什么，接過我的書包，仍然默默地跟在我身后，夕陽投射下，一高一矮的背影，踏上了回家之路，村莊上空的炊煙牽動著我們的饑腸。從那以后，腳丫不見了，我的心卻空了很多。
他走了，奶奶告訴我，他之所以不穿鞋，是因為他一穿鞋，腳上就會起水泡。當(dāng)我看見他那雙長滿傷疤的腳時，我第一次哭了，再也忍不住了。
初三滿分作文 篇4
穹下，雄鷹展翅翱翔。愛與會愛，編織了雄鷹燦爛的一生!
——題記
曾經(jīng)看到過燕子的巢，光滑平整，在人家屋檐之下，沒有雨淋，沒有風(fēng)刮，甚至陽光也恰到好處，不在陽光曝曬處，卻依舊能感受到那一陣陣沁人的暖意。燕媽媽飛來飛去捉蟲子，親口送到燕寶寶的嘴里，看著母子那份滿足的樣子，就覺得好溫馨。不知不覺在屋檐下面就站了很長時間，真想讓這畫面永遠停留在眼前，永不消逝。
毋庸置疑，燕媽媽是愛小燕子的。這種愛，很溫馨，很甜蜜。
正巧，那天下午看到一個極其簡陋的鳥巢，搖搖欲墜地掛在懸崖邊的一棵枯樹上。我站在離它很遠的地方，依稀可見它的輪廓，似乎只是由幾根樹枝隨意搭建而成的，抽掉一根，也許就會散落。等了好久，看到一只鷹沖來，歇了一會，振翅飛走了，順著這只鷹飛去的路線望去，我大吃一驚——一只瘦弱的小鷹站立在懸崖邊，似乎渾身都在戰(zhàn)栗著，剎那間，我真想飛到小鷹身旁，把它抱在自己的懷中安撫它那贏弱的心。終于，那只鷹飛到了小鷹身旁，站在它身后，張開雙翅，似乎要把小鷹抱在懷里。我的心，終于松了一口氣。
電光石火之間，忽然看到一道黑光，定睛望去，是鷹，是那只在懸崖頂上的小鷹。只見它的身體急劇下墜，再過幾秒，就要跌落崖底!我的心，戰(zhàn)栗起來……忽然，奇跡發(fā)生了!那只小鷹，竟然飛起來了，沖向了高空!向著陽光，向著希望，劃出一道屬于自己的燦爛曲線!
站在懸崖旁的`鷹媽媽，也飛了起來，飛向女兒的天空。
若說燕媽媽愛小燕，難道鷹就不愛孩子嗎?若說燕媽媽的溺愛是愛，難道鷹的厲愛就不是愛嗎?燕媽媽的愛，讓小燕子在低空盤旋;鷹的愛，讓小鷹創(chuàng)造了屬于自己的輝煌人生!
初三滿分作文 篇5
陰霾籠罩的這一天，我感冒了。頭昏昏沉沉的。
當(dāng)媽媽得知我感冒后，她立馬飛跑的去給我找藥。看我咽下藥的那一瞬間，我仔細的發(fā)現(xiàn)媽媽輕輕地舒了一口氣。她的手向我的頭伸過來，把她的臉輕輕的貼在我的額頭上，媽媽原來是擔(dān)心我發(fā)燒呢。當(dāng)她的手離開我額頭的那一剎那，我震驚了——媽媽的頭發(fā)不如往常那樣黑了，我愣在那，不忍接受這一事實，因為媽媽的頭發(fā)正在慢慢變白了。
這是代表我的媽媽正在變老嗎？我想罪魁禍?zhǔn)资俏野�，媽媽為了我，辛苦的工作，終于，歲月的無情漸漸染白了媽媽黑亮的長發(fā)。它們是藏的那樣深，以至于當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時會有抑制不住的酸楚來，媽媽為我付出了所有心血，而我只給了媽媽根根的白發(fā)。
回想過來，媽媽確實變了，往常堅實的體魄，如今似乎有些不堪一重擊了。那一天，我一不小心捶到了媽媽的腰，媽媽立即皺了皺眉頭，她沒有罵我，只是默默的承受……那一刻我懂了——媽媽累了。而且，媽媽現(xiàn)在的內(nèi)心仿佛有了一種莫名的自卑感，對自己的年齡不再有自信，她時時把“我老了”掛在嘴邊，她不知道，這句話比兒時的責(zé)罵更能給我打擊，好像是在諷刺我把媽媽的青春給奪走了。
媽媽在我寒冷的.時候給我添上棉衣，傷心時給我撫慰，可是，她自己呢，會冷嗎，會憋陰霾籠罩的這一天，我感冒了。頭昏昏沉沉的。
當(dāng)媽媽得知我感冒后，她立馬飛跑的去給我找藥�？次已氏滤幍哪且凰查g，我仔細的發(fā)現(xiàn)媽媽輕輕地舒了一口氣。她的手向我的頭伸過來，把她的臉輕輕的貼在我的額頭上，媽媽原來是擔(dān)心我發(fā)燒呢。當(dāng)她的手離開我額頭的那一剎那，我震驚了——媽媽的頭發(fā)不如往常那樣黑了，我愣在那，不忍接受這一事實，因為媽媽的頭發(fā)正在慢慢變白了。
