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【推薦】帶著誠(chéng)信出發(fā)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的帶著誠(chéng)信出發(fā)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
帶著誠(chéng)信出發(fā)作文1
窗外一片朦朧，雨嘩嘩地下著，像演奏著一首歡快的歌曲�？晌覅s很緊張，班長(zhǎng)正在發(fā)著這次的語(yǔ)文試卷。
“刷”終于發(fā)到我的了，仔細(xì)一看，試卷上畫(huà)了大大小小的叉，我急忙翻到正面定睛一看，還好還好，我心里的那塊大石頭終于放下來(lái)了。
“你打了多少分��？”同桌杰克瞟了一眼我的試卷，他把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一只無(wú)毛長(zhǎng)頸鹿似的，“哦，比我少5分，你才90分��！”
“切”我很不高興地喊了一聲，嘟起嘴巴看著每一道題目，突然我的眼睛里閃過(guò)一絲光，咦？這道題好像改錯(cuò)了，我看了看同桌的試卷，他的答案和我的不一樣，難道是老師改錯(cuò)了嗎？我要不要向老師報(bào)告再減去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)？不行不行，低于90分會(huì)被媽媽罵的，到底去不去呢？這時(shí)，我猛地想起媽媽經(jīng)常和我說(shuō)的一句話(huà)：做人要講誠(chéng)信，不能只講體面而內(nèi)心卻虛假的人。好！我拍了一下手，做出了最后的決定，把試卷交給老師改分！
“報(bào)告！”
“請(qǐng)進(jìn)！”隨著這聲宏亮的喊聲，我推門(mén)而入。
“什么事？”老師擺弄了一下眼鏡冷冰冰地問(wèn)。
“哦，這一題您好像給我改錯(cuò)了。”
“給我看看，”老師的'聲音還是無(wú)比尖銳，仿佛在刺著我脆弱的心靈。
“這一題……”
“哦！我真的改錯(cuò)了，這一分被你的誠(chéng)信給抵掉了，回去吧！孩子�！�
老師突然從寒冷到溫暖，這溫度我可受不了，老師翻臉比翻書(shū)還快。一路上我很開(kāi)心，天仿佛更燦爛了，雨滴聲也仿佛在為我的誠(chéng)信而拍打著歡快的節(jié)拍……
帶著誠(chéng)信出發(fā)作文2
人生如茫茫無(wú)邊的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤起伏，每個(gè)人都要駕駛著小船，在艱難的航行中，只有帶著誠(chéng)信出發(fā)，才能在人生的海岸中平穩(wěn)前行。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，有誠(chéng)信，就有信任，誠(chéng)信，是人生最重要的契約。反之，丟掉誠(chéng)信，美好的事物也會(huì)一去不復(fù)返……
朋友給我講過(guò)一個(gè)故事：從前有個(gè)人，背著六個(gè)包趕路，包內(nèi)分別裝有誠(chéng)信、金錢(qián)、健康、才學(xué)、機(jī)敏、榮譽(yù)。他走到一條河邊，看見(jiàn)河水湍急，正不知所措，這時(shí)來(lái)了一條船，他便要坐上去，但船家說(shuō)船小不能負(fù)重，問(wèn)年輕人是否能丟下一個(gè)包，這個(gè)人考慮再三，最后把誠(chéng)信丟掉了，他拋掉“誠(chéng)信”，平安的'躲過(guò)暴風(fēng)雨。他走到一家公司應(yīng)聘，但這家公司需要的是帶有“誠(chéng)信”的人，于是，他無(wú)奈地走了，他到處謀生，但是卻總是碰壁，因?yàn)樗麄円亩际怯姓\(chéng)信的人……
聽(tīng)過(guò)故事后，我感慨良多，“人而無(wú)信，不知其可也�！闭\(chéng)信，是我們心中的花，美化世界；是一片燦爛的陽(yáng)光，溫暖人間；是一泓甘甜的清泉，滋潤(rùn)心田。
帶著誠(chéng)信出發(fā)，就如帶著令人心儀的白雪，使我們的內(nèi)心變得安靜而平和；帶著誠(chéng)信出發(fā)，就如帶著令人沉醉的海風(fēng)，使我們的內(nèi)心變得純潔而寬敞；帶著誠(chéng)信出發(fā)，就如帶著悠揚(yáng)清遠(yuǎn)的駝鈴，使我們的內(nèi)心變得澄明而又清澈。
誠(chéng)信，像一縷春風(fēng)，吹開(kāi)人們的心扉，誠(chéng)信，像一股泉水，深入人心。人生的海洋，無(wú)邊無(wú)際，要到達(dá)彼岸，就要帶上誠(chéng)信。
讓我們帶著誠(chéng)信出發(fā)吧！
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