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八年級(jí)作文

時(shí)間:2026-03-06 11:47:15 初二作文 我要投稿

八年級(jí)作文(經(jīng)典)

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文(經(jīng)典)

八年級(jí)作文 篇1

  新學(xué)期的第一天,我高高興興地來(lái)到中學(xué)學(xué)校上課,眼睛突然一亮,站在講臺(tái)是一個(gè)帥哥,原來(lái)是新來(lái)的老師。他姓凌,凌老師圓圓的臉,眼睛像兩顆桂圓一樣,高鼻梁上面架著一副博士眼鏡,嘴角微微往上翹,說(shuō)話時(shí)面帶微笑,身材有點(diǎn)胖,斗腮胡,有時(shí)他會(huì)發(fā)火,他的火氣像火山噴發(fā)一樣,滅也滅不著。

  凌老師上的第一節(jié)語(yǔ)文課,首先他笑容滿面地走上了講臺(tái),然后自我介紹:我姓凌,以后你們喊我凌老師,請(qǐng)多多指教,下面我開(kāi)始給同學(xué)們上語(yǔ)文課《從芳草園到三味書(shū)屋》。隨著他鏗鏘有力的話語(yǔ)把我們帶入語(yǔ)文王國(guó)遨游《從芳草園到三味書(shū)屋》,接著他讓我們理解課文大概的.內(nèi)容,體會(huì)課文的主人公是什么樣的人,他讓我們猜字謎,他有時(shí)跟大家開(kāi)玩笑,逗得大家前仰后合,他是多么一位幽默風(fēng)趣的好老師呀!他總是一絲不茍,對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待親人一樣和藹可親的老師。無(wú)論你問(wèn)什么語(yǔ)文方面的問(wèn)題他都會(huì),他像一臺(tái)無(wú)線的大電腦,隨時(shí)都可以快速解決。他還會(huì)教我們甲骨文,豐富我們的知識(shí)。

  老師是辛勤的園丁,他用自己畢生的心血和汗水澆灌我們,我覺(jué)得新來(lái)的老師是一位和藹可親。知識(shí)淵博。謙虛的老師。

八年級(jí)作文 篇2

  在這個(gè)世界上,每一個(gè)角落里都充滿了愛(ài)。但有時(shí),不是所有的愛(ài)都表現(xiàn)的轟轟烈烈。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),也許就是那么一句鼓勵(lì)的話語(yǔ);家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài),也許就是一次安靜的傾聽(tīng)。

  看起來(lái)微不足道的神情里,也許會(huì)埋藏著無(wú)盡的愛(ài)。這,就是大愛(ài)無(wú)聲的表現(xiàn)。

  那時(shí)好久以前了,我獨(dú)自一個(gè)人走在馬路上,仔細(xì)品味著空氣的香甜。云彩和太陽(yáng)都在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我。自己好自在。

  突然,下起了大雨。我自己都不禁贊嘆道:“天起就像孫猴子的臉,怎么說(shuō)變就變呢?”

  心理漫罵到:“臧英杰,你這個(gè)白癡。怎么不知道看天氣預(yù)報(bào)呢?天天都看,就昨天不看。怎么辦啊?”

  旁邊有一件雜物店,進(jìn)去避避雨吧。

  雨越下越大,現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,總不能今天晚上就住在這里了吧。爸爸媽媽找不到我會(huì)不會(huì)很著急?算了,別發(fā)感慨了。先從這呆著吧。

  打開(kāi)窗戶,看看外邊,夜深人靜的馬路我還是第一次見(jiàn)。

  有個(gè)更好的消息,雨停了。

  我趕快沖出雜貨店,向家跑去。

  “那個(gè)小男孩,先停下!”我聽(tīng)見(jiàn)后面有人說(shuō)。仔細(xì)一看,是雜貨店的老板,貌似在叫我。于是,我趕快跑到雜貨店老板的'面前,問(wèn):“叔叔,您在叫我嗎?”