這是代表我的媽媽正在變老嗎？我想罪魁禍?zhǔn)资俏野�，媽媽為了我，辛苦的工作，終于，歲月的無情漸漸染白了媽媽黑亮的長發(fā)。它們是藏的那樣深，以至于當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時會有抑制不住的酸楚來，媽媽為我付出了所有心血，而我只給了媽媽根根的白發(fā)。
回想過來，媽媽確實變了，往常堅實的體魄，如今似乎有些不堪一重擊了。那一天，我一不小心捶到了媽媽的腰，媽媽立即皺了皺眉頭，她沒有罵我，只是默默的承受……那一刻我懂了——媽媽累了。而且，媽媽現(xiàn)在的內(nèi)心仿佛有了一種莫名的自卑感，對自己的年齡不再有自信，她時時把“我老了”掛在嘴邊，她不知道，這句話比兒時的責(zé)罵更能給我打擊，好像是在諷刺我把媽媽的青春給奪走了。
媽媽在我寒冷的時候給我添上棉衣，傷心時給我撫慰，可是，她自己呢，會冷嗎，會憋屈嗎，自此之前我從沒有考慮過；現(xiàn)在我可以自豪的告訴媽媽“媽媽，我懂了，還不算晚！”
母愛是一個亙古不變的話題，歷史沒有明確記載，可是，卻暗暗深藏著其中的奧秘，讓我感嘆：母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
這一天，陰晦且富有暖意，也許沒有這一天，媽媽就會在苦苦等上好幾年吧！
初三滿分作文 篇6
歲月荏苒，不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學(xué)習(xí)之路上奔跑了八個春秋，而今我們又要開始踏上新的旅程。這段旅程有一個十分沉重的名字：初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺得我們就像一群探寶者，正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登，探索。而我們的`退路已被時光吞噬，我們得不停的向前走，否則就將被時間消滅。當(dāng)我們走了九年后，終于攀上了此山的巔峰，也看到了我們苦苦探尋的寶藏，它就在對面那座更為險峻的山的絕壁上。這時在我們面前有兩條道路可走：一條是架在這兩峰間的無比險峻的獨木橋。另一條是放棄寶藏，下山去。
我選擇了前者。但這座橋的載重量有限，我們中必然有一些要跌入深淵，我不知我是不是其中的一名。也許有些堅強的人，即使落入深淵也能面對現(xiàn)實，繼續(xù)摸索，我不知道我會不會。我前方的路充滿了未知數(shù)，彌漫著迷惘與疑惑。我似乎失去了方向，不知該何去何從。
我就這樣帶著迷惘，疑惑向獨木橋走去，不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉！
初三滿分作文 篇7
童年歲月好似一條河流，尋不到盡頭，只知道河的彼岸很美很美，就像我們的童年花季。
今天，我尋找到了那在記憶深處的美麗童年，美好的風(fēng)景線。
語文老師有感而發(fā)，給我們寫了一篇作文，名字叫《又是一年愚人節(jié)》只見老師為我們朗讀的時候臉上沒有一絲憂愁，沒有一絲煩惱，有的只是那無憂無慮的笑，仿佛我們也跟著老師一起感受那時的快樂，從老師的被騙，到同學(xué)們的笑，甚至每一個詞都能體現(xiàn)出老師的`開心。因為這些笑，我也不由得想起了屬于我們的愚人節(jié)。
