【精品】誠(chéng)信的作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的誠(chéng)信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　“做人要講誠(chéng)信，人無(wú)信不立。”這是爸爸老說(shuō)的話。我從小到大，爸爸經(jīng)常教育我做人最重要的講一個(gè)“信”字。舉例說(shuō)明

　　當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園時(shí)，“誠(chéng)信做人”四個(gè)醒目的字再一次進(jìn)入我的腦海里。從小學(xué)到高中我一直生活在“誠(chéng)信”里。

　　記得曾經(jīng)我在一本書(shū)里看過(guò)關(guān)于“誠(chéng)信”的故事：有一個(gè)年輕人意外獲得了五個(gè)包袱。其中這五個(gè)包袱裝有金錢(qián)、地位、幸福、權(quán)利和誠(chéng)信。當(dāng)這個(gè)年輕人氣喘吁吁的背著五個(gè)包袱來(lái)到河邊，看到有一個(gè)渡船的老人，便高興地喊。當(dāng)這個(gè)老人快要把這個(gè)年輕人送到對(duì)岸時(shí)，便問(wèn)“小伙子，你有這么多的包袱怎么走？聽(tīng)我的話，扔去一個(gè)包袱，有可能會(huì)救你一命�！蹦贻p人一聽(tīng)，心里想：金錢(qián)、地位、權(quán)利、幸福都是我需要的，我不能丟掉它們，這個(gè)“誠(chéng)信”對(duì)我沒(méi)什么用，就丟掉它吧。于是，他把“誠(chéng)信”丟進(jìn)河里。老人一看，便把年輕人推下了河�！熬让�啊”年輕renda喊救命。這時(shí)，老人說(shuō)“你沒(méi)有了誠(chéng)信，我不能帶你”“為什么？”年輕人問(wèn)�！拔遗履闵狭撕影稌�(huì)不付錢(qián)�！闭f(shuō)完，老人就走了。結(jié)果，年輕人被淹死了。

　　我看完這個(gè)故事后，覺(jué)得那個(gè)年輕人太傻了。如果他丟了其他四個(gè)中的一樣，那么年輕人還有其它三個(gè)，也不會(huì)丟了性命。這也說(shuō)明人很貪婪。

　　我自己曾經(jīng)也差點(diǎn)不誠(chéng)信。一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我對(duì)一道默寫(xiě)題絞盡腦汁還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我為了考出好成績(jī)時(shí)，忘記了平日里爸爸和老師的諄諄教誨，頭腦里竟萌生出一種不誠(chéng)信的念頭：作弊。我逞老師沒(méi)注意，偷偷地從抽屜里拿出語(yǔ)文書(shū)放在書(shū)包上。我剛想去翻，突然有一種被鋼針刺到的感覺(jué)，這時(shí)，好像有一個(gè)聲音在說(shuō)“你忘了誠(chéng)信做人嗎？”我聽(tīng)了，想把書(shū)放回去。可是，另外一種聲音再喊：這年頭還講什么誠(chéng)信？你看看你周?chē)��?同學(xué)哪一個(gè)不是在看書(shū)。我猶豫不覺(jué)，抬頭看了看老師，又看到黑板上面的“誠(chéng)信”，我下定了決心：我要做一個(gè)有誠(chéng)信的的人，不能像那個(gè)年輕人一樣，為達(dá)到目的不講誠(chéng)信。我毅然決然的把書(shū)收回去了。承接點(diǎn)題

　　考試結(jié)束后，我松了一口氣，又看了看黑板上方的“誠(chéng)信”，露出欣慰的笑容。

誠(chéng)信的作文 篇2

　　上個(gè)星期，舉行了一次英語(yǔ)預(yù)考，雖然沒(méi)有取得我盼望的100分，但是令我刻骨銘心…

　　悅耳的鈴聲一響起，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，手里拿著一沓厚厚的試卷：“同學(xué)們，這節(jié)課進(jìn)行英語(yǔ)預(yù)考�！痹捯魟偮�，原本安靜的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒(méi)有復(fù)習(xí)！”“老師怎么突然襲擊��？”“這次考試我肯定考不好！”同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書(shū)本，有的'拿出單詞表，嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著，靜靜地等待著老師發(fā)試卷：我可是英語(yǔ)高手，對(duì)付這種考試，還不是小菜一碟！