  雜貨店老板說(shuō):“把衣服扣子系上吧,當(dāng)心著涼。”說(shuō)完,轉(zhuǎn)身又回到了雜物店里。

  一句話,帶給了我許多溫暖。心,被那一句溫暖的問(wèn)候融化了。這里面,包含著許多,也有那位陌生叔叔對(duì)我的愛(ài),他好像知道我是來(lái)避雨的。

  其實(shí)愛(ài),無(wú)處不在。也有許多,包含在一個(gè)不起眼的動(dòng)作里。

  大愛(ài)無(wú)聲。

八年級(jí)作文 篇3

  一只蝴蝶,從毛毛蟲(chóng)到蛹,再到最后的破繭成蝶,在跳躍的光彩下翩翩起舞,它經(jīng)歷了多少痛苦,才成就了它一生引以為豪的翅膀!在暗無(wú)天日的蛹里,它是沉寂著、掙扎著、成長(zhǎng)著!}記

  午后的太陽(yáng)炙烤著大地,沒(méi)有一絲風(fēng)。窗外美人蕉無(wú)精打采耷拉著頭。教室里的空氣像凝固了似的,悶得讓人感到壓抑。老師如雕塑般坐在講臺(tái)上,那如鷹般犀利的目光掃視著教室的每一個(gè)角落。教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙、沙、沙”的寫(xiě)字聲?粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都下筆如有神,而我卻陷入了難題的思考中。絞盡腦汁冥思苦想后我還像是無(wú)頭蒼蠅,沒(méi)有任何思緒。抬頭看看時(shí)鐘,只有十五分鐘就要收卷了。于是我的心里更加焦急,思緒變得更加凌亂了。

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,我也頹廢了。

  背著沉甸甸的書(shū)包,走在回家的路上。想到今天的考試,有說(shuō)不盡的煩惱。六月的天說(shuō)變就變,一道霹靂劃過(guò)天空,緊接著狂風(fēng)呼嘯而過(guò),烏云滾滾而來(lái)。一會(huì)兒大雨噼里啪啦的`下了起來(lái),雨水濺起的路面變得煙塵滾滾。一會(huì)兒我的褲腿已經(jīng)濕了大半,我快走幾步來(lái)到一個(gè)亭子中避雨,亭子正對(duì)著一片荷塘。順著雨簾望去,我看見(jiàn)了滿池的荷葉在風(fēng)雨中搖曳著、瑟縮著,雨越下越大風(fēng)越刮越猛,只見(jiàn)雨重重地打在荷葉上誰(shuí)越積越多。荷葉有些不堪重負(fù),正當(dāng)我擔(dān)心那鮮弱的莖會(huì)被折斷時(shí),那荷葉卻輕輕一側(cè)將雨水注入了荷塘中。荷葉繼續(xù)昂著頭迎接風(fēng)雨的洗禮……

  我心頭一顫,我的眼睛濕潤(rùn)了,不知是雨水還是淚水。人生在世總會(huì)遇到各種挫折與壓力,有人選擇了逃避有人選擇了勇敢的去面對(duì)它解決它。小小的荷葉面對(duì)風(fēng)雨勇敢搏擊,永不放棄。難道我要被一次小小的考試所擊倒嗎?記得泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而痛哭流淚,那么你便錯(cuò)過(guò)了滿天繁星!

  此刻雨停了,太陽(yáng)從厚厚的云層中透露出幾縷陽(yáng)光,我突然覺(jué)得無(wú)比的可親與溫暖。再看滿池的荷葉,它已抖落了一身的疲倦向著藍(lán)天昂然挺立,似乎充滿了無(wú)窮無(wú)盡的力量。是啊,一次失敗并不算什么,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,我擦干眼上的淚水。重拾自己的行囊,與以往不同,這次我在行囊里放了兩樣很重要的東西—自信和堅(jiān)持。

  成長(zhǎng)的路并不是一帆風(fēng)順的,而是充滿荊棘坎坷。它就像包裹我們的繭,讓我們痛苦、讓我們壓抑、讓我們窒息。我們只有一次一次地積蓄力量沖破束縛才能破繭成蝶,在陽(yáng)光下翩翩起舞!

  一只蝴蝶,在暗無(wú)天日的蛹里,沉寂著、掙扎著、成長(zhǎng)著,他期待破繭后的翩翩起舞!笥

八年級(jí)作文 篇4

  你有過(guò)在非常痛苦的時(shí)候。非常想哭,但沒(méi)有辦法只能笑。我想這種心情是沒(méi)有辦法形容的,也是沒(méi)有辦法理解的。

  我的同學(xué)常常形容她自己是“沒(méi)有眼淚的木偶”。她常以我為榜樣,因?yàn)樗f(shuō):“小怪整天都是嘻嘻哈哈的,從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)她哭過(guò),想必她一定非常的堅(jiān)強(qiáng),所以我也不能哭,不能流淚!

  我真的`有她說(shuō)的那么堅(jiān)強(qiáng)嗎?其實(shí)我只是把什么話都悶在心里不說(shuō)而已,每當(dāng)時(shí)間一久我就會(huì)忘記這些不愉快的事情,又重新開(kāi)始新的一天吧!

