實(shí)用的畢業(yè)的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文 篇1
又到了一年的畢業(yè)季，回想去年剛畢業(yè)時(shí)參加工作的情景，一切仿佛就發(fā)生在昨天。
去年6月，畢業(yè)季節(jié)的離別深遠(yuǎn)而憂傷。從小學(xué)、初中到高中，沒(méi)有因?yàn)榻?jīng)歷多次的畢業(yè)離別而習(xí)慣。輕飄飄的是畢業(yè)證，沉甸甸的是不舍的心情。強(qiáng)烈的陽(yáng)光、炙熱的空氣，就在這樣的天氣下來(lái)到了沿海鐵路防城港火車站，迎來(lái)的是微微的海風(fēng)，那個(gè)7月注定是新的開始。
作為鐵路新人的我們，火車的鳴笛是那么新奇，總是想知道車廂里裝了什么，也會(huì)問(wèn)出火車為何沒(méi)有車胎這樣可笑的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教導(dǎo)讓我們漸漸轉(zhuǎn)變角色，會(huì)議室有著大學(xué)味道的理論學(xué)習(xí)，眼瞪配件狂背“三五三”的學(xué)霸模樣，除完草后一起點(diǎn)火熏煙的壞笑，一起推火車推過(guò)頭的那股沖勁，圍觀甩車鉤的喝彩聲，換閘瓦互相趕超的“火藥味”，跟著師傅敲火車的'節(jié)奏感……一件件小事和每一份感動(dòng)相伴我們快速成長(zhǎng)著。
迎來(lái)的首次業(yè)務(wù)考試沒(méi)有掛科，因?yàn)榉菍I(yè)的我覺(jué)得運(yùn)規(guī)、技規(guī)上連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是重點(diǎn)。水鞋、雨衣、草帽、電筒、榔頭、扳手，總感覺(jué)我們不是干鐵路的，這樣的裝備就好像世界大戰(zhàn)要我們?nèi)フ仁澜缫粯�。用英雄�?lián)盟的話說(shuō)：神裝已出完，拯救世界去！
去年8月，我們還住在活動(dòng)中心。在大澡堂洗澡，偶爾會(huì)有小屁孩天真地跑進(jìn)來(lái)問(wèn)我們?cè)诟缮�，驚嚇我們啊。遇到大臺(tái)風(fēng)時(shí)，還會(huì)有人喊《大話西游》中唐僧的經(jīng)典臺(tái)詞：打雷啦，下雨啊，回家收衣服了！然后大家就急急忙忙伸手撈滿天飛的衣服。舍友買西瓜回來(lái)的時(shí)候，開著空調(diào)、吃著凍西瓜，多么歡樂(lè)的集體生活。
可是，我們?cè)僖矝](méi)有開學(xué)的9月，在上班路上看著三五成群、拖著行李箱的學(xué)生，他們是否也像當(dāng)年的我們一樣，帶著一個(gè)假期的新鮮經(jīng)歷，開開心心回到熟悉的宿舍，等著五湖四海的舍友到齊，然后開始久別的夜聊？是否也會(huì)抱怨學(xué)校伙食還是沒(méi)有家里好，想念家鄉(xiāng)的美食？而我，多么希望我還是他們中的一員。也是這個(gè)月，我們?cè)诠ぷ鞯牡胤剑@個(gè)靠海的城市，和相識(shí)不久的同事，對(duì)著月餅大喊，人在餅在！過(guò)了這年難忘的中秋盼來(lái)了10月國(guó)慶長(zhǎng)假，買了干海鮮帶回家。出來(lái)工作后第一次回家，突然就變得耐心，學(xué)會(huì)慢慢回答家人的詢問(wèn)，也知道關(guān)心家里的瑣事。和家人去掃墓，堂弟還是那么喜歡跑在前面，堂妹還是喜歡做“跟屁蟲”。當(dāng)?shù)巧仙巾�，覺(jué)得風(fēng)特別涼，樹特別綠，曬出油來(lái)的雞鴨都特別香！
還有去年雙十一，這個(gè)“光棍”節(jié)的夜晚。誰(shuí)和你雨中漫步，誰(shuí)和你臺(tái)風(fēng)中奔跑，又是誰(shuí)和你比肩工作照亮鐵軌，開心地吃一份廉價(jià)的夜宵？只有鐵路男！這天，表白，人家說(shuō)堅(jiān)決不嫁鐵路男；紅包，裝的卻是刮刮樂(lè)。這個(gè)光棍節(jié)，有不開心也有開心。
今年元旦要上班，收到了好多朋友的祝福信息，畢業(yè)后聯(lián)系又多了起來(lái)，原來(lái)有那么多同學(xué)都在鐵路工作。進(jìn)入社會(huì)有了新的開始，勝任工作需要重新學(xué)習(xí)，通過(guò)努力我們一定會(huì)更棒。
這幾個(gè)月，我成為了鐵路男。去到那個(gè)不會(huì)游泳也可以泡泡的海灘，爬上了不高不矮適宜晚登而又妹子聚集的仙山，乘著海風(fēng)面朝碼頭別樣的夕陽(yáng)。因?yàn)樯磉叺哪銈�，我�?duì)這個(gè)城市不再感到陌生。
畢業(yè)的作文 篇2
萬(wàn)物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬(wàn)物的鑰匙。
“理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因?yàn)樗c大家的生命交織在一起。大家常在討論“理想”，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。