　　聽(tīng)力過(guò)后，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我?jiàn)^筆疾書(shū)，從容不迫地攻克一道道題目。唉，“有趣的”英文單詞怎么拼寫(xiě)��？霎時(shí)，我的腦子一片空白，原本熟悉的單詞怎么也想不起來(lái)了。我心急如焚，只好先做后面的題目。其他題目我都會(huì)寫(xiě)，而且非常有把握拿到全對(duì)，如果因?yàn)橐粋�(gè)單詞被扣掉一分，真是太不應(yīng)該了！偏偏這時(shí)候草稿紙又沒(méi)了，我嘀咕著“倒霉”，翻找書(shū)包里的草稿紙，突然，眼睛一亮，瞄到了英語(yǔ)書(shū)：只要看一下單詞表，那一分就能拿回來(lái)了！

　　我的手不知不覺(jué)伸向英語(yǔ)書(shū)，猛然間，我仿佛看見(jiàn)幾只眼睛在瞪著我，我連忙縮回手。望了望墻上的時(shí)鐘，只剩下五分鐘了！抬頭看了看老師和周?chē)�的同學(xué)，還好沒(méi)人注意我。再不抄就來(lái)不及了！我像下了決心似的，再次把手伸向英語(yǔ)書(shū)。也許是因?yàn)樽鲑\心虛，那本英語(yǔ)書(shū)竟是那么的沉重，我的手居然無(wú)法移動(dòng)它分毫。

　　這時(shí)，老師和媽媽失望的眼神，同學(xué)們歧視的目光，一一浮現(xiàn)在我的腦海中，耳邊又回想起老師教育的言語(yǔ)：人最重要的是誠(chéng)實(shí)。最終，我還是沒(méi)有拿出英語(yǔ)書(shū)，因?yàn)槲乙�做個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。這時(shí)，鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)……

　　雖然這次考試我沒(méi)能得到夢(mèng)寐以求的100分，但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠(chéng)信。孟子曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！闭\(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，在成長(zhǎng)路上，我會(huì)一直攜帶著它。

誠(chéng)信的作文 篇3

　　家風(fēng)就像是一個(gè)家族的靈魂，是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的部分。而在我們家也有家風(fēng)，那就是誠(chéng)信。

　　記得那一次，我和媽媽一起去小麗阿姨家做客，卻遇上了傾盆大雨。小麗阿姨借給我們一把深藍(lán)色的格子大傘。

　　第二次去的時(shí)候，我們剛走到小區(qū)院子的門(mén)口，媽媽突然停了下來(lái)，轉(zhuǎn)頭問(wèn)我:“上次你小麗阿姨借咱們的傘，你拿了嗎？”我心里咯噔一下，急忙說(shuō):“我沒(méi)有拿，怎么辦？”媽媽讓我趕緊去拿傘，我嘟嘟囔囔的說(shuō):“下次再拿不就行了。”媽媽嚴(yán)厲的瞪了我一眼，生氣的說(shuō):“做人要講誠(chéng)信，拿了別人的東西，就一定要還。不然就算下一次借別人東西，別人也不會(huì)借給你了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失信了，以后可不能這樣了，這可是咱們的家風(fēng)�！�

　　我聽(tīng)了這話，臉一下子紅了，羞愧萬(wàn)分，急忙跑回家拿來(lái)了那把深藍(lán)色的格子大傘。

　　對(duì)別人的承諾要做到，對(duì)自己的承諾也要做到。在暑假前，我就已經(jīng)制定了暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)自己承諾要認(rèn)真完成�？墒鞘罴匍_(kāi)始了，我也沒(méi)有按照我的暑假計(jì)劃學(xué)習(xí)。媽媽問(wèn)我:“你的`暑假計(jì)劃照做了嗎？”我一拍腦袋，不好意思的說(shuō):“還沒(méi)有呢。”從那天起，暑假開(kāi)始到暑假結(jié)束，我一直按照自己的暑假計(jì)劃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)果然提升了很多。