  因?yàn)橛靡粡埼⑿Φ哪槍?duì)別人總比用一張愁眉苦臉對(duì)別人好吧!就算別人不在乎這些,但別人也一定會(huì)擔(dān)心你的,我不希望這樣。

  可是對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的痛苦嗎?明明不開(kāi)心卻要微笑只要一哭就會(huì)引起騷動(dòng),我不想所有人都因?yàn)槲业牟婚_(kāi)心而哭惱,尤其是我最要好的朋友。

  不過(guò)我的痛苦又有水知道呢?我每天都在笑,別人有怎么能察覺(jué)呢?從來(lái)都沒(méi)有人想過(guò)這笑的背后又隱藏著什么呢?有人回想去弄清楚過(guò)嗎?

  我總喜歡一個(gè)人獨(dú)自呆在家里,因?yàn)橹挥羞@個(gè)時(shí)侯我才能看到真正的自我。才敢放聲的大吼或者是放聲的哭起來(lái)。這就是我最好的發(fā)泄方式。

  當(dāng)有人在的時(shí)候我就用微笑面對(duì)我身邊的每一個(gè)人,但只要一沒(méi)有人的時(shí)候,特別是在夜深人靜的時(shí)候,你有想過(guò)我到底在干嘛嗎?在想什么嗎?——微笑!

八年級(jí)作文 篇5

  母愛(ài),父愛(ài)往往都是無(wú)私的,而人們卻總贊頌?zāi)笎?ài)的偉大,又有幾個(gè)人贊頌過(guò)父愛(ài)的偉大呢?人們要知道,父愛(ài)也是無(wú)私的,不求回答的愛(ài),母愛(ài)和父愛(ài)一樣偉大。

  去年我13歲,剛來(lái)鄭州上學(xué),對(duì)環(huán)境和人際交往都不太適應(yīng),或許因?yàn)樗麄兌己荛_(kāi)朗,我一時(shí)接受不了吧!那是深秋,天氣有些涼,爸爸怕我坐車擠,又怕我上學(xué)晚,就騎電動(dòng)車送我去學(xué),我執(zhí)意不讓他去,但他非要去,我沒(méi)有辦法,那也是爸爸愛(ài)女兒的'心意!

  從家到學(xué)校騎電動(dòng)車要半個(gè)小時(shí),臨出門(mén)的時(shí)候爸爸問(wèn)我,有沒(méi)有多穿一點(diǎn)衣服?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)在星期五回家的時(shí)候,爸爸就提醒我,讓我去學(xué)校的時(shí)候穿厚點(diǎn),但我沒(méi)穿。怕爸爸再問(wèn),我趕快轉(zhuǎn)移話題,說(shuō),爸爸快點(diǎn)走吧!一會(huì)兒上學(xué)遲到了。爸爸也擔(dān)心我上學(xué)會(huì)晚,就帶著我出發(fā)了。

  深秋的風(fēng)呼呼的吹著,像一頭獅子對(duì)世間有什么不滿似的在怒吼。我坐在車子后座上,感覺(jué)寒風(fēng)陣陣,不由打起哆嗦。爸爸可能感受到了我的寒冷,就停了下來(lái),把他的外套遞給了我,說(shuō),蓋上腿,腿涼壞了怎么辦!我穿上爸爸的衣服,感覺(jué)暖和極了。繼續(xù)趕路了,爸爸坐在我的前面為我遮擋住了迎面而來(lái)的寒風(fēng)。我覺(jué)得爸爸在顫抖,我知道爸爸冷,我說(shuō):爸,衣服還是你穿上吧,我不冷。可爸爸卻說(shuō),沒(méi)事我不冷,不要說(shuō)話,好好坐車!我知道爸爸脾氣不好,就不問(wèn)了。

  到了學(xué)校,學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)門(mén),我還沒(méi)來(lái)得及讓他穿上衣服,就看到爸爸向前面走去,我以為他要回家了。誰(shuí)知道過(guò)了有十分鐘,爸爸回來(lái)了,給我買了好多的東西,囑咐我好好學(xué)習(xí),就匆匆忙忙的準(zhǔn)備走。我說(shuō):“爸,衣服!卑职謪s說(shuō):“你拿著吧,你穿的少!睕](méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),爸爸又走了,我突然覺(jué)得有什么東西落了下來(lái),哦,那是我的眼淚。

