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成長的故事作文【精品5篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的故事作文 篇1
每個人都會犯錯。錯誤可以讓我們反思自己的缺點(diǎn)。錯誤是我們的老師，幫助我們成長。
一個周六，媽媽去公司加班，我寫完作業(yè)坐在沙發(fā)上看電視。看著看著，突然電話響了。我趕緊拿起電話。原來是我媽：“喂，你去打掃客廳，猜猜茶幾？”“好的！”我一邊看電視一邊心不在焉地回答媽媽。
掛了電話，我繼續(xù)坐在沙發(fā)上津津有味地看電視。我已經(jīng)把桌面清潔器扔出云層了。大概過了兩三個小時，我媽回來了。她換了拖鞋，脫下外套掛在衣架上。她走進(jìn)浴室洗手，問我：“喂，我媽讓你擦茶幾。擦了嗎？”
“嗯.嗯！”我結(jié)結(jié)巴巴地說，“對不起，媽媽，我忘記擦了！“我心里忐忑不安，興奮感一下子消失了，心怦怦直跳，生怕我媽嚴(yán)厲批評我�？粗鴭寢尩男θ轁u漸消失，我羞愧地低下了頭。母親擦干手上的水滴，奇怪地看著我。我心想：難道我就是記得擦？母親似乎理解了我的想法，語重心長地說：“雅雅，這一直被認(rèn)為是微不足道的，但如果你從小沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，長大后就很難改變了。所以，寶貝，做人一定要有責(zé)任感。一切都要認(rèn)真對待。對吧
以后才能做好，懂嗎？”“我明白了，媽媽，我會認(rèn)真對待一切，負(fù)責(zé)任的.！"
古人曾說：“吃一塹長一智�！泵總�人都會犯錯。這個錯誤教會了我責(zé)任，讓我成長！
成長的故事作文 篇2
不知不覺中我們即將踏入新的環(huán)境，看著我們生活了幾年的校園心里有很多的不舍，這里包含了我們很多回憶，這些成長的痕跡伴隨著我們走向更遠(yuǎn)的路。
我想我們應(yīng)該學(xué)會感恩，因?yàn)槿绻改肝覀冊趺从袡C(jī)會來享受這個美好的世界，然后還可以在這個鳥語花香的校園里得到更好的成長，如果沒有老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們怎么有機(jī)會一步一步從無知的孩子走向成熟。
回想過去的這六年，里面發(fā)生了很多事，伴我成長的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個春秋，經(jīng)歷了多少成長的磨難，我們在這討論成長的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿.……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險——艱巨而神圣的險。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。
這在我成長的故事中留下了深深的印象，美好的.印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表揚(yáng)，當(dāng)然還有批評……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
六年來，身邊的樹又增長了六個年輪，樹變成有用之才，我們也要不甘落后，變成有用之才……
成長的故事作文 篇3
青春是什么樣的呢?我已經(jīng)開始充滿了無限的遐想和向往，我知道青春會留下很多的故事，就像媽媽的青春故事一樣美麗，喚醒逝去的.童心。
媽媽給我講了一個她學(xué)生時代，青春期的故事：
那時，媽媽讀高中，她坐在第一排。最后一排有一個男生老是喜歡欺負(fù)媽媽。上課時，只要老師一轉(zhuǎn)身，他就拿小紙團(tuán)砸媽媽�？稍跄茏屗鲜堑贸�?媽媽也不是好惹的，砸一個，就放一個在講臺上，等老師回頭，講臺上已有一堆的小紙團(tuán)。老師生氣了：“是誰?!”“是后面砸來的�！薄白詈笠慌诺娜苏酒饋恚l扔的?!”
后果可想而知。但復(fù)仇計(jì)劃仍未結(jié)束……
媽媽跟同桌商量好，在晚自習(xí)時搞破壞。(因?yàn)�，那個男生是走讀生，不上晚自習(xí)。媽媽是住校生，就有了作案的時間和條件。)
晚自習(xí)時間，媽媽和同桌跑到最后一排，把那個男生的坐凳腿給下了，又支好，再把書給他一頁一頁地折起來，成為了一個大三角。
第二天早讀課，媽媽坐在前面看書，只聽見后面男生蜂擁而進(jìn)�！皳渫�!”“哎呦，是誰把我的凳子弄壞了?”“我的書怎么成這樣了?”當(dāng)然，媽媽和她的同桌笑扒了。
當(dāng)媽媽講時，臉上仿佛變得青春了，美麗極了，青春是美麗的，我的青春也快點(diǎn)來吧!
成長的故事作文 篇4
在不知不覺中，我長大了。在成長的過程中，有成功的喜悅，有失敗后的傷心。但是有這樣一件事情一直讓我記憶猶新的——那就是在一次假期里，我通過自己的努力學(xué)會了自由泳。
一天，我在電視里看到一個游泳運(yùn)動員的游泳姿勢非常優(yōu)美，就跑去問爸爸，并把剛剛看到的姿勢學(xué)了一遍給他看。爸爸笑著告訴我：“這個姿勢叫‘自由泳’，你想學(xué)的話，我來教你吧！”聽了爸爸的話，我連聲叫道：“好棒��！好棒�。 �
第二天下午，我跟爸爸來到游泳館。爸爸先給我表演了一個自由泳的.來回，我看了羨慕不已，也就跟著跳了下去。于是，爸爸開始給我講解自由泳的姿勢要領(lǐng)。聽了爸爸的講解，我便開始練習(xí)起來。這樣半小時后，我的動作便熟練很多。最后練習(xí)頭部的動作，這次可害得我沒少喝水，爸爸看到我這副樣子，深深地嘆了一口氣說：“算了吧，我們還是改天再學(xué)吧�！蔽乙埠軞怵H，就垂頭喪氣地跟著爸爸回家了。
再一次游泳時，我想起了上次爸爸告訴我的自由泳要領(lǐng)。于是，我便嘗試著練習(xí)起來，沒想到這次一下子就成功了。我像魚一般在水里自由地、開心地游著，感覺好極了。
后來，我再去游泳的時候還給爸爸表演了一番，爸爸連聲夸我是個棒孩子！
成長的故事作文 篇5
成長就像一條小溪，發(fā)生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
那是一次數(shù)學(xué)課前，我買了一支新的子彈筆。上課了，我愛不釋手地拿在手上，不時地欣賞上面的圖案。老師講的`內(nèi)容我全然沒進(jìn)腦子里。突然，老師不說話了，教室里鴉雀無聲。我正納悶怎么回事，頭一抬，��！老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。心想：幸好老師沒讓我坍臺，我得專心聽課。堅(jiān)持了十幾分鐘，我眼角的余光忍不住又瞟到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來。那支筆可真有意思：把一個子彈頭拔出來下一個子彈頭立即探出頭來，就像上了膛似的。我拔了一個又一個，一不小心一個子彈頭掉到了地上。糟糕，露餡了。我坐在椅子上低著頭，漲紅了臉，等著老師批評。沒想到老師一句話也沒有說，只是對著我重重的嘆了口氣……
下課了，我的心里難過極了。心想：老師一定對失望透頂。我暗自懊悔，以后上課時再也不敢做小動作了。
現(xiàn)在，我每次想做小動作時，總會想到老師的那聲嘆息。他時時刻刻回響在我的耳畔，督促著我認(rèn)真上課。
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