　　家風(fēng)就像一盞燈，照亮了我前行的路，伴隨著我，從懵懂無(wú)知走向了成熟。家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我們的心靈，它們必將一直伴隨我們成長(zhǎng)。我希望它世世代代傳承和發(fā)揚(yáng)下去。

誠(chéng)信的作文 篇4

　　誠(chéng)信，是一根小小的火柴�？梢匀剂烈黄�星空；誠(chéng)信，是一片小小的綠，可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié)；誠(chéng)信，是一朵小小的浪花，可以飛濺到整個(gè)海洋。誠(chéng)信是一縷陽(yáng)光，世界因有陽(yáng)光而燦爛，人類(lèi)因有了誠(chéng)實(shí)而高尚。讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)燦爛，讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)伴隨在我心中，你心中，大家心中。

　　言而有信，一諾千金是我們祖先代代相傳的美德。信用即是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他有什么缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神也會(huì)感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)。

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)考試考得不好，這是我考得最差的一次。如果被媽媽知道了，我肯定會(huì)挨揍！我越想越沮喪，垂頭喪氣地走出校門(mén)。不料，遇到了爸爸，我一看，完了完了！怎么辦啊?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸問(wèn)我：“你們今天不是考試了嗎？考得怎么樣？”在這十萬(wàn)火急的時(shí)刻，我只好撒謊心虛地說(shuō):“還不錯(cuò)，九十幾分�！卑职挚雌饋�(lái)心滿意足了，我也暗自得意，真是“大難不死”

　　回家后，媽媽也十分高興�？墒悄闷鹞业脑嚲頃r(shí)，媽媽的臉上立刻由晴轉(zhuǎn)陰，額頭上立馬皺成了“川”字形，大聲呵斥道：“為什么只考了八十九分，說(shuō)！”一看東窗事發(fā)，我只好束手就擒，坦白從寬。這下糟了，老媽聽(tīng)完之后，像只憤怒的獅子一般暴跳如雷。她找來(lái)一根長(zhǎng)棍子，抓起我的手，邊打邊說(shuō)：“一只手打你數(shù)學(xué)沒(méi)考好，另一只手打你對(duì)我們?nèi)鲋e�！蔽业碾p手分別被打了二十多下，接著她把我關(guān)到房間里，讓我閉門(mén)思過(guò)，好好反省反省。這時(shí)我已經(jīng)淚如雨下，不知道老媽打的那么狠。我傷心地哭了半個(gè)小時(shí)，眼淚才止住。平靜下來(lái)后，我想了想，終于明白了其中的道理：老媽打得那么狠，是因?yàn)榕挛覍��?lái)會(huì)撒更大的謊，長(zhǎng)大以后就有可能因不誠(chéng)實(shí)而犯大錯(cuò)。媽媽教育我是怕我一錯(cuò)再錯(cuò)，不想讓我失去誠(chéng)信。于是，我向媽媽道了歉，媽媽原諒了我。

　　的確是啊!誠(chéng)信，是比智慧、純潔更精粹的詞匯，它不僅同生活中的面包與思想中的'真理一樣真實(shí)，而且能孕育出高貴且樸素的品質(zhì)。誠(chéng)信還是對(duì)自己的感動(dòng)和純化。被他人感動(dòng)，是一種幸福;被自己感動(dòng)是一種柔情。 “交友需帶三分邪氣，做人應(yīng)有一片誠(chéng)心�！薄皦m世難逢開(kāi)口笑，菊頭需插滿頭歸�！惫爬系脑�(shī)句中蘊(yùn)含著耐人尋味的道理。只要心誠(chéng)，石頭也會(huì)開(kāi)出花來(lái)別讓誠(chéng)信只停留在口頭上，行動(dòng)起來(lái)，讓我們做誠(chéng)信的主人。

　　揚(yáng)起誠(chéng)信之帆去遠(yuǎn)航，讓誠(chéng)信之花綻放的更加燦爛吧!

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