  父愛(ài)是偉大的,無(wú)私的,與母愛(ài)平等,只是母愛(ài)往往溫柔細(xì)膩,體現(xiàn)在我們的日常生活中,而父愛(ài)往往是深沉嚴(yán)格的,父親和母親的奉獻(xiàn)有時(shí)你沒(méi)有體會(huì)到,并不代表他們沒(méi)有付出,只要用心,我們隨時(shí)可以體會(huì)到這種愛(ài)。

八年級(jí)作文 篇6

  心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),人類天性中最根深蒂固的本性是被人欣賞!叭诵岳镒钌畹脑!”威廉詹姆士說(shuō),“是受欣賞的渴望”。

  一個(gè)人首先應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己?突f(shuō)過(guò)一段耐人尋味的話:“發(fā)現(xiàn)你自己,你就是你。記住,地球上沒(méi)有和你一樣的人……在這個(gè)世界上,你是一種獨(dú)特的存在。你只能以自己的方式歌唱,只能以自己的方式繪畫(huà)。你是你的經(jīng)驗(yàn)、你的環(huán)境、你的遺傳造就的你。不論好壞與否,你只能耕耘自己的小園地;不論好壞與否,你只能在生命的樂(lè)章中奏出自己的發(fā)音符!

  的確,我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。這個(gè)獨(dú)特的“我”,既有優(yōu)點(diǎn),也有不足。一個(gè)人只有充分地自我接納,懂得欣賞自己,才能有良好的自我感覺(jué),才能自信地與人交往,出色地發(fā)揮自己的才能和潛力。假如一個(gè)人不懂得欣賞自己、接納自己,老是以懷疑的、否定的態(tài)度看待自己,就有可能限制甚至扼殺自己的生命力。事實(shí)上,我們的身邊因?yàn)樽员白詰z,等各種心理原因而造成的自尋短見(jiàn)的事例已經(jīng)太多了,并且還在不斷地出現(xiàn),給家人造成痛苦,給社會(huì)造成損失。當(dāng)然,更難以去談怎樣贏得別人的欣賞和肯定了。

  欣賞自己并不是傲視一切的'孤芳自賞,也不是唯我獨(dú)尊的狂妄不羈。因?yàn)樗恍枰髣?dòng)干戈的勇氣,也不需要改頭換面的毅力,它只屬于一種醒悟,一種境地,一種面對(duì)困難,能給予自己信心的源泉,一種推動(dòng)自己向挫折挑戰(zhàn)的動(dòng)力。

  人生自古多磨難。但是,只要你學(xué)會(huì)欣賞自己,你就會(huì)覺(jué)得幸福其實(shí)是那么平常,它只是小花落在水面上蕩起的微微漣漪;而吃苦也并非那么可怕,它只是波濤拍打礁石而泛起的點(diǎn)點(diǎn)水花。

  當(dāng)然,這種欣賞是一種務(wù)實(shí),一種一步一個(gè)腳印的跋涉。

  朋友,如果你被繁重的學(xué)業(yè)或巨大的壓力所左右的時(shí)候,那么就歇一會(huì)兒,不要只顧在匆匆行程中奔波,不要再把煩惱和自怨塞進(jìn)行囊。在夜對(duì)星辰的時(shí)候,泡上一壺清茶,學(xué)會(huì)欣賞一下自己,那么,你會(huì)很驚奇地發(fā)現(xiàn):其實(shí),你很出色。

八年級(jí)作文 篇7

  看慣了春花秋月,是否還會(huì)在乎自然頻繁的變更;嘗盡了悲歡離合,是否還會(huì)被心中的那抹回憶驚擾?淡淡的月光,淡淡的流水,還有心中那縷淡淡的家風(fēng),潛藏在歲月的河流中,浮動(dòng)著我那動(dòng)人的心弦,家風(fēng)再用他那滿含滄桑的口吻,講述當(dāng)年的那些青澀往事……

  ——題記

  輕渡在歲月的長(zhǎng)廊,徜徉在流年的畫(huà)卷。撐一支長(zhǎng)篙,獨(dú)上蘭舟,于歲月山河間,尋覓那抹春色,邂逅那段美好。曾幾何時(shí),心中懷念著那令我愈發(fā)成熟懂事的家風(fēng),依戀著那使我愈發(fā)揮霍不去的家訓(xùn)。一個(gè)家的家風(fēng),承載的不僅是規(guī)矩,更是一個(gè)家族的歷史和文化,它似一壇深厚的老酒,散發(fā)著那沁人而又濃厚的清香……

