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【熱門】成功的話題作文匯總10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的成功的話題作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成功的話題作文 篇1
一天中午，我完成了作業(yè)，拿起一本書津津有味地看著，書上有一個“雞蛋浮起來”的小實驗，深深地吸引了我。我決定自己做，看看能不能成功。
我找到了實驗材料，就像書上說的：一個杯子，一個雞蛋，一袋鹽，一根筷子和一個勺子。
實驗開始后，我的第一杯倒的水半杯，然后小心地將雞蛋放入水中，即折戟沉沙到的`杯形底部的蛋。我舀鹽幾湯匙放入茶杯中，用筷子攪拌了幾下，然后攪拌與像跳舞一樣擺動芭蕾筷子雞蛋，但它不上浮。我的心臟開始嘀咕：“怎么漂浮的蛋是不是在過少許鹽？”于是，我把鹽三湯匙，繼續(xù)用筷子攪拌，蛋殼開始出現(xiàn)，就看見無數(shù)小泡沫，但泡沫越來越大。過了一會兒，移動雞蛋，緩慢的移動緩慢下沉，留下杯底到位約一厘米沒有更多。嘿！有希望，我突然去了，加一杯鹽的四湯匙，是嗎？我還沒來得及攪拌雞蛋慢慢悠悠從水中露出臉胖擺動身體，就像一個小娃娃游泳�！巴�！我做到了！我做到了！”我欣喜若狂，歡呼著，跳躍。
這次實驗，我既得到了歡樂，又懂得了一個道理：清水的浮力小，雞蛋就會往下沉；濃度大的鹽水浮力大，雞蛋就浮起來了。
成功的話題作文 篇2
其實，從小我都不善管理，無論是管理什么，我都管不好，我自己也深知這一點，往往知難而退，不去當那個管理者。
有一天，老師突然宣布實行小組制，我心中一驚，這可不妙，要選小組長了，我管理能力差，管得一定不好，管不好弄個倒數(shù)第一小組可就……于是我抱定主意，不去當那個小組長。
偏偏我們小組的人都生性淡泊，都不愿當小組長，大家一想，都覺得我的聲望最高，一致選我，我也不好拒絕，只好點頭接受了。我忽的一想：也確實，其他幾個人都不善管理，管理能力比我還差，我 好歹以前還當過小組長，雖然管得一般，但也比沒管過好，再說，也是挑戰(zhàn)下自己嘛。
剛開始，老師還只是讓我們以小組為單位討論課堂上的學(xué)習(xí)問題。我們小組的人都還很配合，雖然主要是我在說，但大家也都在跟著想，也還調(diào)動得起來�？珊髞�，開始有了一些表演的活動。
表演中要分配角色，這下可讓我頭疼了，怎么分配好呢？我可也不想失去一個好機會呀！我想了想，忽然想到一個好辦法，不是分角色嗎？正好有四個角色，讓他們自己去挑好吧，我于是跟他們說，“ 嗯，正好有四個角色，你們挑吧，我反正哪一個都行�！�
他們七嘴八舌的討論起來�！拔乙@個小女孩�！薄拔乙钌俚哪莻�。”“不，我要那個最少的�！薄麄儬巵頎幦�，誰也不肯讓步，我聽著頭皮都麻了，忙大叫一聲：“停，別吵了！這樣，我來讀 旁白，他讀小女孩沒問題吧？”他們點點頭。我斟酌一會兒又說：“你讀得有氣勢，你那讀這個人�！薄澳銌�，就讀另一個旁白�！彼麄冇贮c點頭，異口同聲說：“服從組長安排�！�
終于安排好了，我舒了一口氣，說：“好了，現(xiàn)在我們來練一遍。大家配合著讀了起來，我一邊讀好自己的角色，一邊仔細聽著他們的朗讀，時不時揪出他們的問題：”這里需要再讀輕一點，要讀出他當 時的狀態(tài)�！啊边@里要讀得堅定一些�！啊蠹乙蔡撔穆爮牧宋业囊庖�，改正的問題。
到了表演時，我們小組胸有成竹，”刷刷“全舉起手來，老師也點我們表演，一切都在我的'意料之中進行著，雖然還是有組員有些膽怯，有的沒讀好，但這對于生性淡泊的我們組也是一大進步呢！老師 還表揚了我們呢！
我的心中美滋滋的，今天我成功戰(zhàn)勝了自己，領(lǐng)導(dǎo)著我們組完成了一場出色的表演，這對不善表演的我可是一大突破呢！我的心中充滿了成功的喜悅。
