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我成功了作文1000字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我成功了作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
我成功了作文1000字1
“鈴……”上課鈴響了。我們的年級(jí)老師崔老師拿著一本中文課本來到我的班級(jí)。課前，她宣布要從我們班中選一位代表參加學(xué)校一年一度的漢語演講比賽。由于班上沒有志愿者，老師只好“點(diǎn)亮秋香”。也很“幸運(yùn)”，我被選中了。
“�。�！老師，我不要！”這是我的本能反應(yīng)。我立馬拒絕了。在老師的反復(fù)鼓勵(lì)和勸說下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。從來沒有想過參加這種比賽，因?yàn)檠葜v比賽要背誦演講，面對(duì)觀眾，練習(xí)很多次……找自己真的很無聊。但這一次是被老師選中的，只好勉強(qiáng)試了試。
那天下課結(jié)束，我去辦公室拿了老師的講義。演講稿密密麻麻，千字百字。我的天��！這不是要我的命嗎？算了，雖然我整天偷懶，但我就是愛講信用！答應(yīng)過的事，一定要做好！那天回家后，我努力背誦課文。老師和家長也在互相幫助。當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的生詞時(shí)，他們會(huì)一一回答我。在大家的`鼓勵(lì)和幫助下，我花了五天的時(shí)間背誦演講稿。
演講不是背劇本，而是用動(dòng)作、表情和語調(diào)，以最激動(dòng)人心的方式傳達(dá)內(nèi)容。所以熟練的動(dòng)作，自然生動(dòng)的表情，跌宕起伏都是必不可少的。首先，老師批評(píng)我缺乏表情和動(dòng)作不自然。各種批評(píng)大大降低了我的信心，我也想過放棄。在我失意的時(shí)候，老師給了我好話，讓我對(duì)著鏡子努力練習(xí)。為了不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，我延長了每天的練習(xí)時(shí)間，刻苦練習(xí)。
眼看著家里的日歷一張一張撕下來，今天是演講比賽。我拿著編號(hào)的卡片。不知何時(shí)，掌心的冷汗打濕了卡片�？辞皫酌x手，個(gè)個(gè)身姿飽滿，表情更加自然生動(dòng)。他們講述的故事，可以說比原著精彩一百倍�？梢哉f是如云一般的高手。 “現(xiàn)在是第十位選手吳慧玲，他想給大家講的故事是《媽媽的手》。”輪到我了。我緊張地走上舞臺(tái)，看著下面的學(xué)生，判斷老師也被禮堂打了崔老師舉著勝利的手勢(shì)。我的信心飆升，我展示了我最好的一面。故事講完，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，崔老師笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。在掌聲的陪伴下，我走下舞臺(tái)，心里想：不管結(jié)果如何，我都滿意了，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了，我的過程已經(jīng)足夠了。
最緊張的時(shí)候到了。經(jīng)評(píng)委討論計(jì)算分?jǐn)?shù)后，結(jié)果將于近期公布！一等獎(jiǎng)?lì)C給了季軍，冠軍是5k班的官方小飛。亞軍的得主也公布了，我還是沒上榜。接下來是冠軍。 “冠軍是4m班的吳慧玲�！� “吳慧玲？”我沒聽錯(cuò)吧？冠軍是我！冠軍真的是我！這個(gè)月的辛苦，老師的辛苦教導(dǎo)，父母的關(guān)懷鼓勵(lì)，我沒有白費(fèi)！我沒有讓他們失望！我做到了！同學(xué)們和老師們都聽到了我這輩子聽過的最美的掌聲，我走上舞臺(tái)接受獎(jiǎng)杯。我的眼淚不自覺地流了下來。當(dāng)時(shí)的心情真是難以形容，既開心又感動(dòng)！
老師們、家長們、朋友們，我想對(duì)你們說：謝謝你們。因?yàn)橛心悖屛遗φ一嘏Φ膭倮�！因�(yàn)槟�，我成功了�?/p>
我成功了作文1000字2
俗話說，天無絕人之路。我的性格比較外向好動(dòng)，做事特別是寫字都坐不住。每次做作業(yè)，我總是匆匆忙忙地寫完。結(jié)果，我上學(xué)期每門課的功課加起來不到三個(gè)“超”。那是老師不情愿地給我的，以鼓勵(lì)我。每當(dāng)想起這件事，我就感到慚愧。我就不能好好寫嗎？不！我會(huì)成功！于是，我暗暗為自己加油。
去做就對(duì)了。我為自己制定一個(gè)計(jì)劃。并且，一式兩份。一張送給父母，他們會(huì)監(jiān)督我，另一張貼在桌子上，不時(shí)提醒自己。
該計(jì)劃的第一項(xiàng)是認(rèn)真完成每個(gè)學(xué)科作業(yè)。（沒想到，計(jì)劃實(shí)施的第一天就差點(diǎn)破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師讓我默默寫兩首古詩�；氐郊液螅矣逐I又不舒服，就吵著要吃飯。我媽說：“快點(diǎn)做作業(yè)吧，好好做作業(yè)就可以吃飯了�！毕裢Ｒ粯�，幾乎每天下午放學(xué)后都是這樣。晚飯，默默寫了兩首古詩，吃完飯。媽媽正要檢查作業(yè)的時(shí)候，我如夢(mèng)初醒：“大事不妙，老問題又犯了！”太亂寫了，怎么辦？再做一遍，還是看我最喜歡的《喜羊羊與大灰狼》，這時(shí)候就好像一只快樂的山羊在向我招手。我問媽媽，媽媽笑了，沒有回答老爸還在一旁起哄：“說話的巨人演侏儒�！蓖蝗�，我的臉發(fā)冷流到我的脖子上。寫！再寫！我不能告訴我父親低頭。于是，我轉(zhuǎn)身走到書桌前，埋頭重寫這首古詩。媽媽看完我的作業(yè)，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說：“打敗自己，你就成功了。一半。”然后，爸爸和我對(duì)我寫的'字進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，比如“數(shù)量”二字中間的橫線太短了，應(yīng)該長一些。“分”的筆畫和筆畫要拉長。 “掛”的垂直要直立，否則字會(huì)不平衡。此時(shí)已是八點(diǎn)鐘。雖然沒能看到《喜羊羊與大灰狼》，但我仍然處于良好狀態(tài)心情。沒有損失，只有收獲。這更讓我明白：每一份努力都有回報(bào)。
學(xué)習(xí)有價(jià)值，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利。無論我是做中文、數(shù)學(xué)、英語的課堂作業(yè)，還是各種科目的課外作業(yè)。我總是認(rèn)真對(duì)待它，一次只做一筆。尤其是在寫作課上，我總是認(rèn)真聽老師的寫作指導(dǎo)。例如：“麥”、“氣”、“朝”這三個(gè)字，它們的長筆畫一定要長，能撐住上半部分，同時(shí)“踩”出平滑；“超級(jí)”Na是最陡峭的。就這樣，我總能在《抄寫本》的每一份作業(yè)中，仔細(xì)觀察漢字的結(jié)構(gòu)和每一筆畫的位置，仔細(xì)抄寫，關(guān)鍵是要注意對(duì)比，只有對(duì)比才能知道我的距離，這點(diǎn)需要改進(jìn)。
“功夫不負(fù)有心人。”這學(xué)期我的中文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)一共拿到了95個(gè)“超”。而且，在全國書法等級(jí)考試中，我獲得了國家五級(jí)。班主任在課堂上表揚(yáng)了我。我在心里歡呼：我做到了！
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