  家風(fēng)是什么?家風(fēng)是山重水復(fù)時(shí)的柳暗花明;家風(fēng)是行到水窮處的坐看云起時(shí);家風(fēng)是干涸的沙漠中的一縷清泉;家風(fēng)亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因著有家風(fēng)的陪伴,所以生命這場(chǎng)孤獨(dú)的旅行你我將注定不再孤單。

  滄桑歲月,家風(fēng)從我的生活中悄然拂過(guò),卻在不經(jīng)意間留下那芳華絕代的一筆。我于歲月山河中,再回味家風(fēng)的韻味,尋覓那份屬于人生的美好。那些年,那些事,還有那個(gè)夜晚,雖然已隨落花在那個(gè)悲涼的秋天埋葬,可思緒總愛(ài)懷念,懷念的不是那些事,而是那些回憶中蘊(yùn)含的品德和沉重的責(zé)任。

  憶當(dāng)時(shí),我與父親在公園中游玩,颯颯的秋風(fēng)拂動(dòng)著心底的那絲詩(shī)意,給這簡(jiǎn)約的環(huán)境中增添了一份靜美,黃昏的陽(yáng)光,把我們的'影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),在天的邊緣還存留著一抹金黃色的煙霞,它輕輕的再回眸一望,尋它那顆如梨花般純凈的心,路上的行人三三兩兩,還有幾輛破車似幾頭病入膏肓的老水牛匍匐在那里,而就在這時(shí)父親的腳下卻出現(xiàn)了一個(gè)錢包,里面裝著幾十元人民幣和一張銀行卡。我的心中本想要把它繼續(xù)放在路邊,省得惹來(lái)麻煩,但父親那顆充滿熱血的心,卻不容忍這一切的發(fā)生。他撿起這個(gè)錢包,竟然硬生生的坐在旁邊的長(zhǎng)椅上等待失主的到來(lái),我的心中不禁泛起陣陣的無(wú)奈,父親總愛(ài)這樣,無(wú)論在那里撿到東西也要?dú)w還給那個(gè)失主,真的不愧被稱為一個(gè)“活雷鋒”。

  天色已晚,烏黑的天空中懸掛著一輪清明絕凈的圓月,它似佛前的那只青蓮,美麗又靜謐,溫柔亦凄涼。一條破舊的長(zhǎng)椅上仍坐著一個(gè)中年男人,蕭瑟的秋風(fēng)拂過(guò)他那滄桑的臉龐,臉上的皺紋似樹(shù)的年輪般銘刻在那里,寒冷侵襲著他的身體,他的雙手在瑟瑟發(fā)抖著,但盡管如此父親的雙眼中亦盡是絕決和堅(jiān)定。頃刻之間,又是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,父親依舊坐在那里,只不過(guò)嘴唇正在漸漸的變紫,雙手依舊發(fā)抖著,而他的眼神竟越發(fā)的絕決。終于在經(jīng)歷了4個(gè)小時(shí)寒風(fēng)的摧殘下,那個(gè)失主終于回到公園找到了他的錢包,經(jīng)過(guò)問(wèn)詢?cè)瓉?lái)那張銀行卡是他危在旦夕的女兒的手術(shù)費(fèi),還好有父親的堅(jiān)持才救回了這一條珍貴的生命。我的心中被父親的這種奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng),盡管前方的路坎坷不平,但只要我們每個(gè)人的心中充滿愛(ài)和奉獻(xiàn),那么相信彼岸的梔子花定會(huì)散發(fā)出屬于他自己的清香。

  家風(fēng)是山重水復(fù)時(shí)的柳暗花明;家風(fēng)是行到水窮處的坐看云起時(shí);家風(fēng)是干涸的沙漠中的一縷清泉;家風(fēng)亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因著有家風(fēng)的陪伴,所以生命這場(chǎng)孤獨(dú)的旅行你我將注定不再孤單。

八年級(jí)作文 篇8

  興凱湖農(nóng)場(chǎng)美麗的十二連像一位嬌媚純潔的少年,少年的腳邊有一條日日夜夜唱著歡歌的小溪,小溪邊,有一個(gè)紅瓦白墻的小房子,這里是我和十歲遙遙的幸福樂(lè)園。

  遙遙今年十歲了,他爸爸媽媽都在大連打工。他從三歲起就和奶奶一起生活,小遙遙有時(shí)候顯得孤單,他一個(gè)人兩眼無(wú)神的呆坐在歡暢的小溪邊,有時(shí)候用長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條抽一下奔騰的小溪,小溪當(dāng)然不會(huì)生遙遙的氣,她給自己微微皺起的眉毛上綴滿閃光的水珠兒,也給遙遙的眉心點(diǎn)上晶瑩的水珠兒,然后又歡快的向前流去。遙遙有時(shí)候把一片綠葉或者一片花瓣放入水中,小溪好像讀懂了他的心事一樣,把葉子或者花瓣帶到遠(yuǎn)方,也許已經(jīng)郵寄給了他的'思念著的爸爸媽媽吧?