成功的感覺，真好哇。
成功的話題作文 篇3
清晨，牽牛花為太陽的升起鼓吹，是她給了人們第一個微笑。
牽牛花適應(yīng)環(huán)境能力強，有著頑強的生命力。小河邊處處都是她的身影，她自然樸實，婀娜多姿。蘊含著特別的魅力，使人心曠神怡。在朦朧的晨曦中，她高昂著頭，發(fā)出淡淡的清香，露出甜甜的笑臉，迎接新一天的開始。
牽�；ㄒ簧紤{著堅韌不拔的毅力向上一直不停地攀爬著，把全部的精力都集中在向前邁進中。
我家墻前開滿了五顏六色的牽牛花，真是漂亮極了!有粉的、藍的、紫的。一眼望去，真是眼花繚亂。一陣微風吹過，花朵輕輕地擺動，好似在風中舞蹈。
可是，剛才天還是好好的，一下子就刮起了狂風。大樹、小草都彎下了腰，牽�；ǖ幕ǘ湟矎那o上被吹了下來，大風呼呼地刮了好久，慢慢的'，平靜了許多。我走出家門，看到牽�；淞撕枚嗷�，我想：她恐怕再也實現(xiàn)不了自己的夢想了吧!然而，我錯了。
就在第二天，風和日麗，太陽出來了，鳥兒在枝頭唱歌……我走進院子里，不經(jīng)意間看到牽�；ㄒ褟牡孛媾郎狭藟ΑＮ掖蟪砸惑@，萬萬沒有想到她被吹成那樣還能爬上去。鳥兒的歌聲也變得歡快了許多，好像在為牽牛花祝賀，離自己的目標又進了一步。
這雖然只是一個簡簡單單的發(fā)現(xiàn)，但是讓我明白了一個道理：我們要學(xué)習(xí)牽�；ㄟ@種一往無前、勇于向上攀登的精神。
成功的話題作文 篇4
星期六，我參加了城市穿越活動。
我們第五組有三個組員，除了我，還有兩個一、二年級的小男生，毋庸置疑地，我成為小隊長啦！第一站，是坐9路車到紅梅公園里的游樂區(qū)碰碰車處。我?guī)?著隊員們坐車到紅梅公園東站下車，神氣地走進公園。哇，公園里的路像迷宮似的'繞來繞去，我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找不到目的地。有一次，我們陰差陽錯地繞了一圈，又 繞回了起點處，只好再次出發(fā)。走著走著，我們看見了一個岔路口，一邊長滿了樹木，鳥兒在樹上唱歌，顯得一片生機勃勃；另一邊稀稀疏疏地有一些花，還有兩根 石柱，卻顯得有點荒涼。我想：荒涼的一邊肯定是一條死路，生機勃勃的那條路才是通向游樂園的。于是，我?guī)е爢T們出發(fā)了。
跑著跑著，我漸漸覺得累了。這時，一個小男孩問我：“隊長，怎么還沒到��？我們會不會走錯了？”我肯定地說：“當然不會！”這時，游樂器械出現(xiàn)在我 眼前，我興奮地叫到“到了到了！成功啦！”可我回頭一看，猛地發(fā)現(xiàn)了那條“死路”，我頓時明白了，我們因選錯了叉路口而繞了一大圈，而“死路”是可以直接 通向游樂園的。這時，第三組的同學(xué)已經(jīng)完成任務(wù)出來了，我們也因此輸了一節(jié)。
第二站任務(wù)：從紅梅公園走到文化宮，坐16路到常州福利院。我們走到文化宮，看見一個公交站臺。我看了看站牌，發(fā)現(xiàn)了16路車。剛想在此等車，可忽 然發(fā)現(xiàn)，站牌下地箭頭指向相反的方向。我們趕緊到馬路對面的站臺去等車，才沒有乘錯車。經(jīng)過重重困難，我們終于找到了福利院。最后又從福利院走到朝陽新 村，坐上10路車，回到比賽的終點站。雖然是第4名，但是我們成功穿越城市，而且學(xué)到了很多很多！
有時，雖然“條條大路通羅馬”，但是找對了方向就能選擇捷徑，更能節(jié)約時間、節(jié)約精力，更快地走向成功！
成功的話題作文 篇5
秋夜，雨點不停地敲打著大地。我坐在窗邊，看著院子里的一棵樹苗。它蜷曲著身軀，葉子早已枯黃，好似一位年邁已久的老人脊背一點一點地往下彎著，葉子也一片一片地離開了它，似乎被風一吹它就會倒下。不由得擔心它的生命會就此終止…….