其實(shí)，我以前有想過(guò)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò)，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè)。
當(dāng)一名畫家成為了我的第一個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡繪畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡繪畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第二個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的'講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人�！彼裕业哪繕�(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂(lè)人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對(duì)未來(lái)感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。
畢業(yè)的作文 篇3
一下子，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，我們也要上初中了。為了紀(jì)念，我們要拍畢業(yè)照。
同學(xué)們來(lái)到了拍照的地方之后興奮不已，但是一想到就要與六年的同班同學(xué)分手了，也忍不住失落了起來(lái)，不過(guò)呢，還是表面上表現(xiàn)出很高興的樣子。
還記得剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候，我們都還懵懵懂懂的，只顧著玩；到了二年級(jí)的時(shí)候，我們懂事了許多，不過(guò)還顯得很幼稚；跨入三年級(jí)，我們開始成熟了，不再光想著玩，而是知道要努力學(xué)習(xí)；又一年過(guò)去了，我們生長(zhǎng)的速度也加快了，也變的更成熟了，開始相互競(jìng)爭(zhēng)了，比賽誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)更加的.好，更加的棒；六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我們拼命努力的學(xué)習(xí)，為的就是能考上一所自己理想的中學(xué)呀！
記得三年級(jí)的時(shí)候，我和小李子是同桌，經(jīng)常為了一件小事情而互相罵對(duì)方。“李子！”，“駱駝！”，“我是駱駝，那我就把你吃了！”，“哼！就你那小樣啊！切！”
結(jié)果，我很生氣，和我的朋友一起走出了校門。正好看見了小李子的媽媽，于是一氣之下，添油加醋的把這一件事情來(lái)龍去脈的告訴了他的媽媽。第二天的早上，我早已把這件事情忘記掉了�？墒�，我一坐下來(lái)，同桌小李子就對(duì)我嚷道：“你，你什么，為什么要告訴我的媽媽啊，��！”“難道——不行嗎？你是誰(shuí)呀，要命令我！”我撇了小李子一眼，只見小李子快要?dú)獾陌l(fā)瘋了……
無(wú)數(shù)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海中。突然，“咔嚓”的一聲響，把我從回憶中間拉回了現(xiàn)實(shí)。照片拍好了，只見照相機(jī)上留下了我的那一張臉，那一張面帶微笑的臉，那一張清秀的臉。
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將一去不復(fù)返，在這個(gè)班級(jí)，這個(gè)學(xué)校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，上天恩賜我們?cè)谝黄�，一起度過(guò)兒童到少年的變化，從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大，數(shù)年后，我還會(huì)回憶這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般的清澈，圣潔。
中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”,我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了.我知道大家的想法幾乎都和我一樣——戀戀不舍同學(xué),不想分開.回想三年級(jí)時(shí)我來(lái)這個(gè)學(xué)校的第一……
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