  看到遙遙這樣孤單,我決心和遙遙建一個(gè)幸福的樂(lè)園。我們把菜園用閃光的鐵鍬挖得黑黝黝的、軟綿綿的。在奶奶的幫助下,我們?nèi)錾狭瞬朔N。不幾天,土地上長(zhǎng)出嫩嫩的菜苗,奶奶邁著蹣跚的步子,走在小路上,把嫩嫩的菜苗拔出來(lái)放在小籃子里,然后用井水洗得鮮艷潔凈。一棵棵菜苗在白白的瓷盤(pán)里,就像白玉盤(pán)里盛著高雅的翡翠,給人一種爽心悅目的感覺(jué)。奶奶炸出一盤(pán)金燦燦的雞蛋醬,還有一盤(pán)黃橙橙的豆腐皮兒,加上兩盤(pán)子紫紅色的豬耳朵,我們幾個(gè)小朋友品味著自己的勞動(dòng)果實(shí),芳香在嘴里,甜蜜在心里。

  等小杏樹(shù)的枝頭上開(kāi)滿粉紅色的鮮花的時(shí)候,我和遙遙挖了一個(gè)小魚(yú)池。從小溪中抓來(lái)幾條調(diào)皮的小魚(yú),放到池塘中。高興的時(shí)候,我們坐在杏樹(shù)下,用我的智能手機(jī)讓遙遙和他媽媽視頻,當(dāng)阿姨看見(jiàn)杏樹(shù)枝條上鮮花綻開(kāi)的時(shí)候,酒窩里綻放出動(dòng)人的鮮花。視頻結(jié)束后,我彈起了吉他,遙遙吹起了笛子,慈祥的奶奶依偎在屋門(mén)口,幸福的皺紋在舒展著甜美的享受。窗口對(duì)著客廳,客廳的墻上是遙遙的一排金色的大獎(jiǎng)狀。

  一條小溪,一棟小房,一方菜園,一樹(shù)杏花,一汪魚(yú)池,一把吉他,一支橫笛,是我和遙遙用勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福樂(lè)園。

  誰(shuí)說(shuō)留守兒童一定孤單呢?我的愛(ài)心不是被明媚的春光綻放成杏花的嫩嫩的小嘴兒?jiǎn)幔?/p>

八年級(jí)作文 篇9

  我叫顏詩(shī),“顏色”的“顏”,“詩(shī)情流轉(zhuǎn)”的“詩(shī)”。媽媽說(shuō),給我取這個(gè)名字是希望我能明白:顏色,這是多么詩(shī)情流轉(zhuǎn)的兩個(gè)字!

  剛出生,我的眼睛便盲了,視野所及,只有黑色!黑,一個(gè)平靜而深厚的音節(jié),一如我的心……今年秋天,我就該17歲了。我有點(diǎn)茫然。于是,我開(kāi)始回憶這17年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生命從誕生的那一刻起就注定了與眾不同,這一點(diǎn)我很清楚?蔁o(wú)論回憶有多么艱辛,請(qǐng)還是讓我回憶吧。

  小時(shí)候,媽媽告訴我,赤橙黃綠青藍(lán)紫七色組成了彩虹橋,在大雨過(guò)后陽(yáng)光燦爛時(shí),將天和地緊緊相連。

  后來(lái),我上學(xué)了。學(xué)校里都是和我一樣的孩子。我家和學(xué)校隔著一條街,于是我每天拄著盲杖往返于學(xué)校和家之間。盲杖的聲音“篤篤”地敲著我的節(jié)拍,寧?kù)o而美好。再后來(lái)我就認(rèn)識(shí)了筱明,那個(gè)總是講一口軟軟的普通話,念很多詩(shī)給我聽(tīng)的男孩子。筱明說(shuō)他喜歡我的眼睛,因?yàn)槔锩娴墓饷⑾褚坏篮。我啞然失笑:“像虹有什么用!它根本就看不到那七種顏色呀!”說(shuō)這些的時(shí)候,我很難過(guò),筱明他不知道,我多么想看看他的樣子,我想知道這個(gè)講一口軟軟的普通話的男孩子,他的頭發(fā)是什么顏色,他的眼睛又是什么顏色……可我,卻只能無(wú)奈地笑。

