實(shí)用的中國傳統(tǒng)作文(通用4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的中國傳統(tǒng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中國傳統(tǒng)作文 篇1
你知道嗎?我們祖國有很多的民間文化，今天我們的小隊(duì)活動(dòng)就是具有民間特色的剪紙。
活動(dòng)開始前，老師先給我們欣賞了她的一些剪紙作品。因?yàn)榻衲晔呛锬�，所以老師剪了一組小猴子，他們個(gè)個(gè)活靈活性可愛極了!瞧，這副“海底世界”還是套飾畫呢，彩色的小魚在浩瀚的大海中遨游�？�，還有十二生肖，個(gè)個(gè)栩栩如生，有活蹦亂跳的小兔子;張牙舞爪的老虎，我最喜歡的還是那只昂首挺胸的大公雞————這些都是老師一年的剪紙成果，我們都贊嘆不已，也躍躍欲試。
接著老師當(dāng)場給我們表演了一番，只聽見剪刀咔嚓咔擦清脆的響聲，老師靈活的.轉(zhuǎn)動(dòng)著紙，不一會(huì)一只翩翩起舞的蝴蝶出現(xiàn)在我們眼前，我們不由得鼓起了掌。終于輪到我們了。因?yàn)楹菍?duì)稱的，我們把紙對(duì)折，先剪蝴蝶的頭部，就像一個(gè)小山坡;然后再剪兩根細(xì)細(xì)的觸角，接著就是眼睛，老師說眼睛可是最重要的部分，一定要剪的圓，可是我控制的不夠好，剪出來的圓不夠光滑，看來我小看它了，老師幫我進(jìn)行了補(bǔ)救，蝴蝶炯炯有神的眼睛出現(xiàn)了，看來要剪好也是需要花時(shí)間練習(xí)的。最后一步就是剪蝴蝶背上的花紋，我用了老師教我們的方法：鏤空，剪出了月牙紋和水滴紋，給蝴蝶穿上了漂亮的外衣，終于我也剪出了一只漂亮的蝴蝶。
短短的一小時(shí)過去了，讓我領(lǐng)略了剪紙的魅力，一張紙加上了一把小小的剪刀就能變幻出無窮無盡的圖案，在每個(gè)美麗的圖案后面都有著無盡的付出，我為我們中國的民間文化喝彩、贊嘆。
中國傳統(tǒng)作文 篇2
今天早上，我們?nèi)w同學(xué)在立思辰大語文的樓下集合，進(jìn)行寒假幸福作業(yè)活動(dòng)。
我們上了三樓，簽個(gè)名后我們進(jìn)教室等老師上課。首先老師先介紹他是陳老師，然后老師講課的主題是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。陳老師先讓我們猜黑板上的六張圖片代表的是什么節(jié)日？我們一下子就猜出了六張圖片代表的節(jié)日了。陳老師介紹的傳統(tǒng)節(jié)日有：臘八節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。然后，老師給我們講了一個(gè)成語故事，陳老師還給我們講了一個(gè)成語故事的'主題是趕走年獸的老人。從前有一個(gè)老人來要飯說：“如果你讓我在你的家里住幾天的話，我就能把年獸趕走，不再來你們村子里吃人了�！苯Y(jié)果老人給家里的墻上全部刷上了紅色，門上貼了一副紅對(duì)聯(lián)，把屋里的燈全部點(diǎn)亮，然后年獸一進(jìn)屋就嚇跑了，以后再也不敢來吃人了！
我今天學(xué)到了很多關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)啊！最后，我們?nèi)w同學(xué)拍照留念，然后我和媽媽就高高興興地回家了。
中國傳統(tǒng)作文 篇3
修身，齊家，才能治國，平天下。在中國傳統(tǒng)文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要。因此，古往今來，中國家庭留下了不少“家教聯(lián)”，令晚輩耳濡目染，成為“言傳”和“身教”的典范。明朝書畫家徐渭，晚年曾撰寫一副令人費(fèi)解的家教聯(lián)：“好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書�！贝寺�(lián)妙在一個(gè)“好”字，語意雙關(guān)，耐人尋味：少年時(shí)期正是讀書好時(shí)光，可惜不知讀書的重要不喜歡讀書;年紀(jì)老了，懂得讀書的重要，想好好讀點(diǎn)書，可是老眼昏花，力不從心已經(jīng)不能好好讀書了。告誡子孫珍惜時(shí)光，趁早好好讀書。