春晨，春姑娘朝大地撒下了柔和的春雨，我坐在窗邊，望著這美麗的雨世界。偶然發(fā)現(xiàn)，那棵樹的生命并沒有終止，它仍然頑強地佇立在那里。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)小樹身上那些枯黃的葉子早已消失，取而代之的是嫩嫩的小芽。在每一枝樹梢前，都有那么一絲可愛的綠…….我又驚訝又興奮，它居然活了下去！
幾場雨后，我又來看它�！疤靺�！”我發(fā)出了驚嘆，出現(xiàn)在我眼前的畫面是那樣美：小樹打直了背，樹枝上長出了綠油油的、茂盛的樹葉，遠觀就像一朵大大的綠蘑菇，十分可愛。小鳥站在樹枝上唱著歌，一番欣欣向榮的`景象，活力無窮…….如今的樹不再是一位遲暮的老人而是一位活力四射的小伙子。
小樹的葉子從枯黃到嫩綠，從稀疏到茂盛，生命力也從弱小到強大…….小樹在變，也在成長。它給自己制定了目標——朝著太陽生長，長成一棵茂盛的樹。它勇敢地朝著這個目標努力著、成長著、變化著，終于成功了！轉(zhuǎn)自
我看到的這一切，激勵了我太多太多：枯樹冒出新芽，可見它的生命力是多么頑強，信心又是多么堅定。將來，在這枯樹之上，一定會枝繁葉茂的。
“天下大事，必作于細；合抱之木，生于毫末！”成長中的我們，不正如這新芽一般，心中擁有目標，堅定地向著目標前進，達到它，甚至超越它……這，不正是我們成長所必經(jīng)的過程嗎？
從此以后，在我心中，一直有一棵發(fā)芽的成功樹………
成功的話題作文 篇6
我曾嘗到過許多喜悅：學(xué)習(xí)成功的喜悅，生活幸福的喜悅，登臺得獎的喜悅……，所有的喜悅中，四年級夏令營手工課上做小電風扇的`喜悅，讓我記憶猶新難以忘懷。
那天上午，老師讓我們每個營員做一個小電風扇。在教室里，老師先做了個示范給我們看，看到老師做成的小風扇，我們都羨慕極了，躍躍欲試。材料發(fā)下來之后，我就迫不及待地做了起來。我先拿起裝電池的小金屬片，用老虎鉗隨意一夾，夾是夾好了，但是位置卻偏離了，我只好把它拆了下來重夾。這次比上次仔細了點，但還是沒夾準，眼看小金屬片快被夾斷了。我心里想：這次可千萬千萬要小心，否則就要徹底失敗了呀！于是我看準位置再一夾，終于成功了。接下來照樣子，我再把其它三個也安裝了上去。啊，第一關(guān)終于過關(guān)了。
現(xiàn)在我要把電風扇下面跟上面組合起來。老師給了我們兩根像電話線一樣的線，讓我們頭子拔掉，然后裝在孔里。我一拔很快地就脫落了，但是要裝進孔里卻很麻煩。我仔細看了看旁邊同學(xué)的一舉一動，模仿他們邊看邊做，最終也完成了。