  筱明念書(shū)很好聽(tīng),特別是幾米的《地下鐵》。我喜歡聽(tīng)他念:“天使在地下鐵入口跟我說(shuō)再見(jiàn)的那一年,我漸漸看不見(jiàn)了……”我還喜歡聽(tīng)他描述書(shū)中的圖畫(huà):紅黃橙綠粉紫白灰,色彩繽紛的樣子。我常常嘴里叫著搞不清楚,臉上卻笑得一塌糊涂。筱明的笑聲也“咯咯”回蕩。書(shū)的末尾有一句話,筱明念得格外認(rèn)真:“如果可以讓我重新凝視這世界,我最想看見(jiàn)的是什么?”我正思考著這個(gè)問(wèn)題,卻突然發(fā)現(xiàn)自己的臉涼涼的,已被淚水沾濕……

  時(shí)光,在筱明的陪伴下顯得步履匆匆……可我在17歲的生日后,卻再?zèng)]有遇見(jiàn)過(guò)筱明。那天,筱明還送了我生日禮物——幾米《地下鐵》的配套CD碟《地下鐵的二十個(gè)音樂(lè)場(chǎng)景》。

  媽媽一直都說(shuō),要讓我在最多彩的17歲復(fù)明。她沒(méi)有食言,17歲生日的第二天,我就被送到了醫(yī)院。一個(gè)好心人捐獻(xiàn)了角膜。他被車子撞倒的那天正好是我的生日,而且特別巧的是,那個(gè)離世的男孩子和我一樣大。大夫說(shuō)那個(gè)男孩子離世前還一直念叨著:“角膜,我要留下……”

  手術(shù)很成功。可剛做完手術(shù)的我還是什么都看不見(jiàn),醫(yī)生說(shuō)一天以后才能拆紗布。在那對(duì)我而言如同一個(gè)世紀(jì)的24小時(shí)里,我反復(fù)地聽(tīng)到那張CD碟里女孩子充滿企盼的聲音:“如果可以讓我重新凝視這世界,我最想看到的是什么?”可腦袋里面始終濃得化不開(kāi)的卻是筱明……

  獲得光明的那一天,我興奮極了——上天給了我一份多么珍貴的禮物!我穿了往常的衣服戴了往常的墨鏡拄著盲杖在上學(xué)路上等了一整天,我期待著筱明的聲音在我耳邊響起,可是沒(méi)有……望著枝頭的殘葉被漸濃的秋意逼落,我搖著頭不想落淚——醫(yī)生說(shuō)了,我不能流太多淚的,否則等待我的仍將是黑暗。筱明,你到底去了哪里?為什么在我17歲生日后我就再?zèng)]遇見(jiàn)你?那天,收到禮物的我興奮地甩掉盲杖,可當(dāng)我摸索著找到它時(shí),卻再也喚不到你,莫非……我不敢再想下去,我知道不會(huì)的,對(duì)不對(duì),筱明?第二天、第三天……我一樣地等,可是,一樣地沒(méi)有結(jié)果。

  媽媽將我轉(zhuǎn)到一所“正常”的學(xué)校,我的生活漸漸的變得多姿多彩,可人群始終是灰色的,里面沒(méi)有一雙眼睛笑著對(duì)我說(shuō):“我就是筱明”。

  新的.學(xué)校里,一切都不一樣。紅黃橙綠粉紫白灰——真的和筱明說(shuō)的一樣,什么顏色都有。同桌的女孩滿頭碎發(fā),眼睛里有紫色的光芒。她說(shuō),原來(lái)和她坐的那個(gè)男孩子很高很瘦,喜歡幾米的《地下鐵》喜歡得發(fā)狂,只可惜不久前的一場(chǎng)車禍奪去了他的生命。說(shuō)這些的時(shí)候,女孩眼中有大霧彌漫。我的心不禁一動(dòng)!八静粫(huì)有事的,可有個(gè)盲女孩扔掉了盲杖在馬路邊跳,他是為了救她才……”下面的話我沒(méi)聽(tīng)清楚,我不再想追問(wèn)那個(gè)男孩子的名字,我只覺(jué)得大腦中有一片慘白的顏色,而我的耳邊卻似乎響起了收到17歲生日禮物的那一天我蹦起來(lái)時(shí)那一聲刺耳的剎車的鳴響……

  忽然,天空下起了大雨。大雨過(guò)后陽(yáng)光燦爛,天邊多了一道虹——赤橙黃綠青藍(lán)紫。我想起媽媽說(shuō)過(guò),這七種顏色組成的彩虹橋?qū)⑻旌偷鼐o緊相連。是啊,緊緊相連……

  那一道彩虹,是那樣的輕縹。我最想看到的七種顏色在我眼前如此閃亮,可是,那個(gè)問(wèn)題的答案呢?——“如果可以讓我重新凝視這個(gè)世界,我最想看到的是什么?”——對(duì),是筱明的眼睛!可我無(wú)從知道,那究竟是一雙什么顏色的眼睛。黑色?褐色?抑或是淡淡的鴿子灰?或許,里面也有“彩虹”的光芒?