那是六年級的四月一日7。30分左右，我的同學(xué)拿這一瓶黑加侖，和一塊小餅干�？吹剿麄�，我好奇地說：“哇!今天是什么日子啊!怎么想起犒勞我們了，是不是有什么陰謀啊!”“噓”我的同學(xué)擺出了一個姿勢，然后沖著我走過來，在我耳邊輕輕地說了一句：“今天是愚人節(jié)!”我恍然大悟，開玩笑地說：“你們太壞了，就當(dāng)我不知道，我是良民大大滴�！薄暗悄銈兡蔑嬃虾惋灨勺鍪裁�?”我不解的問。“你小聲點，當(dāng)然是有用了，這可不是一般的餅干和飲料。你就等著看王賢怎么感謝我吧!”剛說完，他們就為他們的“偉大計劃”沾沾自喜。
四月一日8。40分左右，終于下課了。這一堂課，對我們來說實在是太難熬了，可能是等不及想看看偉大計劃的實施吧!只見我的同學(xué)們，小心翼翼的拿著餅干和飲料走到王賢面前，笑著對王賢說：“辛苦了，喝點飲料吧!”王賢半信半疑，但又有點驚喜。緊接著，他們準(zhǔn)是看王賢還有點顧慮，又開始說：“趕緊吃吧!不然咱班的那個貪吃鬼又要吃啊!”王賢好像是疏于防范，聽到這話，完全放松了警惕。拿起飲料就咕嚕咕嚕的喝起來。喝到一半時王賢好像也覺得有些不得勁。這是那“毒藥”的勁也撲上來了，只見王賢臉色發(fā)青。好像我的同學(xué)們還不打算放棄。趕緊說快吃個餅干壓壓。沒想到天真無邪的王賢果然上了當(dāng)。
那場面，看得人真是心酸，不由的嘆息，王賢真是太慘了。正在這時，王賢真是忍不住了，好像有些反胃，趕緊往樓下跑，我們也趕緊跟上去，沒想到，看到的卻是，滿樓道的方便面味。原來王賢吐了。
也難怪，喝著十足十的“毒藥”吃著千年不腐的“不明固體”不吐才怪。但是這可苦了，那兩個惡作劇的同學(xué)了，將整整三層的樓梯，統(tǒng)統(tǒng)打掃干凈�？丛谝贿叺耐瑢W(xué)，哈哈大笑的不停。
和老師同樣的愚人節(jié)，和老師同樣的快樂。我們的童年花季很美。
初三滿分作文 篇8
世界再大，天地再寬也不過是“一盤菜”而已。終是逃不過那最基本的五種味道——酸甜苦辣咸。人生亦是如此，我們手拿刀叉，品嘗著人世間不同的味道。或甜或酸，或單一或多樣�，F(xiàn)在，我切一塊名叫“初三”的蛋糕，細細品嘗它的味道。
初三是酸的，像夏天里的青檸水一樣，酸澀清涼。漫天飛舞的試卷。使人焦頭爛額的難題，一科接一科的老師“輪番轟炸”。這樣快節(jié)奏的生活總是讓我有些應(yīng)接不暇。或許這樣還不算完�！啊痢�，你這里怎么又犯錯了?”;“××，去!把這個單詞給我抄十遍”“太差勁了，重新跑!”……每當(dāng)此時，總有一種酸澀感從我的鼻間蔓延至眼角。什么時候老師變得這么嚴(yán)格了?為什么我總感覺自己付出了足夠多的努力卻還是達不到目標(biāo)?這種酸味是以前從來沒有過的，原來這是初三給予我們的獨特的味道。
初三是甜的，像春天里初開的花香，清新甜蜜。在我小時做過這樣的`實驗：先喝一口醋后再去吃糖，糖的味道會變得異常甜美可口�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，其實初三的味道也是一樣。當(dāng)我因犯了同樣的錯誤而被老師批評后，含著委屈認(rèn)真改正，以后再也沒有犯過此錯;當(dāng)我默寫基礎(chǔ)的單詞因出錯被老師罰抄過后，郁悶的完成并在考試中不再出錯而受到老師表揚;當(dāng)我因偷懶被老師罰跑后，雖然筋疲力盡，但成績還是有所提高……這些小事如一顆糖，落入我原本酸澀的心湖中，帶來甜味的同時，還泛起了使人心情舒暢的漣漪。沒有什么事會比這更要甜蜜。這也是初三給予我的，特別的味道。
初三亦或是苦的，辣的、咸的�？傊桥c眾不同，格外獨特。
三年，光陰似箭，日月如梭。我們無法使它前進，也不能讓自己停留。那些過甜或酸的味道只能化作一抹記憶。但，記憶又怎樣?正是這些記憶使我們充實，正是這些味道使我們多彩。如此耐人尋味的味道，誰又能忘掉呢?
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