最后一步是裝馬達，這可更難了。我沒有仔細看老師的動作，自己隨便一裝就認為裝好了，然后按上電池一開開關(guān)，電風扇便轉(zhuǎn)動起來了。沒想到倒霉的是，轉(zhuǎn)出來的風竟然是逆風，也就意味著我剛才是裝反了。我真后悔，當初沒仔細聽老師的講解。只好拆了下來重裝馬達。這時，老師走到我身邊，耐心地教我怎樣裝馬達的方法，這次我可認真了。又過了一會兒，終于裝好了。別看這小小的電風扇 ，卻把我累得滿頭大汗。我再次打開開關(guān)，電風扇終于正方向轉(zhuǎn)動了，雖然風力很小，但是迎面撲來的微風，我卻覺得比空調(diào)還涼快，心里高興極了。
這次做小電風扇的手工課，終于讓我嘗到成功的喜悅！
成功的話題作文 篇7
愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”�？梢姡`感所占的比例雖然很小，但是它卻是人生走向成功的不可缺少的臺階。
傳說中蘇東坡想要成就自己的妹妹和秦觀這對絕配，于是有了后來的美話。蘇小妹給了秦觀一副上聯(lián)：“雙手推開窗前月”，要他對出下聯(lián)，如果對得上的話她就和他廝守終生。蘇小妹是一個才女，所以，難一個小有名氣的才子是理所當然的事，畢竟也是終身之事，怎可輕浮。才女始終是才女，秦觀終是被難到了，而解開這個結(jié)的是蘇東坡，確切的說是蘇東坡給秦觀的靈感。
有人說那不是史實，但是，蘇小妹聯(lián)難秦觀的美談是不是史實，我們沒有去深究的必要。就算是世人對愛情或者是對文學(xué)的一種美化的臆造，我們只要相信如果不是蘇東坡投進水中的石子濺開水波而給秦觀靈感，那么就沒有今天這個讓人們贊嘆不已的美話了。所以，“一石擊破水中天”這樣的下聯(lián)也自然地讓后人拍手叫絕了。
靈感可以讓人在迷失后找到方向，讓人豁然開朗。于是它鑄就了走向成功的'臺階。
如果說每一個對世界有貢獻的人都是天才，那么從古到今，天才已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了。而他們的名字之所以銘刻在世人心里，那是因為他們總是執(zhí)著于他們所喜歡的事物，也正是因為這樣，他們往往被捆于所執(zhí)著的事物中。很多時候他們就像是瘋子一樣，總是忘記這樣或那樣的事。那么我們還不如叫他們白癡還好些。
然而，“白癡”和靈感有著不解之緣。一個小小的機遇，一件在他人看來微不足道的事都可以給他們靈感，讓他們?nèi)Ｒ挥谝患�，把它做好�?/p>
阿基米德在一次洗澡時，溢出水缸的水給了他靈感，于是他發(fā)現(xiàn)了水的浮力；牛頓有一次在蘋果樹下被掉落的蘋果激發(fā)了靈感，于是他經(jīng)過專心研究而提出了萬有引力定律……其實這些都是客觀存在的物質(zhì)，就算他們沒有發(fā)現(xiàn)，這種客觀物質(zhì)也依然存在，而因為靈感讓他們?nèi)パ芯咳ヌ剿�，最后把世界引向了更深層次的智慧和認識的領(lǐng)域，也讓他們獲得了成功的喜悅。
人生就是這樣，也許你會迷失在一樣你所愛的事物里面。比如說寫文章，你總是希望寫出一篇好的文章而又不知道從何著筆。就在你徘徊不定的時候，一片落葉，一片白云，一條溪流，一個別人的微笑都會給你靈感，從而讓你的猶豫在瞬間有了方向，那一刻你的面前會出現(xiàn)一條通向成功的道路，而這條路滿是靈感鑄就的臺階。