八年級(jí)作文 篇10

  追隨著時(shí)間的腳步我們一天天地長(zhǎng)大了,追憶著童年的腳步;蛟S,記憶的深處早已模糊但是唯一不變的,是那一顆童心,有童心的人大概不會(huì)老吧。

  童年,像是一顆甜蜜的糖果,甜蜜永存。兒時(shí)的我,天真無(wú)知,手腳一刻也停不下來(lái),仿佛一停下來(lái),就失去了動(dòng)力。一天,我看見(jiàn)奶奶在聽(tīng)收音機(jī),收音機(jī)里有人在咿呀咿呀的唱著什么,我聽(tīng)不懂,也從不多問(wèn),只是對(duì)那臺(tái)會(huì)發(fā)出聲音的收音機(jī)感興趣,便好奇的問(wèn)奶奶:為什么它能發(fā)出聲音呢?因?yàn)槔锩嬗行∨笥言诔柩,奶奶一句半開(kāi)玩笑的話,卻讓我信以為真。于是,我開(kāi)始日盼夜盼,什么時(shí)候,能跟收音機(jī)里的小朋友玩。

  終于,有一天,奶奶出去買菜了,我坐在凳子上,無(wú)聊的想著玩什么?這時(shí)候,一直讓我日盼夜盼的'收音機(jī)里的小朋友,終于,能跟我玩了。

  可是又一個(gè)難題接踵而至,小朋友要怎么才能出來(lái)呢?找錘子把收音機(jī)砸碎,小朋友就能出來(lái)了。但是,轉(zhuǎn)念一想,錘子的重力太大,要是把小朋友砸死了,就沒(méi)人陪我玩了。

  我的腦海里浮現(xiàn)出,以前爺爺要拆什么東西,都要把螺絲擰開(kāi)的。

  于是,我開(kāi)始,手腳并用的在家里爬來(lái)爬去,找螺絲刀,可是,奶奶總是對(duì)爺爺說(shuō):螺絲刀應(yīng)該放在我夠不到的地方,免得我拿著玩再扎到我。

  這時(shí),床邊的衣柜引起了我的注意,我找來(lái)凳子,踩到凳子,打算等我把螺絲刀拿來(lái)了,就拆開(kāi)收音機(jī),找出小朋友,讓他們陪我一起玩。我踩在凳子上,身子往一邊傾斜,正當(dāng)我摸到的時(shí)候,由于重心的緣故,凳子一下子倒了,我整個(gè)人被摔到床上。

  我顧上疼痛,爬起來(lái),重新回到客廳里,收音機(jī)很快被我“大卸八塊”了。咦,怎么沒(méi)有奶奶說(shuō)的小朋友呢?我拿起收音機(jī),使勁晃了晃,掉出來(lái)的只有一些七零八落的零件。正當(dāng),我一臉悶悶不樂(lè)的樣子,坐在沙發(fā)上時(shí),奶奶回來(lái)了,一眼就看見(jiàn)了我,還有茶幾上那已“慘遭不測(cè)”的收音機(jī),便匆忙的跑來(lái)問(wèn)我怎么了,我氣鼓鼓的把螺絲刀往沙發(fā)上一撇,對(duì)奶奶說(shuō):你騙人,你騙人,根本就沒(méi)有什么小朋友。

  奶奶聽(tīng)完之后,竟然笑了起來(lái)說(shuō):好,好,好,這次是奶奶錯(cuò)了,奶奶再也不騙你了,好不好。我說(shuō)真的?當(dāng)然,奶奶邊笑邊說(shuō),好,奶奶給你做好吃的,一聽(tīng)有好吃的,我的眼睛就放光,哪還管得上收音機(jī)里的小朋友呢?

  童年,像一顆糖果,甜蜜永存;童年,像一棵樹(shù),四季常青;童年就像華爾茲,永遠(yuǎn)絢麗浪漫!

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