皇室家庭也不例外。明朝嘉靖皇帝朱厚熜，幼時(shí)貪玩，無心讀書。他父親興王心中擔(dān)憂，將他關(guān)在書房里，罰抄一副家教對(duì)聯(lián)：“讀書好練武好學(xué)好更好;創(chuàng)業(yè)難當(dāng)權(quán)難知難不難。”規(guī)定每天抄100遍，否則鞭笞。朱厚熜整整抄了100天，頓悟父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請(qǐng)罪。從此，把這副對(duì)聯(lián)掛在書房里，用功讀書。
難得糊涂的鄭板橋，以竹入聯(lián)寫就：“咬完幾句有用書，可充飲食;養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫。”教育兒孫做人要像竹子一樣虛心有節(jié)、剛直不阿。清政府中少有的`文武兼?zhèn)涞难髣?wù)人才，曾任廣東按察使的王之春，他的家教聯(lián)則是：“少讀書，便是低天分;行刻薄，真乃大糊涂。”意思是：人沒有天生的低天分，一個(gè)人天分的高低全在于后天的用功程度，天分低是因?yàn)樽约荷僮x書的緣故。
林則徐也十分重視家教，其家教聯(lián)寫道：“子孫若如我，留錢做什么?賢而多財(cái)，則損其志;子孫不如我，留錢做什么?愚而多財(cái)，則增其過。”其晚年因病辭官回鄉(xiāng)，儉樸生活，對(duì)子孫要求甚嚴(yán)，處處言傳身教，時(shí)時(shí)督促教導(dǎo)，鄉(xiāng)親們無不稱贊他是做人的楷模。郭沫若曾于1940年，為其侄媳魏蓉芳題寫一聯(lián)：“莫學(xué)芙蓉空有面，應(yīng)效芬芳發(fā)自心�！贝寺�(lián)用蜂腰格嵌入侄媳婦名字，情深意切地教導(dǎo)她要誠實(shí)做人，表里如一。老舍在女兒出嫁后，十分關(guān)心女兒女婿的生活，給他們寫了一副對(duì)聯(lián)：“勞逸妥安排，健康多福;油鹽休浪費(fèi)，勤儉持家�！睘榕畠旱纳钭髁碎L遠(yuǎn)規(guī)劃，愿她治家有道，健身有方，體現(xiàn)了慈父對(duì)女兒的愛護(hù)和關(guān)心。
中國傳統(tǒng)作文 篇4
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋�！边@是一首描寫端午節(jié)的兒歌，端午節(jié)在每年的農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)，重五節(jié)。
端午節(jié)的來歷有很多，其中一個(gè)來歷是這樣說的：相傳古代有個(gè)愛國詩人叫屈原，秦軍攻破楚國京都，屈原眼看自己的祖國被侵略，自己卻無能為力，心如刀割。于是，在五月初五那天，屈原寫下了絕筆《懷沙》，跳進(jìn)了汨羅河自盡。當(dāng)?shù)厝嗣耨{舟營救，便有了今天的競渡。人們把竹筒里的米撒向汨羅江喂蛟龍以保全屈原的肉身。久而久之，就形成了這個(gè)習(xí)俗，在這一天里，家家戶戶都要吃粽子，南方各地都會(huì)舉行龍舟大賽，來悼念偉大的愛國詩人屈原。
端午節(jié)有一個(gè)習(xí)俗是吃粽子，但我更好奇的是粽子是怎么包出來的。這不，媽媽又開始忙碌了，這次，我緊跟在媽媽的身后，誓要弄清楚包粽子的過程。原來，包粽子前先要做好準(zhǔn)備工作：洗粽葉，泡糯米。我問：“今天包粽子嗎？”“是啊！下午包。”媽媽說�！盀槭裁匆@個(gè)時(shí)候泡呢？”我說，媽媽說：“因?yàn)樘崆芭菟膫�(gè)小時(shí)，容易熟，口感好�！焙芸炀偷搅讼挛�，媽媽開始包粽子了。首先，她取出三片葉子，粽葉在媽媽的手里像施過魔法一樣，一眨眼就變成了一個(gè)精致的“小漏斗”；然后，媽媽將白花花的糯米和甜蜜蜜的棗裝進(jìn)了“小漏斗”里。最后，媽媽用白線將這個(gè)似方非方，似圓非圓的'粽子綁起來，一個(gè)綠瑩瑩的粽子就大功告成了，看得我目瞪口呆。粽子包好后把它們放進(jìn)鍋里煮四十分鐘，再泡三四個(gè)小時(shí)，讓它們?nèi)胛秲�。香噴噴的粽子�?huì)讓你食欲大開。
我吃著香香糯糯的粽子，眼前忽然浮現(xiàn)出了屈原投江的畫面，以前我以為粽子是一種美食，現(xiàn)在才知道五月初五吃粽子，是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原。作為小學(xué)生的我，一定要學(xué)習(xí)屈原愛祖國，愛人民的精神。
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