實際上，不管是蘇小妹和秦觀的美談還是阿基米德發(fā)現(xiàn)的浮力現(xiàn)象或是牛頓的萬有引力定律，這些都是靈感奠基而得的成功。
所以，“天才”這個稱號并不重要，重要的是我們在去做一件事的時候，要找到那百分之一的靈感后去專心研究和探索。
成功的話題作文 篇8
前幾天，我做了一個有趣的小實驗，稱：“底杯打翻的水不流動的�！薄氨哟蚍牡撞坎涣鳌�，一個名字，你一定會覺得很奇怪，這是正確的，剛開始的時候，我覺得很奇怪。“杯子打翻水的底部不流”，顧名思義，杯底向天空，水內(nèi)不會流出來，這真是一個奇跡。不過，我決定嘗試做這個小實驗，但一定要成功。
準備這個小實驗的東西很簡單，只要準備一個玻璃杯和一張普通的紙，小紙片的大小比杯口大，可以蓋住它，但是如果這個實驗一次不成功，我會準備更多這樣的小紙片。當然，這個實驗不會離開水，還要準備一些水。
這些材料準備好后，我先把一些水倒進準備的杯子里，接這再把一張小紙片放在杯口上，之后，我把左手按在小紙片上，使掌心壓住整個杯口，再伸出右手握住杯底，把杯子翻個身，這樣杯底就朝天了。但當我把左手移開時，杯子里的'水一下子全都流了出來，放在杯口的小紙片也掉了下去，第一次實驗失敗了。雖然第一次實驗失敗了，但我還是接連做了第二次、第三次、第四次，可每次的結(jié)果都是一樣的，都沒有成功。我不明白為什么做了這么多次都不行，到底原因是什么，我還懷疑這個實驗究竟會不會成功。不過，失敗是成功之母，如果，沒有失敗這個母親，那又怎么會有成功這個孩子呢？我總結(jié)了前幾次失敗的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)前幾次做實驗好像都沒有把杯子里的水倒?jié)M，可能是因為這個原因吧。于是做最后一次實驗時，我特意把杯子倒?jié)M水，那水滿得幾乎都要溢出來似的。然后我把那只裝滿水的杯子的杯口蓋上小紙片像原先一樣杯底朝天，等我把手從杯口移開時，杯子里的水竟然一滴都沒有漏出來，小紙片也緊緊地貼著杯口。
經(jīng)過我的努力，這個實驗我終于成功了！
成功的話題作文 篇9
自信，這個詞是圍繞我們一生的，它從來不會拋棄任何一個人，往往是人們把自信拋到九霄云外。自信，可以讓我們從挫折中爬起來;自信，可以讓我們堅強;自信，可以讓我們成功。
記得那一次，我校舉辦了一個運動會，每個班級，都選好了運動項目。我們正準備要開始比賽時，同時，我也慌了，我的心理既害怕，又緊張。我害怕發(fā)令槍的聲音，害怕名次的不好。我的胸口里倆個精靈鬼又開始打嘴仗了。天使說：“加油，要相信自己，每個人都會有邁不過的坎兒，這點小坎兒算什么，相信你一定行的!”魔鬼說：“不要聽她胡說，如果你失敗了，既損失了班級的榮譽，又破壞了你的名聲，千萬不要去，放棄吧!”
最后，我終于做出了決定，我一定會堅持下去的，我是不會放棄的。不管結(jié)果如何，因為我是一個要對自己有信心，生活在自信中的人。
隨著一聲槍響之后，我們就像脫韁的野馬，一起狂奔出去，五圈完了，又是接著一圈一圈的跑，當我剩下兩圈的`時候，我已經(jīng)沒力氣了，眼睛死死地盯著前面有六位選手，我又加快了速度超過了一位又一位，我沖到了第二位，后面的人離我差了大半圈，就在這時，心里暗暗高興的我，只顧后頭，不顧前面。一不小心我摔倒了腿出血了，我忍著疼痛爬了起來，我并沒有放棄，我相信一定會成功的，只要我跑完了全程，不管名次如何，我都是成功了。在我最后的拼搏下，我分離地沖向了終點，取得了第三名的好成績，這樣的成績讓我都很吃驚。我在那一刻似乎忘記了腿上的疼痛，只想大聲地喊出一句“我做到了，我成功了�！�
經(jīng)過了這一場比賽，我知道了一個道理：不管做任何事，都是需要自信的。生活，需要自信;你，需要自信;我，也需要自信。自信總是會陪伴著我們的度過一個又一個的難關(guān)。
自信，讓人振作起來，讓人歡笑起來，讓大家保留起來，人是不能沒有自信。
成功的話題作文 篇10
“姐姐，教我如何游泳！”我央求姐姐教我游泳，但我是懶得妹妹。事實上，我的姐姐不理我，是可以理解的，因為我每年都會來這里外婆，姐姐會主動教我游泳主動，可悲的是，我居然學(xué)會了所有這些年來還沒有學(xué)會。
“姐姐，你要是不教我學(xué)習(xí)游泳，那我就……”我靈機一動，一臉壞笑地說，“就把你暑假實踐作業(yè)抄答案的事告訴這個舅舅嘍！”我的頭有節(jié)奏的上下都是點著，一副得瑟的樣子。姐姐可以明顯已經(jīng)變了學(xué)生臉色，氣呼呼地向我沖過來，極其需要準確地一把揪住我的耳朵，還狠狠地賞了我一個控制白眼：“姐今天自己心情好，就……姑且認為同意了！”哈哈哈，目的就是達到。
我的妹妹，我的姑姑來到河邊，我只是入水，我的姐姐馬上打電話對我說：“不要先把水前熱身的'水，這是常識，你是不是？”我不好意思的笑笑，然后回憶而熱身：伸展手，踢他的腿，雙手叉腰，將壓壓腿，下蹲蹲身......
“好了，活動就完了！”我的飛躍，他跳入水中，冷卻水，帶帶指的是流過，然后滋潤我的皮膚，我終于沁入心脾溫暖的每一寸�！白�，走深結(jié)！”看姐姐在水，然后拍拍我在冷水中沉醉，然后帶我去的水在胸前的水域。
姐姐讓我身體進行放松，隨后她托著我的腰，讓我整個人可以浮在了水面上，姐姐就是一本沒有正經(jīng)地對我說：“我一放手，你就向前不斷游動方式起來，知道嗎？”“知道！”我咬了咬牙，點了一個點頭。可事與愿違的是，當姐姐我們放手發(fā)展之后，我不但自己沒能游起來，而且還嗆了一口水，氣得到了姐姐一起大聲叫嚷：“你……你怎么能夠這么傻呀？你不能只動手呀，你腳也要動呀，手腳要配合呀！”
我又試了一次，但我的手和腳只畫了幾下，又沉了下去。在那個時候，我灰心了一點，因為這一次我主動給姐姐強的學(xué)習(xí)，我不能讓我的妹妹笑話。于是，我暗暗下定決心：一定要學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)。
經(jīng)過失敗的嘗試了N次N，妹妹面無表情地說：“你是怕你游在做抬起頭如此之高的水？”我還沒明白過來是什么意思，拉起一下子把我的兩條腿的妹妹，我猝不及防，整個頭部被暴跌入水。他被狠狠嗆了好幾口水，當我再一次站了起來，我忍不住哭了起來。聽到阿姨后，迅速滴了我的身邊，一邊安慰我，問是怎么回事。“良好的教學(xué)姐姐！不會教，對方問你！”很生氣的阿姨，我下了死命令妹妹。
這次社會之后，姐姐教得學(xué)生越來越需要仔細，我呢，學(xué)得發(fā)展越來越?jīng)]有認真。我牢牢地記著自己姐姐的方法，并努力地嘗試著：把頭露出一個半個水面，盡量與身體進行平行，然后，手腳一起用力……漸漸的，我開始我們感覺學(xué)習(xí)到了協(xié)調(diào)和舒爽。
”“游泳游得真好！太棒了！一次次失敗，沒有讓我灰心，最后，我突然掌握了游泳的訣竅，我成功地向前游了1米！“哈哈！終于成功了！我會游泳！我興奮地大叫。
這一次成功讓我有些出乎意料，學(xué)了這么多年都沒成功，竟在這一次成功了，想來那么多水也是沒有白喝的，我終于懂得了什么是“苦盡甘來”！
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